今天中午吃飯團，這個(gè)午餐和炒飯都是小朋友們特別特別喜歡的餐點(diǎn)。

    飯團做起來(lái)其實(shí)很簡(jiǎn)單，準備好米飯，然后加入玉米、黃瓜、胡蘿卜、海苔碎等食材調味好拌一拌，然后捏成飯團就行。

    飯團有兩個(gè)口味，在其他配菜一樣的情況下，分為魚(yú)rou飯團和雞rou飯團，味道怎么樣先不說(shuō)，反正做好不管是香味還是賣(mài)相都特別誘人。

    “還是吃飯團好，都不用怎么開(kāi)火?！?/br>
    李姐幾人帶著(zhù)手套捏飯團，隨口感嘆道。

    廚房里少開(kāi)火就沒(méi)那么熱，他們當然更喜歡這種簡(jiǎn)單方便的吃食，當然主要還是飯團簡(jiǎn)單歸簡(jiǎn)單，還挺好吃。

    夏天熱，食欲很容易受天氣影響，這種簡(jiǎn)單清爽的吃食，不管是做還是吃都令人舒服。

    中午老師們過(guò)來(lái)取餐，看到五顏六色的海苔飯團，臉上不自覺(jué)露出笑容：“中午吃飯團??！我們班小朋友喜歡這個(gè)！”

    “我也挺喜歡吃飯團，感覺(jué)一一做的飯團特別爽口?！?/br>
    飯團里有rou有蔬菜，還有小朋友們喜歡的海苔，剛拿到教室就受到孩子們歡迎。

    “是飯團！我今天要吃五個(gè)飯團！”

    “我要吃十個(gè)！”

    “我要吃一百個(gè)！”

    王老師聽(tīng)到他們口出狂言的，好笑道：“行了，想趕緊吃飯的話(huà)就快坐好?！?/br>
    不怪她覺(jué)得好笑，主要是這飯團個(gè)頭不算特別小，別說(shuō)十個(gè)，五個(gè)就得把她吃撐著(zhù)，更別說(shuō)班里這幫孩子。

    聽(tīng)到老師的話(huà)，本來(lái)還走下位置過(guò)來(lái)看飯團，或者轉身跟其他小朋友討論自己要吃幾個(gè)飯團的孩子們趕緊都端正坐好。

    明明應該早就習慣，但班里老師每次看到他們這么自覺(jué)的模樣時(shí)，還是想感嘆一句，要是他們其他時(shí)候也有這么自覺(jué)就好了。

    在孩子們都端正坐好，將小手放腿上后，三位老師開(kāi)始給他們分餐。

    每人先分兩個(gè)飯團加一碗湯，按正常小班孩子來(lái)說(shuō)，這些就已經(jīng)能吃飽，但吃慣柳一一手藝的孩子們胃口好，可能待會(huì )孩子們還能添半個(gè)到兩個(gè)飯團左右。

    “今天的午餐是雞rou蔬菜海苔飯團、魚(yú)rou……請小朋友們用午餐?！?/br>
    老師說(shuō)開(kāi)餐后，將小手洗得干干凈凈的小朋友們迫不及待就捧起飯團大口咬上去。

    飯團整體口感清淡爽口，但是卻越吃越香，好吃的同時(shí)飽腹感還強，特別適合夏天吃。

    見(jiàn)班上小朋友們都吃得特別滿(mǎn)足，老師這才開(kāi)始吃起來(lái)。

    王老師愛(ài)吃辣，今天這飯團雖然好吃，但她還是想加點(diǎn)辣。

    自從上次柳一一送過(guò)辣子雞丁醬后，她就愛(ài)上這個(gè)辣椒，教室里那瓶吃完就要再買(mǎi)瓶回來(lái)。

    這會(huì )見(jiàn)她往飯團里加辣醬，呂老師聞著(zhù)香味也過(guò)來(lái)跟著(zhù)加點(diǎn)。

    加辣的飯團口感更加豐富，吃起來(lái)更香，就是原本清爽的口感添上點(diǎn)油，好在有辣味中和不算膩。

    呂老師：“這個(gè)飯團看起來(lái)做法應該不難，不知道有沒(méi)有拍視頻，我有點(diǎn)想學(xué)?！?/br>
    “放心，就算在幼兒園沒(méi)拍視頻，喊一一下次在家做時(shí)拍一個(gè)不就行了?！蓖趵蠋熯叧赃叺?。

    老師們在說(shuō)話(huà)時(shí)，旁邊已經(jīng)有小朋友吃完第一個(gè)飯團，開(kāi)始吃第二個(gè)。

    飯團飽腹感挺強，個(gè)別貪玩的小朋友吃第二個(gè)時(shí)，卻是邊吃邊玩起來(lái)。

    小孩子吃東西不比大人，吃著(zhù)吃著(zhù)就把完整的飯團弄散，想把飯團重新捏起來(lái)時(shí)，發(fā)現還挺有意思，可不就玩起來(lái)。

    等老師發(fā)現時(shí)，就看到星星把原本一個(gè)大飯團，捏成一堆小飯團，表情頓時(shí)有些無(wú)奈。

    “好好吃飯，不可以玩飯團?！?/br>
    旭旭聽(tīng)到老師的話(huà)，趕緊把自己悄悄捏的一個(gè)小飯團塞進(jìn)嘴里。

    好在星星盤(pán)子里那一堆小飯團太顯眼，老師倒是沒(méi)注意到他的小動(dòng)作，讓他混過(guò)去。

    可能是因為中午吃的飯團，下午進(jìn)行區域活動(dòng)時(shí)，好多小朋友都跑到美工區捏橡皮泥飯團玩。

    “看我的rourou飯團，給你吃?！?/br>
    “啊……”

    看到小朋友們把美工區玩成角色區，在里面玩起過(guò)家家來(lái)，王老師有些好笑。

    旭旭本來(lái)也想去美工區，但是人滿(mǎn)了，只能來(lái)到角色區。

    可能是受柳一一影響，他到角色區就直接占據那套廚房玩具，在區域小廚房里切切炒炒。

    “旭旭，你在做什么菜呀？”王老師巡視到角色區這邊時(shí)，笑著(zhù)詢(xún)問(wèn)。

    旭旭認真說(shuō)：“我在做洋蔥炒蛋?！?/br>
    其實(shí)他更想做糖醋排骨，可惜玩具里沒(méi)有排骨這個(gè)食材。

    “哇，聞起來(lái)好香啊，可以讓我嘗嘗嗎？”

    “還沒(méi)有炒熟，等我放點(diǎn)鹽和醬油再請你嘗～”

    見(jiàn)他還知道炒菜要放鹽和醬油，而且握著(zhù)小鍋鏟的姿勢還挺像模像樣，王老師不由拿手機拍了張照片下來(lái)。

    下午放學(xué)時(shí)，她跟柳一一分享這張照片，柳一一摟著(zhù)自家崽崽道：“不錯，等你長(cháng)大點(diǎn)，小姨就把家里的掌勺大權傳給你，你做飯給小姨吃好不好？”

    “好～”旭旭高興點(diǎn)頭。

    王老師看著(zhù)她，語(yǔ)氣滿(mǎn)含笑意：“你就趁著(zhù)他年紀小忽悠他吧，也就這會(huì )還好忽悠?！?/br>
    “這怎么是忽悠，多門(mén)手藝多條路?！绷灰煌嫘χ袔е?zhù)點(diǎn)認真。

    看她就知道，有手好廚藝還是有必要的，不然穿越后她哪能那么快就找到工作，并解決小家伙上學(xué)問(wèn)題。

    王老師笑道：“他還太小了，你真培養出來(lái)以后也是便宜他女朋友，你想找個(gè)人接家里的大勺，還不如直接去找個(gè)會(huì )做飯的男朋友?！?/br>
    “什么男朋友？”好奇寶寶仰起臉問(wèn)。

    “男朋友就是男朋友，你問(wèn)那么多干嘛，跟老師拜拜，我們先走吧?！?/br>
    柳一一看到又有家長(cháng)過(guò)來(lái)，不想耽誤王老師事情，跟小家伙說(shuō)完就先牽著(zhù)他從教室離開(kāi)。

    小家伙記性是真好，這會(huì )問(wèn)題沒(méi)得到準確回答，晚上回家想起來(lái)就去問(wèn)爺爺。

    “爺爺，男朋友是什么？”

    顧老爺子：“男朋友就是對象的意思?！?/br>
    “那對象又是什么？”旭旭被他說(shuō)得更加迷糊。

    “對象……一男一女準備結婚，組成家庭就叫對象?！?/br>
    顧老爺子說(shuō)完，不由轉頭：“小柳啊，你也差不多可以談個(gè)對象了，你喜歡什么樣的人？”

    他倒不是愛(ài)催婚催戀，主要是聊到這個(gè)話(huà)題，想到柳一一養自家孫子已經(jīng)耽誤幾年，怕因為這個(gè)影響她。

    柳一一就沒(méi)想過(guò)談戀愛(ài)的事，穿越前是忙著(zhù)生存壓根沒(méi)功夫想，穿越后則是一心養崽，所以問(wèn)她喜歡什么樣的人，她還真說(shuō)不出來(lái)，于是實(shí)話(huà)實(shí)話(huà)：“不知道，沒(méi)想過(guò)?！?/br>
    顧沈墨聽(tīng)出自家堂伯好像起了給她介紹對象的想法，第一反應便是轉移話(huà)題：“幼兒園大概什么時(shí)候放假？”

    “王老師說(shuō)可能是六月三十號或者七月一號?！?/br>
    這兩天一個(gè)是星期四，一個(gè)是星期五，到時(shí)候主要還是看園長(cháng)會(huì )定在哪天。

    顧老爺子本來(lái)還想聊聊她對對象的要求，聽(tīng)到七月一號，卻是瞬間被轉移注意力：“七月一號建黨節，是個(gè)好日子?！?/br>
    顧沈墨順著(zhù)他的話(huà)跟他聊幾句后，很快就將老爺子注意力轉移開(kāi)。

    *

    暑假來(lái)得比想象中要快，轉眼這個(gè)學(xué)期就已經(jīng)結束，九月份再過(guò)來(lái)時(shí)，旭旭就是中班小朋友，而幼兒園里也會(huì )多很多新生。

    “崽崽，放完假你就是中班小朋友了，有沒(méi)有什么感想？”柳一一牽著(zhù)他從幼兒園出來(lái)，隨口采訪(fǎng)道。

    旭旭聲音歡快地回答：“上中班我就長(cháng)大了，小班小朋友要叫我哥哥～”

    期末時(shí)老師經(jīng)常在班里告訴他們，馬上要當中班的哥哥jiejie，要做好榜樣給即將入學(xué)的小班弟弟meimei看，小家伙顯然是記住。

    一大一小說(shuō)話(huà)的功夫已經(jīng)從幼兒園出來(lái)，迎面就看到顧老爺子和顧沈墨。

    “顧叔你怎么過(guò)來(lái)了？”顧沈墨過(guò)來(lái)接他們柳一一已經(jīng)習慣，只是沒(méi)想到老爺子今天也會(huì )來(lái)。

    顧老爺子笑著(zhù)道：“旭旭放假，我當然得過(guò)來(lái)接一下?！?/br>
    旭旭看到爺爺和叔叔，立刻舉起一直拿在手上的獎狀給他們看：“爺爺你看，叔叔你看！”

    “哎呦，我孫子真棒，竟然有獎狀！”顧老爺子看到獎狀，真心實(shí)意夸道，“不錯，等回去爺爺獎勵你一個(gè)大紅包……”

    幼兒園發(fā)獎狀每個(gè)小朋友都有，甚至小一班獎狀有不少還是柳一一過(guò)去幫忙寫(xiě)的，原因是呂老師說(shuō)她字寫(xiě)得好看。

    不過(guò)看到老爺子那么開(kāi)心，她自然不會(huì )說(shuō)掃興的話(huà)。

    “謝謝爺爺！”聽(tīng)到爺爺要給自己紅包，早就認識到紅包是好東西的旭旭笑容更加燦爛。

    “叔叔你看到了嗎？”

    被爺爺夸完小家伙還嫌不夠，還單獨把獎狀舉到叔叔面前，生怕他看不清楚。

    顧沈墨看他這樣，反而想逗逗他：“沒(méi)看到?！?/br>
    “你騙人，騙人鼻子會(huì )變長(cháng)的！”

    今天是司機開(kāi)車(chē)過(guò)來(lái)，顧沈墨便可以陪他們一起坐在后面。

    剛才幾人已經(jīng)上車(chē)，現在旭旭說(shuō)完就爬到他腿上，右手拿著(zhù)獎狀，左手卻是去摸他鼻子，然后奶聲奶氣嚇唬道：“你看，你的鼻子變長(cháng)了！看你怎么辦哦！”

    “那怎么辦？”顧沈墨以前對小孩子無(wú)感，偶爾碰到別人家小孩也只覺(jué)得吵鬧，此時(shí)低頭望著(zhù)懷里的侄子，覺(jué)得果然還是看人，自家孩子就是怎么看都可愛(ài)。

    旭旭見(jiàn)他好像害怕了，舉起獎狀問(wèn)：“那你現在看得見(jiàn)了嗎？”

    “看得見(jiàn)?！鳖櫳蚰浜系攸c(diǎn)頭，多的話(huà)卻是一句不說(shuō)。

    “這是老師發(fā)給我的獎狀，老師說(shuō)我表現特別棒，還夸我聰明……”

    柳一一含笑望著(zhù)自家崽崽和他叔叔互動(dòng)，明明小家伙才剛讀完小班升中班，她卻有種孩子長(cháng)大了的感覺(jué)。

    不怪她有這種想法，孩子本來(lái)見(jiàn)風(fēng)就長(cháng)，幼兒園這一年，旭旭長(cháng)高不少，說(shuō)話(huà)越來(lái)越像小大人，性格更是比沒(méi)上幼兒園時(shí)要活潑開(kāi)朗很多。

    第105章

    柳一一笑看自家崽崽在變相要表?yè)P，顧老爺子卻是看不下去侄子一直逗孫子玩，直接開(kāi)口道：“顧沈墨?！?/br>