佑佑本來(lái)一臉不高興站在沙發(fā)邊上，看到弟弟過(guò)來(lái)，終于肯動(dòng)兩下，拉著(zhù)他邊玩玩具邊跟他嘀咕：“我mama才不聽(tīng)話(huà)，我讓她晚點(diǎn)來(lái)幼兒園接我，她就是不聽(tīng)……”

    “為什么要晚點(diǎn)來(lái)接你？我都是跟mama說(shuō)，讓她第一個(gè)來(lái)接我?！边_達說(shuō)。

    “因為上次mama晚點(diǎn)來(lái)接我時(shí)，老師帶我在幼兒園吃飯了……”

    兩個(gè)小朋友在說(shuō)話(huà)時(shí)，她們家長(cháng)也沒(méi)閑著(zhù)。

    當從佑佑mama口中得知，佑佑鬧脾氣是因為想在幼兒園吃晚飯，達達mama眼睛瞬間亮起來(lái)：“竟然可以在幼兒園吃晚飯？”

    “不是，是那天我有事接晚了，老師可能是怕他餓著(zhù)，就帶他一起去吃飯?！?/br>
    “你怎么不跟我說(shuō)，我可以接我們家達達時(shí)幫你一起接回來(lái)?！?/br>
    “當時(shí)沒(méi)想到會(huì )搞那么晚?！焙竺姘l(fā)現來(lái)不及去接孩子時(shí)，估計她已經(jīng)接完達達回家，就不想再麻煩她多跑一趟幼兒園。

    “下次有事跟我說(shuō)一聲就行，反正接一個(gè)是接，接兩個(gè)也是接?！边_達mama說(shuō)完卻是話(huà)頭一轉，“你說(shuō)我要是補點(diǎn)伙食費，有沒(méi)有可能讓孩子晚飯也在幼兒園吃？”

    “應該不可能吧。幼兒園晚飯好像只做老師工作餐，我們家那個(gè)上次是蹭老師飯吃?！?/br>
    達達mama：“我明天問(wèn)問(wèn)老師去，主要我們家這個(gè)吃飯是真的太難了，明明老師都說(shuō)他在幼兒園能自己吃，可是在家我喂他他都吃不了多少?！?/br>
    她們聊得差不多時(shí)，兩個(gè)小朋友玩夠玩具，又鬧著(zhù)要去樓下玩。

    小區內有滑滑梯等大型玩具，晚飯后這個(gè)時(shí)間點(diǎn)，很多小朋友都喜歡在附近玩。

    滑滑梯附近不少小朋友還穿著(zhù)園服，一眼望去，有好幾個(gè)明顯都是安心幼兒園的小朋友。

    佑佑看到同班同學(xué)，立刻拉著(zhù)表弟過(guò)去找他玩。

    這邊小朋友們熱熱鬧鬧湊在一起玩時(shí)，另一邊，柳一一已經(jīng)帶著(zhù)旭旭回到家里。

    “小姨，我今天打拳了！”

    “哇，真厲害?！?/br>
    “打拳時(shí)小朋友撞到我……”

    柳一一上午其實(shí)有看到，但聽(tīng)到他這么說(shuō)還是關(guān)心著(zhù)問(wèn)：“那有沒(méi)有撞疼你??？”

    “沒(méi)有?！毙裥駬u搖頭，隨即說(shuō)要打拳給她看。

    哪怕小家伙只記得幾個(gè)動(dòng)作，柳一一還是十分捧場(chǎng)地夸：“打得真好！”

    得到夸獎旭旭更加賣(mài)力起來(lái)，邊握著(zhù)小拳頭比手劃腳，邊扯著(zhù)小奶音喊：“哈～”

    “棒棒棒，你真棒?！钡人Ｏ聞?dòng)作，柳一一拿出在教室里偷師來(lái)的表?yè)P方法朝他伸出大拇指。

    她正陪著(zhù)小家伙玩鬧時(shí)，手機忽然響起來(lái)。

    原主社交并不廣，讀書(shū)那會(huì )還有幾個(gè)朋友，自從她全職在家寫(xiě)小說(shuō)帶娃后，慢慢跟那些朋友的聯(lián)系就淡了。

    拿起手機前她還在想會(huì )是誰(shuí)打的電話(huà)，在看到屏幕上來(lái)電顯示“班長(cháng)”時(shí)，想想還是伸手接通電話(huà)。

    打電話(huà)過(guò)來(lái)的是原主大學(xué)班長(cháng)，說(shuō)是大家畢業(yè)后好多年沒(méi)見(jiàn)，想趁著(zhù)國慶節組織一場(chǎng)同學(xué)聚會(huì )。

    柳一一沒(méi)有興趣，直接開(kāi)口拒絕：“不好意思，國慶我沒(méi)空?！?/br>
    她拒絕得太干脆，以至于電話(huà)那頭都愣一下，又勸兩句見(jiàn)她完全不動(dòng)搖，這才放棄。

    “小姨，什么是同學(xué)聚會(huì )？”旭旭在她打電話(huà)時(shí)很安靜，等她放下手機就立刻問(wèn)。

    “你和幼兒園那些小朋友是同學(xué)，等你們畢業(yè)后重新聚在一起就叫同學(xué)聚會(huì )?！?/br>
    雖然覺(jué)得幼兒園應該不會(huì )有什么聚會(huì )，但她還是拿它舉例子。

    旭旭了解地點(diǎn)點(diǎn)頭，隨即繼續跟她分享今天在幼兒園發(fā)生的事情。

    次日。

    今天早上有不少小朋友都跟家里人說(shuō)，讓他們晚點(diǎn)來(lái)接，但家長(cháng)要么直接拒絕說(shuō)不能給老師添麻煩，要么隨口嗯兩聲，但并沒(méi)有明確答應會(huì )晚來(lái)接。

    “爺爺奶奶，你們今天記得要晚點(diǎn)來(lái)接我呦！”

    甜甜一手牽著(zhù)爺爺，一手牽著(zhù)奶奶，蹦蹦跳跳走在他們中間。

    兩位老人只當是她今天想多在幼兒園里玩會(huì )，直接點(diǎn)頭答應下來(lái)。

    甜甜奶奶：“好，奶奶晚十分鐘來(lái)接你?！?/br>
    “不行，要晚二十分鐘來(lái)接我！”

    只能說(shuō)甜甜有時(shí)間概念，但不多，她以為二十分鐘就很晚，卻不知道，她家爺爺奶奶每天基本上在放學(xué)后沒(méi)幾分鐘就來(lái)接她，即便晚二十分鐘，也根本沒(méi)到老師吃飯時(shí)候。

    “二十分鐘？怎么要這么晚來(lái)接你？”爺爺不解。

    “因為我想嘛，爺爺奶奶你們最好了～”

    甜甜一撒嬌，兩位老人沒(méi)再說(shuō)什么，直接答應會(huì )晚二十分鐘來(lái)接她。

    她高興的跟著(zhù)老師進(jìn)入幼兒園時(shí)，有家長(cháng)沒(méi)答應孩子晚來(lái)接他，但聽(tīng)到孩子鬧著(zhù)說(shuō)想在幼兒園吃晚飯，還是試著(zhù)問(wèn)了下老師。

    “老師，我可以多交點(diǎn)伙食費，讓孩子晚飯也在幼兒園吃嗎？他昨晚回家說(shuō)幼兒園飯好吃，非要鬧著(zhù)在幼兒園吃晚飯?！?/br>
    阮老師聽(tīng)到這位家長(cháng)的話(huà)，心里給佑佑記了一筆，覺(jué)得他吃就吃，怎么還到處宣傳。

    心里吐槽歸吐槽，她面上卻是掛著(zhù)禮貌笑容委婉拒絕：“孩子早餐、午餐、午點(diǎn)都是在幼兒園吃，從親子角度出發(fā)，晚餐的話(huà)還是在家里吃更好……”

    家長(cháng)聽(tīng)完覺(jué)得有道理，一天就三頓飯，孩子上幼兒園后他們確實(shí)就晚飯時(shí)能陪孩子一起吃。

    旁邊王達達mama同樣在跟老師說(shuō)這個(gè)事，中二班老師見(jiàn)此都不用自己回答，直接示意她聽(tīng)阮老師說(shuō)的話(huà)。

    然而阮老師的話(huà)對他們班家長(cháng)有用，卻說(shuō)服不了王達達mama。

    “他在家吃晚飯更影響我們親子關(guān)系，我真的每次強忍著(zhù)才沒(méi)打他，再說(shuō)周六周日放假有的是時(shí)間跟他吃飯，只要老師你同意，我立馬給他交晚餐費?！?/br>
    中二班老師：“……”

    第36章

    現在這個(gè)上下班時(shí)間老師們覺(jué)得挺好，并不想延遲下班，即便能加工資也不想。

    因此哪怕聽(tīng)到達達mama的話(huà)，從語(yǔ)氣中感受到她究竟有多想把孩子丟在幼兒園吃晚飯，老師還是委婉拒絕，表示幼兒園沒(méi)有這個(gè)慣例。

    當然，為了安撫家長(cháng)，她表示會(huì )和達達好好聊聊，讓他在家里好好吃飯。

    達達mama本來(lái)就沒(méi)抱希望一定能成，見(jiàn)老師話(huà)都說(shuō)到這份上，點(diǎn)頭道：“那就麻煩老師了，實(shí)在是他在家吃飯太令我頭疼?！?/br>
    目送她離開(kāi)后，中二班老師心里長(cháng)松一口氣，決定待會(huì )要多吃點(diǎn)早餐壓壓驚。

    今天早餐是番茄雞蛋刀削面，雞蛋鮮嫩可口，去了皮的番茄酸甜開(kāi)胃，刀削面爽滑不失韌勁，簡(jiǎn)直不要太好吃。

    因著(zhù)番茄的緣故，面湯染上微微紅色，喝起來(lái)鮮美爽口。

    “番茄面面好好吃，我喜歡吃番茄面面～”

    珠珠握著(zhù)勺子啊嗚啊嗚吃幾口面后，開(kāi)心得直晃腦袋。

    她喜歡吃番茄雞蛋面，但是不喜歡番茄皮，這會(huì )吃著(zhù)去皮版的番茄雞蛋面，可不就很開(kāi)心。

    其實(shí)不愛(ài)吃番茄皮的小朋友還挺多，旭旭同樣算一個(gè)，柳一一正是因為自家崽崽不愛(ài)吃番茄皮，所以才會(huì )特意去皮。

    別說(shuō)，去過(guò)皮的番茄更容易將汁水炒出來(lái)，做成面時(shí)番茄味自然更加濃郁。

    而她做的刀削面也幼兒版，不像外面賣(mài)的那么大一片，小朋友吃起來(lái)很方便。

    王老師看到珠珠吃個(gè)早餐那么高興，都有點(diǎn)受到她情緒感染，不過(guò)還是提醒她不要邊吃邊說(shuō)話(huà)。

    她剛提醒完珠珠，同桌的旭旭和星星都同時(shí)吃完面端著(zhù)碗站起來(lái)。

    “老師我吃完了！”

    “還要吃嗎？”保育老師抬頭問(wèn)。

    兩個(gè)小家伙自然是還要吃，點(diǎn)點(diǎn)頭就走過(guò)去添面。

    星星：“老師，我要多一點(diǎn)蛋蛋！”

    番茄炒蛋里的雞蛋，比普通炒雞蛋更加好吃，不怪小朋友們喜歡。

    旭旭本來(lái)沒(méi)說(shuō)話(huà)，聽(tīng)到星星說(shuō)完忍不住跟著(zhù)道：“老師我也要多一點(diǎn)雞蛋?！?/br>
    “好?！?/br>
    保育老師答應完，先把面和番茄打好，最后在面上蓋上雞蛋，給人一種碗里全是雞蛋的感覺(jué)，哄得兩個(gè)小朋友端著(zhù)碗高興的回位置上去。

    番茄雞蛋刀削面看似簡(jiǎn)單，但做得好了小朋友們是真愛(ài)吃，沒(méi)多久各班老師就去廚房添早餐。

    “哇，一一你這一手簡(jiǎn)直是絕了，都可以去開(kāi)刀削面館！”

    “怪不得面吃起來(lái)那么勁道，現做的就是比那種包裝袋賣(mài)的成品刀削面煮出來(lái)好吃?！?/br>
    老師們來(lái)到廚房就看見(jiàn)柳一一站在鍋前，手里拿著(zhù)面團和刀正刷刷刷削面，那速度快得都有殘影。

    見(jiàn)她們看柳一一做刀削面看得目不轉睛，李姐好笑地提醒：“你們還要不要添早餐？”

    “要要要，給我多添點(diǎn)，我們班還有十來(lái)個(gè)小朋友等著(zhù)添?！?/br>
    “也給我多打點(diǎn)，我們班小朋友吃得太快，我跟阮老師她們都沒(méi)吃飽?！?/br>
    柳一一本來(lái)以為手里這團面削完應該就差不多，聽(tīng)到老師們的話(huà)，感覺(jué)怕是還得多做點(diǎn)。

    好在就她削面這個(gè)速度，即便小朋友們再能吃，她肯定也做得過(guò)來(lái)就是。

    早餐結束后，幼兒園里還殘留著(zhù)番茄雞蛋面特有的氣息，好一會(huì )才消散。

    昨天園長(cháng)是上午到幼兒園，今天則是踩著(zhù)午餐時(shí)間過(guò)來(lái)。

    她前腳到，后腳就看到自家侄子來(lái)辦公室，臉上透出幾分驚訝。

    “本來(lái)和朋友約好一起吃午飯，結果被放鴿子了，來(lái)姑姑你這蹭頓飯吃?！瘪T毅誠道。

    園長(cháng)聽(tīng)完他的話(huà)面上含笑，本來(lái)她還怕自家侄子沒(méi)定性，干沒(méi)多久就要跑路，現在發(fā)現自家幼兒園的伙食竟然能吸引到他，頓時(shí)感覺(jué)這個(gè)體育老師穩了。

    “幼兒園午餐要考慮到小朋友口味，并不是最好吃的，來(lái)都來(lái)了，不如你下午再上會(huì )體育課，然后留在幼兒園吃晚餐?！?/br>
    “姑姑，我們不是說(shuō)好一周只上一次課嗎？”

    “我只是提個(gè)建議，你不愿就算了?！?/br>
    如果她態(tài)度強硬，馮毅誠說(shuō)不定吃完午飯就跑路，但她這么說(shuō)，倒是讓馮毅誠對晚餐好奇起來(lái)。

    今天午餐一如既往的好吃，他吃得很滿(mǎn)意，便更想知道晚餐還能好吃到什么地步。