“那人家怎么租到的？說(shuō)明你就是沒(méi)人家用心?！?/br>
    “這什么話(huà)，我太冤了吧！”

    燈塔建在水域附近的高臺上，圓筒形，六七十米高，內部的旋轉樓梯是金屬的，踩上去鏘鏘作響。

    此時(shí)游客不多，來(lái)爬燈塔的人更少，只有他們兩個(gè)。

    詹子延爬到三分之二處就喘得不行了，不得不出聲叫住健步如飛的駱愷南：“走慢點(diǎn)兒?！?/br>
    駱愷南回頭：“累了？”

    “還、還行，放心，我能陪你走到頂上去?！睘榱吮磉_自己的決心，詹子延又努力連登了幾節樓梯，缺乏鍛煉的雙腿軟得微微發(fā)顫。

    駱愷南走下來(lái)，扶住他：“我是陪你來(lái)的，我無(wú)所謂?！?/br>
    “??？誒，等等……”詹子延身體忽然一輕，仿佛逃離了地吸引力，幾乎是腳點(diǎn)著(zhù)地往上飛。

    駱愷南的胳膊夾著(zhù)他的腰，就像夾著(zhù)一個(gè)人形包裹，不僅步伐穩健，居然毫無(wú)停頓：“看你吃飯的時(shí)候一直盯著(zhù)這個(gè)燈塔，就帶你來(lái)了?！?/br>
    詹子延愣了會(huì )兒神，就被帶到了頂上。

    其實(shí)建筑本身沒(méi)什么值得看的，就一扇圓形的窗戶(hù)，剛好夠兩個(gè)人探出頭。

    外邊的風(fēng)景很美。

    白沙與浮云之間夾著(zhù)蔚藍的海，鷗鳴與船笛之間夾著(zhù)沙沙的風(fēng)，呼與吸之間夾著(zhù)濕而咸的氣味……

    可他的全部感官中，只有駱愷南了。

    很想化作此刻的海風(fēng)，把自己嚴絲合縫地貼上駱愷南的身體輪廓，親密無(wú)間地擁抱對方。

    但實(shí)際上，他只能說(shuō)一聲：“謝謝你?！?/br>
    駱愷南扶正了他歪斜的眼鏡，問(wèn)：“為什么想來(lái)這兒？”

    “可能因為從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)吧?！闭沧友拥陌l(fā)絲在風(fēng)中飛揚，神色恬靜，“我時(shí)常覺(jué)得自己像一艘尋不到燈塔的船，漂泊在漆黑的海上，無(wú)處?？?。希望今日到此地一游，能給我帶來(lái)好運?！?/br>
    駱愷南低笑：“大哲學(xué)家，你還信這些？”

    詹子延：“我只是一個(gè)教書(shū)的凡夫俗子，就算是真正的大哲學(xué)家，在生活中也未必多么高尚智慧?！?/br>
    “舉幾個(gè)例子？”

    “你想聽(tīng)？”

    “嗯?！?/br>
    駱愷南居然主動(dòng)求教，詹教授自然求之不得，立刻侃侃而談：“比如尼采，西方現代哲學(xué)的開(kāi)創(chuàng )者，按理說(shuō)思想境界應該很高吧，可他依然會(huì )相信江湖騙子的治病偏方……”

    “等等?！瘪槓鹉洗驍?，“你也是尼采的粉絲？”

    詹子延：“不算是，任何哲學(xué)家的理論都不是完美的，怎么了？難道你是？”

    駱愷南：“不是就好，接著(zhù)說(shuō)吧?！?/br>
    “嗯，還有盧梭，他被后世評為偉大的教育家，可實(shí)際上，他連自己的孩子都不教育，全送去了孤兒院，大部分都死了……”

    詹教授聊起這些，完全專(zhuān)業(yè)對口，一嘮就剎不住。

    駱愷南撐著(zhù)下巴，安靜地聽(tīng)著(zhù)，難得沒(méi)有失去耐心。

    因為詹子延不是那種絮絮聒聒、旁若無(wú)人的類(lèi)型，一旦注意到他的視線(xiàn)轉移了，就會(huì )立刻停下，問(wèn)：“我是不是太啰嗦了？就講到這兒吧?！?/br>
    好像很擔心他會(huì )不耐煩。

    反而讓他心疼。

    “沒(méi)有，我想聽(tīng)，繼續說(shuō)?！?/br>
    甚至隱隱覺(jué)得，就這樣一直嘮到天荒地老、?？菔癄€，也不是不行。

    第45章 x冷淡（雙更）

    從露營(yíng)地回來(lái)，詹教授自我感覺(jué)找到了一種很新的教學(xué)方式，認真搜羅了不少哲學(xué)家的趣聞軼事，并運用到了返校后的第一堂課上。

    每講完一個(gè)故事，就朝駱愷南投去目光。

    像是在觀(guān)察他有沒(méi)有認真聽(tīng)。

    一下子成為全班焦點(diǎn)的駱愷南：“……”

    倒也不是反感，可詹子延向他投來(lái)眼神的頻率太高了，研究生的小班課一共就十幾個(gè)人，很難不注意到。

    朱宵悄聲問(wèn)：“詹老師今天的講課風(fēng)格很不一樣啊，話(huà)說(shuō)，他為什么總看你？”

    駱愷南：“我帥?！?/br>
    朱宵：“……行吧，沒(méi)法兒反駁?！?/br>
    直到下課，詹子延終于將注意力分給了其他學(xué)生，不含情緒的目光掃過(guò)教室內的所有人，淡淡道：“大家剛過(guò)完假期，一定遺忘了很多上個(gè)月學(xué)的內容，不用擔心，明天我們當堂做一份測試卷，幫助大家復習鞏固?！?/br>
    “……………………”

    全教室突然死一般寂靜。

    本來(lái)無(wú)人擔心，現在人人自危了。

    十幾名學(xué)生互相瞪眼，沒(méi)一個(gè)人敢提出異議。

    “哦對，測試成績(jì)會(huì )計入平時(shí)成績(jì)，別糊弄?！闭步淌诎l(fā)布完又一個(gè)重磅噩耗，夾起課本，從容離開(kāi)教室。

    下午，駱愷南打開(kāi)學(xué)校論壇，果不其然地看到了學(xué)生的新帖，標題為：“有哲學(xué)系的研究生學(xué)長(cháng)學(xué)姐嗎？隨堂測試會(huì )考啥？？急！在線(xiàn)等！”

    評論區沒(méi)幾條建議，全是無(wú)情嘲諷：

    「你的老師是詹教授吧？好慘哦，全哲學(xué)系的老師只有他會(huì )隨堂測試，把大學(xué)生當高中生似的?！?/br>
    「放棄掙扎吧，詹老師考的，絕對不會(huì )是你復習到的，全靠你的悟性~」

    「不會(huì )吧？？那豈不是鐵掛？？測試的意義何在？？」

    「他可是“晉大康德”，沒(méi)對象沒(méi)家庭沒(méi)孩子，還能做什么？當然是虐你們?！?/br>
    ……

    駱愷南刷到這條評論，抬頭瞄向對面工位的男人——

    詹子延正低著(zhù)頭，出明天的測驗卷，從他的角度看，頭發(fā)茸茸的，下巴很細巧，鼻梁也挺，穩穩地卡著(zhù)眼鏡。薄眼皮下的眼珠左右轉動(dòng)，連帶著(zhù)睫毛也輕輕顫動(dòng)。

    不茍言笑的時(shí)候給人一種難以接近的高冷感，但凡稍微了解他一些，就會(huì )發(fā)現這其實(shí)是一種易碎感。

    好像一塊摸起來(lái)冰涼的玻璃，捂一捂很快就熱了，但人們總是通過(guò)第一觸感來(lái)判定，便放棄了觸摸這塊玻璃。

    所以他們永遠不會(huì )知道，玻璃不是自愿冰冷的，它或許也想被捂熱。

    詹子延不是康德，他想擁有那些別人以為他不屑的東西。

    駱愷南斟酌片刻，試探著(zhù)問(wèn)：“學(xué)生有給你起綽號嗎？”

    “有幾個(gè)?！闭沧友泳尤恢?，似乎沒(méi)怎么放在心上，低著(zhù)頭回，“喊的比較多的應該是晉大康德，他們覺(jué)得我像康德一樣，對情愛(ài)之事特別冷淡，將來(lái)會(huì )孤獨終老?！?/br>
    “你不生氣？”

    “不生氣，康德有句話(huà)：發(fā)怒，是用別人的錯誤來(lái)懲罰自己。何況他們的比喻挺恰當的，說(shuō)明學(xué)得不錯?！?/br>
    駱愷南奇怪：“哪里恰當了？”

    詹子延這會(huì )兒才抬起頭，認真回答：“康德早年也想結婚，未能如愿，后來(lái)才決定終生不娶，我想我再過(guò)幾年或許也會(huì )這樣吧……至于冷淡，康德認為體液的流失就是生命的流失，我雖然不贊同這個(gè)觀(guān)點(diǎn)，但也認為身體的快感是最低級的愉悅，不追求這方面?！?/br>
    駱愷南似懂非懂，皺起眉頭，不確定地問(wèn)：“你是說(shuō)……你性冷淡？”

    詹子延沒(méi)料到他問(wèn)得如此直白，一時(shí)舌頭打結，眼鏡推了又推：“可能有點(diǎn)兒……也不完全是……總之，我的意思是，我不熱衷于這方面……”

    駱愷南自顧自地猜理由：“是因為你的前男友技術(shù)都很爛嗎？”

    “也不是……”壓根沒(méi)體驗過(guò)技術(shù)。

    但這說(shuō)出來(lái)多丟人啊，交往了七年，男朋友都不愿碰他。

    這話(huà)題沒(méi)法兒再聊下去了，詹子延轉而問(wèn)：“明天考完試，你能幫我批改選擇題和填空題嗎？”

    駱愷南坐在對面直勾勾地盯他，忽然唇角微翹：“行，很有挑戰性?！?/br>
    詹子延以為他說(shuō)的是批考卷，安慰道：“沒(méi)事，對著(zhù)答案批就行，主觀(guān)題我來(lái)批?！?/br>
    “好?！?/br>
    兩人低頭，繼續各做各的。

    駱愷南捏著(zhù)手機，久久不放，思忖著(zhù)：前男友技術(shù)不爛，詹子延卻依然對性無(wú)感……這是有多冷淡？挑戰難度真高啊。

    難怪露營(yíng)那夜，詹子延動(dòng)都不動(dòng)，第二天早上起來(lái)也沒(méi)什么反應，原來(lái)壓根對他的身體沒(méi)興趣。

    就他一個(gè)人在那兒瞎興奮，還怕頂到，把人嚇著(zhù)，不敢抱太緊。

    夠丟人的。

    現在冷淡沒(méi)事兒，如果以后在一起了，詹子延仍然興趣不大，那就有可能導致他們這方面不和諧，久而久之，他或許會(huì )變得像沈皓一樣，開(kāi)始嫌棄詹子延不主動(dòng)、太冷淡。

    雖然可能性極小，但未雨綢繆總不會(huì )有錯。

    問(wèn)題在于，他確實(shí)如孟修所說(shuō)，沒(méi)經(jīng)驗，也沒(méi)技術(shù)，在這方面，應該比不過(guò)詹子延的歷任男友。

    思前想后，駱愷南覺(jué)得自己埋頭苦想也不會(huì )有所提升，專(zhuān)業(yè)問(wèn)題還得請教專(zhuān)業(yè)人士，于是選擇了請求場(chǎng)外援助——

    kent：「喂，喬懷清，一般男的做什么事會(huì )讓你興奮？」

    藝術(shù)大師喬：「只要夠大，隨時(shí)發(fā)情?！?/br>
    “……”

    kent：「你能有點(diǎn)節cao嗎？」

    藝術(shù)大師喬：「你好意思說(shuō)我？」

    kent：「我怎么了？」

    藝術(shù)大師喬：「你看詹老師的眼神就像下一秒要綁住他，先讓他口再狠狠干他，換各種姿勢折騰，直到他哭暈過(guò)去。我閱片無(wú)數可不會(huì )看錯，你這人長(cháng)得就和那些愛(ài)來(lái)硬的渣攻一個(gè)樣兒?！?/br>
    駱愷南：“…………”

    kent：「我沒(méi)那種癖好?！?/br>