第4章 質(zhì)問(wèn)

    福隆小區七號樓28樓，現在只有兩個(gè)租戶(hù)。

    莫桑榆和沈嘉卿。

    可是沈嘉卿不知道。

    所以在莫桑榆穿著(zhù)睡衣敲開(kāi)他房門(mén)的時(shí)候，他微顯疲憊的雙眼閃進(jìn)了一瞬的驚訝。

    “莫桑榆？”

    “是，我是莫桑榆?！蹦Ｓ苤贝蚨哙?，指了指隔壁：“沈教授，我住在你隔壁，剛才我出去扔了下垃圾，結果沒(méi)帶鑰匙，能不能把手機借給我打個(gè)電話(huà)給開(kāi)鎖師傅？”

    她臉色蒼白，嘴唇青紫，但那是被落下的電棍給嚇的。

    電棍就放在床邊的桌子上，他醒來(lái)肯定能第一時(shí)間發(fā)現。

    他甚至不用去警局檢查指紋，他那個(gè)研究室就能提取指紋。

    莫桑榆都還沒(méi)做成什么，馬上就要被送進(jìn)去，她可不甘心。

    許是看清了她的衣著(zhù)單薄，沈嘉卿刻意保持著(zhù)距離，疏遠道：“嗯，我進(jìn)去去幫你打個(gè)電話(huà)?！?/br>
    “等等?！蹦Ｓ芾×怂囊陆牵骸拔覄偛挪恢涝趺崔k，在外面等很久了，風(fēng)很大，特別冷，能不能在您這里待一會(huì )兒？就門(mén)口這里擋一下風(fēng)就好?！?/br>
    沈嘉卿拉下自己被莫桑榆抓住的衣服：“抱歉，不是很方便?！?/br>
    他果真是年少成名，年輕氣盛，一點(diǎn)長(cháng)輩對晚輩的憐惜都沒(méi)有，拒絕得果斷干脆。

    莫桑榆擋住了他要關(guān)上的門(mén)：“可是沈教授，您明明……”看過(guò)她的郵件，

    沈嘉卿看著(zhù)她的眼神卻充滿(mǎn)了困惑：“明明什么？”

    莫桑榆低下了頭：“我給您發(fā)過(guò)郵件的?！?/br>
    沈嘉卿語(yǔ)重心長(cháng)道：“桑榆，如果你非要執著(zhù)于我沒(méi)有收你做學(xué)生，那么我也只能告訴你，運氣也是實(shí)力的一部分，你也許發(fā)了郵件，但我卻沒(méi)看到，說(shuō)明你的運氣不在此?！?/br>
    莫桑榆瞪著(zhù)他，滿(mǎn)眼的質(zhì)問(wèn)。

    怎么沒(méi)看呢。

    不僅看了，還加密收藏了。

    根本不是這個(gè)原因。

    但事已成定局，過(guò)去的事情不可更改，莫桑榆再去糾結已經(jīng)沒(méi)用了。

    她冷靜下來(lái)：“那以后呢？我還有沒(méi)有機會(huì )？您下一個(gè)課題，能帶我嗎？我所有方向都是跟著(zhù)您做的，我肯定能做得很好！”

    沈嘉卿搖搖頭：“我沒(méi)有打算開(kāi)新課題?！?/br>
    莫桑榆急了，推著(zhù)房門(mén)，上前壓迫了幾步：“那畢業(yè)以后呢？您的實(shí)驗室……”

    “桑榆，”沈嘉卿打斷她，嚴肅道：“你學(xué)生物，是為了什么？”

    莫桑榆可以立刻回答他。

    大一那年從期刊上看到論文，她第一眼就是沈嘉卿的名字，那名字就是莫名其妙吸引她，后來(lái)從學(xué)校名人墻上看到他，那張照片像突然撞進(jìn)心里的隕石，重重一擊，仿佛過(guò)去那么多年渾渾噩噩的空白日子都因為這張照片變得充實(shí)有色彩。

    她偷了照片，到處搜索沈嘉卿的信息，每天都要靠著(zhù)幻想沈嘉卿才能入睡，說(shuō)是迷戀，更像是依賴(lài)。

    她甚至不記得以前不知道沈嘉卿的時(shí)候，自己是怎么度過(guò)的。

    她的目的很純粹，就是為了沈嘉卿。

    不僅僅是生物，她覺(jué)得自己整個(gè)人生，都是為了沈嘉卿。

    可她知道這種回答，一定不是沈嘉卿想要的。

    她要討好沈嘉卿，支支吾吾的：“我，我是因為喜歡生物……”

    “我看過(guò)你發(fā)表的那篇關(guān)于基因復刻的研究論文，你的研究過(guò)程和傳統的思維不一樣，另辟蹊徑卻又極其老練順理成章，但你的學(xué)習和研究經(jīng)歷上并沒(méi)有什么契機讓你能想到那些，所以那一切都是出于你的本能而已，憑空想象沒(méi)有基礎浮于表面……”

    莫桑榆聽(tīng)懵了。

    從來(lái)沒(méi)人質(zhì)疑過(guò)她，更沒(méi)人說(shuō)過(guò)她發(fā)表的研究有什么問(wèn)題。

    可沈嘉卿卻把她的論文批得一文不值。

    更可怕的是，她沒(méi)辦法反駁。

    最天才的人對旁人的要求似乎也最嚴苛，不顧莫桑榆變掉的臉色，接著(zhù)給了更大的重擊：“也許很多人都會(huì )覺(jué)得這是你的天賦，但在我看來(lái)，你的水平也就停留在此了。莫桑榆，若你信我，我就給你一個(gè)建議……”

    “不要再學(xué)生物了，你不適合?！?/br>