倒是三位老師和柳一一看到園長(cháng)才想起來(lái)，她昨天說(shuō)會(huì )有新生的事情。

    本來(lái)上午沒(méi)看到人來(lái)，呂老師還以為出現變動(dòng)，沒(méi)想到竟然這個(gè)時(shí)候來(lái)。

    “園長(cháng)?！?/br>
    吃飯時(shí)盡量不說(shuō)話(huà)，老師們自然不會(huì )提醒小朋友們跟園長(cháng)打招呼，甚至保育老師和王老師都在繼續照看孩子，只有呂老師迎上前。

    “這是小一班的班主任呂老師，這是仔仔mama和仔仔小朋友，正好到飯點(diǎn)，就讓仔仔先吃飯，其他事情等他吃完飯再說(shuō)?！?/br>
    園長(cháng)話(huà)落，保育老師很快打好一份飯菜放到?jīng)]人坐的位置上。

    “仔仔，說(shuō)謝謝老師?！?/br>
    仔仔mama牽著(zhù)兒子過(guò)去坐下，邊提醒。

    “謝謝老師?！?/br>
    仔仔個(gè)頭在班級里還算高，只看身高，還真瞧不出來(lái)他挑食挑得那么厲害，不過(guò)仔細觀(guān)察就能發(fā)現，他臉上沒(méi)有太多rou，從側面看，甚至有點(diǎn)棱角。

    三歲多的小朋友，按理說(shuō)嬰兒肥都還沒(méi)消下去，他這種乍一看還覺(jué)得孩子長(cháng)得挺好，有種小大人的感覺(jué)，可仔細想想就知道，其實(shí)不太符合這個(gè)年齡孩子。

    在王老師拿張小椅子過(guò)來(lái)示意仔仔mama坐時(shí)，她道謝接過(guò)椅子，隨即不忘解釋一句：“不好意思啊老師，上午家里有點(diǎn)事，所以才這個(gè)時(shí)間過(guò)來(lái)?！?/br>
    本來(lái)她應該早上就帶孩子過(guò)來(lái)，然而老公得知她真要給孩子轉學(xué)，十分不贊同，她實(shí)在沒(méi)忍住跟對方吵了一架，導致拖到現在才有功夫過(guò)來(lái)。

    “沒(méi)事?！?/br>
    王老師說(shuō)完，見(jiàn)這個(gè)叫仔仔的新生拿到午餐后真就一心吃白米飯，下意識蹲下來(lái)哄：“仔仔，今天的菜很好吃哦，滑蛋牛rou里雞蛋吃起來(lái)特別松軟，牛rou更是滑嫩可口，你要不要嘗嘗看？”

    幼兒園用的米很不錯，加上柳一一教給李姐他們的蒸飯小技巧，蒸出來(lái)的米飯米香濃郁，咀嚼間很是香甜。

    仔仔吃著(zhù)碗里的飯，覺(jué)得這個(gè)飯飯好吃，速度都稍微放快些。

    聽(tīng)到王老師的話(huà)，他抬頭看向盤(pán)子里滑蛋牛rou，嫩黃色雞蛋和帶著(zhù)幾分油亮的牛rou看起來(lái)賣(mài)相誘人。

    其他小朋友看到滑蛋牛rou就忍不住大口吃，他卻是看兩眼便收回視線(xiàn)，眼中好像只有白米飯。

    仔仔mama覺(jué)得面前三道菜賣(mài)相和香味都無(wú)可挑剔，見(jiàn)兒子還是只吃白飯，沒(méi)忍住從他手里拿過(guò)勺子，連雞蛋帶牛rou喂一口進(jìn)他嘴里。

    滑蛋牛rou入口滿(mǎn)嘴鮮香，換個(gè)小朋友肯定就下意識咀嚼起來(lái)，仔仔第一反應卻是直接往外吐。

    教室里幾個(gè)大人，包括柳一一都忍不住關(guān)注他，看到他動(dòng)作，感覺(jué)他這挑食情況好像有些嚴重。

    孩子正是長(cháng)身體的時(shí)候，天天只吃白米飯怎么行。

    柳一一心里想著(zhù)，視線(xiàn)不由轉到旁邊自家崽崽身上，看到他握著(zhù)勺子大口吃飯大口吃菜，不免有些慶幸。

    “小姨給你～”

    旭旭發(fā)現她在看自己，立刻用勺子遞過(guò)去一個(gè)蝦仁。

    見(jiàn)他還知道自己喜歡吃蝦，柳一一含笑端著(zhù)自己的碗接下。

    隔壁桌。

    王老師她們看到仔仔把滑蛋牛rou吐出來(lái)，心里都是一咯噔，覺(jué)得這哪是一般挑食。

    幼兒園挑食小朋友不少，但再挑食的孩子面對園里午餐，即便平常不愛(ài)吃的菜都愿意嘗試下，最多吃完不愿意再加而已。

    滑蛋牛rou這道菜不管是蛋還是牛rou，都是小朋友會(huì )喜歡吃的東西，更別說(shuō)柳一一將這兩樣實(shí)在放在一起做得那么香。

    在仔仔過(guò)來(lái)前，王老師甚至能拍著(zhù)胸口保證，幼兒園里沒(méi)有孩子能拒絕這么鮮香嫩滑，回味無(wú)窮的滑蛋牛rou。

    柳一一做菜很注重細節，切牛rou時(shí)都是逆著(zhù)紋路切，所以炒出來(lái)牛rou特別嫩，而且沒(méi)有腥酸味。

    王老師都不理解，怎么會(huì )有人舍得把如此美味的滑蛋牛rou往外吐。

    她跟呂老師、園長(cháng)都覺(jué)得仔仔這情況，怕是她們幼兒園也搞不定時(shí)，仔仔mama眼中卻是溢出絲驚喜。

    “仔仔真棒，來(lái)吃口飯?！彼f(shuō)著(zhù)用勺子挖點(diǎn)米飯喂進(jìn)兒子嘴里，看到他張口吃點(diǎn)，眼睛都帶著(zhù)點(diǎn)濕潤。

    怎么還夸上了？是不是受刺激了？

    王老師見(jiàn)她兒子都把菜吐出來(lái)，她竟然還夸獎，用眼神向呂老師示意。

    呂老師同樣有點(diǎn)不理解，心里開(kāi)始嘆氣，已經(jīng)能想象得到，班里有這個(gè)新生后她們得多cao多少心。

    其實(shí)以前她帶小班時(shí)，基本上前幾個(gè)月，吃飯都是要老師各種cao心的，現在完全是托柳一一手藝好的福，不然剛開(kāi)學(xué)小班老師想不給孩子喂飯？做夢(mèng)還差不多。

    老師們是不了解仔仔，看到他把菜吐出來(lái)就覺(jué)得他太難搞。

    可仔仔mama是知道自己兒子的，在家時(shí)要是給他喂口菜，他何止會(huì )吐出來(lái)，而且要呸呸呸吐得干干凈凈，甚至有時(shí)候還得拿水給他漱口，不然他可能會(huì )哭起來(lái)，或者連白飯都不肯再吃。

    但剛才，他雖然把滑蛋牛rou吐出來(lái)，但嘴里還殘留著(zhù)點(diǎn)雞蛋，甚至繼續喂飯時(shí)，勺子上還有雞蛋，但他竟然能接受，這如何不讓仔仔mama感到驚喜。

    要知道，在家里能讓他接受喝點(diǎn)湯，或者用菜湯拌飯，都是她費了很久時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)磨出來(lái)的結果。

    “仔仔，吃點(diǎn)豆腐好不好？你看豆腐做得多漂亮?！?/br>
    糖醋脆皮豆腐上面澆滿(mǎn)酸甜誘人的糖醋汁，整體看起來(lái)是亮紅色，配上點(diǎn)綴的白芝麻，看著(zhù)就令人食指大動(dòng)。

    仔仔mama說(shuō)完，沒(méi)忍住自己先嘗了口，豆腐表面有層脆殼，咬下去發(fā)出咯吱聲，內里很是香嫩。

    仔仔看到mama說(shuō)讓他吃，結果竟然自己吃起來(lái)，對豆腐產(chǎn)生點(diǎn)好奇：“mama，好吃嗎？”

    酸甜適口的糖醋汁跟外脆里嫩的豆腐簡(jiǎn)直的絕配，仔仔mama頭一回發(fā)現，原來(lái)糖醋口的豆腐這么好吃！

    “好吃，豆腐吃起來(lái)脆脆甜甜，仔仔你嘗嘗，真的很好吃?！?/br>
    怕兒子不吃，她沒(méi)提酸味，只夸贊豆腐的脆和甜。

    糖醋脆皮豆腐味道是真有驚艷到她，未免兒子浪費，她只用勺子切了豆腐一個(gè)小角角試著(zhù)喂過(guò)去。

    小家伙不愛(ài)吃菜，但糖果什么他平時(shí)還挺喜歡，因此豆腐進(jìn)嘴，他第一反應是往外吐，不過(guò)在嘗到甜味時(shí)，便沒(méi)吐出去，而是咀嚼起來(lái)。

    豆腐角角吃起來(lái)更脆，脆皮中帶著(zhù)豆腐香，咀嚼間滿(mǎn)滿(mǎn)都是糖醋汁酸甜適口的滋味。

    發(fā)現他把豆腐咽下去，仔仔mama高興地繼續把豆腐切小塊喂給他。

    仔仔吃掉差不多一塊豆腐就不肯再吃，而是從mama手里拿回勺子，自己將糖醋脆皮豆腐的湯汁澆到米飯上。

    柳一一調的糖醋汁味道沒(méi)得說(shuō)，可以說(shuō)是萬(wàn)能糖醋汁，用來(lái)拌飯同樣很美味。

    看到他能接受糖醋脆皮豆腐時(shí)王老師她們還挺高興，可沒(méi)想到就算如此，他吃完一塊就不吃了。

    不是，他是做過(guò)什么美食戒斷訓練嗎？

    王老師端起碗吃掉一塊豆腐，覺(jué)得這么香的豆腐，他怎么能忍住只吃一塊。

    “老師我還要吃豆腐，還要rourou和蛋蛋……”

    隔壁桌已經(jīng)有小朋友吃完去添飯菜，基本上每樣菜他都喜歡，嚷嚷著(zhù)讓老師都給他添。

    仔仔mama羨慕班里小朋友的好胃口，不過(guò)想到自己兒子今天中午竟然吃了點(diǎn)雞蛋，還吃了塊豆腐，她覺(jué)得這是個(gè)良好的開(kāi)始，心里已經(jīng)很高興。

    “老師，可以給我個(gè)勺子嗎？這些菜別浪費了?！?/br>
    看到兒子用豆腐湯汁拌飯吃得正香，她想著(zhù)盤(pán)子里剩下的菜浪費可惜，于是帶著(zhù)幾分不好意思問(wèn)。

    王老師給拿個(gè)勺子給她后，園長(cháng)聞著(zhù)滿(mǎn)教室香味，感覺(jué)實(shí)在受不住，干脆去廚房拿了自己午餐過(guò)來(lái)吃。

    比起教室里大人小朋友都吃得那么香，柳一一這個(gè)做飯人吃飯速度就要慢得多。

    旭旭都已經(jīng)吃完飯開(kāi)始喝湯，她碗里飯還沒(méi)吃完。

    “小姨，你要不要吃個(gè)藕藕～”

    小家伙捧著(zhù)老師剛給他打好的湯回座位，第一件事卻不是喝湯，而是撈出碗里的蓮藕。

    “謝謝旭崽?！?/br>
    柳一一接過(guò)蓮藕吃起來(lái)，滿(mǎn)嘴都是蓮藕香甜粉糯的滋味。

    很快，其他小朋友都開(kāi)始過(guò)去喝湯，有些打完湯，站在保育老師旁邊就原地喝起來(lái)。

    蓮藕排骨湯鮮香中帶著(zhù)點(diǎn)清甜，讓人越喝越喜歡。

    仔仔用糖醋脆皮豆腐的湯拌飯吃了兩碗，中間仔仔mama還又哄他吃了點(diǎn)雞蛋和豆腐。

    “仔仔，你看小朋友們都在喝湯了，我們也喝點(diǎn)湯吧?！?/br>
    仔仔mama說(shuō)完，親自過(guò)去老師那邊打碗湯回來(lái)。

    仔仔不肯吃蓮藕和排骨，不過(guò)湯倒是接受良好。

    午餐結束時(shí)，仔仔mama臉上帶著(zhù)笑容，同時(shí)徹底確定要給兒子轉學(xué)過(guò)來(lái)。

    見(jiàn)她確定要給孩子轉學(xué)，園長(cháng)便帶她去樓上給她辦理報名手續。

    本來(lái)仔仔mama是想把兒子留在教室，但仔仔并不肯，最終只能帶著(zhù)他一起離開(kāi)，決定等下周一再正式送他來(lái)上學(xué)。

    母子二人跟著(zhù)園長(cháng)離開(kāi)后，旭旭牽著(zhù)自家小姨的手跟她說(shuō)：“小姨，那個(gè)小朋友挑食！”

    “挑食會(huì )長(cháng)不高，還會(huì )不漂亮……”珠珠跟著(zhù)說(shuō)。

    顯然，對于班里來(lái)了個(gè)陌生小朋友，孩子們其實(shí)還是有關(guān)注的，這會(huì )吃完飯，都在說(shuō)那個(gè)小朋友挑食。

    柳一一跟著(zhù)他們從教室出來(lái)，隨口哄道：“說(shuō)得對，所以你們可不要挑食，要當個(gè)什么都愛(ài)吃的不挑食寶寶?！?/br>
    她陪旭旭在cao場(chǎng)上散會(huì )步就回廚房去，在廚房里忙活沒(méi)多久時(shí)，忽然接到園長(cháng)電話(huà)。

    柳一一接完電話(huà)從廚房出來(lái)去辦公室時(shí)，cao場(chǎng)上已經(jīng)沒(méi)有人，顯然孩子們散完步被老師帶回寢室進(jìn)行午睡。

    平常午睡時(shí)間她最多去下小一班，今天到樓上來(lái)路過(guò)中班教室外才發(fā)現，中班小朋友午睡前真是鬧得不行。

    她敲門(mén)進(jìn)入辦公室后，便看到里面只有園長(cháng)一個(gè)人。

    柳一一在辦公室里坐下，心里不免好奇園長(cháng)找自己有什么事。

    “在幼兒園工作還適應吧？”園長(cháng)開(kāi)口就先關(guān)心。

    柳一一點(diǎn)點(diǎn)頭：“還好，幼兒園里大家人都挺好，沒(méi)什么不適應?！?/br>
    園長(cháng)關(guān)心完，開(kāi)口夸她幾句才進(jìn)入正題：“之前忘記跟你說(shuō)了，我們幼兒園每個(gè)月十號發(fā)工資……”

    明天正好是十月十號，不過(guò)卻是放假時(shí)間，遇到這種情況幼兒園向來(lái)是提前發(fā)工資，也就是說(shuō)，今天就是發(fā)工資的日子。

    之前柳一一已經(jīng)抽空辦好工資卡，聽(tīng)到園長(cháng)提醒她看看工資有沒(méi)有到賬，她拿出手機查看起來(lái)，很快臉上露出驚訝的表情。

    “園長(cháng)，你是不是打錯工資了？”

    應聘成功后，園長(cháng)告訴她扣除社保到手工資是四千九，但現在她收到卻是五千五。

    “沒(méi)打錯，本來(lái)你剛過(guò)來(lái)沒(méi)那么快加工資，但你這個(gè)月表現實(shí)在太優(yōu)秀，而且才開(kāi)學(xué)一個(gè)多月，已經(jīng)有不少家長(cháng)到我這夸贊這個(gè)學(xué)期伙食，所以給你加了六百?！?/br>
    園長(cháng)這學(xué)期在分園待的時(shí)間比較多，幼兒園里員工的表現她都看在眼中。