見(jiàn)甜甜點(diǎn)頭，她看了下時(shí)間后哄道：“在廚房這邊再拍會(huì )照片，馬上就可以開(kāi)飯了?！?/br>
    十分鐘不到，在沒(méi)有老師通知的情況下，家長(cháng)們基本上都帶著(zhù)孩子來(lái)到cao場(chǎng)。

    離開(kāi)飯時(shí)間已經(jīng)沒(méi)多久，見(jiàn)人已經(jīng)到齊，園長(cháng)便讓老師組織他們有序入內。

    “哇！好多好吃的！”

    “有櫻桃rou，mama你看！”

    大班小朋友才六歲，剛才在教室里時(shí)，可能受到老師和家長(cháng)的影響感受到點(diǎn)離別的難受，現在看到這么多好吃的，卻是瞬間就興奮起來(lái)。

    幼兒園是真有心了，桌上好多都是小朋友們平常愛(ài)吃的東西，光是主食就有孩子們喜歡的炒飯、飯團、南瓜糕、豆米rou卷、蒸餃。

    菜品則更加豐盛，有孩子們最近特別喜歡的櫻桃rou，還有豆腐箱、rou沫蒸蛋、五彩玉米炒蝦仁、紅燒雞翅、糖醋魚(yú)、栗子蒸排骨……

    還有甜品、飲品和小吃，荔枝楊梅飲、葡萄椰奶西米露、綠豆沙、櫻桃撻、松餅、小酥rou、炸小黃魚(yú)等一堆吃食。

    小朋友們被桌上各種吃食看得眼花繚亂時(shí)，家長(cháng)們已經(jīng)趁著(zhù)還沒(méi)開(kāi)餐，各種拍照拍視頻發(fā)朋友圈炫耀。

    大家都按班級落座后，園長(cháng)簡(jiǎn)單講了幾句話(huà)，見(jiàn)孩子們注意力全在吃食上，有些口水都快流下來(lái)，長(cháng)話(huà)短說(shuō)完就宣布開(kāi)餐。

    “這個(gè)小酥rou炸得好香！”

    金燦燦的炸小酥rou躺在盤(pán)子里特別誘人，剛才拍照時(shí)就吸引特別多家長(cháng)注意力，因此開(kāi)餐后好多人第一個(gè)沖它下手。

    安心幼兒園用的食材向來(lái)特別新鮮，為了不壓住rou本身的香味，柳一一做小酥rou時(shí)沒(méi)放太多調料，簡(jiǎn)單的鹽與花椒粉，再配上外面裹的糊，吃起來(lái)酥香可口。

    “確實(shí)好吃，有種越吃越香的感覺(jué)?！?/br>
    小酥rou旁邊其實(shí)有蘸料，但家長(cháng)們空口吃就被好吃到，覺(jué)得rou味濃郁，有種越嚼越香，吃完還齒頰留香的感覺(jué)。

    不光小酥rou好吃，旁邊的炸小黃魚(yú)更是鮮香酥脆，吃得特別令人上癮。

    今天明明是孩子們的主場(chǎng)，但家長(cháng)們吃著(zhù)吃著(zhù)就完全沉浸在美味中，壓根忘記身邊的孩子。

    得虧大班小朋友獨立性已經(jīng)很不錯，平常在教室用餐時(shí)都是自己排隊端飯，這會(huì )倒是能自己吃。

    “櫻桃rou真好吃，果香濃郁，櫻桃熟中帶脆，口感好特別??！”

    除了小酥rou外，最受家長(cháng)們歡迎的就是那道櫻桃rou。

    之前看視頻他們就好奇到底是什么味道，現在有機會(huì )吃到，可不得好好嘗嘗。

    “mama，這個(gè)才是櫻桃rou，你做的只是櫻桃炒rou而已！”佑佑吃著(zhù)幼兒園的櫻桃rou，轉頭對mama道。

    這就是大班老師為什么總是羨慕小班老師，說(shuō)還是小班孩子好忽悠的原因，孩子到了大班后懂的東西越來(lái)越多，開(kāi)始有自己的想法，再不是大人說(shuō)什么就是什么，而是會(huì )反駁，會(huì )吐槽，還會(huì )頂嘴。

    佑佑mama見(jiàn)他當著(zhù)這么多人的面吐槽自己，沒(méi)好氣地夾起個(gè)櫻桃rou塞他嘴里：“這么多好吃的還堵不住你的嘴！”

    事實(shí)證明還是能堵住的，接下來(lái)佑佑就顧不上說(shuō)話(huà)，而是吃得停不下來(lái)。

    剛開(kāi)始老師們還只是在旁邊照看孩子，幫孩子取餐，很快在家長(cháng)的邀請下，老師也加入這場(chǎng)自助里來(lái)。

    幼兒園主任全程拿著(zhù)攝像機記錄下來(lái)大堂內熱鬧和美好的場(chǎng)景，同時(shí)暗暗咽口水，顯然是有被饞到。

    柳一一做完菜出來(lái)看看有什么要添的時(shí)，見(jiàn)大家都在吃，就主任還要拍攝，接過(guò)她攝像機示意她也去吃點(diǎn)。

    主任過(guò)去隨便挑幾樣吃食快速吃完，稍微填下肚子就回來(lái)，重新接過(guò)攝像機。

    感覺(jué)廚房里面剩的菜夠他們吃了，柳一一正準備進(jìn)去時(shí)，忽然被只小手牽住。

    “小姨～”

    她低頭見(jiàn)是甜甜，笑著(zhù)道：“怎么樣，桌上的東西好不好吃？”

    “好吃！”甜甜認真點(diǎn)頭，隨即卻是抱著(zhù)她胳膊仰頭，“小姨，是不是我去上小學(xué)了就吃不到你做的飯了？”

    這個(gè)問(wèn)題柳一一還真有點(diǎn)不好回答，但見(jiàn)小家伙眨巴著(zhù)眼睛望著(zhù)自己，最終還是點(diǎn)點(diǎn)頭。

    “那我不想上小學(xué)了，小學(xué)一點(diǎn)都不好玩……”

    “小學(xué)里說(shuō)不定會(huì )有其他好吃的?！绷灰豢偛荒芸粗?zhù)小家伙因為自己做的飯菜而不想上小學(xué)，只能哄道。

    “真的嗎？”

    “等你上小學(xué)就知道了?！绷灰坏降走€是不想騙小孩，不過(guò)她想到小學(xué)有小賣(mài)部，某方面來(lái)說(shuō)，確實(shí)有不少幼兒園吃不到的好吃的。

    甜甜mama看到女兒跟她那么好，想到剛才只跟老師和園長(cháng)合照，還沒(méi)有跟她拍過(guò)，解決完手里的吃食向她發(fā)出邀請。

    柳一一自然不會(huì )拒絕，就在大堂內找個(gè)合適地方跟甜甜拍了幾張合照。

    她剛跟甜甜拍完，旁邊有有其他家長(cháng)邀請她一起拍照。

    眼見(jiàn)有個(gè)小朋友連合照時(shí)手里還端著(zhù)碗舍不得放，柳一一臉上不由露出笑容。

    她剛跟另外一個(gè)小朋友拍完照，甜甜端著(zhù)塊櫻桃撻遞給她。

    “小姨，你吃這個(gè)，這個(gè)好吃！”

    “謝謝甜甜?！?/br>
    柳一一剛接過(guò)甜甜遞過(guò)來(lái)的櫻桃撻，旁邊有個(gè)小朋友立刻給她推薦雞翅：“雞翅才好吃，你吃這個(gè)雞翅！”

    小朋友們好像忘記桌上吃食都是她做的，把她當小伙伴一樣分享起來(lái)，讓本來(lái)沒(méi)什么食欲的她最終跟著(zhù)吃了不少。

    小朋友胃口到底比不上成人，其實(shí)在吃到后面時(shí)，基本上都是家長(cháng)們在繼續吃。

    孩子們是嘴巴沒(méi)吃夠，但肚子已經(jīng)裝不下。

    “mama我還想吃……”

    “想吃你吃唄，我又沒(méi)不讓你吃?！焙⒆觤ama埋頭干飯，說(shuō)話(huà)時(shí)連頭都沒(méi)抬。

    “可是我肚子已經(jīng)裝不下了！”

    聽(tīng)到這話(huà)，孩子mama才抬頭道：“剛才讓你少喝點(diǎn)荔枝楊梅飲你不聽(tīng)，現在裝不下我有什么辦法？”這可是自助，誰(shuí)家吃自助會(huì )先喝飲料，光喝都喝飽了。

    實(shí)際上，孩子們吃自助還真是先喝飲料，而且不光喝飲料，還愛(ài)吃主食，就這，他們不撐誰(shuí)撐。

    只能說(shuō)還好今天是大班孩子，他們胃口還稍微大點(diǎn)，吃完主食喝完飲料竟然還能吃得下其他東西，要是換小班孩子來(lái)，怕是光喝飲料，或者光吃主食就吃飽了撐著(zhù)。

    “吃不下就去旁邊坐著(zhù)休息會(huì )，說(shuō)不定待會(huì )就吃得下了?！?/br>
    孩子mama哄兩句就繼續吃起來(lái)，覺(jué)得櫻桃rou真是怎么吃怎么好吃，炸小酥rou更是特別香，比外面店里都要好吃，還有香蕉薄餅，香蕉味特別濃郁，更是好吃得不行。

    吃完再來(lái)個(gè)皮滑rou嫩又入味的紅燒雞翅，來(lái)塊鮮嫩多汁的排骨，她端起手邊顏色漂亮的荔枝楊梅飲來(lái)上一口，簡(jiǎn)直不要太享受。

    她家孩子還挺聽(tīng)話(huà)，真坐在旁邊小椅子上休息起來(lái)，看到mama一口接著(zhù)一口，他不由露出羨慕的表情：“mama你真厲害，你的肚子好大??！”

    他夸得特別真情實(shí)感，但這話(huà)差點(diǎn)沒(méi)把又喝一口荔枝楊梅飲，正享受著(zhù)口中濃郁果香的mama給嗆著(zhù)。

    孩子mama向著(zhù)左右兩邊望去，見(jiàn)其他人都在專(zhuān)心吃飯，好像沒(méi)空關(guān)注他們，才瞪著(zhù)兒子道：“多吃東西少說(shuō)話(huà)?！?/br>
    小孩子能有什么壞心思，他只是單純羨慕mama肚子大能吃更多東西而已，被瞪了下意識露出個(gè)無(wú)辜表情。

    “我想吃啊，可是肚子吃不下了?！?/br>
    “吃不下就安靜會(huì )，別說(shuō)話(huà)?！焙⒆觤ama表示自己不想被他的話(huà)給噎死。

    在旁邊意外看到全過(guò)程的柳一一有點(diǎn)想笑，不過(guò)為了不讓那位mama感到尷尬，她還是忍住沒(méi)笑，像個(gè)沒(méi)事人一樣從旁邊走開(kāi)。

    第106章

    大家都完全沉浸在這場(chǎng)美食盛宴中，以至于午餐結束比預計時(shí)間要快很多。

    “都吃好了嗎？還需不需要再加菜？”

    作為廚房主廚，在自助餐進(jìn)入尾聲時(shí)，柳一一主動(dòng)詢(xún)問(wèn)場(chǎng)上家長(cháng)與小朋友。

    “吃好了?！?/br>
    “不用加，已經(jīng)吃得很飽了?！?/br>
    “櫻桃rou味道真是沒(méi)得說(shuō)，怪不得我們家甜甜回家一直念叨說(shuō)喜歡吃?！?/br>
    “豆腐箱好吃，感覺(jué)在家怎么做都做不出來(lái)這個(gè)味?！?/br>
    豆腐箱可以說(shuō)是幼兒園小朋友都特別喜歡的一道菜，當初家長(cháng)們在開(kāi)放日活動(dòng)嘗過(guò)以后，好多就試著(zhù)在家做過(guò)。

    之前他們在家里做時(shí)吃著(zhù)覺(jué)得味道不錯，但再次來(lái)幼兒園嘗過(guò)豆腐箱，頓時(shí)感覺(jué)自己手藝還是不到位。

    家長(cháng)們圍著(zhù)柳一一夸了會(huì )她的手藝，還有人順便請教下廚藝問(wèn)題后，這頓自助餐算是徹底結束，同時(shí)也宣告著(zhù)大班小朋友們將要離開(kāi)幼兒園，下次再去學(xué)校時(shí)，就不是來(lái)幼兒園，而是去小學(xué)。

    本來(lái)剛吃完這么多好吃的孩子們還挺高興，哪怕知道他們畢業(yè)了，馬上就要上小學(xué)，可到底還沒(méi)正式去小學(xué)，其實(shí)對于身份的轉變還沒(méi)有太大概念。

    然而隨著(zhù)有個(gè)家長(cháng)跟老師道別時(shí)感嘆這是在幼兒園最后的午餐時(shí)，立刻就有小朋友問(wèn)起來(lái)：“mama，為什么是最后的午餐？”

    “因為以后你就要上小學(xué)了，放學(xué)要么回家吃飯，要么在小學(xué)里吃?！焙⒆觤ama沒(méi)有多想，實(shí)話(huà)告訴她。

    小家伙得知以后不能在幼兒園吃飯，哇的一聲就哭起來(lái)：“我要上幼兒園，我不要上小學(xué)嗚嗚嗚……”

    大班孩子平常其實(shí)沒(méi)那么容易哭，但上午才在教室跟老師回憶過(guò)在幼兒園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，知道他們馬上就要上小學(xué)，現在又得知以后不能再吃幼兒園的飯，旁邊其他幾個(gè)小朋友跟著(zhù)哭起來(lái)。

    情緒是有帶動(dòng)性的，有些孩子本來(lái)可能沒(méi)那么想哭，看到別人哭，就跟著(zhù)哭起來(lái)，于是廚房大堂內外直接哭成一片。

    “這些孩子這么舍不得班里老師嗎？竟然都哭了！”李姐他們聽(tīng)到動(dòng)靜從廚房出來(lái)，不由感嘆。

    徐老師：“好像不是舍不得老師哭的，是因為舍不得幼兒園的飯?！?/br>
    可能孩子們的哭聲里多少有點(diǎn)舍不得老師，但真正引他們哭出來(lái)的原因肯定還是因為以后就不能再在幼兒園吃飯。

    孩子馬上就要去讀小學(xué)，以后就是見(jiàn)一次少一次，大班老師們此時(shí)非但不嫌他們哭聲吵鬧，反而被哭得眼眶也有點(diǎn)紅，一個(gè)比一個(gè)耐心地哄著(zhù)班里孩子們。

    “好了好了不哭了，把眼睛哭紅就成小白兔了?！?/br>
    “嗚嗚老師我喜歡幼兒園，我不要上小學(xué)嗚嗚嗚……”

    畢業(yè)季總是傷感，就算平常時(shí)不時(shí)就被班上孩子氣到，但在此刻，老師們心里想到更多的卻是孩子們乖巧可愛(ài)的地方。

    比如阮老師，她望著(zhù)班上孩子們那一張張小臉，不由想起自己某次上班時(shí)忽然生病，孩子們又是端水又是給自己拿紙巾，等她病好回來(lái)，更是圍著(zhù)她關(guān)心個(gè)不停。

    還有某次放寒假時(shí)，她因為家里有點(diǎn)事沒(méi)立刻返校，竟然有孩子給她打電話(huà)，擔心的問(wèn)，是不是他們太不聽(tīng)話(huà)，所以她不想來(lái)幼兒園帶他們了，還說(shuō)自己特別想她。

    不想這些還好，想到這些，阮老師都有點(diǎn)想哭。

    柳一一看到她眼角已經(jīng)有眼淚快落下來(lái)，趕緊抽了張紙巾遞過(guò)去。

    眼見(jiàn)老師哄著(zhù)孩子，結果自己都要哭了，家長(cháng)趕緊自己接手哄孩子的任務(wù)。

    幼兒園這個(gè)階段，跟小學(xué)、初中之類(lèi)都不同，它大概是孩子與老師相處最親近的一段讀書(shū)生涯，老師與孩子們在幼兒園同吃同喝同睡，共同回憶簡(jiǎn)直不要太多。

    天下無(wú)不散之筵席，即便再不舍，最終孩子們還是跟著(zhù)家長(cháng)離開(kāi)。