冉溪站在窗戶(hù)前，盯著(zhù)那串風(fēng)鈴，只覺(jué)得腦子里嗡嗡嗡嗡的響成一片。

    有許多他之前自己“強行解釋”的細節，許多系統給出了模棱兩可答案的細節，再一次地浮出腦海。

    比如小人魚(yú)出現在懸崖上的那一天，正好是氣運值劇烈下跌的那一天。

    比如最初對小弋提到上將先生時(shí)，明明沒(méi)有給他任何具體的有形物，氣運值卻突然提高了。

    又比如之后無(wú)論怎么為小弋講上將先生的故事，都不會(huì )有變化的氣運值。

    再比如，小弋的第一次暈倒，和自己激發(fā)“純真的呼喚”，氣運值驟然上漲的時(shí)間點(diǎn)完全一致。

    以及，小弋的精神力驟然波動(dòng)不得不不告而別，又發(fā)生在自己再次激發(fā)“純真的呼喚”，氣運值暴漲的時(shí)刻。

    這……

    冉溪抓撓著(zhù)自己的上臂，心里一陣更比一陣慌。

    可是，自己與小弋相處四個(gè)月，自己經(jīng)常和他一起畫(huà)“上將先生打海妖”，時(shí)不時(shí)就給小朋友們講上將先生的故事，小弋的表情從來(lái)沒(méi)有流露出“這個(gè)人就是我”的那種驕傲或者得意??！

    以自己對小弋的了解，這小家伙是絕對不可能藏得住的。

    但……

    小弋一開(kāi)始連大人魚(yú)裴逸的臉長(cháng)什么樣都不記得了，那不記得自己的社會(huì )身份，不也是很正常的？

    想到這里，冉溪仰頭盯著(zhù)風(fēng)鈴，眼神呆呆的，心里全是說(shuō)不出來(lái)的滋味。

    如果自己沒(méi)有猜錯……

    他咬咬牙，在腦子里狠狠戳了下系統：“系統，我再問(wèn)一遍，當時(shí)的氣運值劇烈下降，真的是‘氣運之子隕落’造成的嗎？氣運之子身負重傷，以至于形體都發(fā)生了變化，是不是也能引起氣運值猛烈波動(dòng)？”

    這一次，系統終于回應了。

    系統暗戳戳地熄滅了紅燈，以機械音應道：【系統無(wú)法承認，也不能否認你的觀(guān)點(diǎn)?！?/br>
    冉溪：！

    說(shuō)完這句話(huà)，系統又立刻亮起小紅燈，繼續宣稱(chēng)自己在維護，拒絕回答任何問(wèn)題了。

    冉溪：呵，呵呵。

    他捏了捏自己的眉心，嘗試著(zhù)去縷清自己心中混亂如麻纏繞不清的種種感受。

    有震驚，有驚訝，有不解，有疑惑。

    但是并沒(méi)有什么憤怒。

    不同于昨天，自己此刻并沒(méi)有因為裴逸隱瞞了真相而感到憤怒。

    心里最強烈的感受，是心痛。

    從理智上，冉溪知道，如果裴以粼真的身負重傷，意外變成小弋來(lái)到此地，那他恢復意識后，出于安全與基本的保密考慮，他都不可能對一個(gè)普通平民透露自己的真實(shí)身份。

    從感情上……

    現在的冉溪，根本沒(méi)辦法對裴逸產(chǎn)生一絲一毫的憤怒。

    他腦子里，翻來(lái)覆去都是昨天看到的畫(huà)面：

    那只可愛(ài)的，永遠蹦蹦跳跳的小人魚(yú)，痛得在地上打滾；那只漂亮的，美得讓人無(wú)以言語(yǔ)的大人魚(yú)痛得神志恍惚，依然囁嚅著(zhù)，“要回去”。

    裴逸……這只笨蛋大人魚(yú)……

    獨自一個(gè)人，為其他人付出了全部的精力與心血，同時(shí)還承受著(zhù)無(wú)法想象的折磨。

    一直，默默地承受著(zhù)……

    是怎樣的痛苦，怎樣的孤獨。

    冉溪依舊仰著(zhù)臉，淚水卻沒(méi)能老實(shí)地停在眼眶里。

    這一次，眼淚不聽(tīng)話(huà)地落了出來(lái)，淌過(guò)了他的面龐。

    *

    水面晃動(dòng)。

    銀發(fā)的成年人魚(yú)，從池水中立起上半身，眉頭緊蹙。

    他腦子里，小人魚(yú)悶悶不樂(lè )地念叨著(zhù)：“怎么又失敗了啊……”

    這已經(jīng)不知道是多少次失敗了。

    如果以百分比來(lái)計算，裴逸現在的精神力回復程度，大概在50%左右。

    剩下的恢復過(guò)程，說(shuō)來(lái)其實(shí)很容易：小弋的意識回歸裴逸的意識，兩者完全融合，就能完成其余的50%。

    但不知何故，無(wú)論雙方的意識多么配合，始終無(wú)法做到完全回歸、完全融合。

    就好像是一杯達到了穩定狀態(tài)的冰水混合物，看上去似乎馬上就能融為一體，事實(shí)上冰始終無(wú)法融化，水也終究不能凝固。

    這種“無(wú)法融合”的狀態(tài)，對裴逸、對小弋的影響，依然是致命的。

    雖然暫時(shí)不會(huì )因為精神力驟然失控而痛苦，但殘缺的精神力就猶如被蛀空了的堤壩一般，會(huì )在某個(gè)時(shí)點(diǎn)徹底崩塌，再也無(wú)法挽救。

    “啊啊……”小人魚(yú)愁眉苦臉地嘆著(zhù)氣：“所以我什么時(shí)候才能徹底變成你，好好地去和他談戀愛(ài)啊?！?/br>
    大人魚(yú)：“……你關(guān)心的就是這個(gè)？”

    小人魚(yú)：“……不然呢？”

    “哼，你關(guān)心的不也是這個(gè)嘛！”

    “別以為我不知道你昨天偷偷去買(mǎi)了什么！”

    大人魚(yú)臉上一紅：“……我買(mǎi)的是很正常的東西?！?/br>
    小人魚(yú)又“哼”了一聲，嘀咕了一句“大笨魚(yú)一點(diǎn)創(chuàng )意都沒(méi)有”，就懶得再說(shuō)話(huà)了。

    *

    “所以，這里我們先求出曲線(xiàn)的導函數，將坐標值代進(jìn)去，再計算出導函數在這個(gè)點(diǎn)的導數值，就得到了切線(xiàn)斜率——明白了嗎？”冉溪耐心地說(shuō)著(zhù)。

    他正在給小汪補課。

    不管內心多么躁動(dòng)不安，該做的事還是要做。

    小汪仔細看著(zhù)圖像和方程，想了好一會(huì )兒，終于豁然開(kāi)朗，抬起頭憨憨一笑：“我懂了！”

    這看著(zhù)有點(diǎn)傻乎乎的年輕人其實(shí)并不笨。

    他可能第一次不太能理解題目的意思，可一旦冉溪給他講明白了，這之后的類(lèi)似題目，他都不會(huì )再犯錯。

    這些日子下來(lái)，冉溪估摸著(zhù)，他明年還是有希望考上s大這樣的學(xué)校的。

    補完今天的課，冉溪正起身要走，小汪有點(diǎn)害羞地叫住了他：“冉老師，你上次帶給我的‘學(xué)校簡(jiǎn)介’，我都翻完了?！?/br>
    《學(xué)校簡(jiǎn)介》是一本厚厚的冊子，里面有帝國各所學(xué)校的介紹，就是給準備高考的學(xué)生用的。

    冉溪道：“哦？那看到心儀的學(xué)校了嗎？”

    小汪有些不好意思地笑了：“有的?！?/br>
    “我，我將來(lái)想和冉老師一樣，也去做老師，所以，我也想努力考上s大！”

    冉溪贊許地笑了：“很好??！按你現在的狀態(tài)，再持續努力半年，一定沒(méi)問(wèn)題！”

    小汪摸了摸自己的腦瓜，細小的眼睛里帶著(zhù)期待：“如果我考上了，那我就是冉老師的學(xué)弟了！”

    冉溪愣了下，扯了下嘴角：“是哦?！?/br>
    小汪兩手握著(zhù)拳頭，眼睛的光彩更亮了：“我、我會(huì )更努力的！”

    冉溪沒(méi)再多說(shuō)什么，笑著(zhù)同小汪說(shuō)了再見(jiàn)。

    但冉溪知道，事實(shí)上，等小汪入學(xué)的時(shí)候，自己早就已經(jīng)離開(kāi)了。

    任務(wù)結束之后，管理局會(huì )安排一個(gè)特別合適的理由，讓員工從小世界順利隱身。

    所以，小汪學(xué)弟，是不會(huì )在校園看到自己這個(gè)學(xué)長(cháng)的。

    *

    從小汪的家出來(lái)，再往前走幾步，就是海灘了。

    今天是個(gè)陰天。

    從海灘望去，海水的顏色不再是溫柔的湛藍，而是蒙上了一層灰。

    冬日的大海，海浪似乎比夏日要更高，更劇烈，拍打在礁石上的聲音似乎也會(huì )傳得更遠。

    這樣的天氣，其實(shí)并不適合在海灘漫步。

    但冉溪還是找了塊平坦些的石頭，坐了下來(lái)。

    找石頭的時(shí)候，他腦子里突然冒出個(gè)念頭：若是找些大樹(shù)樁放在海灘邊，當做天然的椅子，一定也很有趣？

    等明年春天的時(shí)候，就可以試著(zhù)……

    明年春天……

    隨著(zhù)加成系數的翻倍再翻倍，現在自己累積的氣運值，已經(jīng)突破18000了。

    看這個(gè)趨勢，氣運值突破兩萬(wàn)點(diǎn)，指日可待。

    說(shuō)不定，都不需要等到春天。

    按照管理局的規則，如果能提前完成任務(wù)，那不僅可以即刻結束工作返回主世界，還可以拿到額外獎勵。

    總之，可以拿著(zhù)獎勵回主世界美美躺平好一陣子了。

    所以自己要提前走嗎？

    不管這個(gè)已經(jīng)“全面復蘇的小鎮”？

    不再照顧那一幫幼崽？

    不再……不再和那只大笨魚(yú)聊天、散步、看風(fēng)中的玫瑰、看夜里的星星？

    冉溪揉了揉眉頭，苦笑一下。

    他很清楚，自己做不到。

    自己想看到這個(gè)鎮子，變得更好。

    想讓那幫或活潑或文靜的幼崽，好好長(cháng)大。