“原來(lái)你每天都有鍛煉嗎？”

    “噗——！”

    聽(tīng)到溫柔學(xué)長(cháng)的詢(xún)問(wèn)?，葉晨夕還不等回答，坐在她身旁的井熠像被嗆到似的突然噴出來(lái)：“咳…咳咳咳！”

    “呃，你沒(méi)事?吧？”

    葉晨夕驚訝看?向他，趕緊倒了一杯水遞過(guò)去，總感覺(jué)兩人平日里的狀態(tài)好像反過(guò)來(lái)了，這家伙難得也有今天。

    由于事?態(tài)緊急、嗓子咳著(zhù)咳著(zhù)真的被嗆到，井熠伸手胡亂接過(guò)水杯，中途不小心觸碰到了她的手指，水還沒(méi)喝到嘴里，手腕下意識一抖，差點(diǎn)灑了大半杯。

    手指只觸碰到一小處滑嫩的皮膚，腦子里卻忍不住順著(zhù)那處皮膚聯(lián)想到昨天在朋友圈里見(jiàn)過(guò)的圖♂片，然而，誰(shuí)都不會(huì )想到，那樣瘦弱纖瘦的校服里面其實(shí)是勢不可擋的勇猛胸肌，井熠英俊稚嫩的臉頰忍不住又?怪起來(lái)了。

    心里再次升起了翻騰的糾結，他掩飾性一口?悶掉杯子里的水，控制不住地偷偷往葉晨夕的肩膀上瞄了好幾眼。

    ……

    林子辰微笑?不變地看?著(zhù)兩人之間的互動(dòng)。

    視線(xiàn)若有似無(wú)地在井熠白里透紅的臉頰停留，他安靜地收回去，沒(méi)再說(shuō)話(huà)。

    整頓午飯下來(lái)，氣氛靜謐中又?透著(zhù)詭異，葉晨夕有心想聊點(diǎn)什么，但?一時(shí)間找不到適合現?在的話(huà)題。

    最后，三個(gè)人在天臺平靜的結束了午餐。

    下午有一節是李銘苒的數學(xué)課，不出意外?對方應該會(huì )在課上講解數學(xué)月測的卷子，這對葉晨夕來(lái)說(shuō)是某種雙重意義的折磨。

    她果斷以身體不適為?由，請假逃出了課堂。

    照常往位于一樓走廊盡頭的醫務(wù)室的方向走過(guò)去，偌大的房間干凈空曠，葉晨夕對這里已經(jīng)駕輕就熟，不過(guò)堆積著(zhù)雜物?的辦公桌與以往不同?，薛定諤的校醫竟然坐在里面。

    看?到有人進(jìn)來(lái)，醫務(wù)老師露出了詫異的神色：“同?學(xué)？你有什么事?嗎？”

    “……不舒服?！?/br>
    葉晨夕有點(diǎn)尷尬，想了想把隨身帶在口?袋里的學(xué)生會(huì )徽章拿出來(lái)，別到胸口?上，隨便找了個(gè)醫務(wù)室的床躺了下去。

    校醫見(jiàn)到她胸口?鑲著(zhù)金邊的徽章，立即不再多問(wèn)?。

    圣亞斯學(xué)院學(xué)生會(huì )的最高階層，一個(gè)個(gè)都是足夠上新聞的富家子弟，哪怕是學(xué)校里的老師輕易也不敢招惹。

    拉開(kāi)抽屜，從里面翻出一條小薄毯子給?自己?蓋上，葉晨夕難得沒(méi)有像前幾次那樣干瞪眼，在不知道過(guò)了多久之后，小心進(jìn)入了夢(mèng)鄉。

    醒過(guò)來(lái)校醫已經(jīng)不在醫務(wù)室了。

    腦子睡得發(fā)黏，她揉著(zhù)太陽(yáng)xue爬起來(lái)，門(mén)外?卻像上周四的體育課下課一樣，傳來(lái)了沸沸揚揚的吵鬧聲。

    “快快快，二樓廁所那邊出事?了?！?/br>
    “這么著(zhù)急干什么？”

    “聽(tīng)說(shuō)學(xué)生會(huì )副會(huì )長(cháng)林子辰被人潑了水，好像是為?了救一個(gè)貧困生……”

    葉晨夕頓時(shí)睡意全無(wú)，猛地從床鋪彈了起來(lái)。

    第五十七章

    門(mén)外的喧嘩聲沒(méi)頭沒(méi)尾, 不?知道?具體在嚷嚷些什?么?，但?涉及到所謂的“貧困生”，指的必然?是宋媛媛這位貫穿全書(shū)的女主角。

    原書(shū)里林子辰救宋媛媛的情節多了去了, 每次女主角遇到麻煩，溫柔男二?都會(huì )恰到好?處的出場(chǎng)救下對方?, 從而產(chǎn)生一系列土狗愛(ài)看的狗血情節。

    以至于猝不?及防聽(tīng)到他們倆的名字，葉晨夕竟然有點(diǎn)認不出這是哪里的章節點(diǎn)。

    根據現在這個(gè)時(shí)間點(diǎn)……

    該不?會(huì )是女主角被舉報到學(xué)生會(huì )的那次事件吧？

    她回想了一遍最?近的劇情，只能把?目光鎖定在今天早上剛剛看到過(guò)的葉子刺繡上。

    宋媛媛當時(shí)在自己的衣服上縫制了刺繡，因為深受戲劇社副社長(cháng)祝葉彤的賞識和扶持, 她靈巧的手藝很快在戲劇社內部流行起來(lái), 漸漸的, 一傳十十傳百, 整個(gè)圣亞斯都開(kāi)?始流行在校服上做刺繡, 持續了好?一陣時(shí)間。

    為她后面奪得校慶“天鵝之星”稱(chēng)號做個(gè)了小鋪墊。

    不?過(guò)有利必有弊, 宋媛媛在大范圍嶄露頭角的同時(shí), 看不?慣和嫉妒她的人也越來(lái)越多?，事情沒(méi)過(guò)去多?久, 某個(gè)人以她不?是學(xué)生會(huì )成員為緣由，將宋媛媛擅自修改學(xué)生校服的事大肆宣揚出去, 揚言要舉報到學(xué)生會(huì )會(huì )長(cháng)那里。

    于是新一波的霸凌又開(kāi)?始了。

    好?巧不?巧，身為風(fēng)紀委員的林子辰剛好?路過(guò)旁邊，順手制止他們的行為, 解決了這次的事件。

    ……

    雖然?但?是, 現在還沒(méi)開(kāi)?始流行刺繡??！

    葉晨夕忍不?住從醫務(wù)室的床鋪跳下去，彎腰穿上鞋子。

    這一段同屬于戲劇社那一大章節的主線(xiàn), 她當時(shí)看文一目十行、囫圇吞棗，只顧著(zhù)看談戀愛(ài), 哪里會(huì )在意這個(gè)，隱隱記得章節標題叫做【一個(gè)梅花圖案引發(fā)的風(fēng)波】，和今天早上看到的葉子圖案好?像對不?上。

    而且，宋媛媛和林子辰現在真的認識了嗎……

    自從很久之前蝴蝶掉了兩個(gè)人在天臺上的初次相遇，葉晨夕一直不?太確定林子辰和宋媛媛現在到底是個(gè)什?么?關(guān)系、彼此到底認不?認識對方?。

    她默默把?身上滑下來(lái)的小薄毯子疊好?重新塞進(jìn)抽屜里，循著(zhù)那些議論聲離開(kāi)?了醫務(wù)室。

    不?管怎么?說(shuō)，先去看看情況。

    學(xué)生會(huì )的紀檢部門(mén)不?止負責校門(mén)口的大檢查，平時(shí)還要監督學(xué)生們的課堂紀律和眼保健cao情況，明令禁止上課穿拖鞋、吃零食等行為，偶爾會(huì )突擊各個(gè)班級的考勤報道?，抓一抓遲到和曠課的學(xué)生。

    說(shuō)白了，就是個(gè)管人抓人的活。

    除了管人抓人，紀檢部放學(xué)后每隔一日會(huì )安排幾個(gè)紀檢部的成員檢查門(mén)窗是否關(guān)嚴。

    由于圣亞斯學(xué)院專(zhuān)門(mén)請了保潔人員收拾班級衛生，他們不?用檢查衛生情況，只需要去每個(gè)樓確認一下空教室的門(mén)窗，把?沒(méi)關(guān)上的門(mén)關(guān)上就算完成任務(wù)，相比較前幾個(gè)課間監督的繁瑣工作，是個(gè)非常輕松的活。

    林子辰的本意是把?這個(gè)工作安排給葉晨夕。

    并且由他親自領(lǐng)著(zhù)，不?會(huì )發(fā)生迷路的問(wèn)題，也不?會(huì )有不?服管教的學(xué)生過(guò)來(lái)為難。

    從昨天提出放學(xué)來(lái)活動(dòng)室找自己的時(shí)候，林子辰便計劃好?了一切，為了讓放學(xué)的安排順利，他在下午第三節 課間的眼保健cao時(shí)間親自出來(lái)巡邏，順帶著(zhù)提前檢查了一遍每層教學(xué)樓的空教室，這樣能讓省去很多?后面的麻煩，讓放學(xué)后的檢查更加輕松些。

    不?曾想，二?樓主動(dòng)出現了狀況外的麻煩。

    他聽(tīng)到走?廊盡頭的廁所里傳來(lái)了爭執的聲音。

    宋媛媛正在和趙思思爭執。

    因為數學(xué)月測全年級第一名，下午上完數學(xué)課，趁著(zhù)做眼保健cao的時(shí)間，班主任李銘苒又將她叫去了辦公室，針對這次考試和平日里的生活談了談心。

    “這次的成績(jì)不?錯，下次保持住，老師很看好?你?！?/br>
    “媛媛你是特招生，在班級里如果遇到了什?么?記得告訴老師?！?/br>
    談來(lái)談去無(wú)疑只有這幾個(gè)方?面，宋媛媛垂著(zhù)眸子，秀氣的臉頰靦腆地盯著(zhù)地面，實(shí)則心里并沒(méi)有什?么?感觸。

    在這所f4把?控著(zhù)的校園內，連教師們也不?敢輕易反抗那些富家子弟，與其把?希望寄托在這些說(shuō)空話(huà)?的老師上，不?如去想想……那個(gè)真正伸出援手幫助自己的人。

    告別老師回到教室，大家還在做眼保健cao，宋媛媛下意識瞄了一眼旁邊空無(wú)一人的座位，拉開(kāi)?椅子想要做回原位，桌堂里卻少了點(diǎn)什?么?東西。

    原本放在那里的書(shū)包不?見(jiàn)了。

    她的臉色瞬間一白，推開(kāi)?椅子急忙搜尋四周，奈何無(wú)論是桌子下面還是椅子后方?都空無(wú)一物?，周?chē)膶W(xué)生都在做cao，沒(méi)人愿意和她搭話(huà)?。

    坐在斜前方?、因為學(xué)生會(huì )的事同樣剛回來(lái)不?久的葉灝被她大動(dòng)干戈的聲音吵到，莫名其妙地停下揉睛明xue的手轉回頭：“喂！”

    “你在那里干什?么?呢?！?/br>
    “我……”宋媛媛抿了抿唇：“你看到我的書(shū)包了嗎？”

    “書(shū)包？”

    葉灝本想不?耐煩的表示不?知道?，腦子卻回想起了一個(gè)畫(huà)面：“你這么?一說(shuō)，我剛才回教室的時(shí)候聽(tīng)見(jiàn)幾個(gè)人在那里議論，教學(xué)樓后面的露天水池里有人扔了東西，好?像是書(shū)包什?么?的?！?/br>
    宋媛媛一愣：“露天水池？”

    “好?像是吧?！?/br>
    葉灝不?假思索地捋了捋大背頭：“就是那個(gè)后花園的噴泉池?！?/br>
    提醒完他才有些懊惱，自己沒(méi)事理什?么?特招生，現在葉晨夕不?在教室，他才用不?著(zhù)看對方?的臉色。

    站在對面的宋媛媛已經(jīng)簡(jiǎn)單道?謝，匆忙離開(kāi)?了教室。

    趕到所謂的教學(xué)樓后花園，那里的小噴泉池鶴立雞群，水池的附近是教學(xué)樓四周栽培綠植的土地，里面不?出意外躺著(zhù)幾本一年級的教科書(shū)，有的翻開(kāi)?了幾頁(yè)，呈倒扣狀躺在地上，有的沒(méi)有翻開(kāi)?但?摔得亂七八糟，每一本都沾上了臟兮兮的灰塵。

    從它們的慘狀能看出，書(shū)包是順著(zhù)窗戶(hù)扔出去的，主體物?正在旁邊的露天水池里飄著(zhù)。

    宋媛媛急切地脫掉鞋子，彎下腰從水池和不?遠處的泥地撈出課本，她的裙子邊緣不?可避變地被浸濕了大半，小腿處也沾上了泥點(diǎn)子，心里卻沒(méi)時(shí)間在意這些，第一時(shí)間先去拉開(kāi)?濕透的書(shū)包，確認了裝在里面的兩個(gè)保溫盒。

    一個(gè)藍色蓋子的、一個(gè)粉色蓋子的，是先前從葉晨夕那里收到的成對套裝。

    不?幸中的萬(wàn)幸，兩只厚重的玻璃碗沒(méi)有受到任何破損。

    她下意識松了口氣。

    即便不?去抬頭，也能察覺(jué)到頭頂上方?有許多?教學(xué)樓窗戶(hù)內傳來(lái)的視線(xiàn)，宋媛媛抱緊濕透的書(shū)包，倔強地拎著(zhù)東西離開(kāi)?這里，她沒(méi)有回教室上課，而是一個(gè)人去了最?盡頭的廁所。

    許多?東西都沾上了泥土，包括她鑰匙鏈上的小玩偶，現在不?洗的話(huà)?后面會(huì )很難清洗干凈。

    所幸她撿東西的時(shí)候，最?后一節的上課鈴聲已經(jīng)打了很久，廁所里并沒(méi)有人，圣亞斯學(xué)院的洗手池不?僅可以切換冷水熱水，還具備洗手液和烘干機，宋媛媛把?書(shū)包里的東西一股腦拿出來(lái)，疊放在水池臺子旁邊開(kāi)?始一一處理。

    就是在這個(gè)時(shí)候，罪魁禍首從廁所里走?了出來(lái)。

    趙思思想了很久才想到這個(gè)辦法。

    昨天在社團里發(fā)生的事不?盡人意，她今天上午一直暗中觀(guān)察葉晨夕那邊的狀況。

    宋媛媛這個(gè)賤貨怎么?樣都無(wú)所謂，哪怕再不?喜歡對方?以及裕殿下的那個(gè)繼弟，她卻不?得不?承認，自己招惹不?起圣亞斯的學(xué)生會(huì )。

    回家后越想越有些不?安，她怎么?也不?會(huì )想到，葉晨夕這個(gè)繼弟比想象中還要厲害，竟然?能把?f2牽扯進(jìn)來(lái)，讓f3親自給他蓋章，趙思思甚至擔心對方?回家后和裕殿下告狀，勢必要把?申請表失蹤的事情刨根究底。

    明明是個(gè)鳩占鵲巢的次男，卻這么?綠茶……

    有時(shí)候，心里越擔心什?么?，那件事越有可能發(fā)生，她早上精準聽(tīng)到了葉灝和葉晨夕的對話(huà)?，學(xué)生會(huì )現在正在嚴查昨天的工作紕漏，負責統計申請表的所有部員都被叫了過(guò)去。

    葉灝只說(shuō)自己不?負責戲劇社、所以逃過(guò)一劫，沒(méi)有透露監控的事，趙思思以為學(xué)生會(huì )目前仍在排查。

    而那兩張原本的申請表，至今沒(méi)有動(dòng)過(guò)地方?。

    依舊完好?無(wú)損地擱置在她的書(shū)包里。

    她心慌了兩節課，時(shí)常一起行動(dòng)的兩個(gè)男發(fā)小不?知道?發(fā)生了什?么?，以為趙思思還在因為昨天藝術(shù)課上的事心煩，由于同樣看不?慣貧困生，當即為她想了一個(gè)新的整人方?法，并且很適合解決這次的事件。

    “你沒(méi)發(fā)現自己少了點(diǎn)什?么?嗎？”