問(wèn)具體如何實(shí)施，記了下來(lái)?！蹦拘惚豢涞亩疾缓靡馑剂?。

其實(shí)，稻田里還能養鴨子，不過(guò)這個(gè)實(shí)施起來(lái)的困難比較大，木秀也就索性不再提。

“這次春收之后，許多工分制的鄉親，看到分田到戶(hù)的個(gè)個(gè)都是豐收，眼紅不已，如今都吵鬧著(zhù)要分田到戶(hù)，我前段時(shí)間才把這個(gè)事情忙完，下次分田要到了秋收之后了，如今再把這稻田養魚(yú)的方法說(shuō)出去，這秋天又是大豐收啊?！标愊蜿?yáng)興致勃勃的說(shuō)道。

“陳叔，我看未必會(huì )有多少人響應，畢竟新事物，大家都是觀(guān)望，不知道陳叔會(huì )不會(huì )做這第一個(gè)嘗試的人?！蹦拘憧蓻](méi)有陳向陽(yáng)想的那樣積極。

聯(lián)想到當初的分田到戶(hù)，陳向陽(yáng)一時(shí)語(yǔ)塞。

“我開(kāi)會(huì )問(wèn)問(wèn)大家伙的意見(jiàn)，如果有愿意養的，我就去拉一些魚(yú)苗回來(lái)，走，你跟我一起去?！标愊蜿?yáng)拎起草帽，蓋到頭上，就向廣播站走去。

不一會(huì )兒，村頭的小喇叭就喊了起來(lái)，通知鄉親們到村里的曬麥場(chǎng)集合，走不開(kāi)的家庭，派一個(gè)代表。

很快，曬麥場(chǎng)里，陸陸續續來(lái)了不少人，果然不出木秀所料，當陳向陽(yáng)將稻田養魚(yú)的想法說(shuō)出來(lái)之后，許多人都提出了質(zhì)疑的聲音。

“村支書(shū)，這種稻子就是種稻子，養魚(yú)就是養魚(yú)，分開(kāi)好好的，干嘛要合在一起呢？”一個(gè)蒼老的聲音響起。

“劉太公，我們英武村沒(méi)有水庫也沒(méi)有湖泊，若是為養魚(yú)專(zhuān)門(mén)建一個(gè)，太消耗人力物力了，如今能再稻田里養魚(yú)是最實(shí)惠不過(guò)了，又能收獲水稻，又能養魚(yú)?！标愊蜿?yáng)解釋道。

“村支書(shū)，這水稻還要打藥，會(huì )不會(huì )把魚(yú)毒死？”

“這魚(yú)會(huì )不會(huì )把稻田苗給吃了，這稻子還能長(cháng)嗎？”

“魚(yú)也會(huì )生病，萬(wàn)一病死了，會(huì )不會(huì )傳染給水稻？”

“萬(wàn)一遇到暴雨，那魚(yú)還不全跑光了，到時(shí)候白費一場(chǎng)力氣?！?/br>
“這魚(yú)苗咱們需要掏錢(qián)嗎？萬(wàn)一養不好，這損失誰(shuí)來(lái)承擔?！?/br>
“這別讓最后水稻沒(méi)長(cháng)成，成了魚(yú)塘，這魚(yú)可沒(méi)有稻子值錢(qián)?！?/br>
眾人議論紛紛，都覺(jué)得稻田里養魚(yú)是異想天開(kāi)，大家提出來(lái)的一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題，讓陳向陽(yáng)無(wú)從解答，他的眼神望向了木秀。

木秀不禁佩服起來(lái)這群鄉親們，提出的問(wèn)題，個(gè)個(gè)都是重點(diǎn)。

的確，后來(lái)有的人為了追求經(jīng)濟利益，出現稻魚(yú)綜合種植養溝面積過(guò)大，種養環(huán)境不達標，稻米產(chǎn)量偏低等問(wèn)題。

“這些問(wèn)題都可以解決，只是講解起來(lái)非常的復雜，我也不能保證，大伙養魚(yú)一定能成功，有的要是不按照我的法子來(lái)，養死了，養壞了，找我來(lái)負責，我可承擔不起?！蹦拘銓﹃愊蜿?yáng)說(shuō)道，有的鄉親道德不咋地，木秀不愿意為那些人負責。

“鄉親們，這些問(wèn)題都可以解決，魚(yú)苗需要個(gè)人購買(mǎi)，自負盈虧，現在有意向的鄉親們留下，不愿意嘗試的鄉親們，可以看下今年的情況，明年再做決定?！北緛?lái)這就是嘗試，鄉親們的問(wèn)題，讓陳向陽(yáng)激動(dòng)的心也開(kāi)始忐忑起來(lái)。

畢竟他也是第一次接觸，他能損失的起，可是鄉親們損失不起，木秀說(shuō)的對，如果找他賠償，那就得不償失了。

畢竟人對陌生的事情都有排斥感，如果能證明稻田養魚(yú)，能增加收入，那來(lái)年不用他多說(shuō)，鄉親們就會(huì )很積極的響應。

曬麥場(chǎng)上頓時(shí)響起了糟亂的討論聲，然后就是鄉親們陸陸續續開(kāi)始離開(kāi)，最后只剩下不到十人留下。

仔細看看，也就是開(kāi)始就贊成分田到戶(hù)的那幾人，這年頭，都是撐死膽大的餓死膽小的。

于是，木秀就給這幾人開(kāi)始培訓，怎么用農藥，怎么養魚(yú)，怎么挖魚(yú)溜，稻田的消毒及施肥，并且告訴大家，等到魚(yú)種買(mǎi)回來(lái)之后，木秀會(huì )再進(jìn)行一次消毒，等到魚(yú)苗投放之后，再講解注意事項。

講完這些，已經(jīng)快中午了，大家都散開(kāi)回家了。

“木秀，中午去我家吃飯吧，你這也辛苦一上午了?！标愊蜿?yáng)熱情的說(shuō)道。

“陳叔，家里做了我的飯，我就不去了，剛才統計了，鄉親們一共有三十畝水稻，你明天去買(mǎi)魚(yú)苗的話(huà)，要算好，每畝體重五十克的鯉魚(yú)苗是一百五十尾，草魚(yú)苗七十尾，放養鯉魚(yú)八條，草魚(yú)兩條這樣的比例?！蹦拘銚年愊蜿?yáng)記不住，又拿紙記了下來(lái)，還寫(xiě)了需要買(mǎi)生石灰五百斤，木秀相信，陳向陽(yáng)絕對能買(mǎi)到石灰的。

本來(lái)還想讓陳向陽(yáng)買(mǎi)點(diǎn)蟹苗，不過(guò)想想還是算了，事情往往都是欲速而不達，慢慢來(lái)吧。

“行，等我買(mǎi)回來(lái)之后，還要你來(lái)指導一下?！标愊蜿?yáng)拍了拍木秀的肩膀。

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第221章再次上山

“都是鄉里鄉親的，只有整個(gè)村里好了，大家才更好?！蹦拘愕脑?huà)，讓陳向陽(yáng)感到極度的舒適，畢竟當村干部的，還是比較看重政績(jì)的。

“秀，如果都能有你這樣的思想，村里何嘗發(fā)展不好，如今大家都眼熱你開(kāi)荒呢，一個(gè)兩個(gè)來(lái)我這里鬧呢?！标愊蜿?yáng)忍不住發(fā)起了牢sao。

木秀早就想到開(kāi)荒會(huì )引起鄉親們的眼紅，沒(méi)想到這樣快，還沒(méi)開(kāi)始有收獲呢，就有人開(kāi)始不愿意了。

“開(kāi)荒是好事，大家愿意開(kāi)荒，我也樂(lè )意，只是我一說(shuō)出來(lái)這一畝地租金一年十塊錢(qián)，立馬就安靜下來(lái)一批人，還有幾家，各自要了三畝荒地，合同前兩天我才辦好?！标愊蜿?yáng)接著(zhù)說(shuō)道。

“等到今年秋收的時(shí)候，恐怕就會(huì )有很多人要開(kāi)荒了?！蹦拘阒?，土地的豐收對這些鄉親們的刺激會(huì )有多大。

“秋收之后，有我忙的了?！标愊蜿?yáng)搖搖頭，回家去了。

陳向陽(yáng)也是行動(dòng)派，很快就將魚(yú)苗買(mǎi)了回來(lái)，在木秀的指導下，大家先加高加固了田埂，在田中田邊和田角的位置，挖成了“十”字或“”字形的溝，寬四十到五十厘米，深五十到六十厘米，排水口和出水口也都安裝了竹篾做成的攔魚(yú)柵，然后就是稻田的消毒。

木秀將魚(yú)苗先用漂白劑浸洗十分鐘之后，完成消毒然后大家領(lǐng)著(zhù)魚(yú)苗回去放養，然后將隨后應該注意的事項也都寫(xiě)了下來(lái)，交給了陳向陽(yáng)，有什么不懂的，隨時(shí)再問(wèn)。

隨著(zhù)水稻放好了魚(yú)苗，大家所有的忙碌才逐漸緩了下來(lái)，接下來(lái)的日子，就是去田里除除草，施肥，多關(guān)注地里的動(dòng)向就可以了。

陳旭輝在農忙的時(shí)候，也不忘記看書(shū)，短短幾個(gè)月的時(shí)間，在木秀的教導下，已經(jīng)將三年級的課程全部學(xué)完，

相反李盼弟，因為年幼，耐不住性子，再加上家中有了小牛和小豬，她每天最喜歡做的事情，就是去摘野菜，煮野菜喂小牛和小豬。

木秀也不勉強，但是每天布置的五個(gè)字必須學(xué)會(huì )，李盼弟如今也能認識千字，數學(xué)這塊，乘法口訣會(huì )背到六。

按照如今的進(jìn)度，