就是安婧以后每天出門(mén)，都要滑滑梯下來(lái)。

    好幼稚！好喜歡！

    沒(méi)有?任何人可以阻擋滑梯的誘惑。

    除了安婧，還有?時(shí)景亦。

    他原本只?是，結果玩滑梯玩上了癮，連著(zhù)好幾?天都在玩。

    直到幾?天后，兄弟群里發(fā)來(lái)的一條微信——

    裴言霖：【快開(kāi)學(xué)了，你們作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)？】

    時(shí)景亦：……作業(yè)？

    晴天霹靂。

    群消息響個(gè)不停。

    杜俊瀚：【作業(yè)？？？】

    何子睿：【作業(yè)？？？】

    裴言霖：【不是吧不是吧？？完了完了，那我也完了】

    兄弟群里，充滿(mǎn)了我是誰(shuí)？我在哪里？我在做什么？什么是作業(yè)？作業(yè)好吃嗎的既視感。

    裴言霖：【@時(shí)景亦 哥，你作業(yè)寫(xiě)了嗎？】

    剛從滑梯上滑下來(lái)的時(shí)景亦：【……】

    何子睿：【亦哥也沒(méi)寫(xiě)作業(yè)？太好了，我也沒(méi)寫(xiě)】

    杜俊瀚：【 1】

    裴言霖：【我寫(xiě)了一點(diǎn)，快快快！互幫互助！】

    “互幫互助”是他們的暗號。

    也就是互抄。

    何子睿：【@裴言霖你寫(xiě)了多?少？】

    裴言霖：【數學(xué)作業(yè)兩頁(yè)，外加半張卷子】

    何子睿：【再見(jiàn)】

    杜俊瀚：【亦哥寫(xiě)了多?少？】

    時(shí)景亦：【做了幾?張卷子】

    杜俊瀚：【厲害！】

    裴言霖：【啊啊啊啊你們誰(shuí)來(lái)救救我！】

    何子睿：【約一下約一下】

    時(shí)景亦看?了眼日歷。

    距離開(kāi)學(xué)只?有?不到十天。

    時(shí)景亦：【來(lái)我家寫(xiě)吧】

    裴言霖：【可是被安姨發(fā)現了她會(huì )生氣?的】

    杜俊瀚：【 1 我已經(jīng)沒(méi)臉見(jiàn)安姨了】

    何子睿：【那要不我們約書(shū)店？】

    杜俊瀚：【你倆別去書(shū)店嚇人了好嗎，吵得要死】

    裴言霖：【那怎么辦？老班說(shuō)作業(yè)寫(xiě)不完要掃一個(gè)學(xué)期的廁所?，我才不要掃廁所?！】

    ……

    三人慌得不行。

    群消息不停滾動(dòng)。

    直到時(shí)景亦發(fā)來(lái)一張旋轉樓梯的圖片。

    時(shí)景亦：【來(lái)我家寫(xiě)，有?滑梯玩】

    群里頓時(shí)炸鍋。

    裴言霖：【哇！塞！好長(cháng)的滑梯?。?！】

    杜俊瀚：【亦哥這?是你家？？牛b牛b！】

    何子睿：【這?是哪里？上次去你家都沒(méi)見(jiàn)過(guò)！想玩！】

    時(shí)景亦：【新裝的】

    時(shí)景亦：【你們到了聯(lián)系我】

    ……

    下午兩點(diǎn)，三兄弟被觀(guān)光車(chē)接到時(shí)景亦的新住宅。

    第一眼就被面前的別墅震撼住了。

    好——大！

    雄偉莊嚴，就像皇宮一樣！

    除了時(shí)家公館，這?恐怕是他們見(jiàn)過(guò)最大的建筑了。

    時(shí)景亦抱著(zhù)書(shū)包，在客廳等他們三個(gè)。

    今天約同學(xué)來(lái)家里寫(xiě)作業(yè)的事，他已經(jīng)跟安婧說(shuō)過(guò)了。

    馬上就要開(kāi)學(xué)，安婧以為他們會(huì )乖乖寫(xiě)作業(yè)，結果探頭一看?——

    小混蛋們跑去玩滑梯了！

    而且還是接連不斷地玩。

    剛從滑梯上滑下來(lái)，又連忙坐電梯到五樓，然后繼續從五樓滑下來(lái)，樂(lè )此不疲，像四個(gè)安了馬達的機器崽。

    安婧：@_@暈啦！

    雖然說(shuō)，安婧小時(shí)候也貪玩，寫(xiě)作業(yè)也不怎么老實(shí)。

    但?也不至于這?么離譜！

    安婧叉了會(huì )腰。

    半小時(shí)后，她拿了一箱零食出來(lái)。

    “玩餓了吧？來(lái)看?看?喜歡吃什么，隨便拿?！?/br>
    三人看?見(jiàn)零食，立刻跑過(guò)去。

    “安姨我來(lái)啦！”

    “薯片~~~我愛(ài)的薯片~~”

    “一根蔥！安姨有?沒(méi)有?一根蔥哇！”

    只?有?對零食不怎么喜歡的時(shí)景亦，坐在滑梯口?望著(zhù)他們。

    但?既然mama喊了，那還是過(guò)去湊合一下吧。

    四兄弟邊吃邊聊。

    甚至研究起了新玩法——

    他們想試試“躺著(zhù)滑”和“趴著(zhù)滑”是什么感覺(jué)，“倒著(zhù)滑”是不是比“坐著(zhù)滑”還要更有?有?趣？

    這?頭，安婧輕笑一聲。

    安婧：呵～

    曾叱咤過(guò)大中?小班的孩子王，還怕治不了這?四個(gè)崽？

    時(shí)間慢慢過(guò)去。

    四兄弟心滿(mǎn)意?足地吃完零食，開(kāi)始準備他們的第二?輪戰斗。

    結果剛坐電梯到五樓，就被眼前的一幕嚇愣了——

    桌上，鋪滿(mǎn)了《寒假作業(yè)》。

    鋪滿(mǎn)了卷子。

    鋪滿(mǎn)了少年們的噩夢(mèng)。

    安婧胸前掛了一個(gè)“教師工作牌”。

    旁邊立著(zhù)一塊白板，上面分別寫(xiě)著(zhù)他們四個(gè)人的名字，還有?分數值。

    為了更好地進(jìn)入狀態(tài)，她還戴了副眼鏡。

    ——真·嚴厲·安老師。

    安婧：“時(shí)景亦和裴言霖組一隊，杜俊瀚和何子睿組一隊，兩隊的初始時(shí)間都是0分鐘，每寫(xiě)完一道大題可以積累5分鐘，當?積累到100分鐘的時(shí)候，你們可以來(lái)找我兌換玩滑梯的時(shí)間。

    “但?是——千萬(wàn)不要趁我不在的時(shí)候偷偷玩，一旦被我抓到，就要懲罰穿小裙子表演跳舞哦?！?/br>
    四人同時(shí)：“??？！”

    “啊什么??？今天都幾?號了，說(shuō)好的一起寫(xiě)作業(yè)，結果就知道玩滑梯，你們是小朋友嗎！”安婧兇巴巴。

    還別說(shuō)。

    她戴著(zhù)眼鏡的模樣挺像那么回事。

    小朋友裴言霖撅撅嘴巴：“安姨，5分鐘太短了，能再加5分鐘嗎？嚶嚶嚶～”

    小朋友杜俊瀚連連點(diǎn)頭：“安姨，一個(gè)大題10分鐘可以嗎？求求你了～”

    小朋友何子睿瘋狂搖頭：“一道大題太難了，我要思?考好久，安姨，可不可以減少億點(diǎn)點(diǎn)？”

    時(shí)景亦：……

    小朋友時(shí)景亦：“對對對?！?/br>