“我吃飽了～”旭旭說(shuō)完還挺著(zhù)小肚子給他看。

    見(jiàn)他說(shuō)完直接打了個(gè)小飽嗝，顧沈墨沒(méi)再招呼他吃東西，而是抽兩張紙巾遞過(guò)去。

    旭旭放下碗接過(guò)紙巾，擦擦嘴巴后就跟附近的同學(xué)玩起來(lái)。

    “我剛才吃了好吃的花卷?！?/br>
    “我也吃了，我還吃了rourou～”

    明明大家剛才都吃的同樣的菜，但小朋友們湊到一起時(shí)，卻還是在互相說(shuō)起剛剛吃的東西。

    孩子剛離開(kāi)位置上時(shí)，家長(cháng)還試著(zhù)管一下，后面干脆就懶得管了。

    “你別吃了，去旁邊玩會(huì )吧?！?/br>
    其他家長(cháng)是不想兒子亂跑，輪到佑佑mama時(shí)，卻是擔心兒子吃太撐會(huì )難受，想勸他去玩會(huì )。

    大班孩子胃口確實(shí)會(huì )比小班大些，但佑佑開(kāi)席后吃的東西都比大人還多了，不怪他mama擔心。

    “我不想玩?！庇佑宇^也不抬的說(shuō)完，繼續埋頭吃菜。

    見(jiàn)兒子還要繼續吃，佑佑mama沒(méi)辦法，只能跟佑佑爸爸對視一眼，決定他們吃快點(diǎn)，趕緊把桌上的菜吃完讓他沒(méi)得吃。

    桌上本來(lái)就沒(méi)剩多少菜，同桌其他家長(cháng)看出他們的意思，直接動(dòng)手你一筷子我一勺，很快就把剩下那點(diǎn)吃食分完。

    大席進(jìn)入尾聲時(shí)，家長(cháng)與小朋友臉上都帶著(zhù)滿(mǎn)足的神色。

    剛才吃時(shí)不覺(jué)得，現在吃完，好多家長(cháng)都在偷偷摸肚子，顯然是有點(diǎn)被撐到。

    不過(guò)即便吃飽了撐著(zhù)，他們回味著(zhù)剛才吃過(guò)的菜色，臉上還是滿(mǎn)足更多些。

    見(jiàn)家長(cháng)們大多已經(jīng)放下筷子，園長(cháng)重新拿起話(huà)筒，笑著(zhù)問(wèn)大家有沒(méi)有吃好。

    “吃好了！”

    園長(cháng)：“今天的大席好吃嗎？”

    “好吃！”家長(cháng)和小朋友們異口同聲道。

    園長(cháng)笑著(zhù)跟大家互動(dòng)幾句，隨即提問(wèn)：“有沒(méi)有哪位小朋友知道后天是什么日子？”

    “我知道，是端午節！”有位大班小朋友積極道。

    園長(cháng)給予肯定后，送了這位小朋友一個(gè)小禮物。

    看到有禮物可以拿，接下來(lái)孩子們面對提問(wèn)都表現得特別積極。

    在園長(cháng)問(wèn)到端午節會(huì )吃什么時(shí)，同樣想要禮物的旭旭立刻舉起手大聲喊：“吃粽子！”

    之前回答問(wèn)題的基本都是大班、中班小朋友，這次他反應那么快，讓小班老師還有小班家長(cháng)臉上都露出笑容。

    和顧沈墨、顧老爺子一張桌子的人更是對著(zhù)他們夸起小家伙來(lái)。

    園長(cháng)表?yè)P并送了小禮物給旭旭后，以此引出下面的活動(dòng)——包粽子。

    家長(cháng)們聽(tīng)到吃完飯還有包粽子活動(dòng)，不管感不感興趣，都特別積極的幫著(zhù)收拾起桌子來(lái)。

    人多力量大，大家一起動(dòng)手，干起活來(lái)特別有效率。將桌上碗碟筷子收走，將舊桌布揭走鋪上新桌布，整個(gè)席上看起來(lái)瞬間煥然一新。

    “叔叔你看～”

    顧沈墨見(jiàn)侄子舉起小禮物讓自己看，下意識伸手想接過(guò)來(lái)，沒(méi)想到小家伙卻立刻收回去。

    旭旭：“我只是給你看看，這個(gè)是要送給小姨的！”

    雖然顧沈墨本來(lái)就沒(méi)準備要，但聽(tīng)到小家伙這么說(shuō)，他還是有些手癢。

    很快，老師們拿著(zhù)包粽子所需要的粽葉、糯米、棉線(xiàn)等東西分到每張桌上。

    小朋友們本來(lái)有些都開(kāi)始往滑滑梯那邊跑，現在發(fā)現好像有好玩的，立刻又跑回座位上來(lái)。

    “老師我們要包粽子嗎？”

    “老師包粽子干嘛呀？”

    “老師粽子怎么包？”

    這周的課程里各班孩子都有學(xué)習端午節相關(guān)內容，倒是沒(méi)人問(wèn)老師為什么拿葉子過(guò)來(lái)，而是問(wèn)了些其它問(wèn)題。

    老師們習以為常的一個(gè)個(gè)回答時(shí)，有些家長(cháng)心里生起佩服，覺(jué)得自家一個(gè)孩子天天在家里問(wèn)這個(gè)問(wèn)那個(gè)她都嫌煩，虧老師這么有耐心回答那么多孩子的問(wèn)題。

    東西準備好后，各班三位老師開(kāi)始給自己班上家長(cháng)和小朋友示范怎么包粽子。

    老師們大部分都不會(huì )包粽子，都是昨天跟柳一一現學(xué)的，這會(huì )個(gè)別老師包得不是很熟練。

    “哈哈哈，老師你的粽子破了個(gè)洞洞！”

    王老師卷粽葉沒(méi)卷緊，直接被班上小朋友指出來(lái)。

    孩子mama見(jiàn)他笑得那么歡，輕輕拍著(zhù)他胳膊道：“老師教你你就好好學(xué)，有什么好笑的，你會(huì )包了嗎？”

    王老師有點(diǎn)小尷尬，趕緊解釋道：“我也是昨天現學(xué)的……”

    “沒(méi)事，這年頭本來(lái)也沒(méi)幾個(gè)人會(huì )自己在家包粽子?！?/br>
    “我也不會(huì )包粽子，要不是幼兒園有這個(gè)活動(dòng)，恐怕這輩子都不會(huì )想起來(lái)自己試著(zhù)包粽子?！?/br>
    家長(cháng)們既是在安慰她，也是在實(shí)話(huà)實(shí)話(huà)。

    老一輩人或許還愿意在家自己包粽子，但很年輕人都嫌麻煩，覺(jué)得端午節買(mǎi)幾個(gè)粽子意思下就行了，沒(méi)有自己包的必要。

    因此今天到場(chǎng)的家長(cháng)里，還真是大部分都不會(huì )包粽子。

    不過(guò)在家嫌麻煩，在這里幼兒園把東西都準備好，他們倒是愿意跟著(zhù)包著(zhù)試試。

    包粽子無(wú)非就是用粽葉把糯米和餡料包住，只要能包住不漏出來(lái)，包的方法其實(shí)有很多種。

    “叔叔你看，這個(gè)就是粽子，你照著(zhù)這個(gè)包不就好了～”

    旭旭看到叔叔拿著(zhù)葉子好像不會(huì )包粽子，舉起手里的東西。

    那是他之前回答問(wèn)題園長(cháng)送的小禮物，正好是個(gè)粽子小掛件。

    顧沈墨聞言看向他，卻覺(jué)得那個(gè)掛件沒(méi)什么參考性。

    就在他拿著(zhù)兩片粽葉卷來(lái)卷去，都快在手里打架時(shí)，柳一一走了過(guò)來(lái)，笑著(zhù)問(wèn)：“老師沒(méi)過(guò)來(lái)教嗎？”

    “小姨！”旭旭看到她整個(gè)人瞬間就興奮起來(lái)，舉著(zhù)手里的禮物道，“小姨你看，我有小粽子，送給你～”

    “謝謝崽崽?！绷灰簧焓纸舆^(guò)來(lái)，得知是他剛才回答問(wèn)題獲得的小禮物，不由夸獎他兩句。

    小家伙被她夸得眼睛都亮起來(lái)，推著(zhù)小椅子示意她坐。

    “我坐了你坐什么？”柳一一見(jiàn)他把椅子讓給自己，摸著(zhù)他小腦袋問(wèn)。

    旭旭挺著(zhù)小胸膛道：“我可以再去搬一個(gè)！”

    小家伙去搬椅子時(shí)，柳一一笑著(zhù)坐下來(lái)，隨手拿起粽葉開(kāi)始教明顯無(wú)從下手的顧沈墨包粽子。

    “你看，像這樣先把粽子卷成漏斗形……”

    她教的是最簡(jiǎn)單的三角粽包法，講解的同時(shí)順手就包好一個(gè)，有棱有角還飽滿(mǎn)，模樣特別精致漂亮。

    顧沈墨跟著(zhù)學(xué)時(shí)，同桌其它家長(cháng)都不自覺(jué)看過(guò)來(lái)，很快就有個(gè)mama高興的表示她學(xué)會(huì )了。

    等旭旭搬著(zhù)小椅子回來(lái)時(shí)，盤(pán)子里已經(jīng)有兩個(gè)包好的粽子。

    “是小姨包的粽子對不對？小姨包的粽子真可愛(ài)！”

    見(jiàn)小家伙嘴那么甜，柳一一笑著(zhù)道：“我包了蜜棗粽，等回家煮給你吃?！?/br>
    “好?！毙裥顸c(diǎn)點(diǎn)頭，坐在旁邊看她包粽子。

    顧沈墨成功包好一個(gè)粽子后，再包就覺(jué)得沒(méi)那么難了，終于能分出心來(lái)。

    “你吃過(guò)飯了嗎？”

    “吃過(guò)了?！绷灰辉趶N房待太久，聞?dòng)蜔熚抖伎炻勶柫?，出?lái)前隨便吃了點(diǎn)東西當午餐。

    見(jiàn)她已經(jīng)吃過(guò)，顧沈墨才放下心來(lái)繼續包粽子。

    包粽子也算是親子互動(dòng)，包完的粽子還可以直接帶回家，因此家長(cháng)們還挺感興趣，都在積極包粽子。

    而包粽子對小朋友們來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是現實(shí)版過(guò)家家，表現得比大人還積極。

    “不是這樣，是這樣?！?/br>
    “你捏緊點(diǎn)，不然都漏掉了?！?/br>
    “你放了蜜棗怎么又放rou？這樣都串味了！”

    老師們負責教家長(cháng)包粽子，家長(cháng)就得負責來(lái)教自家孩子，感覺(jué)已經(jīng)提前體驗到輔導作業(yè)的頭疼。

    大班孩子還好一些，中班不少孩子也學(xué)的不錯，小班寶寶們大部分簡(jiǎn)直就是來(lái)?yè)v亂的。

    “你別弄了，讓mama包好不好？不然待會(huì )別人都有粽子帶回家吃，就我們空著(zhù)手……”

    小班家長(cháng)試著(zhù)教了下，發(fā)現孩子手太小，根本握不緊粽子葉，干脆自己來(lái)包，只分配給孩子放餡的任務(wù)。

    然而小家伙放個(gè)餡都不消停：“mama，這個(gè)rourou聞起來(lái)好香??！”

    “這是包粽子的rou，不能直接吃的，再說(shuō)你剛才不是已經(jīng)吃飽了嗎？”星星mama語(yǔ)氣透著(zhù)無(wú)奈。

    她家星星好歹只是說(shuō)說(shuō)而已，旁邊已經(jīng)有小朋友在偷蜜棗吃。

    “小姨，我也想吃蜜棗?！?/br>
    旭旭發(fā)現有小朋友在吃蜜棗，湊到柳一一旁邊跟她說(shuō)悄悄話(huà)。

    蜜棗廚房里還準備了不少，見(jiàn)他想吃，柳一一隨手喂給他一個(gè)。

    小家伙含著(zhù)甜滋滋的蜜棗，笑得特別開(kāi)心。

    “來(lái)，小姨教你包粽子?！?/br>
    見(jiàn)他笑得那么甜，柳一一伸手將他拉到懷里，手把手教他包粽子。

    其實(shí)只要有耐心，小班寶寶也是能學(xué)會(huì )包粽子的，比如現在，旭旭就成功包好一個(gè)。

    “哇，這是我包的粽子，小姨你看，包的好不好？”旭旭仰起臉，黑葡萄似的雙眼亮晶晶的。

    “包的真好看?！?/br>
    柳一一夸完，小家伙還又拿給顧沈墨看，得到他夸獎都不算完，還要去給老師和爺爺看。