顧熠把筆記打開(kāi)，睡覺(jué)之前寫(xiě)的片段他依然記得清晰，他甚至有種自己忽然開(kāi)竅了的感覺(jué)。

    顧熠握著(zhù)筆，把夜里寫(xiě)下的片段一一完善，皺著(zhù)的眉頭也在不知不覺(jué)中舒展開(kāi)來(lái)。

    他看著(zhù)旋律一點(diǎn)一點(diǎn)成形，最終變成一串圓潤自然的曲子。

    顧熠不由彎了彎嘴角。

    “大圓，吉他借我用一下?！?/br>
    劉鈞源睜眼看他：“你寫(xiě)出來(lái)了？”

    顧熠點(diǎn)了點(diǎn)頭：“算是初始版本?！?/br>
    劉鈞源饒有興致地湊了過(guò)來(lái)。

    之后何釗和楊艇也坐到了顧熠對面，謝行嘉原本在剝石榴，見(jiàn)狀默默坐到顧熠附近繼續剝石榴。

    顧熠：“你們別這樣，我壓力有點(diǎn)大?！?/br>
    “就聽(tīng)聽(tīng)看，不要有壓力?！?/br>
    顧熠撥著(zhù)弦，慢慢將這一段曲子彈了出來(lái)。

    顧熠的表情很平靜，因為這段旋律已經(jīng)在他腦海中回響過(guò)無(wú)數遍。

    可一曲彈完，他的隊友們卻久久沒(méi)有回應。

    “怎么樣？”顧熠問(wèn)。

    “很好聽(tīng)?！眲⑩x源道，“很溫暖?！?/br>
    準確地說(shuō)，從第一個(gè)調響起的瞬間，溫暖就蔓延開(kāi)來(lái)了。

    很像顧熠本人的一首歌。

    第63章 063 創(chuàng )作

    “好聽(tīng)?！睏钔дJ真盯著(zhù)顧熠看了很久，“顧老師，你是天才吧？”

    顧熠的上一首創(chuàng )作雖然沒(méi)被選進(jìn)《荒誕的真實(shí)》，但在楊艇看來(lái)，那已經(jīng)是一首足夠好聽(tīng)的歌。

    而顧熠剛剛彈奏的這段旋律……細聽(tīng)之下又溫暖又平靜，可以讓人反復聽(tīng)很多遍。

    他也覺(jué)得這首歌像顧熠本人。

    很努力，很正向，又很溫柔。

    顧熠是的c位，論實(shí)績(jì)，主演《一枚信箋》的他甚至超越了不少演員，如果是別的限定團，c位恐怕會(huì )迫不及待和其他成員撇開(kāi)關(guān)系。

    可顧熠沒(méi)有。

    楊艇最近刷到八卦，說(shuō)某位名導有意和顧熠達成合作，那位導演在楊艇初中的時(shí)候就是電影圈的大牛，他的確聽(tīng)說(shuō)對方給顧熠發(fā)來(lái)了邀約。

    可顧熠統統都推了。

    雖然顧熠嘴上說(shuō)是為了高考，可在團解散的最后一年，有些事不必多說(shuō)，成員們彼此間已經(jīng)有了默契。

    楊艇現在很難想象沒(méi)有顧熠的。

    提起對偶像和對音樂(lè )的了解，顧熠可能不如他們，但論專(zhuān)注和堅定，沒(méi)有人比得過(guò)顧熠。

    “恭喜顧老師完成壯舉！”

    曲子寫(xiě)完了，詞也是個(gè)難題，但對顧熠來(lái)說(shuō)，作曲本身要難上很多，他現在好歹也是熟讀高考語(yǔ)文大綱、掌握n首唐詩(shī)宋詞的人。

    自信心可謂爆棚。

    區區一首詞，一個(gè)小時(shí)之內搞定。

    一個(gè)小時(shí)之后。

    顧熠沉思片刻：“我去寫(xiě)套物理卷再來(lái)?！?/br>
    然后，他把理綜和語(yǔ)數外考卷各做了一套，連作文的格子都寫(xiě)得滿(mǎn)滿(mǎn)當當，依舊———

    零。零。

    像按住了會(huì )叫的計算器。

    總而言之，顧熠已經(jīng)做好了寫(xiě)詞的戰線(xiàn)和作曲拉一樣長(cháng)的準備。

    ……

    包括顧熠在內，幾人的進(jìn)度都不算慢。

    到了10月初，幾人的創(chuàng )作已經(jīng)全部出爐了。

    事實(shí)證明，填詞的時(shí)間比作曲還是短一些的，編詞的時(shí)候，顧熠參考了隊友們的想法，他一邊觀(guān)察隊友，一邊想象由他們唱這首歌的樣子，靈感便自然而然到了。

    這首歌叫《同舟》。

    要顧熠自己去描述，他覺(jué)得自己的這首創(chuàng )作和《皇冠》有些接近。

    但《皇冠》是寫(xiě)給粉絲的，《同舟》是寫(xiě)給隊友的。

    他不是那種可以坦然地說(shuō)出喜歡的人，但他真的很喜歡這個(gè)團。

    “寫(xiě)完了，感動(dòng)全宇宙?！?/br>
    “我要靠這首歌發(fā)家致富，三十年以后還能靠版稅生存?！?/br>
    季遲一本正經(jīng)道：“等到以后，我要買(mǎi)《同舟》的版權?！?/br>
    “你隨便唱，我不收你錢(qián)?！鳖欖谛Σ[瞇答。

    將來(lái)解散的話(huà)，版權大頭必然屬于江視tv，演唱者自身的版權占比本就少，何況還要六個(gè)人一起分，但有詞曲創(chuàng )作的部分，他們的分成自然都會(huì )提高。

    當然，二專(zhuān)原創(chuàng )占大半并非考慮版稅，而是成員們都想做些新的嘗試。

    二專(zhuān)的歌單已經(jīng)列好，專(zhuān)輯名的話(huà)，成員們思索了很久，最終選了一個(gè)最簡(jiǎn)單，但也最合適的。

    《my friend》。

    我的朋友。

    這個(gè)名字再樸素不過(guò)，卻讓他們產(chǎn)生了許多聯(lián)想，連封面如何設計都有了計劃。

    這張專(zhuān)輯一共十首歌，沒(méi)有《荒誕的真實(shí)》那樣偏怪誕的曲風(fēng)，反而有些返璞歸真。

    幾人本以為錄制這張專(zhuān)輯會(huì )比《荒誕的真實(shí)》輕松很多，可進(jìn)錄音棚一周后，他們深刻地認知到———沒(méi)有一首歌是好唱的！

    旋律越自然簡(jiǎn)單，歌手就越要唱出歌曲本身的味道。

    情感要充分調動(dòng)，聲線(xiàn)的糅合要趨于完美，只靠炫技是遠遠不夠的。

    “顧老師的歌，果然顧老師自己唱最好聽(tīng)?！眲⑩x源嘆了口氣，“我怎么唱都覺(jué)得不對勁?！?/br>
    《同舟》被幾人一致選為專(zhuān)輯的第一主打。

    其實(shí)《同舟》的質(zhì)量不足以作為主打歌，顧熠自己很清楚這一點(diǎn)。

    但幾人的投票理由是，這張專(zhuān)輯既然叫《my friend》，《同舟》自然最貼合主題。

    季遲他們沒(méi)有告訴顧熠，《同舟》也是他們心目中最溫暖的一首歌，顧熠把真摯寫(xiě)進(jìn)了這首歌里，歌迷們必然也能感受得到。

    只《同舟》就錄了好幾天。

    這首歌需要的情感很飽滿(mǎn)，但六個(gè)人必然不能同時(shí)飽滿(mǎn)，那樣聽(tīng)起來(lái)就太過(guò)了。

    幾人一邊磨合，一邊嘗試，再一遍遍地配合對方的聲線(xiàn)，才將這首歌錄出了最好的效果。

    成團一年多，他們發(fā)了十四首歌，舞臺更是有無(wú)數場(chǎng)，默契早已經(jīng)在了，但錄一首新歌時(shí)，他們永遠不會(huì )模仿曾錄過(guò)的某首歌，只會(huì )選擇重來(lái)。

    “好累?！?/br>
    一天錄下來(lái)，大家回去的第一件事必然是躺著(zhù)，只有楊艇這種精力異常旺盛的才會(huì )把可rua抱起來(lái)薅禿。

    從某種程度上說(shuō)，可rua也是他們的精神穩定器。

    錄新歌的這段時(shí)間，幾人的精神狀態(tài)都有些不正常，時(shí)而發(fā)癲，時(shí)而崩潰，袁承偶爾過(guò)來(lái)，見(jiàn)可rua可憐兮兮的模樣，就想把貓帶走，又被幾人無(wú)情攔下。

    人活著(zhù)不能沒(méi)有小貓咪

    貓咪薅毛代替人類(lèi)禿頭

    粉絲們也清楚最近的動(dòng)向。

    跡象很明顯———只要官博放出成員們或呆滯、或猙獰、或癲狂的照片，必然在錄歌。

    “官博，一款皇冠團的最大黑粉?！?/br>
    “求求了，我就不信最近一張帥照都找不出來(lái)?！?/br>
    “粉籍鑒定完畢，你是可rua的鐵粉吧？”

    “果然，可rua的每張照片都是高清的??！官博有點(diǎn)偏心了！”

    粉絲們每天追蹤官博，順便猜測新專(zhuān)的發(fā)行時(shí)間。

    對事業(yè)粉來(lái)說(shuō)，期待的過(guò)程永遠不會(huì )膩。

    ……

    新專(zhuān)發(fā)行前，顧熠還有一項待完成的重大任務(wù)———高考報名。

    作為社會(huì )考生，在報名之前，顧熠要準備好自己的高中畢業(yè)證、身份證和戶(hù)口本，還要請工作單位出一份思想品德鑒定。

    報名的時(shí)間其實(shí)挺長(cháng)，有足足半個(gè)多月，先要在網(wǎng)上資格初審，還要申報，顧熠是普通類(lèi)考生，流程倒沒(méi)有藝術(shù)生和體育生那么復雜。

    他上輩子高考的時(shí)候，模式是出分之后再選學(xué)校，c省的模式和他上輩子的模式有些相似，一切都要等他考完試再說(shuō)。

    報名的事，顧熠自己已經(jīng)挺注意了，可袁承還特意請了一位經(jīng)驗豐富的高三班主任來(lái)給顧熠指導。

    “報名出了錯，你這一年的準備不是白費了嗎？”

    袁承在創(chuàng )作上給了幾人最大的寬容，不過(guò)日常的事務(wù)和商務(wù)合作他比誰(shuí)都細心。

    顧熠看著(zhù)他把報名事項一條條地列出來(lái)，直到顧熠穩穩當當地保上了名，袁承才真正安下心來(lái)。

    “最近是不是很累？”袁承問(wèn)，“工作又多，還要備考?！?/br>
    顧熠點(diǎn)了點(diǎn)頭：“還好?！?/br>