死原回音暫時(shí)回家。

即使考不上雄英，回音也不至于沒(méi)有高中讀。

畢竟雄英英雄科的錄取比例感人，即使回音認為自己一定能考上，她全家都受不了孤注一擲的賭博，所以回音還有幾所保底的學(xué)校。

她本人倒挺樂(lè )天派的，回程的路上還給自己買(mǎi)了個(gè)香草冰淇淋吃。

早上中暑的時(shí)候，她就惦記很久了。

雖然回家之后被氣憤的老媽指著(zhù)鼻子批評，這是典型的沒(méi)心沒(méi)肺缺心眼的表現。

回音只覺(jué)得，反正她媽對她橫挑鼻子豎挑眼也不是一兩天的事了，吃了美味的冰淇淋并不虧。

雄英高中就不死原回音的情況開(kāi)會(huì )進(jìn)行討論，內部有支持也有反對，當然具體如何商議的，塚內警官和不死原回音都不得而知，最終雄英給出了答案。

第二天，塚內警官就把這項消息告知不死原回音——雄英決定為她追加一次入學(xué)測試，但正因為這考試是追加的，她的成績(jì)必須比現有的前二十名還高才行。

而且追試現場(chǎng)只有她一名考生，場(chǎng)內找尋假想敵人的壓力更小，所以她擊倒敵人后的得分會(huì )減一半。

看上去難度挺高。

但實(shí)則不然。

在考試開(kāi)始前，她已經(jīng)有40分的救援分數了。

因為老師們都是職業(yè)英雄，即使沒(méi)有治愈的個(gè)性，但設身處地地想，如果當時(shí)在現場(chǎng)的是他們自己，他們也會(huì )選擇救人的。

這四十分，是雄英高中對她救人的認同。

其實(shí)本來(lái)是六十分，可她遲到了，所以被扣除了二十。

追試只是雄英方為了了解她基本的戰力和應變能力。

畢竟相澤老師還挺期待的，一個(gè)復原個(gè)性的少女，是為什么有如此自信，認為她能在考驗戰力的測試上脫穎而出？

當然大人們的這點(diǎn)壞心思不死原回音全然不知。

接到追試的通知，她在家里掰著(zhù)指頭算了很久，幾種假想敵人的分數不等，取個(gè)平均數，打倒一個(gè)敵人是兩分，她的成績(jì)要除以二，所以是一分。也就是說(shuō)在十分鐘的時(shí)間內，她需要打倒至少60個(gè)機器人，平均十秒一個(gè)。

不死原回音在家里嚇到褪色。

不過(guò)她家里多得是雄英的畢業(yè)生，親戚們傳授經(jīng)驗說(shuō)，其實(shí)入學(xué)考試檢驗的不僅僅是打倒敵人的數量，還會(huì )考察點(diǎn)別的東西。

以不死原回音的那個(gè)木魚(yú)腦袋，當然思考不出所謂的“別的”東西是什么東西。

但事到臨頭，她也不得不得推測一下考官們的心思。

于是次日的追試早上，回音把一頭灰毛用超多發(fā)膠固定了一個(gè)大背頭。

這是她的思考結果。

所謂“別的”衡量因素，當然是看考生在打倒敵人的時(shí)候能不能保持帥氣了！

畢竟當英雄，帥也是很重要的！

她朝mama豎起大拇指，“mama，怎么樣？我現在超帥的吧！”

不死原系子：“…………”

然后暴君mama摁著(zhù)不死原回音的狗頭，給她強制洗了個(gè)頭，再一路飆車(chē)把她押往雄英高中，免得中途再出什么幺蛾子。

回音欲哭無(wú)淚。

那可是她致勝的法寶??！

入學(xué)考試并沒(méi)有禁止戰斗服。

畢竟有些個(gè)性在沒(méi)有戰斗服的情況下，發(fā)揮不了什么作用。

只不過(guò)專(zhuān)業(yè)開(kāi)發(fā)商制作出的戰斗服價(jià)格高昂，不是一般家庭能承受得起的。

回音一家當職業(yè)英雄的不少，在這方面并不吝嗇。

不如說(shuō)全家對設備都挺著(zhù)迷的。

所以回音也有一套專(zhuān)業(yè)的戰斗服。

由于她除開(kāi)復原的個(gè)性，身體機能的極限和普通人類(lèi)沒(méi)有區別，所以戰斗服大大提升了她的戰力。

在“出發(fā)”的指令下達后，她腳下增加機動(dòng)力的鞋子率先啟動(dòng)，她整個(gè)人騰空，與此同時(shí)，她掏出一米來(lái)長(cháng)的火箭炮抗在肩頭，在空中對準笨拙機器人的腦袋，扣動(dòng)扳機，緊接著(zhù)轟地一聲巨響！

濃煙與火光中，整個(gè)假想敵人徹底報廢。

回音落地。

整個(gè)過(guò)程只花了短短幾秒。

就是她常年經(jīng)過(guò)鍛煉，身體素質(zhì)遠比一般市民要強，但她也只是區區rou身凡體?；鸺诘暮蟠炝κ沟没匾舻募绨蛴偾?，甚至剛剛為了瞄準，臉貼得比較近，回音被震得口鼻流血，看上去慘兮兮的。

考試的時(shí)間在飛速流逝。

眼前又有兩三個(gè)假想敵人從轉角處走來(lái)。

灰發(fā)少女再次一躍而起，并在起跳的瞬間，她的身體已經(jīng)復原到了考試一開(kāi)始的狀態(tài)。

同時(shí)她的手心劃過(guò)火箭炮。

散發(fā)著(zhù)熱氣的火箭炮頓時(shí)冷卻，并且彈藥裝填完畢。

是的，不死原回音并不需要攜帶彈藥。

只要有一顆，她就可以無(wú)限復原，直到個(gè)性迎來(lái)極限！

于是考試現場(chǎng)到處炸開(kāi)煙花。

打攻擊力和防守力有限的機器人，對不死原回音來(lái)說(shuō)就像在玩射擊游戲。

當然她的表現，考官們也通過(guò)攝像頭看見(jiàn)了。

“小姑娘，很痛吧？”恢復女郎坐在攝像頭前說(shuō)到。

雖然不知道復原的過(guò)程會(huì )不會(huì )產(chǎn)生痛覺(jué)，但起碼受傷的時(shí)候是很疼的。并且她還要主動(dòng)反復這個(gè)過(guò)程，在受傷、復原，再受傷、再復原中不斷重復。

“不是攻擊個(gè)性的人想要攻擊，只能在別的方面努力了?！蓖瑯觽€(gè)性做不到主動(dòng)攻擊的相澤老師，看似冷淡，實(shí)則感嘆地說(shuō)到。

不死原回音左算右算都覺(jué)得分數不夠，所以她在考試期間很有緊迫感，在最先開(kāi)始的瘋狂炮轟假想敵人后，復原的次數過(guò)度，回音的個(gè)性有點(diǎn)使用過(guò)度。于是接下來(lái)的時(shí)間，她在躲避超大假想敵人的同時(shí)，盡量積極地進(jìn)行攻擊。

很快十分鐘考試時(shí)間結束。

在神經(jīng)極度緊繃的狀態(tài)下，不死原回音的戰況是喜人的。

她斬殺假想敵人的分數是七十六分，除以二，實(shí)際得分三十八分。

再加上她的救援分數四十分，一共七十八分。

可不死原回音壓根就不知道自己還有四十分的救援點(diǎn)數。

她在家里整整郁悶了好幾天。

直到入學(xué)通知書(shū)寄到不死原家。

雄英的入學(xué)通知書(shū)是視頻模式的，圓形投影儀放出的影像中，赫然是雄英的校長(cháng)根津。

兒童向漫畫(huà)風(fēng)格的毛茸茸校長(cháng)不但恭喜了不死原回音的順利入學(xué)，同時(shí)還告訴她，她的入學(xué)成績(jì)排名第一。

本以為絕對落榜了，可好消息來(lái)得這樣突然，回音還沒(méi)來(lái)得及表演一個(gè)原地暴哭，這波激動(dòng)的情緒就被一段電子音樂(lè )打斷。

是她的手機發(fā)出來(lái)的。

并不是電話(huà)鈴聲，也不是短信，更不是任何通訊軟件的提示音。

而是一段類(lèi)似馬里奧大叔通關(guān)升起小紅旗時(shí)的音樂(lè )。

她拿出手機一看。

那個(gè)刪不掉