伯勞仙人解釋道：“若是?死?透了，那就更簡(jiǎn)單, 兩腿一蹬兩眼翻白?的事?！?/br>
    這是?自己?的夢(mèng)，尹新舟忍不?住想要啃手指甲——可是?她一點(diǎn)做夢(mèng)的感覺(jué)都沒(méi)有, 周?chē)囊磺卸几裢庹鎸?shí)，無(wú)論是?木質(zhì)桌椅的紋路還是?墻壁粗糙的手感都清晰可見(jiàn)，不?過(guò)日子倒確實(shí)越過(guò)越離譜。

    類(lèi)似的場(chǎng)面尹新舟只看過(guò)電影。

    又密又急的雨點(diǎn)很快便?撲在了校醫院的玻璃窗上, 尹新舟打開(kāi)手機, 本地新聞的第一條便?是?局部地區會(huì )有特大暴雨，請各單位注意防汛。

    “像是?有人要渡劫?！?/br>
    方伯禮站在另一扇玻璃窗前，輕聲說(shuō)出的這句話(huà)讓蔣鈞行忍不?住又多看了他一眼。

    “怎么，你沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)？”

    他轉過(guò)頭去：“從開(kāi)陽(yáng)境向上, 修為每提升一重, 就要承受一次雷劫的淬煉?！?/br>
    對方言下之?意所暗示的是?搖光之?上的兩境, 蔣鈞行對此心知肚明?：“略有耳聞, 不?過(guò)并未曾仔細考證過(guò)?！?/br>
    他的修為只到玉衡境, 至少目前距離雷劫還十分遙遠, 因而雖然作為霞山派的內門(mén)?弟子聽(tīng)說(shuō)過(guò)這些踏入真仙的必經(jīng)?之?路，卻也從不?曾將其放在心上——張飛鶴作為開(kāi)陽(yáng)境的修士都不?在乎, 那他就更不?必說(shuō)。

    但伯勞仙人又問(wèn)：“你看現在的情形，像不?像？”

    話(huà)音剛落，閃電在天空當中?騰挪拼湊出詭譎的圖景，一瞬間將暗淡的天幕照亮，隔了幾秒之?后又炸響震耳欲聾的雷聲，將遠處建筑物樓道里一長(cháng)串的聲光感應燈全部都震亮。

    傳說(shuō)當中?，九重雷劫落在同一人的身?上，挨過(guò)這一遭之?后等同于洗筋伐髓，修為更進(jìn)一步，本質(zhì)便?同他們這些蕓蕓修士有些不?同了。

    能夠吐納靈氣是?凡人和修士的分界線(xiàn)，而歷經(jīng)?了雷劫似乎又會(huì )產(chǎn)生更多變化。

    眼下，蔣鈞行還不?是?能夠徹底理解這種所謂的“不?同”，回憶起師父曾經(jīng)?教導過(guò)自己?的那些年月，還有葉同玄老?前輩坐在輪椅上的身?形，只覺(jué)得他們要更“厲害”一些。

    但他們現在沒(méi)有一個(gè)人的修為能夠抵御雷劫的考驗，即便?是?開(kāi)陽(yáng)境的方伯禮距離境界突破也有著(zhù)很長(cháng)一段路要走，再加上進(jìn)入這方秘境之?后的修為都已經(jīng)?被削弱到了和凡人無(wú)異的程度，生捱九道雷劫別說(shuō)是?境界突破的機遇，只能被視為是?自尋死?路。

    “說(shuō)不?定不?是?雷劫呢?！?/br>
    看到蔣鈞行的表情太難看，伯勞仙人聳了聳肩：“實(shí)在不?行，就當是?提前突破，還能有兩個(gè)人來(lái)為我?護法——”

    話(huà)是?這樣說(shuō)，但誰(shuí)都知道，rou體凡胎的三個(gè)人即使想要抵御雷劫，所面對的也注定會(huì )是?九死?一生的下場(chǎng)。

    尹新舟的手機里此時(shí)彈出了氣象臺發(fā)?布的雷電紅色預警。

    “預計未來(lái)三小時(shí)之?內，局部地區將出現雷暴大風(fēng)天氣，降水量可達……”

    天氣預報當中?的女播音員還在播報這場(chǎng)突如其來(lái)的大雨，輔導員在學(xué)院群當中?艾特了全體成員，提醒大家周末在校的學(xué)生不?要外出，在校外的同學(xué)匯報自己?所在的位置，注意防汛安全。

    室友們焦急地打聽(tīng)自己?的消息，尹新舟拍攝了一張校醫院的照片，告訴她們自己?還在學(xué)校內，只不?過(guò)現在這個(gè)天氣不?適合外出，自己?要等雨停過(guò)了之?后才能回來(lái)。

    根據蔣師兄——姑且算他是?自己?的師兄——的說(shuō)法，這個(gè)夢(mèng)境當中?除了他們四人以外的其他人全部都是?臆想出來(lái)的，但室友們的關(guān)懷在這個(gè)時(shí)候卻又顯得格外真實(shí)。出神之?際，一道驚雷從天而降，亮光正中?校醫院對面的云杉樹(shù)，焦黑的樹(shù)干起了一小撮火苗，又迅速被傾盆而至的大雨熄滅。

    學(xué)校的下水系統運載量有限，從二樓的窗戶(hù)向下看，已經(jīng)?能夠看到下水井蓋在向外冒水——這兒地勢較低，而下水管道顯然已經(jīng)?在滿(mǎn)負荷運作。

    “你的夢(mèng)境發(fā)?生了變化?！?/br>
    楊醫生看了看窗外：“這不?是?由你引起的——應該是?由構成夢(mèng)境的另一半?！?/br>
    獸王，尹新舟在心中?默念了這個(gè)名字：她知道這是?一行人的最終目的，猜想這應當是?個(gè)類(lèi)似于守關(guān)boss的角色，能夠擅自行動(dòng)的挖掘機是?它，沖出馬路的小轎車(chē)是?它，持刀傷人的司機也是?它。

    夢(mèng)境的另外一半對自己?報以惡意，但——

    “這不?公平?！?/br>
    尹新舟說(shuō)：“既然都占據夢(mèng)境的一半，理論上講，我?應該也擁有控制夢(mèng)境的一部分主動(dòng)權，然而現在我?和你們一樣都只是?普通的大學(xué)生，只能夠被動(dòng)承擔一輪又一輪的風(fēng)險，而所謂的敵人甚至都還沒(méi)有正式現身??！?/br>
    “——或許你熟悉的這個(gè)學(xué)校就已經(jīng)?是?「你那一半」帶來(lái)的結果？”

    楊醫生猜測道：“所以獸王只能依托這種規則向你發(fā)?起襲擊?！?/br>
    “那如果我?是?它，至少應該策劃一起校園槍擊案，或者干脆離譜一點(diǎn)，來(lái)一場(chǎng)八級地震，這樣一來(lái)不?管多厲害的人在廢墟里都很難活著(zhù)?！?/br>
    她說(shuō)：“而不?是?費盡心思弄一場(chǎng)異常天氣，下暴雨雖然能將人困住，但也很難對你我?的生命安全造成什么影響?！?/br>
    “但我?們也沒(méi)辦法從這里出去?！?/br>
    楊醫生提醒道：“而一旦被困在這里，獸王就可以慢慢用別的招數來(lái)對付我?們?！?/br>
    相?反，有著(zhù)這重雷暴作為掩護，他們很難到處去搜尋獸王的蹤跡，一下子就被限制住了手腳。

    尹新舟思考了一下，抽出一張校醫院的a四打印紙，在上面畫(huà)了兩個(gè)小圈，其中?一個(gè)標記為自己?，另一個(gè)寫(xiě)著(zhù)獸王。

    若想要讓這個(gè)夢(mèng)境順利“終結”，一方必須要徹底殺死?另一方，自己?是?個(gè)有具體形態(tài)的大學(xué)生，而獸王似乎無(wú)處不?在，可以以各種各樣詭譎的形式來(lái)發(fā)?起攻擊。

    但如果對方真的無(wú)所不?能，她們就早該死?透了，根本不?可能像現在這樣坐在校醫室的長(cháng)條桌前羅列信息——這也就意味著(zhù)對方并沒(méi)有想象當中?的那樣無(wú)敵，尹新舟的筆尖快速滑過(guò)紙面：“一定存在某種最優(yōu)解，只不?過(guò)邊界條件還不?完全具備?！?/br>
    從已知的信息當中?分析出解決方案，這也是?一種數學(xué)模型。

    她猛然抬頭，目光定定看向蔣鈞行：“我?對你們的了解很有限，能再告訴我?一些之?前的故事嗎？和獸王有關(guān)也好，和你們有關(guān)也好?！?/br>
    于是?在傾盆的雷雨當中?，蔣鈞行緩緩坐下，回憶了起來(lái)。

    如果是?尹新舟自己?的視角，大概會(huì )將自己?此前的經(jīng)?歷總結為“帶著(zhù)現代社會(huì )的金手指狼狽穿越”，而從蔣鈞行的角度，所窺見(jiàn)的又是?另一個(gè)截然不?同的故事。

    突然出現在霞山的陌生人。

    納入仙門(mén)?的新弟子。

    造型奇特的挖掘機。

    鏡子一般的新劍。

    獸王的憑依對象。

    他的師妹。

    他的描述里夾帶了大量的主觀(guān)色彩，但尹新舟仍舊能夠從對方的敘述當中?分辨出其中?的內核。

    獸王被牢牢固定在挖掘機的形態(tài)幾次升級，擁有千般變化的怪物化形成了鋼鐵的筋骨，吞噬著(zhù)妖獸的血rou和丹核；德高望重的老?前輩掐指一算，卻說(shuō)這是?他們千年難得一遇的大機緣。

    “也就是?說(shuō)，挖掘機并不?完全是?挖掘機，至少動(dòng)力?來(lái)源完全不?同?！?/br>
    尹新舟沉吟道：“因為它和我?聯(lián)系在一起，所以才變成了這副模樣——除我?以外的所有人，根本沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣東西?！?/br>
    她自己?對世界的認知在無(wú)形當中?影響著(zhù)獸王的魂魄，而獸王變成的挖掘機也絕非無(wú)敵，而是?有著(zhù)包含能量來(lái)源在內的種種制約。

    已知，夢(mèng)境的出入口由一眾前輩在鎮守支撐。

    已知，至少目前的獸王并非是?第一類(lèi)永動(dòng)機，只擁有有限度的力?量。

    已知，她的“常識”仍舊還在發(fā)?揮作用，無(wú)論是?哪一方世界里，都會(huì )對獸王造成有效的制約。

    “這種異常天氣也是?獸王的力?量?！?/br>
    她最后確認道：“包含這些閃電？”

    “不?錯，而且這并非是?普通的雷雨，而是?九重雷劫?！?/br>
    伯勞仙人看向窗外，原本就暗沉的天色再次發(fā)?生變化，天空中?低矮的雷云逐漸旋轉化作滾滾漩渦，而在漩渦的中?央，涌動(dòng)著(zhù)更加陰森而不?祥的色彩。

    尹新舟緊隨著(zhù)他的視線(xiàn)看過(guò)去，目光注視著(zhù)天空的那一剎那就冷汗頓生——呼嘯的狂風(fēng)當中?，她甚至有種和某樣“異常存在”對上視線(xiàn)的錯覺(jué)。

    “那就沒(méi)問(wèn)題了?！?/br>
    她克制住這種強烈的不?適，開(kāi)口宣布：“我?們要讓那些閃電劈下來(lái)?！?/br>
    “你瘋了嗎？”

    張伯禮震驚道：“這可不?是?普通的凡雷，捱這一下活人也能被電成焦炭，灰飛煙滅都有可能！”

    蔣鈞行顯得若有所思。

    “正因如此才要去?！?/br>
    尹新舟說(shuō)：“夢(mèng)境的維持時(shí)間有限，而在有限的時(shí)間里，我?們所面臨的其實(shí)是?一場(chǎng)消耗戰?！?/br>
    是?葉同玄他們的靈力?和陣法率先耗盡，還是?獸王能夠動(dòng)用的力?量在這方夢(mèng)境里先一步枯竭。她其實(shí)并不?認識這些在蔣鈞行口中?提到的陌生名字，那些荒唐的故事和生僻名詞有一多半都令她無(wú)法想象，但只要這個(gè)世界里都還擁有共通的常識，那么這個(gè)猜想就有成立的基礎。

    “兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩，，盡可能消耗獸王的力?量，確實(shí)是?個(gè)容易讓它露出破綻的想法?！?/br>
    楊醫生說(shuō)：“但最關(guān)鍵的問(wèn)題是?，要怎么在雷劫當中?活下來(lái)？”

    “我?有辦法?！?/br>
    尹新舟說(shuō)：“應該沒(méi)問(wèn)題?！?/br>
    雷電，本質(zhì)上講是?大氣當中?的放電現象。

    不?管“雷劫”的強度有多大，多半也逃不?過(guò)這種物理本質(zhì)。

    也就是?說(shuō)，同樣遵循尖端放電的原則。

    “直徑八毫米以上的鋼筋就能夠用來(lái)制作避雷針?！?/br>
    她猛然站起來(lái)：“而這種程度的材料在大學(xué)里要多少有多少?！?/br>
    只要能夠成功將雷電引入地下，并且規避掉由此而產(chǎn)生的跨步電壓，理論上就能夠安全度過(guò)這場(chǎng)危機。

    “最后一個(gè)問(wèn)題?！?/br>
    尹新舟恢復了原本有些輕松的語(yǔ)氣，看向完全沒(méi)有聽(tīng)懂的三人：“你們幾個(gè)單腳站立能站多久？”

    第149章

    如果是還在霞山的那個(gè)自己, 說(shuō)不定可以保持這個(gè)動(dòng)作站一天。

    但他現在是凡人，反應能力也不過(guò)比同齡的煩人學(xué)生稍好一些，于是只給出了一個(gè)相對保守的結論?。

    尹新舟點(diǎn)頭, 并沒(méi)有特別在意。

    她的視線(xiàn)在屋內掃來(lái)掃去，停留在了屋內的一根吊瓶架上——畢竟是校醫室, 經(jīng)常會(huì )有?頭疼腦熱的學(xué)生來(lái)這里掛水。

    金屬掛架是天?然的導體，稍微改制一下便?能構成避雷針的根基。隨后他又指揮著(zhù)楊醫生他們將窗戶(hù)外層的金屬紗窗拆下來(lái)，想方?設法?捆扎在一起。

    “這是在做什么？”

    方?伯禮將蔣鈞行想問(wèn)的話(huà)提前問(wèn)了出來(lái)：“拆屋子可是有?用？”

    “拿來(lái)做一個(gè)法?拉第?籠?！?/br>
    尹新舟說(shuō)出了在對方?聽(tīng)來(lái)仿佛咒語(yǔ)一般的話(huà)：“紗窗的材質(zhì)是304不銹鋼, 這種網(wǎng)狀結構拼接在一起能夠形成法?拉第?籠，形成靜電屏蔽?！?/br>
    法?拉第?籠, 這是個(gè)聽(tīng)上去和加特林、麥克斯韋很接近的詞匯，蔣鈞行將它暗自記了下來(lái), 打算等著(zhù)日后從秘境出來(lái)之后再細細問(wèn)過(guò)，而現在，他毫無(wú)質(zhì)疑就立刻投入了尹新舟所?指揮的工作當中。

    楊前輩還有?些將信將疑：“真要這么干？”

    “就聽(tīng)師妹的?！?/br>