央不住喬春樹(shù)的軟磨硬泡，夏鳶蝶還是說(shuō)了：“就是覺(jué)著(zhù)他情緒很反差，有時(shí)候特別冷淡，有時(shí)候又特別……”

    語(yǔ)文穩定135 的小狐貍難得在形容某人上卡了殼。

    喬春樹(shù)：“特別？”

    “就，”夏鳶蝶蹙眉，“很難形容的一種狀態(tài)?！?/br>
    “噢——”

    喬春樹(shù)恍然，壞笑湊近：“特別sao，是吧？”

    夏鳶蝶：“？”

    夏鳶蝶：“……”

    夏鳶蝶：“？？？”

    經(jīng)歷了漫長(cháng)?的數秒，對這?個(gè)詞的理解和質(zhì)疑和重構，小狐貍表情復雜地凝視著(zhù)喬春樹(shù)。

    “不要這?么嚴肅，多上上網(wǎng)吧我的小蝴蝶，”喬春樹(shù)樂(lè )不可支，“早在高二那會(huì )，論?壇里就有帖子聊過(guò)?了?！?/br>
    “聊什么？”

    “游烈啊，他們那會(huì )就說(shuō)，烈哥雖然特冷淡，但偶爾不經(jīng)意笑一下，旁觀(guān)都覺(jué)著(zhù)蠱人得要命。最后得出結論?，說(shuō)以后他要是有了女朋友，絕對是人前冷淡人后sao的典型！”

    喬春樹(shù)聊得眉飛色舞：“那會(huì )兒大?家還遺憾看不到?呢，沒(méi)想到?還是我們家小蝴蝶爭氣，機會(huì )這?不就來(lái)——哎小蝴蝶，我還沒(méi)說(shuō)完呢，你上哪兒去？”

    “……”

    被迫接受新世界詞匯科普的小狐貍已經(jīng)逃之夭夭。

    好在夏鳶蝶一貫定心快，回教室做了半面數學(xué)大?題卷子以后，她已經(jīng)基本把?這?件事忘得差不多了。

    離晚自?習第一節 還有兩分鐘，夏鳶蝶拿起水杯晃了晃——沒(méi)水了。

    她離開(kāi)座位，往樓層的開(kāi)水房走去。

    高三最后一個(gè)月的學(xué)習氛圍還是異常明顯的，雖然還沒(méi)上自?習，但走廊上幾乎已經(jīng)空了。偶爾見(jiàn)著(zhù)個(gè)學(xué)生身?影，基本也是腳步匆匆。

    夏鳶蝶還好，她早已適應了高強度的預習復習和刷題，高三對她來(lái)說(shuō)也只是節奏稍稍加緊，并沒(méi)有什么大?的壓力。

    尤其方才?解決了一道難度高的數學(xué)真題，夏鳶蝶此刻心情幾乎是可以哼兩聲歌的。

    這?樣?想著(zhù)，女孩腳步轉入開(kāi)水房，然后驀地一停。

    半片落日前，窗邊的男生正抄著(zhù)兜側過(guò)?身?，似乎在她進(jìn)來(lái)前正準備要離開(kāi)。

    兩人目光對上，同?時(shí)停下。

    然后夏鳶蝶就見(jiàn)游烈低闔了睫，半藏在昏昧里的喉結似乎動(dòng)了下，但最后也沒(méi)說(shuō)什么，他就那樣?往她身?后的走廊走去。

    “？”

    夏鳶蝶的好心情頓時(shí)蕩平。

    在男生的白襯衫要從她身?旁擦過(guò)?前，夏鳶蝶忽地向斜后邁了一步——

    正準攔在游烈身?前。

    那人長(cháng)?腿停得急，險些沒(méi)收住?；剡^(guò)?神，游烈低哂了聲，抬眸：“碰瓷么小狐貍？”

    夏鳶蝶瞇眼。

    又來(lái)了。

    他最近就總是這?樣?，莫名其妙地對她冷淡，但她主?動(dòng)說(shuō)點(diǎn)什么或者做點(diǎn)什么以后，他卻又毫無(wú)嫌隙，甚至熟稔得有些……

    夏鳶蝶腦海里再次掠過(guò)?喬春樹(shù)帶著(zhù)壞笑的那幾個(gè)咬字。

    女孩不明顯地僵了下。

    她強壓下那點(diǎn)記憶，仰臉看他：“你最近對我有什么意見(jiàn)嗎？”

    游烈原本已經(jīng)挪開(kāi)眸子，聞言又掠回來(lái)，他似乎有些難置信：“我對你，有意見(jiàn)？”

    “嗯?！?/br>
    夏鳶蝶不為?所動(dòng)：“不然你為?什么總躲著(zhù)我？”

    游烈一停，恍然，有些好笑又無(wú)奈：“不是你說(shuō)的嗎？狐貍。是你不許我打擾你學(xué)習的?！?/br>
    夏鳶蝶蹙眉：“不打擾我學(xué)習和躲我怎么會(huì )是一回事?！?/br>
    不等游烈回答，夏鳶蝶身?后的鈴聲拉響。

    他神色停頓了下，像是從什么沉淪的情緒里醒過(guò)?理智，游烈眼尾垂壓下去。

    “…之后再說(shuō)。打完水你就回去上自?習吧?！?/br>
    游烈說(shuō)完，就側過(guò)?身?要從夏鳶蝶旁邊繞過(guò)?去——甚至特意隔出了半米。

    夏鳶蝶難得來(lái)了火氣，她想都沒(méi)想，抬手?攥住游烈口袋外露出的半截腕骨，就把?人拉得一停。

    “不、行?！?/br>
    女孩掌心貼上來(lái)的那一秒，游烈低抑著(zhù)的眼角就已經(jīng)抽跳了下似的。

    他闔了闔眼，嘆聲。

    夏鳶蝶：“等你說(shuō)清楚，我再放你走……”

    “走”字尚未完全出口。

    一聲沉嗤壓住了她的聲音：“狐貍，首先你要弄清楚——”

    “？”

    夏鳶蝶只來(lái)得及看見(jiàn)游烈抽出另一只手?，反握住了她的手?腕，他隨便掀起往上一提，長(cháng)?腿跟近迫抵，一秒就將?她扣在開(kāi)水房冰涼的瓷磚前。

    受制的小狐貍怔仰起臉。

    而身?前的人折腰俯身?。

    游烈撩起的長(cháng)?睫下，緊盯著(zhù)她的那雙眸子漆黑晦深，像是能將?她吞下去的翳影。

    他的呼吸第一次這?樣?近，幾乎灼人。

    “弄清楚——到?底是誰(shuí)在放過(guò)?誰(shuí)?！?/br>
    像是被那個(gè)黑漆漆又藏著(zhù)什么可怕情緒的眼神釘住了，夏鳶蝶僵在涼冰冰的瓷磚墻前。

    游烈眼底侵略性不減半分，握著(zhù)她手?腕的五指收緊，讓她感受著(zhù)他一根根指節抵在她手?腕上，慢慢陷入肌理相觸的溫度。

    “來(lái)，”游烈低眸，聲線(xiàn)微啞，“放過(guò)?我?！?/br>
    “……”

    夏鳶蝶終于有點(diǎn)扛不住他俯近的眼神，小狐貍難得慌亂地偏過(guò)?了臉，音色平靜里帶一點(diǎn)加速：“游烈你別這?樣?——”

    游烈俯低的身?影驟僵，漆眸里回味過(guò)?一絲自?亂。

    見(jiàn)他自?責，小狐貍就在這?一秒大?腦過(guò)?速地接上了后半句：“太sao了?！?/br>
    “……”

    游烈：“？”

    第38章 高考日

    坤城學(xué)生間流傳著(zhù)一個(gè)高考魔咒——

    說(shuō)每年到了六月，不管前后多么風(fēng)和日麗，萬(wàn)里?無(wú)云，但?高考那兩天總會(huì )突然陰天或者下一場(chǎng)雨。

    夏鳶蝶原本是不信的，直到她親自經(jīng)歷了高考第一天的大雨。

    “這就是老天都知道我們?在渡劫啊，渡劫！”喬春樹(shù)當晚一見(jiàn)夏鳶蝶，就嗷嗷地撲向了她懷里?。

    怕學(xué)生們?心浮氣躁，考完第一天，新德中學(xué)要求全體回校上晚自習。

    夏鳶蝶比較不幸，分去的考場(chǎng)離著(zhù)新德中學(xué)無(wú)比遙遠，幾乎在坤城最偏遠的那個(gè)考點(diǎn)學(xué)校里?。

    夏鳶蝶拍了拍她：“怎么了？”

    “還能怎么，數學(xué)太難了！太太太他媽的難了?。?！”喬春樹(shù)抱著(zhù)夏鳶蝶嗚嗚嗚地哭成了狗。

    本來(lái)還想安慰幾句，然后夏鳶蝶就發(fā)現喬春樹(shù)完全是干打雷不下雨，無(wú)奈地把人推到一旁去了。

    察覺(jué)到夏鳶蝶氣壓有些低，喬春樹(shù)收住胡鬧，邊坐下邊小心觀(guān)察：“怎么著(zhù)了小蝴蝶，感覺(jué)你心情不太好???？數學(xué)難，應該只是對我們?這種凡人來(lái)說(shuō)，你肯定?沒(méi)問(wèn)題的?！?/br>
    “嗯，不是因為考試的事情……”

    夏鳶蝶說(shuō)著(zhù)話(huà)，忽然抬頭望著(zhù)某個(gè)方向，聲音小了下去。

    喬春樹(shù)扭頭一看。

    在高考這天，游烈依然是那一身新德學(xué)生們?都?穿煩了的襯衫長(cháng)?褲校服標配，普通又平平無(wú)奇的讓他穿得活像高級定?制款。他正從教室后排走到兩人面前，單肩上還掛著(zhù)只背包，左手折起勾著(zhù)背包帶，卷起半袖的小臂露出透著(zhù)清冷張力感的線(xiàn)條。

    密長(cháng)?眼睫掀了掀，游烈對上喬春樹(shù)視線(xiàn)：“今晚能和你換換位置嗎？”

    喬春樹(shù)一懵：“換座位？”

    “嗯?！?/br>
    游烈停頓，視線(xiàn)飄向夏鳶蝶，“或者，讓她去我那桌也行?！?/br>
    “喔~~”

    后桌一個(gè)男生捧臉，視線(xiàn)來(lái)回了下，“烈哥，這是高考要結束了，什么都?不藏了是吧？”

    游烈冷淡眼尾瞥下，像曳著(zhù)一點(diǎn)極輕的笑，但?不明顯：“輔導而已，最后幫我們?英語(yǔ)課代表再過(guò)一遍她的英語(yǔ)弱點(diǎn)例題?！?/br>
    這工夫，喬春樹(shù)已經(jīng)眼淚汪汪地起來(lái)了，拉著(zhù)夏鳶蝶的手：“我就知道，遲早會(huì )有這一天的，我們?這對苦命鴛鴦終究會(huì )被?來(lái)自黑惡勢力的鐵拳拆散嗚嗚嗚嗚……”

    弄得夏鳶蝶哭笑不得。

    喬春樹(shù)算是夏鳶蝶在高中時(shí)?期為數不多的朋友了，游烈并不介意對方的玩笑打趣，就在一旁閑適站著(zhù)，似笑非笑地垂著(zhù)眼，看小狐貍被?她朋友弄得赧然閃躲的模樣。

    最終游烈還是得償所愿，拎著(zhù)背包在夏鳶蝶同桌位置上坐下來(lái)了。

    這邊熱鬧得厲害，可畢竟明天還有一場(chǎng)鏖戰，雖然教室里?不少同學(xué)有八卦的心，但?這種關(guān)頭，沒(méi)幾個(gè)人敢分神。

    除了私下幾句感慨，暫時(shí)?也沒(méi)引起什么轟動(dòng)。