10 中國人在美國校園日劇跑,不失為一種文化融合
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“你小時(shí)候,我也這樣找過(guò)你一回?!碧諞Q說(shuō)。 “啊,我數學(xué)沒(méi)及格那次?” “對對,你考了二十分,不敢回家——” “三十分,”我糾正,“我寫(xiě)對了最后一道大題?!?/br> 陶決扯扯嘴角,表情好像在說(shuō)“這有差別嗎”。 那是我小學(xué)時(shí)候的事。 三十分的數學(xué)卷子,拿著(zhù)燙手極了。我磨蹭到家門(mén)口,思前想后不敢進(jìn)去,干脆把書(shū)包往小區樓下一扔,自己跑走躲清靜。 陶決拎著(zhù)我書(shū)包,找遍附近每一個(gè)公園每一個(gè)能藏人的角落。傍晚時(shí)分,他在離家不遠的廢棄滑梯旁打開(kāi)一罐可樂(lè )卻不喝,這才把我勾引出來(lái)。 我白他一眼,“勾引什么勾引,誰(shuí)饞你可樂(lè ),我那是看不下去!” “你還說(shuō)‘快住手,放掉碳酸飲料的氣是犯罪’,”他滿(mǎn)眼促狹,“笑死我了?!?/br> “有問(wèn)題嗎?碳酸警察今晚就敲你家門(mén),我跟你說(shuō)你可別不信——”我一本正經(jīng)地恐嚇道。 然后呢? 然后陶決一手拿可樂(lè ),一手拉我胳膊,把我提溜出滑梯洞。我們在落滿(mǎn)灰塵的長(cháng)椅上坐下,可樂(lè )自然到了我手里。 我噸一口可樂(lè ),打一個(gè)氣泡嗝,后面跟一句抱怨,活像借酒澆愁的醉鬼。 ——三十分怎么了,我就問(wèn)全班做出最后一道大題的人除了我還有誰(shuí)……還!有!誰(shuí)! ——可是、可是mama才不管這個(gè)……她才不在乎我能不能做出別人做不出的題,她肯定會(huì )罵死我…… ——要是你也考三十分,mama肯定還是只罵我,mama從來(lái)都不喜歡我…… ——mama就只喜歡你!不管你做什么,你考一百分還是三十分,彈鋼琴還是彈棉花,mama都只喜歡你…… ——她就不能……也喜歡我一下嘛……嗚…… 陶決蹲在我面前,拿走我手里捏變形的空易拉罐。 “那我只喜歡你,行不行?” 太陽(yáng)即將落山,露在地平線(xiàn)外那一截好像數學(xué)老師欲蓋彌彰的禿頂;路燈還沒(méi)亮起,廢棄游樂(lè )設施褪去白日的無(wú)害,逐漸蒙上恐怖片濾鏡般的顏色。 整個(gè)畫(huà)面中,唯一令人安心的亮光落在陶決眼底。 我哪里見(jiàn)過(guò)這種架勢,呆怔道:“等、等量代換……?” “不是等量,比那還要多得多,”陶決的手搭在我膝蓋上,熱乎乎的,“我最喜歡你,連mama的份一起喜歡你,比所有人都更喜歡你——怎么樣?” 我抽抽鼻子,“……勉勉強強可以?” “勉勉強強?”陶決咧開(kāi)嘴角,威脅似的呲牙,“給你個(gè)機會(huì )再回答一遍?!?/br> 我騰地站起來(lái),立正敬禮:“超級可以,完全可以,只要是哥哥都可以!” 陶決忍不住笑了,笑完又抬手彈我腦門(mén),“什么啊這都是?!?/br> “……所以,”披著(zhù)鐘意身體的陶決捏了捏眉頭,“我一直沒(méi)問(wèn),你到底做了什么才會(huì )只有三十分?” “我倒著(zhù)做卷子,只來(lái)得及寫(xiě)完最后一道大題,”我面無(wú)表情回答,“別問(wèn)為什么,問(wèn)就是小學(xué)生日常生活中最基本的裝逼需求?!?/br> 陶決啞口無(wú)言。 我瞄了眼手機,大驚失色:“還有五分鐘上課!” “五分鐘,應該還好吧?” 陶決慢吞吞站起來(lái),一個(gè)動(dòng)作花掉足足五秒,仿佛鐘意又回到了這具身體。 我卻沒(méi)空停下來(lái)欣賞這五秒。 “一點(diǎn)也不好!教室在東校區另一頭,我們要跑對角線(xiàn),十分鐘能到都謝天謝地!” 我一把拽起陶決,像那天為了趕在夜幕降下前回到家,他拉著(zhù)我跑起來(lái)時(shí)那樣,緊緊攥住他的手,全速沖了出去。 暫時(shí)忘記中間發(fā)生的欺騙、背叛、一切。 “——十八歲男孩子的身體各種意義上都很好用啦,你倒是跑起來(lái)呀!” “……陶然!” 被我神來(lái)一筆的葷段子打個(gè)措手不及,陶決手心溫度驟升。大約很快想起要裝啞巴,壓低的聲音藏著(zhù)一點(diǎn)惱,從我身后隱隱傳來(lái):“……什么啊這都是……”