我和挖掘機一起穿越了 第48節
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“對天璇境的修士隱匿身形的方法要多少有多少,而且相?較于?門(mén)內其它開(kāi)陽(yáng)仙人,我?又恰好是最擅雜學(xué)的那一個(gè)?!?/br> 張飛鶴說(shuō):“若是早早出現,凡人肯定會(huì )變得精神拘謹,反倒沒(méi)辦法好好聽(tīng)你講學(xué)?!?/br> 說(shuō)得確實(shí)是這個(gè)道?理。 對方既是提前過(guò)來(lái)又現了身,自然沒(méi)有讓他在這里等上一天的道?理,簡(jiǎn)單交流之后,尹新舟當機立斷決定收拾東西提前一天回云鏡湖。當地?居民雖然聽(tīng)講道?很意猶未盡,但?也并未出言挽留——江之月說(shuō)得很明?白,等忙完了仙家?事以后,她們還會(huì )再回來(lái)監督工坊的建設,日后若是出了成果,還要再擴大“產(chǎn)線(xiàn)”,造些仙物出來(lái)! 此時(shí)可不流行畫(huà)餅的說(shuō)法,仙人一言,那自然是駟馬難追,若是運氣好,說(shuō)不定幾代人都能?端上這神仙飯的金飯碗! 而張飛鶴注視著(zhù)人群,默默將一個(gè)集音的海螺收回了袖中。 ——他確實(shí)聽(tīng)了很久,而且都錄下來(lái)了。 第52章 幾日不見(jiàn), 明鏡宗已經(jīng)做好了探索秘境的準備。 直到這時(shí),尹新舟才?徹底得知關(guān)于此次秘境最關(guān)鍵的內容——踏入這一方秘境的所有人都會(huì )被強制回退到修為天珠天璣的狀態(tài)當?中。 恰巧符合此次試青鋒的比賽標準。 竇句章在等待的這段時(shí)間?里?已經(jīng)提前?經(jīng)歷了霞山門(mén)內的一通耳提面命,意識到他們除了可以?分享秘境當?中的秘寶以?外?, 更加重要的任務(wù)是盡可能探明秘境當中的情報,除此之外?的這段時(shí)間?里?他也沒(méi)有閑著(zhù), 幾乎是日日都被蔣鈞行揪住練劍,每天都渾身疲倦地睡著(zhù)。 劍修大?多樂(lè )于精進(jìn)劍法?,于是這段時(shí)間?他一直處在痛并快樂(lè )的狀態(tài)。 見(jiàn)到尹新舟以?后, 竇句章也難免抱怨:“以?前?從來(lái)沒(méi)被練得這么狠過(guò),他就這么著(zhù)急?也不知道這人自己在天璇的時(shí)候練劍究竟是什么態(tài)度?!?/br> 重點(diǎn)是, 會(huì )不會(huì )偷懶。 尹新舟一敲他的頭頂:怎得幾日不見(jiàn),就已經(jīng)開(kāi)始學(xué)會(huì )編排門(mén)內玉衡境的仙長(cháng)了。 “還不是因?為練得太過(guò), 凡人若是按照這種練法?,估計早就——按你之前?說(shuō)的,要猝死了?!?/br> 竇句章先是很大?聲地抱怨了一句這個(gè), 隨后迅速瞥了一眼四周, 縮小了音量:“之前?你過(guò)說(shuō)的,我在那些通過(guò)了試青鋒的人當?中找了找,大?部?分人都來(lái)自于各個(gè)大?宗門(mén),即便是有些小門(mén)小派, 但也都能夠尋到來(lái)處, 沒(méi)見(jiàn)那種無(wú)根浮萍一般的散修?!?/br> 這不算是個(gè)好?消息, 至少尹新舟自己不相信他們只是為了在試青鋒當?中殺幾只妖獸, 費盡心力混進(jìn)來(lái)一定還會(huì )有更進(jìn)一步的打算。 但若是確實(shí)沒(méi)有可疑人員……她的視線(xiàn)掃向更遠處:那就要考慮考慮這些大?宗門(mén)當?中的弟子有沒(méi)有人被調包了。 不管怎樣說(shuō), 自己在這些通過(guò)試青鋒的仙門(mén)弟子當?中形象十分穩定, 屬于那種有點(diǎn)小聰明但缺乏根基的煉器師,入仙門(mén)的時(shí)間?很晚但才?華不錯, 不太容易成為樹(shù)敵的對象。 因?此,在自己沒(méi)有明顯做出危險動(dòng)作?的前?提條件下,應該不太容易會(huì )被針對。 想到這里?,尹新舟略微放下心來(lái),開(kāi)始認真進(jìn)行秘境探索之前?的準備。 子彈的儲備還很充裕,但是達丿姆彈用?的鉛彈頭在這次的試青鋒當?中被消耗得很厲害,尹新舟此番在離開(kāi)之前?特地囑咐門(mén)內再送些制好?的鉛彈回來(lái),材料的耗補等她回山之后再付錢(qián)——或者用?秘境當?中取出來(lái)的天材地寶來(lái)抵債也可以?。 傳信紙鳶能夠帶的消息很有限,但遠在霞山的岑守溪還是寄來(lái)了一封慷慨激昂的信件,信中所有內容簡(jiǎn)約出來(lái)表述就只有一個(gè)意思——這點(diǎn)東西還要額外?說(shuō)明,你是不是看不起人? 隨信附贈的還有一張紙條,內容在別人看來(lái)有些語(yǔ)焉不詳,只說(shuō)是“你之前?提過(guò)的設想我們已經(jīng)在嘗試了,若是有新突破的話(huà),日后再去信來(lái)聯(lián)系你”。 尹新舟將?紙條和信件都妥善收好?,又從山門(mén)寄來(lái)的包裹當?中收到了一木匣共計二十顆的鉛彈。 漆黑的彈頭,黃銅色閃閃發(fā)亮的彈殼,能夠映照出人影的表面透出一種工業(yè)特有的美感。 “你用?的就是這東西啊?!?/br> 竇句章拿起其中一顆,大?拇指和食指捏住對著(zhù)黃銅弧面觀(guān)察自己的倒影:“靠機關(guān)很快地把這東西打出去?” “嗯……差不多?!?/br> 步丿槍的原理說(shuō)簡(jiǎn)單也很簡(jiǎn)單,一直沒(méi)有大?規模廣泛使用?,也只是由于膛線(xiàn)和量產(chǎn)子彈在如今這個(gè)時(shí)代里?造價(jià)實(shí)在太過(guò)高昂。 相比而言,作?為劍修的竇句章需要準備的內容就非常少:他的劍一直都隨身攜帶,此次山門(mén)內寄回來(lái)的物資當?中也只不過(guò)給他多帶了幾天治療跌打損傷的膏藥,防止在最近這段時(shí)間?里?被蔣鈞行練得太狠,真的進(jìn)入秘境以?后反倒肌rou拉傷。 林緯星做了些泛用?解毒的藥丸,來(lái)給霞山門(mén)內入選的弟子們一一分發(fā);張飛鶴本人也難得寫(xiě)了護命的符咒,據說(shuō)貼在自己心口位置的話(huà),如果受了致命傷就會(huì )發(fā)揮作?用?,能夠讓人多支撐一段時(shí)間?——撐到撤出秘境或者等來(lái)救援。 求救手段是每人一簇的紅色拉煙,里?面填了特殊的燃料,原理和煙花差不太多,如果在秘境當?中看到有同門(mén)道友釋放拉煙信號,有余力的人都要盡己所能前?往救援。 在秘境當?中,他們雖然像是試青鋒當?中一樣存在競爭關(guān)系,但更優(yōu)先的是最大?限度地保障生存。 “情況大?概就是這樣,你和江之月離開(kāi)的那段時(shí)間?里?,大?家基本上都在討論怎樣安全地探索?!?/br> 竇句章說(shuō):“在這個(gè)秘境里?,我們比那些高境修士還有優(yōu)勢,至少進(jìn)去的時(shí)候我們還知道自己是做什么的,也能預先有準備?!?/br> “既然有意進(jìn)入就會(huì )被強制調整到天璇境的秘境,那有沒(méi)有什么立即剝奪所有人靈力、全部?變成凡人的地方?” 尹新舟突發(fā)奇想,回想起自己穿越之前?原本所屬的世界。 “去那種地方干什么?沒(méi)有靈氣自然就沒(méi)有靈植和秘寶,而且若是要被強制同步到?jīng)]有靈力的狀態(tài),我說(shuō)不定會(huì )直接變回六七歲的年齡……” 竇句章回想了一下自己總角年紀的模樣,精神抖擻地打了個(gè)哆嗦:“那還不如直接招募凡人進(jìn)去探索?!?/br> 說(shuō)完,他看了看尹新舟身上背著(zhù)的槍劍,語(yǔ)氣古怪地補充:“不過(guò)你倒是最合適這樣的地方?!?/br> “我本就是從這樣的地方來(lái)的?!?/br> 尹新舟又彈了一下對方的腦門(mén):“早便說(shuō)過(guò)了,是你不信?!?/br> * “有好?東西,給你聽(tīng)聽(tīng)?!?/br> 蔣鈞行原本在房檐下打坐,臉頰一側突然被貼了個(gè)冰涼的螺殼。 這是用?來(lái)收音的法?器,一開(kāi)始煉制出來(lái)的用?途是給臨終之人傳遺愿,畢竟青州通信不便,早些年妖獸肆虐的時(shí)候若是情形緊急說(shuō)不定連骸骨都帶不回來(lái),只能盡量多留些口信,以?供拿回去反復聽(tīng)聊以?慰藉——總之基于設計思路,原本是個(gè)讓人看到了就容易感慨系之的煉器產(chǎn)物,如今被他隨便拿來(lái)亂用?,顯得十分大?逆不道。 蔣鈞行:“……” 不過(guò)他也已經(jīng)習慣了。 若是師兄做的每件怪事?都要提一嘴,任誰(shuí)都會(huì )覺(jué)得精神疲勞。 他看著(zhù)對方,于是張飛鶴又催了一句,讓他快聽(tīng)。 于是蔣鈞行將?羅殼靠近耳朵,里?面傳來(lái)清晰又熟悉的聲音。 ——是那個(gè)人在“講道”。 雖然這種事?情在凡人眼里?驚喜又感激,但在大?多數高境的仙人眼里?,才?天璇境的修為就敢出去“大?放厥詞”,實(shí)在是有失大?宗門(mén)的體面。更有迂腐者會(huì )認為,自己的道心尚且不穩就膽敢去教導別人,即便是凡人也不應當?遭受這樣的蒙蔽。 但新舟師妹的情況又有不同。 張飛鶴由于當?時(shí)自己所處位置的緣故,錄音內容里?除了尹新舟的講道以?外?,還有當?地凡人們的交頭接耳。 伴隨著(zhù)她現?場(chǎng)演示的實(shí)驗,旁聽(tīng)的人當?中其實(shí)有不少人在壓低了嗓音竊竊私語(yǔ)。這些內容里?有的很幼稚淺顯,有的明顯是話(huà)本看多了聽(tīng)來(lái)的編纂胡話(huà),但伴隨著(zhù)講課內容的逐漸進(jìn)行和尹新舟本人有意識的誘導,大?家最終還是將?思路逐漸轉移到了“空氣當?中有多少種構成因?素”上。 “至少有一種東西能讓人喘氣!” 有人說(shuō):“我小時(shí)候經(jīng)常拿一個(gè)用?來(lái)喝水的牛皮水囊玩,將?這個(gè)水囊吹鼓以?后再吸氣,吸癟了以?后再吹鼓,如此反復幾次之后就會(huì )覺(jué)得心胸憋悶,一定是因?為里?面的清氣被用?掉了,吐出了濁氣?!?/br> 清氣能讓人神志清醒,而濁氣會(huì )使人頭暈腦脹,空氣便就此分了清濁。 天清地濁,天動(dòng)地靜[1]。 那人語(yǔ)氣篤定地說(shuō)道:“一定是如此!” 他的發(fā)言引來(lái)了周?chē)艘黄瑝阂种?zhù)的哄笑,但尹新舟并沒(méi)有否定這個(gè)答案,她說(shuō):“這就是一個(gè)很簡(jiǎn)單的試驗——不論結果如何,這種對世界的探索都是值得鼓勵的?!?/br> 而她鼓勵的方法?是,給出了大?家半個(gè)答案。 “我不能說(shuō)它的名字,因?為這仍需要你們繼續向前?摸索?!?/br> 尹新舟說(shuō):“但我可以?提前?公開(kāi)一部?分答案,那就是,令火焰燃燒的和令人呼吸暢通的,是同一種氣?!?/br> 海螺當?中清晰地記錄了周?chē)说暮粑暋?/br> 蔣鈞行只覺(jué)得自己的呼吸仿佛也跟著(zhù)這些背景音一樣,一起停滯下來(lái)。 “怎樣?講得不錯吧?” 張飛鶴說(shuō):“我聽(tīng)了都覺(jué)得可信,待回了霞山,也打算抽時(shí)間?做一下她所謂的「試驗」?!?/br> 相比于凡人臨時(shí)拼湊出來(lái)的物品,他那兒的法?器豐富了不知道多少倍,一定能得出更加精確的結果。 而蔣鈞行則在想,若是她早年求學(xué)聽(tīng)到的都是這種級別的課程,從引導到試驗一路循循善誘下去,那聽(tīng)他師兄的課覺(jué)得講法?一團亂糟聽(tīng)得水土不服,也很容易理解。 ——他那個(gè)講法?確實(shí)不太行。 不知自己正在被暗地里?嫌棄,張飛鶴還在興致勃勃地暢想,說(shuō)若是講旁的內容也能講得這樣好?,干脆收她做自己的弟子,學(xué)完了符術(shù)以?后就多錄點(diǎn)音放出來(lái)當?講課范例,省得他以?后還要隔三差五抽空在門(mén)內開(kāi)符術(shù)掃盲班——掃盲班這個(gè)詞匯也是從尹新舟那兒學(xué)來(lái)的,掃除盲昧,以?正視聽(tīng),確實(shí)十分貼切。 他向來(lái)是個(gè)樂(lè )于接受新鮮事?物的人,不然也不至于是所有弟子當?中公認的雜學(xué)最廣。 但蔣鈞行皺著(zhù)眉頭說(shuō),不行。 張飛鶴一樂(lè ):這可是多少人求不來(lái)的仙緣,不是自夸,我在霞山隨便找哪個(gè)外?門(mén)說(shuō)要收徒,不會(huì )有人不同意——難不成你想截胡去教劍?就她那身筋骨,想把霞山九式學(xué)得有點(diǎn)模樣都起碼要十年,而想成大?才?估計得要下輩子了,你能有這個(gè)功夫? “……” 那肯定也不行。 這句“不行”是下意識脫口而出的,說(shuō)完之后連自己都覺(jué)得驚訝,諸多道理在心中轉悠了一圈,得出的結論是,當?師兄的徒弟確實(shí)好?處極多。缺點(diǎn)大?概是要禁得住他的嘮叨和折騰——但他們這些師弟妹被折騰這么些年也都還過(guò)得去,總不至于有了徒弟以?后他就會(huì )變本加厲。 一言以?蔽之,是無(wú)本萬(wàn)利的好?事?。 那么為什么不行?張飛鶴等著(zhù)他的反駁,還以?為他要說(shuō)“去劍閣那兒更合適”之類(lèi)的話(huà),結果等了半天什么都沒(méi)等來(lái),房檐下面是連綿不絕的沉默。 他伸手捂臉,指縫里?露出感嘆:不愧是你。 張監院俗務(wù)諸多,和自己師弟聊天的時(shí)間?也是擠出來(lái)的,顯然經(jīng)不住這種每個(gè)問(wèn)題都得想上一想的空耗,將?海螺留在這兒之后就又來(lái)去如風(fēng)地消失。蔣鈞行將?錄音又聽(tīng)了一遍,越聽(tīng)越覺(jué)得他師兄挑徒弟的眼光很不錯,這段尚未敲定的師徒關(guān)系里?有毒的明顯是師父,但——整個(gè)霞山又確實(shí)沒(méi)什么修為高又更合適的人了。 他看著(zhù)自己身側的劍,沒(méi)哪個(gè)時(shí)候覺(jué)得和現?在一樣糟心。 “這會(huì )是天下最為鋒銳難當?的劍?!?/br> 許多年前?,在師父還有精神指點(diǎn)他們幾個(gè)的時(shí)候,他在所有弟子里?第一個(gè)擁有了獲得本命劍的資格。師父同他闡明了利害,很直白地表示,這劍骨是燙手的山芋,興許一輩子也等不來(lái)駕馭它的那一天,“以?我自己的想法?,我不建議你用?它來(lái)做劍”。 但總要出一個(gè)守劍的人,那時(shí)候時(shí)馮雪意剛剛戰死,連帶著(zhù)時(shí)千秋的精神狀態(tài)也極為不佳,甚至于道心不穩內需虧空。張飛鶴的劍路一般,而且修為比自己還要低些,于是大?家最初的打算是讓姜師叔接下這份責任。 當?事?人本人也不覺(jué)得有什么問(wèn)題,可他作?為下一代中天賦最好?的弟子,毫不猶豫地站了出來(lái)。 “我能撐得更久?!?/br> 他說(shuō):“而且說(shuō)不定能降服這把劍,不至于讓姜師叔生生折損自己原本的本命劍來(lái)做這個(gè)?!?/br> ——這對劍修而言尤為殘酷。 當?初的態(tài)度守正不移,直到現?在也不曾后悔。對于如今張飛鶴動(dòng)了收徒心思這件事?,蔣鈞行想來(lái)想去,覺(jué)得霞山下一任掌門(mén)落在他師兄身上的概率極高(考慮到剩下的人都不愛(ài)干動(dòng)腦子的雜活),而對方若是答應立刻就會(huì )變成未來(lái)的掌門(mén)首徒,前?途一下子就廣闊了不少。 至少要親自去問(wèn)問(wèn),探探對方的口風(fēng),不能因?為自己來(lái)路不明的情緒耽擱了別人的仙途,他想。 十分鐘后,尹新舟驚恐地聽(tīng)說(shuō)了張飛鶴博導想要抓她來(lái)當?代課老師和免費勞動(dòng)力的消息。