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海棠搜書(shū) - 經(jīng)典小說(shuō) - 季節性陷落在線(xiàn)閱讀 - 季節性陷落 第11節

季節性陷落 第11節

    而葉書(shū)揚這個(gè)混蛋偏偏這么早就帶她來(lái)學(xué)校。

    曲珞打著(zhù)哈欠走進(jìn)教室,卻發(fā)現有人比他們到得更早。

    謝涵蓁在早讀英語(yǔ)。

    發(fā)音很不標準,帶著(zhù)別扭的口音。

    剛邁進(jìn)教室時(shí),葉書(shū)揚明顯一愣,可并沒(méi)有多余的表情。

    而是徑直走到座位旁,拉開(kāi)椅子坐下。

    刺耳的拖拽聲讓謝涵蓁嚇了一跳,聲音頓住,她緩緩轉過(guò)身望向他們,臉上帶著(zhù)一抹不自在的紅暈,神色也略顯局促。

    “早啊,蓁蓁?!鼻笏坌殊斓睾退蛄藗€(gè)招呼。

    “早上好?!敝x涵蓁垂下眼睫,內心不斷重復這兩個(gè)字。

    蓁蓁,她還是第一次聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)稱(chēng)呼。

    再次抬眼,曲珞已放好書(shū)包,懶散地趴在桌面上。

    謝涵蓁猶豫片刻:“那個(gè)……上周的事謝謝你?!?/br>
    曲珞下巴支在手背上,思考她道謝的原因,隨即笑著(zhù)說(shuō):“沒(méi)事啦?!?/br>
    頓了頓,她緩緩直起身:“對了,上周那篇作文,我好喜歡你的開(kāi)頭……”

    葉書(shū)揚邊寫(xiě)著(zhù)競賽習題,邊聽(tīng)她倆從互相分享學(xué)習方法,到曲珞將自己的mp3借給謝涵蓁練習口語(yǔ),最后還邀請對方加入廣播站。

    課間,曲珞大腦徹底宕機,她趴在桌上,恨不得立刻睡死過(guò)去。

    可身后偏偏傳來(lái)惱人的聲音,是江凡在吆喝葉書(shū)揚一起去小賣(mài)部。

    江凡每次過(guò)來(lái)鬧出的動(dòng)靜都特別大,這次也不例外。

    他低頭看了一眼葉書(shū)揚正在算的競賽題,笑著(zhù)調侃道:“不是我說(shuō)你,你現在還這么努力干嘛,你媽不是都幫你辦了——”

    話(huà)語(yǔ)戛然而止,江凡倒抽一口氣,垂眸看了眼剛被葉書(shū)揚踩到的右腳,以及他暗含警告的眼神,立刻閉上了嘴。

    “辦了什么?”被煩到睡不著(zhù)的曲珞好奇地回頭。

    “沒(méi)什么,找了個(gè)競賽的老師?!比~書(shū)揚站起身,“睡你的覺(jué)吧?!?/br>
    曲珞拉住他的手:“誒……等等,去小賣(mài)部對嗎?我想吃淀粉腸?!?/br>
    手腕處溫熱的暖意緩緩流連而下,最后凝于指尖。

    這讓他無(wú)意識地蜷了蜷手指。

    “想吃自己買(mǎi)去?!比~書(shū)揚抽回手,大馬金刀地往外走。

    身后傳來(lái)曲珞的聲音:“多加辣椒?!?/br>
    兩人走后,陳颯轉過(guò)身,拿了本書(shū)立在桌邊,隨后窸窸窣窣地拆開(kāi)她早餐的包裝袋:“吃不吃?我今天加了好多料?!?/br>
    曲珞眸光一亮:“我咬一口?!?/br>
    當她倆把那碩大的煎餅馃子吃完時(shí),曲珞剛好瞥見(jiàn)葉書(shū)揚和江凡走進(jìn)教室,葉書(shū)揚松松地拎著(zhù)一件秋季校服,走到座位后他才把校服挪開(kāi),露出裹了好幾層包裝袋的淀粉腸和一瓶冰紅茶。

    曲珞伸手接過(guò),摸著(zhù)那兩件東西咦了一聲,而后眼巴巴地看著(zhù)他:“葉小新,你是不是買(mǎi)錯了,這瓶冰紅茶是常溫的?!?/br>
    葉書(shū)揚靠在椅背上,若有所思地盯了她一瞬:“你生理期就是這兩天,少吃點(diǎn)冷的?!?/br>
    話(huà)音剛落,曲珞和陳颯同時(shí)發(fā)出了臥槽聲。

    曲珞想的是,臥槽,又要來(lái)大姨媽了。

    陳颯說(shuō)的是,臥槽,這你他媽都知道?

    葉書(shū)揚沒(méi)再說(shuō)話(huà),只剩下曲珞解答她的疑惑:“我記性不大好,總是忘記,所以就讓他幫我記著(zhù),你也知道那家伙的記憶力有多好了?!?/br>
    陳颯:“……”

    雖然聽(tīng)起來(lái)挺合理的,但怎么有種變態(tài)的合理。

    -

    午休前,曲珞和謝涵蓁剛從廣播站溜回教室,就聽(tīng)見(jiàn)夏彌在那宣布十月校慶文藝匯演的事。

    夏彌和音樂(lè )老師商量后,決定將五班的表演節目定為合唱。

    此話(huà)一出,全班怨聲載道,紛紛抱怨無(wú)聊、沒(méi)有新意。

    可下一刻,夏彌說(shuō)出的話(huà)頓時(shí)讓他們轉悲為喜,還多了幾分期待。

    “這次我們唱《晴天》,需要兩個(gè)領(lǐng)唱,周五音樂(lè )課的時(shí)候許老師來(lái)選,這首歌你們應該都很熟吧?”

    “天哪,是周杰倫的《晴天》嗎?”

    “竟然不是風(fēng)在吼,我最喜歡這首歌了?!?/br>
    周五傍晚,曲珞在辦公室問(wèn)完周末的英語(yǔ)作業(yè)后,被許老師喊?。骸扒?,這次合唱你還是鋼琴彈奏怎么樣?去年你的表現可是給你們班加了不少的分?!?/br>
    “好啊?!鼻髴盟?。

    相比較唱歌,她確實(shí)更適合彈琴。

    下午的音樂(lè )課,每個(gè)人都在許老師面前單獨唱了幾句,那時(shí)并沒(méi)有選出領(lǐng)唱的人員。

    不知道現在選出來(lái)了沒(méi)有。

    這樣想著(zhù),曲珞抬眸對上許老師探究的目光。

    后者笑著(zhù)問(wèn):“對于領(lǐng)唱你有什么看法嗎?”

    曲珞一愣,隨即認真思考了起來(lái)。

    音樂(lè )課上,許老師怕學(xué)生清唱不自在,就讓她彈琴伴奏。

    所以全班幾十個(gè)人的聲音她都聽(tīng)了個(gè)遍。

    “謝涵蓁唱得挺不錯的?!鼻蠡貞浿?zhù),“她的音色很好,也很抓耳?!?/br>
    許老師贊同地點(diǎn)了點(diǎn)頭,隨即在謝涵蓁的名字旁畫(huà)了個(gè)圈。

    “男領(lǐng)唱呢?你有想法嗎?”

    “葉書(shū)揚呀?!?/br>
    這個(gè)選擇,她幾乎想也沒(méi)想地就說(shuō)出來(lái)了,畢竟之前的班級活動(dòng),他就領(lǐng)唱過(guò)兩次,而且他的聲音條件也是全班都有目共睹的。

    許老師垂著(zhù)眼眸,沉吟了一會(huì )兒:“你覺(jué)得柯?tīng)a呢?”

    柯?tīng)a好像也挺不錯的,他的嗓音干凈又溫柔,和他平常給人的感覺(jué)完全不同,很吸引人,也能讓人輕易淪陷其中。

    但是,葉書(shū)揚也不差吧……

    不知道是不是多年友誼產(chǎn)生的濾鏡,她甚至私心覺(jué)得他更適合、也更好些。

    想到這,曲珞小心翼翼地問(wèn):“柯?tīng)a也不錯,不過(guò)許老師,您是打算在他倆之間做選擇嗎?”

    還是說(shuō)……

    許老師這么問(wèn)她,是想讓她在他倆之間做選擇?

    作者有話(huà)說(shuō):

    小狗日記

    *

    「11:00p.m.

    呵,笑話(huà),我耳朵怎么可能會(huì )紅。

    但她說(shuō)的那句話(huà),是什么意思?

    2:00a.m.

    嘖,好煩。

    我屬于你,到底什么意思?」

    ——《卷毛小狗日記簿》

    第7章 貓咪瞬間

    ◎你看,你主人不要你了?!?/br>
    許老師笑著(zhù)搖了搖頭:“其實(shí)我有另一個(gè)想法,兩人合奏?!?/br>
    “合奏?我們班還有人會(huì )樂(lè )器嗎?”

    在她的印象里,他們班除了她似乎沒(méi)有人會(huì )樂(lè )器。

    許老師剛想回答她,就瞥見(jiàn)窗外熟悉的身影,于是推開(kāi)窗喊了一聲:“正好,柯?tīng)a你過(guò)來(lái)一趟?!?/br>
    曲珞循聲抬眸望去,柯?tīng)a也恰好轉身看過(guò)來(lái)。

    兩人的視線(xiàn)倏忽一撞。

    曲珞愣了愣,屬實(shí)沒(méi)想到她的新同桌還會(huì )樂(lè )器。

    等柯?tīng)a走進(jìn)辦公室后,許老師直接開(kāi)門(mén)見(jiàn)山:“我聽(tīng)說(shuō)你會(huì )彈貝斯,今年的校慶文藝匯演,我想著(zhù)讓你和曲珞兩人樂(lè )器合奏,你接受我這個(gè)提議嗎?”

    “合奏?”吐出這兩個(gè)字眼時(shí),柯?tīng)a輕擰著(zhù)眉,側瞥了眼身旁的曲珞,視線(xiàn)收回的那一刻,他拒絕得很果斷,“抱歉,我合奏不了,我很久沒(méi)用貝斯了,手有點(diǎn)生,這種情況應該不適合登臺表演?!?/br>
    曲珞:“……”

    她的新同桌還真冷酷。

    “嗯,好吧?!甭勓?,許老師面露難色,但還是沒(méi)有以這段時(shí)間可以多練習為由,而繼續勸說(shuō)下去。

    -

    九月中旬,夏日余溫仍未完全消散。

    空氣帶著(zhù)燙人的溫度,風(fēng)裹挾著(zhù)熱浪從門(mén)縫中鉆進(jìn)來(lái)。

    上完一節鋼琴課,曲珞被空調吹得頭暈腦熱。

    趁著(zhù)休息的空檔,她溜出房間,向室外庭院走去。





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