有些事情就是這樣微妙，大家目標都是進(jìn)表演系當演員，如果只有一張漂亮的臉蛋兒，那肯定是要被嘲笑的?？煞催^(guò)來(lái)說(shuō)，顏值被人壓一頭，那也是會(huì )讓人渾身不舒服的事吧。

    就像女明星們，大家一起走紅毯，誰(shuí)又愿意自己是被‘艷壓’的那個(gè)呢？平時(shí)再標榜實(shí)力派，這個(gè)時(shí)候也不能心平氣和地接受自己被搶了風(fēng)頭吧。

    “你——”張舟舟被氣的不行，想要還嘴，然而還沒(méi)等她再說(shuō)點(diǎn)兒什么，就被程程打斷了。

    程程示意同組其他人：“還有點(diǎn)兒時(shí)間，再搭一遍吧?！?/br>
    不管心里怎么打著(zhù)小算盤(pán)，大家想的還是待會(huì )兒表演時(shí)怎么多多表現自己。所以程程說(shuō)再搭一遍，也沒(méi)人反對...至于張舟舟吃的憋——剛剛確實(shí)更多人幫著(zhù)她，但這并不代表什么。

    幫她的人也只是覺(jué)得程程是更大的‘敵人’而已，至于張舟舟，其實(shí)沒(méi)人在意。

    趁著(zhù)最后的時(shí)間，大家又搭了一遍戲。還沒(méi)來(lái)得及針對剛剛這一遍搭戲整理一下呢，就有助考過(guò)來(lái)通知：“第二組可以了，進(jìn)來(lái)吧?！?/br>
    同組五個(gè)人，面面相覷了一回，立刻就起身進(jìn)考室了。

    五個(gè)人走進(jìn)考試，用考試的桌椅板凳搭簡(jiǎn)單的景，起個(gè)示意作用。做這些的時(shí)候，坐在中央的老師還朝程程點(diǎn)了點(diǎn)頭，面帶微笑，有鼓勵的意思。

    這落在張舟舟等人眼里，就更讓他們臉色難看了。

    ‘搭景’完畢之后，招生老師就對幾個(gè)考生說(shuō)：“可以了，你們開(kāi)始吧...是‘招生宣講會(huì )’對嗎？”

    這是在自問(wèn)自答，并沒(méi)有要程程他們回答的意思。

    程程他們這些考生也沒(méi)有回答，只是各就各位，開(kāi)始了他們的表演。

    一開(kāi)始，是扮演招生老師的考生，做出收拾東西的動(dòng)作：“那今天的宣講會(huì )就先到這里了，我們學(xué)校的情況我也說(shuō)了，家長(cháng)們有意向的話(huà)應該盡快做決定...還有什么不懂的，宣講會(huì )后也可以來(lái)問(wèn)我?！?/br>
    走下‘講臺’的招生老師立刻被一對父子和一對母子攔住了。

    張舟舟，她扮演的‘母親’先開(kāi)口說(shuō)話(huà)了，語(yǔ)氣可憐兮兮，人也很茫然的樣子：“老師...你們這個(gè)學(xué)校行不行??？我閨女說(shuō)要去，我也不懂這些，但我聽(tīng)人說(shuō)，你們這種學(xué)校和職校也差不多哩！”

    “那職校我肯定不能叫閨女去上，又沒(méi)用，又浪費錢(qián)...你們要是跟職校一樣的，那不能上啊......”

    這個(gè)時(shí)候，張舟舟本應該拍打一下‘女兒’的背，然后責備她說(shuō)：“就是你，學(xué)習成績(jì)那么差，好點(diǎn)學(xué)?？疾簧?。高考成績(jì)不行，可不是沒(méi)得學(xué)上么...我給你打聽(tīng)了這招生會(huì )，你還不愿意來(lái)?！?/br>
    通過(guò)這一段，引出女兒‘余靜婭’的臺詞，然后通過(guò)這些臺詞立起這個(gè)角色來(lái)。

    但張舟舟并沒(méi)有這樣，而是自顧自地對另一位家長(cháng)，也就是‘父親’那個(gè)角色說(shuō)：“大哥，你說(shuō)說(shuō)看是不是這個(gè)道理？我們做家長(cháng)的，就是想孩子出息...這孩子高考沒(méi)考好，我和她爹說(shuō)，咬牙供她復讀一年，她也不愿意。說(shuō)要跟老鄉出去，進(jìn)廠(chǎng)做工......”

    “進(jìn)廠(chǎng)做工那么好，怎么不見(jiàn)大家都去？”

    “沒(méi)文化，哪里都吃虧！還是要去讀書(shū)！”

    ‘父親’接過(guò)了話(huà)頭，他主要責罵兒子。和這邊的母女相反，他們是兒子圖省事，想讀個(gè)野雞大學(xué)了事，其實(shí)還是家里條件不錯，根本不擔心未來(lái)。父親呢，見(jiàn)識比這邊余靜婭的mama要強一些，知道這些招生宣講會(huì )的野雞大學(xué)是什么玩意兒，其實(shí)不想兒子去。

    這里，‘兒子’、‘老師’也各有戲份，只有程程，被心照不宣地排斥在外了。

    演‘兒子’的那個(gè)男生神情復雜地看了程程一眼，但還是沒(méi)說(shuō)什么，沒(méi)有改變這種局面。

    程程眨了眨眼睛，意識到自己是被排擠了...因為覺(jué)得她很有可能被錄取，是最大的‘對手’，所以就這樣做了。也不知道有沒(méi)有提前商量過(guò)，如果根本沒(méi)有提前商量，那隨機應變的能力還是很可以的。

    作者有話(huà)要說(shuō)：　　有個(gè)事要和親們說(shuō)說(shuō)啦，這篇文的數據已經(jīng)達到了，應該會(huì )在第三十章 時(shí)入v（因為是周末的原因，還沒(méi)有得到編輯的回復，但因為晉江的傳統是提前兩天說(shuō)入v的事的，所以我就先說(shuō)了）

    總之很感謝大家的支持，因為大家來(lái)看文，才能數據達標，申請入v的...希望追夢(mèng)少女程程的故事，能夠和親們一起看完。感謝在2021-12-11 02:11:02~2021-12-12 03:44:51期間為我投出霸王票或灌溉營(yíng)養液的小天使哦~

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    第29章 追夢(mèng)少女（29）

    被別著(zhù)的程程并沒(méi)有打斷同組其他考生的表演，這種被所有人針對、排擠的時(shí)候，直接打斷是沒(méi)有意義的，只會(huì )讓整個(gè)表演崩掉——當然，這也是因為程程還有自信應付，不然的話(huà)，那肯定是我好不了，那大家一起死吧！

    你不讓我好過(guò)、針對我，那我干嘛還要為你著(zhù)想呢？

    在省話(huà)劇團的經(jīng)歷，讓程程的臨場(chǎng)表演能力得到了很大鍛煉。那可是必須一遍過(guò)，絕對不能出差錯的話(huà)??！有些時(shí)候，話(huà)劇演員對影視演員的‘輕視’，也不是沒(méi)有原因的。就只‘大心臟’這一點(diǎn)，話(huà)劇演員就是影視演員不能比的。

    程程并沒(méi)有慌張，也沒(méi)有破罐子破摔。其他人不按劇本來(lái)，那她干脆也不要劇本了。沒(méi)有劇本其實(shí)也沒(méi)什么的，沒(méi)有了劇本，她還是‘余靜婭’，之前的人物小傳，那么長(cháng)的人物分析，不是白做的。

    事實(shí)上，這次對于程程來(lái)說(shuō)，本來(lái)就是人物為主，劇本為輔的。因為是應對招生考試的表演，事先要一個(gè)面面俱到的劇本，那也不可能。

    程程不扮演‘余靜婭’，按照她的表演法，她就是‘余靜婭’。余靜婭聽(tīng)到母親、老師，還有無(wú)關(guān)人說(shuō)話(huà)，插不上嘴，是不會(huì )強行插話(huà)的。她只是臉上對母親的‘責備’有些不服，又因‘父親’的話(huà)有些憂(yōu)慮——她也是讀過(guò)書(shū)的孩子，因為沒(méi)見(jiàn)過(guò)社會(huì )，容易被騙，對來(lái)招生的私立學(xué)校有某種幻想，但她也不是傻瓜。

    ‘父親’對這種野雞大學(xué)的說(shuō)法沒(méi)人提也就算了，一旦提起，那肯定也是會(huì )不安的。

    那對父子的家庭情況比余靜婭家要好，余靜婭很容易就能感覺(jué)到，所以表現在外，她還有點(diǎn)兒自怨自艾。對于她來(lái)說(shuō)，去招生學(xué)校的決定沒(méi)有下定，很大原因就是錢(qián)的問(wèn)題。不是拿不出來(lái)，只是家里要找親戚借，拉一些饑荒。

    如果上了學(xué)，真的沒(méi)幫助，那她的壓力就大了。

    但這對于人家來(lái)說(shuō)，就單純是個(gè)選擇。如果選擇的結果達不到預期，也就是那么回事了。正如這‘父親’說(shuō)的，‘就當找個(gè)地方管教他，這個(gè)年齡他又不愿意出去工作，總好過(guò)混社會(huì )胡鬧吧’。

    曾經(jīng)的觀(guān)察生活表演練習發(fā)揮了作用，‘余靜婭’這類(lèi)角色，程程已經(jīng)徹底消化了。她這個(gè)時(shí)候就是余靜婭，那樣細微的心情變化，卻精準地通過(guò)無(wú)言的表演顯露了出來(lái)——這正是表演這門(mén)藝術(shù)源于生活，而高于生活的地方。真的純粹是生活了，是沒(méi)法讓觀(guān)眾那么‘清晰’觀(guān)察到的。

    生活本身相當‘混沌’呢。

    招生老師此時(shí)此刻，注意力也漸漸從同組其他考生向程程轉移。

    ‘表演’這個(gè)東西就是這樣微妙，真不是誰(shuí)聲音大，誰(shuí)就能吸引眼球。想要在舞臺上表現出吸引力，需要一種張力、一種真實(shí)，不同于真實(shí)生活的‘真實(shí)’，所謂‘戲劇性真實(shí)’。

    生活本身是平庸的，活在生活中的人根本不會(huì )注意到自己經(jīng)歷了什么。只有提取出戲劇性的部分，加以演繹，才會(huì )閃閃發(fā)光、引人注意。

    程程不必說(shuō)話(huà)，她有‘表演’本身。她表現在外，是一個(gè)普通鄉鎮少女的樣子，再沒(méi)有原來(lái)那樣良好的儀態(tài)，但這不代表她渾身松垮垮的，相反，她的狀態(tài)很緊繃，這是表演的特征。

    程程就這樣低著(zhù)頭，踢了踢腳下，不經(jīng)意的，還隔著(zhù)衣服撓了撓肋下的位置。直到張舟舟扮演的‘母親’再一次恨鐵不成鋼地說(shuō)了她，她才不高興地開(kāi)口：“媽——”

    她并沒(méi)有借此機會(huì )插臺詞，而是非常有分寸地點(diǎn)到為止，很快又側過(guò)了頭，不說(shuō)話(huà)了。

    直到老師又開(kāi)口介紹了一些學(xué)校的事，她才像是迫不及待一樣問(wèn)她：“學(xué)校真的包分配??？”

    “肯定能啊，我們都寫(xiě)在招生廣告上了，這要是不包分配，就是違反廣告法了，廣告法知道吧？你們實(shí)在不放心，還可以和學(xué)校簽個(gè)合同......”

    見(jiàn)程程又要說(shuō)話(huà)，張舟舟趕緊搶過(guò)話(huà)頭：“真的嗎？我怎么不信，按這么說(shuō)，大家不都來(lái)你們學(xué)校了?！?/br>
    張舟舟扮演的母親，其實(shí)是‘嫌貨才是買(mǎi)貨人’，看著(zhù)挑剔，其實(shí)心里早就相信了這招生宣講會(huì )的老師，覺(jué)得他們說(shuō)的有理有據。

    “小婭你別一下就被鼓動(dòng)了，媽看你還是復讀一年。這學(xué)校那么貴，復讀還劃得來(lái)些......”

    這話(huà)之后，‘父親’也很懂，立刻跟著(zhù)說(shuō)話(huà)，總之就是不讓程程演對手戲。

    程程也沒(méi)有爭搶?zhuān)皇悄樕下冻鲆粋€(gè)復雜的表情，最表層的，是她因為‘復讀’的建議有些心動(dòng)，是真的想過(guò)要復讀的。但更深一層，其實(shí)很抗拒，她抗拒著(zhù)復讀——她自己知道自己的水準，說(shuō)是這次考砸了，是臨場(chǎng)發(fā)揮不好，實(shí)際上她真正的水準又如何呢？真的就比現在的結果好很多嗎？

    高三一年真的太難了，還要再來(lái)一遍？在根本沒(méi)信心的情況下，再來(lái)一遍就是純粹的折磨而已。

    而比‘抗拒’再深一層，其實(shí)還有愧疚...余靜婭不是不知道私立學(xué)校學(xué)費很高，家里要為她這個(gè)打算勒緊褲腰帶過(guò)日子，還要欠些外債。但她還是選擇這樣做了，說(shuō)到底，她將自己看的最重，自己舒服當然是最重要的。

    只不過(guò)她自私歸自私，又不能說(shuō)是一個(gè)沒(méi)有心肝的人，所以她就像許多普通同齡人一樣，會(huì )愧疚、會(huì )心虛。

    三層心里活動(dòng)，程程只用了一個(gè)表情，一點(diǎn)兒不經(jīng)意的小動(dòng)作就完全演出來(lái)了！外行人甚至分析不出這些，他們只是看到她的表演，就能覺(jué)察到說(shuō)不出的東西，這些東西讓表演變得豐富、有說(shuō)服力、足夠張力。

    而在場(chǎng)的招生老師呢，他們無(wú)疑是內行人，此刻他們完全是看到大寶藏的眼神！

    復雜的心理活動(dòng)，其中甚至包括了角色本身都沒(méi)有察覺(jué)的潛藏心理。每一層都被演繹的絲絲入扣，而又不至于混淆，是明晰的，是精確的——這可不是在招生考試時(shí)輕易能看到的表演！

    坐在右邊的招生老師低聲說(shuō)：“天才演員，是天才演員沒(méi)錯了?！?/br>
    每一兩年，或者兩三年，還是能收到一個(gè)這樣的學(xué)生的，他們不能說(shuō)天賦，而是真正的天才！生而知之，本能就知道演戲這件事該怎么做。

    坐在中間的老師也是感慨：“真羨慕伍老師，要有一個(gè)得意門(mén)生啦！”

    此時(shí)表演已經(jīng)接近尾聲了，招生老師們都不再介意程程以外的考生演成什么樣。眼前的表演，如果以正規演出來(lái)說(shuō)，其實(shí)是失敗的。因為程程在其中其實(shí)很格格不入，她越是將‘戲劇性真實(shí)’發(fā)揮的淋漓盡致，其他人就有多夸張，多乏味，而且越夸張，越乏味。

    她不用說(shuō)話(huà)，一個(gè)眼神，一個(gè)小動(dòng)作都是戲，看起來(lái)動(dòng)作很多，其實(shí)沒(méi)有一點(diǎn)兒多余的。而其他人，氣勢很足，表演干凈利落，像模像樣，有職業(yè)演員的風(fēng)范，實(shí)則用力過(guò)猛，多的是‘無(wú)效表演’。

    相比這樣慘烈的對照，其他組的表演，大家至少是一個(gè)水平的，反而不至于崩掉。

    但問(wèn)題是，眼下也不是正規演出，就是學(xué)校的招生考試而已！那參加考試的學(xué)生自然是有多少本事拿多少本事。將其他人壓戲？做得到就去做！真能做到一個(gè)人的光彩蓋過(guò)全場(chǎng)，老師們只會(huì )拍手稱(chēng)快，覺(jué)得今年收到好苗子了。

    這可是真正的‘明星坯子’！

    表演結束了，程程他們這一組退場(chǎng)，這期間他們這一組的人自然也察覺(jué)到了老師們的目光紛紛投向了程程。

    他們在表演的時(shí)候，比較敏銳的，其實(shí)已經(jīng)意識到程程全場(chǎng)壓著(zhù)他們。而不那么敏銳的，反而察覺(jué)不到他們被壓戲了——劇組里面，演員被演對手戲的演員壓戲，是很痛苦的事。但說(shuō)實(shí)在的，要察覺(jué)到被壓戲，也是要有一定水準的。

    不然隨便去一個(gè)人，能專(zhuān)注自己的表演就算好的了，哪還能意識到自己被壓戲了。

    張舟舟就算是比較敏銳的那個(gè)，察覺(jué)到了被壓戲...當然，這也可能和她同程程的對手戲比較多有關(guān)。

    表演結束之后，程程他們出來(lái)了，程程并沒(méi)有因為剛剛的事‘質(zhì)問(wèn)’同組考生。某種意義上來(lái)說(shuō)，這是‘勝者的余?！?。表演成不成功，她自己是有感覺(jué)的，更何況剛剛招生老師們的眼神也很能說(shuō)明問(wèn)題。

    “你一定很得意吧?！?/br>
    程程剛剛在考室里是脫了外套的，這會(huì )兒正在穿外套，撫平弄亂的頭發(fā)。冷不丁挺這么一聲，眨了眨眼睛，才意識到是張舟舟說(shuō)的。

    張舟舟此時(shí)眼圈兒都有一些紅了：“演的那么好，其他人都被你比下去了，一定很得意吧？你覺(jué)得你一定能被錄取了？”

    其實(shí)這個(gè)時(shí)候說(shuō)這些話(huà)毫無(wú)意義，但她這個(gè)年紀正是容易不服氣，容易情緒化的時(shí)候...而且，眼看著(zhù)京影這邊沒(méi)什么希望了，打擊確實(shí)挺大的。就和程程華戲、滬戲那邊沒(méi)戲了，就指著(zhù)京影這邊了一樣，她的情況也差不多。

    程程能對她感同身受，但并沒(méi)有同情她。程程又不是圣母，一個(gè)一直針對自己的人，她會(huì )同情？

    攏好了頭發(fā)，才‘哦’了一聲：“錄取不錄取的，又關(guān)你什么事呢？反正你是肯定錄不上了?！?/br>
    作者有話(huà)要說(shuō)：　　感謝在2021-12-12 03:44:52~2021-12-13 06:56:52期間為我投出霸王票或灌溉營(yíng)養液的小天使哦~

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    第30章 追夢(mèng)少女（30）

    程程沒(méi)有在外面等多久, 不到中午時(shí)，三試就全部結束了。

    她和一些覺(jué)得自己有希望被錄取的考生們一起留了下來(lái)，主要是為了探招生老師的口風(fēng)。

    招生老師遠遠的就看到挎著(zhù)個(gè)小包, 一個(gè)人站在樓道口, 不和其他人一起的程程了。應對過(guò)其他考生，經(jīng)過(guò)她跟前的時(shí)候，也不等她說(shuō)什么, 就先開(kāi)口問(wèn)她：“考試結束后也要準備文化課考試了...怎么樣, 有沒(méi)有信心？”

    這和‘明示’也差不多了, 程程立刻眼前一亮！

    她點(diǎn)了點(diǎn)頭：“有信心的?！?/br>
    程程的文化課成績(jì)就普普通通吧, 但也不算太差, 至少對京影的表演系是夠了——她之前還打算考央美的‘美術(shù)史’呢, ‘美術(shù)史’的話(huà)，專(zhuān)業(yè)要求挺低, 相應的文化課考試就要求高了，雖然相較于‘央美’本身的牌子, 那分數依舊是在照顧考生就是了。

    “好, 有信心就好?！崩蠋熞餐?lè )的，特別和氣地對程程說(shuō)：“以前還好，文化課考試分數差一點(diǎn)兒, 學(xué)?？偰芟朕k法, 但這些年卡的嚴，不好再那樣了?！?/br>
    三大影視學(xué)院表演系招生的時(shí)候，招到特別看好的學(xué)生，但最后還是卡在文化課成績(jì)上的，不是沒(méi)有...高考分數要求再低，也總有人考不上不是。

    這種情況下, 影視學(xué)院還真有動(dòng)力想辦法繞過(guò)規定招人。畢竟對于他們來(lái)說(shuō)，都是分數低的，也不差再少那么幾分了，還是以專(zhuān)業(yè)成績(jì)?yōu)橹芈铩?/br>