葉穎慧如約趕來(lái)，像往常一樣坐在最靠近講臺的位置，翻開(kāi)筆記本，已經(jīng)把前兩天落下的筆記補好了，甚至問(wèn)詹子延要了份試卷，自己掐著(zhù)點(diǎn)做完了。

    朱宵見(jiàn)狀哀嚎：“你也太認真了吧！這樣顯得我很不上進(jìn)誒！老實(shí)說(shuō)，前兩天沒(méi)來(lái)上課是不是偷偷去哪兒進(jìn)修了？”

    葉穎慧靦腆地笑了笑，沒(méi)說(shuō)話(huà)。

    朱宵也沒(méi)心思問(wèn)了，因為詹教授抱著(zhù)上周的測驗卷進(jìn)班了。

    他自知考得稀爛，只能求老師網(wǎng)開(kāi)一面，于是特別殷勤地迎了上去：“詹老師，我幫你發(fā)卷子吧！”

    跟在后頭的駱愷南聞言，目光沉沉地看向他——

    年紀小，愛(ài)幫忙，長(cháng)得……也不算難看。

    暫定為嫌疑人一號。

    “我來(lái)發(fā)?！瘪槓鹉现苯訐屪吡苏沧友邮掷锏脑嚲?，分發(fā)給同學(xué)。

    朱宵困惑撓頭：“駱哥今天怎么這么積極？以前不這樣啊?！?/br>
    詹子延也覺(jué)得奇怪，思來(lái)想去，覺(jué)得應該是自己昨天的雞湯發(fā)揮了作用。

    看來(lái)得多灌灌。

    下了課，詹子延領(lǐng)著(zhù)葉穎慧回辦公室聊了兩句，見(jiàn)小姑娘的心態(tài)調整過(guò)來(lái)了，也算是完全放下心了。

    臨走前，葉穎慧低聲說(shuō)：“詹老師，這次真的非常感謝您……我、我更崇拜您了?！?/br>
    小姑娘說(shuō)完就不好意思了，不敢抬頭看他。

    詹子延沒(méi)想到能從全班最害羞的學(xué)生嘴里聽(tīng)到這句話(huà)，一時(shí)間有些無(wú)措。

    他沒(méi)有被表白的經(jīng)驗，呆然半天，干巴巴地回：“謝謝，我很榮幸?！?/br>
    葉穎慧偷偷瞄他一眼，臉頰又暈紅了幾分，飛快地轉身跑了。

    駱愷南買(mǎi)完飲料回來(lái)，正巧碰見(jiàn)他夾著(zhù)書(shū)準備出去，面帶暖融融的微笑。

    “你去哪兒？”

    “約了兩個(gè)研二的學(xué)生，指導他們論文方向?！?/br>
    見(jiàn)學(xué)生笑得這么開(kāi)心……

    駱愷南立刻警覺(jué)，放下飲料說(shuō)：“我也去?！?/br>
    剛收到學(xué)生表白的詹教授心情很好，大方道：“好啊?！?/br>
    到了圖書(shū)館的小會(huì )議室，駱愷南坐在一角，死死盯住兩名研二的男生。

    年紀也比詹子延小，長(cháng)得也不差。

    靠，嫌疑人怎么這么多。

    兩名研究生面對嚴格的導師本就壓力頗重，旁邊還有個(gè)兇神惡煞的助教監督著(zhù)，全程沒(méi)敢抬頭，像犯了錯挨批評的小學(xué)生。

    一天下來(lái)，駱愷南的“好學(xué)”表現相當突出，詹子延全看在眼里，特別想告訴駱校長(cháng)，您家兒子進(jìn)步特別大。但想起上回駱愷南說(shuō)討厭他打小報告，只得作罷，換了個(gè)人傾訴：

    janso，我喜歡的人越來(lái)越優(yōu)秀了?！?/br>
    隔壁房間正在測試游戲的駱愷南：“？”

    能考上晉大的學(xué)生，各個(gè)都挺優(yōu)秀，到底是哪個(gè)嫌疑人？

    kent：「怎么個(gè)優(yōu)秀法？」

    janson：「他特別好學(xué)?！?/br>
    耳機里傳來(lái)喬懷清的嚷嚷：“姓駱的你發(fā)什么呆呢？我快死了！快給我回血??！”

    畫(huà)面中的三個(gè)小人正在探索一片森林，張牙舞爪的怪物和四面襲來(lái)的荊棘將他們逼到了絕境，血條眼看著(zhù)迅速下降。

    “打過(guò)多少遍了，慌什么?！瘪槓鹉鲜炀毜豤ao控小人揮刀斬斷荊棘，把回血的藥瓶丟給喬懷清和吳迪，扛住了一波攻擊后，抽空問(wèn)他倆：“怎樣才能顯得自己很好學(xué)？”

    吳迪：“??？你想干嘛啊駱哥，缺錢(qián)了想詐騙你爸？”

    喬懷清笑得不懷好意：“他爸哪兒值的他費這個(gè)心思，肯定是想討詹老師歡心，這問(wèn)題我在行?！?/br>
    駱愷南：“你在行？”

    喬懷清：“不瞞你說(shuō)，自從加了詹老師好友，我隔三差五就去問(wèn)他美學(xué)問(wèn)題，美學(xué)是哲學(xué)的一個(gè)分支，詹老師講得可好了，應付我們學(xué)校的作業(yè)綽綽有余，還顯得我特別好學(xué)，一箭雙雕……??！你干嘛砍我！瘋啦？”

    駱愷南一刀結果了他：“原來(lái)還有你?！?/br>
    喬懷清悲憤交加地看著(zhù)自己倒下的小人，罵了半天發(fā)現自己被禁麥了，氣急敗壞之下，直攻駱愷南的命門(mén)——向詹子延告狀。

    “詹老師??！駱愷南他欺負我??！”

    詹子延正在看書(shū)，不設防地點(diǎn)開(kāi)語(yǔ)音，揚聲器里突然傳出一聲大吼，腿上的南南嚇得立刻跳了下去。

    “別怕別怕……”他摟住驚慌的小貓咪，抱在懷里哄了會(huì )兒，回到桌邊，問(wèn)：“怎么了？”

    喬懷清憤怒控訴：“他不好好測試游戲，還殺隊友！”

    很幼稚的告狀，詹子延還是耐心回了：“那你也殺回去，以牙還牙?！?/br>
    “我打不過(guò)他……”喬懷清越想越氣，靈光一現，惡向膽邊生，決定也不讓駱愷南好過(guò)，“您是不知道啊詹老師，他自從有了喜歡的人，眼里越來(lái)越?jīng)]我們這些兄弟了?！?/br>
    詹子延翻頁(yè)的手頓住。

    “愷南他……有喜歡的人了？”

    第49章 心意確定

    喬懷清語(yǔ)氣篤定：“是啊，早就有了，特別好看，特別溫柔，他愛(ài)死了，就是不表白?！?/br>
    詹子延輕搓著(zhù)書(shū)頁(yè)，聲音不自覺(jué)地低落下去：“為什么不表白？”

    “誰(shuí)知道呢，要不您問(wèn)問(wèn)？”喬懷清對著(zhù)手機無(wú)聲壞笑，“最好當面問(wèn)他：愷南啊，為什么還不對你喜歡的人表白？是不是不敢??？怕被拒絕??？您記得告訴我他的反應！”

    詹子延安靜了片刻，低聲回：“嗯，有機會(huì )問(wèn)他?！?/br>
    放下手機，才發(fā)現這頁(yè)的頁(yè)腳，已經(jīng)被他捻出了皺痕。

    像被雨水打濕了，又迅速曬干后的痕跡。

    幸好從未抱有期待，知道這一天終會(huì )來(lái)臨，情緒才能恢復得這么快。

    他平靜地翻到下一頁(yè)，繼續看書(shū)。

    半小時(shí)后，仍停留在這一頁(yè)。

    處在這樣一個(gè)沉寂的空間里，總是容易胡思亂想，許多關(guān)于陳年舊事的回憶，像岸邊的潮水，裹著(zhù)泥沙，一波波地涌上來(lái)。

    詹子延摸上額頭的疤，按住那個(gè)淺淺的小坑，將它填滿(mǎn)。

    有些東西，沒(méi)有是應該的，有了才是奇跡。

    不過(guò)是奇跡沒(méi)降臨到他頭上而已，他連失望都談不上，只是有一點(diǎn)茫然和焦慮。

    倘若駱愷南表白了、戀愛(ài)了，肯定會(huì )搬出去和女朋友住。

    什么時(shí)候？明天？還是后天？

    習慣了有駱愷南陪伴的夜晚，將來(lái)他獨自一人，會(huì )不會(huì )整宿失眠？

    以前他起碼心里有數，知道他們會(huì )在這學(xué)期結束時(shí)分別，他有足夠的時(shí)間挑選餞別禮物、適應獨居生活，但現在，這個(gè)日期突然不確定了。

    像一把頭頂懸而不落的斧子，而他是焦慮等待自己死期的犯人，盼著(zhù)它永遠別落下，又盼著(zhù)它給個(gè)痛快。

    “篤篤?！蔽搓P(guān)的房門(mén)被敲了兩下。

    詹子延抬頭，看見(jiàn)了他此刻最不想看見(jiàn)的人。

    駱愷南靠著(zhù)門(mén)框，抱著(zhù)胸，神色不知為何有些不悅：“有事請教你，去我房間？”

    “好?！闭沧友雍仙蠒?shū)，走了過(guò)去。

    駱愷南在他經(jīng)過(guò)時(shí)，順手攬住了他的肩。

    這個(gè)姿勢太過(guò)親密，詹子延本想掙開(kāi)，但想起剛才喬懷清的話(huà)，怕這是最后一次親密，便順從地靠了過(guò)去。

    駱愷南眼中掠過(guò)一絲詫異，緊接著(zhù)迅速暗了下去。

    好聽(tīng)話(huà)。

    很想就這個(gè)姿勢箍緊詹子延，強迫他張嘴說(shuō)實(shí)話(huà)。

    你是不是對kent撒謊了？你喜歡的人其實(shí)就是我吧？為什么不承認？

    你明明只依賴(lài)我，你的秘密也只有我知道，對你最好的人也是我，我不信你能喜歡上別人。

    但是，萬(wàn)一猜錯了呢？

    小號身份暴露，表白被拒絕，詹子延開(kāi)始與他保持距離，他被迫搬出去住……

    在沒(méi)有足夠的證據之前，他不能貿然行動(dòng)。

    傷人害己，他吃過(guò)教訓。

    進(jìn)了客臥，詹子延被推上舒服的工學(xué)椅，駱愷南搬來(lái)一個(gè)小凳子，坐在他旁邊。

    “什么事？”

    電腦屏幕上只有mirage的游戲畫(huà)面，似乎沒(méi)有他的用武之地。

    駱愷南不懂美學(xué)，能展現自己也挺“好學(xué)”的途徑，唯有游戲。

    “想讓你幫忙測試，看看純新手玩家會(huì )不會(huì )覺(jué)得太難，半小時(shí)就好?！?/br>
    原來(lái)是請他試玩。

    詹子延早就想玩了，上回被沈皓打斷，后來(lái)就沒(méi)找到機會(huì )，也不好意思開(kāi)口打擾駱愷南，一直拖到現在。

    “好，我要怎么做？”

    “先創(chuàng )建人物?！?/br>
    “在哪兒創(chuàng )建？”

    “先退出到主界面?！?/br>
    哪里退出啊……從不玩游戲的詹教授為難地看著(zhù)五花八門(mén)的圖標，不知所措。