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海棠搜書(shū) - 經(jīng)典小說(shuō) - 穿進(jìn)二百人男團中在線(xiàn)閱讀 - 穿進(jìn)二百人男團中 第89節

穿進(jìn)二百人男團中 第89節

    名篇名句默寫(xiě)比顧熠自己參加高考的那個(gè)年代要難,當時(shí)名篇名句主要是給前半句答后半句,或者給后半句答前半句,今年的題則是以經(jīng)歷或者記載引出作者的作品,進(jìn)而完成填空。

    比如這道題里的《報任安書(shū)》,講司馬遷編寫(xiě)《史記》「草書(shū)未就」,就遭遇了李陵之禍。。

    還考了李賀的《箜篌引》,顧熠讀書(shū)的那會(huì )兒,李賀的詩(shī)最??嫉倪€是《雁門(mén)太守行》。

    不過(guò)這些段落都在他的復習范圍內,答出來(lái)倒是沒(méi)有太大的難度,他甚至可以很卑微地說(shuō),這一張語(yǔ)文試卷里,只有這類(lèi)題型他比較有把握。

    寫(xiě)到這里,顧熠感覺(jué)注意力不如剛開(kāi)考時(shí)集中了,他就回過(guò)頭來(lái)把考卷檢查了一遍。

    可能是研究生和博士期間實(shí)驗做得比較多的緣故,顧熠練題的時(shí)候很細心,他基本能做到不該錯的就不錯。

    到這時(shí)候時(shí)間還算充足,顧熠答了一道語(yǔ)言文字應用題,這種題型他當年高考的時(shí)候還沒(méi)有,為了應對考試,他特意苦練了一番。

    最后是———作文。

    顧熠正式進(jìn)入抓耳撓腮模式。

    問(wèn)他有什么聯(lián)想和思考,關(guān)于好的故事……

    之前練題的時(shí)候也是,每次進(jìn)入作文階段,顧熠至少要發(fā)十分鐘的呆,他又習慣性地去看鐘,就覺(jué)得時(shí)間很緊迫。

    其實(shí)這個(gè)作文題目中規中矩,并不是一眼讓人摸不著(zhù)頭腦的那類(lèi),理解起來(lái)是很容易的。

    但題目出得越大眾化,越通俗易懂,寫(xiě)起來(lái)往往越容易泯然眾人。

    在絕大多數考生都能寫(xiě)出一篇不錯的文章的情況下,如何讓自己的作文有區分度,要做到這一點(diǎn)其實(shí)很難。

    「故事」這個(gè)詞在考題上本身就有升華,顧熠在草稿紙上畫(huà)了許久,終于把自己的思路理順了一些。

    第83章 083 進(jìn)行時(shí)

    鈴聲響起,顧熠收好東西往外走,樓梯間有些堵,他在后面稍等了片刻。

    顧熠這下更能注意到那些落在他身上打量的視線(xiàn)。

    顧熠決定全程低頭。

    下樓梯的時(shí)候,他一不注意,視線(xiàn)就和其中一個(gè)考生對上。

    對方卻伸出拳頭,沖顧熠露出一個(gè)燦爛的笑容:“顧老師,高考加油!”

    “高考加油!”

    窄窄的樓梯間忽然爆發(fā)出一陣喊聲,不止為顧熠,也為他們自己。

    顧熠混在高考生里,笑容同樣燦爛:“加油加油!”

    校門(mén)外同樣一片擁擠,顧熠搜尋著(zhù)王阿姨她們的身影,一眼就看到半蹲在樹(shù)蔭下乘涼的楊艇,他正要跑過(guò)去,忽然感覺(jué)衣服被抓住,在顧熠沒(méi)反應過(guò)來(lái)的時(shí)候,一支話(huà)筒就伸到了他面前。

    顧熠和記者你看看我,我看看你,記者占得先機發(fā)問(wèn):“同學(xué)你好,今天語(yǔ)文考完感覺(jué)怎么樣?”

    “還行吧?!?/br>
    “這么說(shuō)同學(xué)你的發(fā)揮還算不錯,對下午的數學(xué)有信心嗎?”

    “應該……還行吧?!?/br>
    “同學(xué),你高考完有什么目標嗎?想考哪一所大學(xué),將來(lái)想從事什么職業(yè)?”

    顧熠下意識撓撓頭:“目前在從事和想報考專(zhuān)業(yè)無(wú)關(guān)的職業(yè),將來(lái)應該會(huì )發(fā)展自己報考的專(zhuān)業(yè)相關(guān)的職業(yè)?!?/br>
    記者:“……”

    感覺(jué)自己什么都問(wèn)了,又好像什么都沒(méi)問(wèn)。

    ……

    “在考場(chǎng)遇到顧老師是什么體驗?恨自己沒(méi)有手機?!?/br>
    “考完大家一起對顧老師說(shuō)加油了!”

    這一天中午,家長(cháng)們一如既往邊吃飯邊打開(kāi)c省新聞,今天是高考第一天,c省新聞里高考也占據了很大篇幅。

    然后,記者采訪(fǎng)的環(huán)節,c省新聞的logo下方,一張不少考生熟悉的臉忽然出現。

    c省新聞還貼心地為被采訪(fǎng)人加了備注———顧同學(xué)。

    “神特么顧同學(xué)!”

    “差點(diǎn)笑死!”

    “這是顧老師?明明是個(gè)只會(huì )說(shuō)還行吧的機器?!?/br>
    “顧老師最后一句明明是實(shí)話(huà)好嗎?實(shí)誠人?!?/br>
    “短短三分鐘,實(shí)現從顧老師到顧同學(xué)的華麗轉身?!?/br>
    就為這個(gè)采訪(fǎng),顧熠從考完語(yǔ)文足足被嘲到下午數學(xué)考完。

    他親愛(ài)的隊友們目睹了全程,卻完全沒(méi)有拯救他的意思———甚至還曬出了「顧同學(xué)」站在橫幅中間癡呆的表情。

    “哈哈哈哈哈哈笑死!”

    “我和我的坑爹隊友!悔沒(méi)分到三中考場(chǎng),在三中的話(huà),我應該有幸欣賞到顧老師笑不出來(lái)的表情?!?/br>
    “劉鈞源和何釗昨天還在外地,不要告訴我們你倆就是為了這事回來(lái)的!”

    粉絲們表示,在不知不覺(jué)中,全員都成了樂(lè )子人。

    下午的數學(xué)難度適中,在顧熠印象中,應該沒(méi)有他當年高考的數學(xué)卷難。

    顧熠在最后兩道大題上糾結了一陣,最終還是找到了思路,不過(guò)思考還是耽擱了不少時(shí)間,他寫(xiě)完最后一道題擱下筆,考場(chǎng)里的鈴聲恰好響了起來(lái),顧熠甚至沒(méi)時(shí)間檢查前面已經(jīng)做完的題。

    晚上刷微博,顧熠發(fā)現,數學(xué)果然是一門(mén)不會(huì )就是不會(huì )的學(xué)科,語(yǔ)文的吐槽可以從早到晚,連ai都來(lái)湊個(gè)熱鬧,而數學(xué),總結起來(lái)只有一個(gè)字———難。

    文字很貧瘠,就像在考卷上寫(xiě)的「解」字。

    當楊艇這么說(shuō)的時(shí)候,顧熠默默瞅他一眼:“知道嗎?現在光寫(xiě)解字不算分?!?/br>
    楊艇也回望著(zhù)他:“對我來(lái)說(shuō)沒(méi)區別,反正我數學(xué)沒(méi)有及格過(guò)?!?/br>
    顧熠:“好吧?!?/br>
    楊艇犀利的眼神湊了過(guò)來(lái),顧熠伸手,攔住了他試圖繼續前進(jìn)的腦袋。

    “還要考兩門(mén),對吧?”季遲問(wèn)。

    顧熠點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    “明天繼續加油?!焙吾摵蛣⑩x源伸出手,在顧熠后背重重一拍,“你沒(méi)問(wèn)題的?!?/br>
    “顧老師加油?!敝x行嘉把可rua抱給他,“來(lái),蹭好運?!?/br>
    顧熠擼了會(huì )可rua的毛,又看了會(huì )電視,等第二天起床,季遲他們倒是還在,不過(guò)等顧熠去了考場(chǎng),他們也要去完成各自的工作。

    袁承今天的精神狀態(tài)要明顯好于昨天。

    他在網(wǎng)上搜了一堆黑貓代表好運的論據,硬是把可rua帶上了車(chē)。

    顧熠摸摸可rua圓乎乎的腦袋:“帶它出來(lái)它會(huì )熱的?!?/br>
    可rua沒(méi)有喵喵叫,被顧熠摸著(zhù)只是哼唧了一聲。

    “小顧,今天繼續加油!”

    王阿姨她們還是到了。

    昨天她們一直等到顧熠考完語(yǔ)文,中午那會(huì )特別熱,顧熠讓她們今天不要過(guò)來(lái),可她們還是出現在了考場(chǎng)門(mén)口。

    “還沒(méi)到熱的時(shí)候呢,放心吧?!蓖醢⒁绦Σ[瞇道,“你安心考,不用替我們擔心?!?/br>
    顧熠看著(zhù)她從袁承手里抱過(guò)可rua,可rua平時(shí)對顧熠他們可嫌棄了,這會(huì )兒卻叫得非常軟糯。

    “身份證和準考證都檢查一下,礦泉水拿好了?!?/br>
    “好好發(fā)揮,旗開(kāi)得勝!”

    上午的陽(yáng)光并不算烈,顧熠隨著(zhù)人潮步入考場(chǎng),轉過(guò)身時(shí),袁承咧著(zhù)嘴沖他笑,王阿姨她們都做出加油打氣的姿勢,連可rua也被強迫擺出了pose。

    來(lái)的路上,顧熠刷著(zhù)手機,私信和評論區全是花式給他加油的留言。

    全員向來(lái)很難在微博上湊齊,平時(shí)也不太愛(ài)在網(wǎng)上秀隊友情,顧熠高考這天,成員們一個(gè)接一個(gè)為他加油,加上《星之戰》時(shí)期和顧熠組過(guò)隊的選手們,顧熠高考儼然成了《星之戰》節目的團建。

    踏入考場(chǎng)的那一瞬,顧熠覺(jué)得自己的雙腿充滿(mǎn)了力量。

    天氣很好,沒(méi)有因為暴雨大風(fēng)影響考試。

    英語(yǔ)聽(tīng)力也很順暢,除了有一句顧熠聽(tīng)得不是很清楚之外,其他題目他都聽(tīng)進(jìn)去了。

    選詞填空難度略微大一些,這一點(diǎn)不僅顧熠意識到了,考場(chǎng)上的其他考生大概也是這么想的———翻考卷的嘩啦聲明顯變響了,考場(chǎng)里莫名多了一分浮躁感,連筆擱在桌子上的聲音似乎都變大了。

    顧熠有三個(gè)空沒(méi)有把握,他沒(méi)再糾結,轉到下一個(gè)題型繼續答。

    他的全部注意力,此刻都在試卷上一道道題目上。

    一個(gè)個(gè)空填完,再去讀一篇閱讀題,對照題目的內容去原文找答案,顧熠內心平靜得不可思議。

    黑白印刷的考卷,流暢的簽字筆,只是地點(diǎn)不同而已,同樣的場(chǎng)景他已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)無(wú)數次。

    作文題的主角依然是李華,顧熠覺(jué)得很佩服,出卷人十年如一日只薅李華的羊毛,不過(guò)今年李華終于不用滿(mǎn)地球寫(xiě)信了,他開(kāi)始干別的折騰考生的事。

    可惡的李華,居然和貍花發(fā)出同樣的音!

    顧熠打了個(gè)簡(jiǎn)單的草稿,慢慢琢磨出了一篇短文。

    時(shí)間還很充足,顧熠翻回之前的三道填空題,思考片刻,把自己把握比較大的一個(gè)選項填了上去。

    考完英語(yǔ),光線(xiàn)更好了,顧熠坐在窗邊,百無(wú)聊賴(lài)地盯著(zhù)墻上的鐘。

    還有最后一場(chǎng),高考就要結束了。

    上輩子高考的場(chǎng)景他已經(jīng)記不清,只記得跑出考場(chǎng)最后一刻的畫(huà)面,天陰沉沉的,但心情比任何時(shí)候都歡快。

    果然,網(wǎng)上全是對今年英語(yǔ)的吐槽。

    顧熠刷了一會(huì ),刷到了他沒(méi)把握的那幾道題,他錯了一半,另一半蒙對了。

    顧熠對此很滿(mǎn)意。

    “小顧,這里!”

    “只剩下午一門(mén)了,考完了你好好休息休息?!?/br>




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