尹新舟看了?看時(shí)間?，這段對話(huà)發(fā)?生的時(shí)候她應當正狼狽地被挖掘機追著(zhù)跑。

    隔了?一會(huì )兒，又有人把尹新舟艾特出來(lái)：“新舟怎么還沒(méi)回宿舍？最近又沒(méi)考試，也太卷了?吧！”

    “沒(méi)在圖書(shū)館，今晚試驗室有點(diǎn)事通宵，暫時(shí)回不去?！?/br>
    尹新舟在群里說(shuō)：“如?果有人查寢的話(huà)幫我糊弄一下??！?/br>
    對方比了?個(gè)ok的手勢，又問(wèn)需不需要送點(diǎn)東西過(guò)去。

    尹新舟回了?個(gè)“拒絕”的表情包，又將手機重新放下?。今日里所?見(jiàn)的凡人大多數都在手里抱著(zhù)一個(gè)會(huì )發(fā)?亮的小平板，他們又看不出材質(zhì)，伯勞仙人湊過(guò)來(lái)看了?幾眼之后只?當這是凡人用的傳音符，滿(mǎn)足好奇心之后便不再關(guān)注。

    蔣鈞行卻又多注視了?片刻，他早就從對方口中聽(tīng)說(shuō)過(guò)這件“法器”，能傳音于千里之外，還能將所?見(jiàn)過(guò)的景象原模原樣地刻錄下?來(lái)，只?不過(guò)曾經(jīng)在腦海當中描摹過(guò)無(wú)數次的景象仍舊同?切實(shí)所?見(jiàn)到的不一樣。

    自?己并沒(méi)有想象當中的那?樣了?解她。

    即便他已經(jīng)走得足夠近，甚至比其?余的所?有人都近，卻似乎隔著(zhù)觸手可及的天塹和深淵。

    只?不過(guò)在獸王即將蘇醒的危難和入夢(mèng)的迫切之下?，他的這些心意?又好像不那?么重要。

    “也不知道這種情況會(huì )持續多久，保險起見(jiàn)，我今晚不回宿舍，就在醫務(wù)室里找張床睡?！?/br>
    尹新舟說(shuō)：“明天正好周末，我不用上課，可以用這段時(shí)間?來(lái)解決你們的問(wèn)題?！?/br>
    “是「我們」的問(wèn)題?！?/br>
    楊醫生強調：“雖然在夢(mèng)境之外，我同?你是第一次見(jiàn)面，但?他們二?位應當已經(jīng)認識你許久了??！?/br>
    這個(gè)形容詞讓尹新舟心中一動(dòng)。

    雖然想要對抗的敵人還尚且正體不明，但?這兩個(gè)人都說(shuō)自?己習慣用劍，那?么至少她能想點(diǎn)辦法將這兩名不知道靠不靠譜的隊友先武裝起來(lái)。

    那?種奇怪的藥物起效果應該還要一段時(shí)間?，尹新舟伸手從褲兜口袋里掏出了?一串鑰匙，比對了?一番之后找出其?中一把：“我大概有辦法能幫你們弄到合適的武器?！?/br>
    不過(guò)她還是有些擔憂(yōu)：“但?之后該怎么辦我就不清楚了?，總不能真去敲打挖掘機……”

    這畢竟算是損害公物范疇，第二?天開(kāi)挖掘機的工人上班以后發(fā)?現不對勁倒查監控，自?己說(shuō)不定要背處分。

    “事到如?今你還在想這些？”

    伯勞仙人瞪起了?眼睛，想要斥責對方抓不住重點(diǎn)，可蔣鈞行卻似乎已經(jīng)對這個(gè)結果十分滿(mǎn)意?，他表示具體行動(dòng)的過(guò)程會(huì )由他和方伯禮兩人想方設法完成?，不會(huì )干擾到她的“正常生活”。

    道侶真誤事，伯勞仙人狠狠剜了?他一眼，決定離開(kāi)這個(gè)秘境的時(shí)候就去找人告狀——更何況這兩個(gè)人眼瞎還沒(méi)成?道侶，根本就是這小子一個(gè)人在犯渾。

    “開(kāi)刃的劍很難弄到，但?替代品卻不難?！?/br>
    十幾分鐘后，尹新舟領(lǐng)著(zhù)兩個(gè)人回到教學(xué)區。

    如?今已經(jīng)快到了?圖書(shū)館閉館的時(shí)候，整個(gè)教學(xué)區里都沒(méi)有多少人，實(shí)驗室大樓一片漆黑，只?有路燈投下?范圍有限的亮光。尹新舟伸手推開(kāi)了?一排開(kāi)關(guān)，于是整個(gè)一層大廳連著(zhù)樓道都亮了?起來(lái)，而她站在電梯前面，按了?向下?的按鈕。

    “這下?面是工科類(lèi)學(xué)生金工實(shí)習的地方，我們在二?年級的時(shí)候會(huì )在這里做個(gè)金屬榔頭出來(lái)?！?/br>
    尹新舟率先踏入電梯，按下?按鈕之后向兩個(gè)人解釋?zhuān)骸坝懈傎愴椖康膶W(xué)生偶爾也會(huì )在這里加工零件，方便起見(jiàn)，我們組里的幾個(gè)同?學(xué)都偷偷配過(guò)這兒的鑰匙?！?/br>
    但?是深夜來(lái)到金工實(shí)習的地下?教室還私開(kāi)總電閘，倘若被發(fā)?現絕對值得一個(gè)留校察看，因此尹新舟在整個(gè)過(guò)程當中都顯得十分的緊張警惕，生怕附近有保安發(fā)?現不對勁過(guò)來(lái)巡邏。

    好在沿途沒(méi)發(fā)?生什么意?外，接通了?380v的工業(yè)用電也沒(méi)有警報聲突然響起，尹新舟從料庫當中取了?兩根夠長(cháng)的dn20無(wú)縫鋼管，在車(chē)床上手法粗糙地車(chē)了?個(gè)尖角：“45鋼材質(zhì)，找點(diǎn)別的零部?件拼焊一下?應該可以湊合用，就是不知道對你們來(lái)說(shuō)合不合適……我拿著(zhù)覺(jué)得挺沉的?！?/br>
    “這個(gè)重量正好?！?/br>
    蔣鈞行接過(guò)來(lái)在手里掂量了?一下?：“有些同?門(mén)用的比這個(gè)還要重一些?！?/br>
    “總比拿根樹(shù)枝要有用?！?/br>
    只?有尖端開(kāi)刃的話(huà)，就只?能穿刺而不能劈砍，方伯禮也接過(guò)來(lái)在手中揮了?揮：“有勞了??！?/br>
    “不止這個(gè)，如?果你們打算對付挖掘機的話(huà)，這兒還有樣東西可以用?！?/br>
    尹新舟從柜子里搬出一個(gè)沉重的黑色匣子：“如?果你們能把這東西送進(jìn)駕駛艙里的話(huà)，興許可以破壞挖掘機的車(chē)載電控單元?！?/br>
    之前還只?是留校察看，現在若是被發(fā)?現估計要開(kāi)除了?——尹新舟在這么做的時(shí)候顯出了?幾分自?暴自?棄的態(tài)度，二?十四個(gè)小時(shí)之前，她還只?是一位循規蹈矩的學(xué)生，生平做過(guò)最出格的事就是私下?里偷偷配實(shí)驗室的鑰匙，理由是為了?省略每次打申請的繁瑣流程。

    人生的境遇真是復雜多變……

    “如?果僅憑物理手段，你們很難輕易讓挖掘機停下??！?/br>
    她深吸了?一口氣?：“這個(gè)裝置能夠短暫生成?交變電流，功率足夠讓挖掘機的電控系統發(fā)?生故障?！?/br>
    雖然完全沒(méi)聽(tīng)懂她在說(shuō)什么，但?畢竟這三年里尹新舟也沒(méi)少說(shuō)讓人聽(tīng)不懂的話(huà)，蔣鈞行迅速抓住重點(diǎn)：“要把它用到什么地方？”

    “電控位置集中的地方?！?/br>
    尹新舟說(shuō)：“我給你畫(huà)個(gè)草圖出來(lái)……大概是這里?！?/br>
    她在桌面上攤開(kāi)一張草稿紙，在十分寫(xiě)意?的挖掘機草圖當中劃了?兩個(gè)小圈：“不出意?外的話(huà)——我是說(shuō)，如?果那?東西至少還有點(diǎn)像挖掘機的話(huà)，這么做應該會(huì )有用的?！?/br>
    蔣鈞行接了?過(guò)來(lái)，鄭重其?事地點(diǎn)點(diǎn)頭。

    “我不知道該怎么說(shuō)……”

    尹新舟有些忸怩了?起來(lái)：“畢竟，雖然楊醫生說(shuō)咱們應該很熟，但?實(shí)際上，我根本想象不到你們說(shuō)的那?些東西?！?/br>
    “這就已經(jīng)足夠了??！?/br>
    她聽(tīng)見(jiàn)對方如?此回答。

    這是她第二?次給了?自?己一把劍，又是在如?此危急的關(guān)頭，這對于劍修而言意?義非凡，可惜無(wú)論是三年前還是現在的自?己都拿不出什么妥帖的報酬。

    但?所?幸，他還能做唯一一件事，這件事和仙門(mén)大派的期望、和自?己的選擇、和整個(gè)青州的命運休戚相關(guān)。

    方伯禮此時(shí)正在雜物間?里翻找有沒(méi)有什么能夠順手拿走的好用工具，積滿(mǎn)灰塵的舊式車(chē)床前就只?剩下?了?兩個(gè)人。尹新舟注意?到，自?己身邊的青年微垂著(zhù)頭，視線(xiàn)每隔一會(huì )兒就會(huì )“不經(jīng)意?”般落在自?己身上。

    她并不覺(jué)得冒犯，倒不如?說(shuō)，在這一段稱(chēng)得上是荒謬的時(shí)間?里，眼前這個(gè)人已經(jīng)在想方設法試圖讓她遠離不可知的危險。

    她們或許曾經(jīng)真的很熟悉。

    “在你的世界里，我同?你是什么關(guān)系？”

    她不禁問(wèn)道：“同?出一門(mén)是什么感覺(jué)，就像是在學(xué)校的同?一個(gè)系里？”

    突然被問(wèn)及這樣的問(wèn)題，蔣鈞行又有些答不出。想說(shuō)的那?個(gè)回答現在不合時(shí)宜，可他又不甘心于自?己只?是個(gè)“同?門(mén)師兄”，絞盡腦汁想要站得更近一些。

    “等你從這里醒來(lái)之后?！?/br>
    他說(shuō)：“那?時(shí)我再告訴你?！?/br>
    第145章

    當天晚上, 所有人都睡在校醫院。

    尹新舟小心翼翼地將實(shí)訓教室的一切設備恢復原樣，如果沒(méi)人刻意檢查的?話(huà)，至少一周之內應該不會(huì )有人注意到?料庫當中中少了幾根鋼管。

    由于擔心校園內再次“突發(fā)意外”, 尹新舟在校醫院的病床上睡得輾轉反側，打開(kāi)手機怒刷半小時(shí)微博之后又?意識到?這只是在空耗時(shí)間, 憤而重新向后躺倒，后腦勺重重砸在柔軟的枕頭里。

    這個(gè)動(dòng)作讓病房里原本就質(zhì)量不佳的?床發(fā)出嘎吱一聲，隨后一墻之隔的?診療室里傳來(lái)悉悉簌簌的?響動(dòng)。

    校醫院的?病房結構很簡(jiǎn)單, 診療室里有一張單人床，尹新舟所在的?留觀(guān)室有另一張, 兩片區域被隔斷墻和窗戶(hù)隔開(kāi)。楊醫生住在醫生值班的?辦公室里，和方伯禮擠在同一間房間。

    一窗距離的?另一端傳來(lái)倒水的?聲音, 隨后是玻璃杯放在桌面上留下的?響動(dòng)。

    尹新舟意識到?，眼下睡不著(zhù)的?絕不止自己一個(gè)。

    她輕輕敲了敲墻壁，不承重的?隔斷墻是一面空心墻, 手指關(guān)節敲上去就能夠發(fā)出回響。對面聲音一頓, 安靜下來(lái)，似乎是在側著(zhù)耳朵認真聽(tīng)。

    尹新舟沒(méi)話(huà)找話(huà)：“你們真要去偷襲挖掘機啊?！?/br>
    “……”

    隔了一會(huì )兒?，蔣鈞行才?說(shuō)：“先去探探底細，獸王的?神魂多?變, 也未必就只會(huì )附在那一臺挖掘機的?身上?！?/br>
    聊這個(gè)話(huà)題實(shí)在是聊不出什么內容來(lái), 畢竟獸王的?正體究竟如何誰(shuí)也不知道, 尹新舟也只是借著(zhù)這個(gè)話(huà)題來(lái)挑起話(huà)頭, 見(jiàn)對方答應之后就又?問(wèn)：“還不知道應當怎樣稱(chēng)呼……本來(lái)該叫同學(xué), 但你們又?不是這兒?的?學(xué)生?！?/br>
    直呼其名似乎是個(gè)更穩妥的?方法, 但尹新舟又?注意到?，這三人之間互相交流似乎也不太?常用本名。

    “在霞山的?時(shí)候, 你我之間以師兄妹相稱(chēng)?！?/br>
    蔣鈞行回答：“你若是愿意，現在也可以這么叫?！?/br>
    “師兄妹……同在一個(gè)導師手底下的?關(guān)系？”

    尹新舟回憶起本校研究生的?生活狀況，腦補了一下。

    “其實(shí)師父她閉關(guān)許久，很長(cháng)?一段時(shí)間都不親自出來(lái)帶學(xué)生，我也教過(guò)你一些，但——”

    但這段時(shí)間里她確實(shí)沒(méi)怎么學(xué)過(guò)劍，而且他在霞山用得最多?的?還是自己原本的?學(xué)識。蔣鈞行的?話(huà)在喉頭拐了個(gè)彎：“但我同你學(xué)的?東西有些不一樣?！?/br>
    明白了，導師不太?管事?，所以靠手底下的?師兄來(lái)當二師父。

    三年的?時(shí)間，若是放在研究生的?身上都快畢業(yè)了……尹新舟模模糊糊地?想，“另一個(gè)自己”的?人生似乎要比現在波瀾起伏得多?。

    “睡吧?！?/br>
    對方說(shuō)：“我睡著(zhù)了也很機警，而且就躺在隔壁，不論出什么事?都能第一時(shí)間趕過(guò)來(lái)?！?/br>
    那聲音停頓了一下，語(yǔ)氣放得很輕：“夜安?！?/br>
    尹新舟忍不住無(wú)聲地?笑起來(lái)，仿佛墜在心間的?壓力當真消去了不少，她也學(xué)著(zhù)對方的?態(tài)度小聲開(kāi)口：“晚安，明天見(jiàn)?！?/br>
    “明天見(jiàn)?！?/br>
    *

    第二天，一切平靜。

    兩名“劍修”去負責解決挖掘機，而尹新舟依舊留在校醫院和楊醫生一起待機。

    保險起見(jiàn)，尹新舟翻出了自己入學(xué)時(shí)候充話(huà)費送的?廉價(jià)手機，申請了個(gè)微信賬號，方便?雙方語(yǔ)音聯(lián)絡(luò )。

    “這傳音符確實(shí)有幾分精妙?！?/br>
    伯勞仙人很公正地?評價(jià)：“比棲衡山的?好?用?！?/br>
    畢竟隨時(shí)隨地?不論上限的?聯(lián)絡(luò )，至少得是個(gè)玉衡仙人才?能擁有如此?威名的?法器，然而在尹新舟的?世界里，似乎每個(gè)人都可以輕易擁有。

    確實(shí)如此?，蔣鈞行想，難怪新舟師妹如此?寬待那些凡人，她自己便?是在如此?寬敞的?環(huán)境里成長(cháng)?起來(lái)的?。

    如此?想來(lái)，有些惆悵又?有些遺憾。

    看來(lái)此?前送的?那些金銀釵環(huán)確實(shí)有些不上眼，還是想些別的?法子要好?。

    兩人回到?那片工地?，周末這兒?也不停工，一派熱鬧的?施工景象，讓蔣鈞行有些回憶起前段時(shí)間的?臨舟城。正當他們兩人思考著(zhù)應該如何“打斷”這里的?施工進(jìn)?度才?不會(huì )突兀地?令人不滿(mǎn)，懸在他們二人頭頂的?腳手架就嘩啦一聲突然坍塌，工人身上背著(zhù)安全繩被吊在了半空，而那些鋼管在頃刻之間劈頭蓋臉，沖著(zhù)他們二人砸了下來(lái)。

    好?在之前的?花盆事?件讓兩個(gè)人都十分警醒，約好?了一般一左一右向外后撤，讓這些鋼管通通砸在了地?上。突發(fā)異狀，現場(chǎng)的?工人們都嚇了一跳，生怕出安全事?故，見(jiàn)是兩個(gè)面生的?年輕人，紛紛湊過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)他們是否受傷。