子小聲解釋道。

聽(tīng)他這么一說(shuō)，謝嘉言瞬間明白過(guò)來(lái)，這小姑娘應該就是那沈明姝了。

都說(shuō)字如其人，可回想那斗大一個(gè)的字，他實(shí)在無(wú)法將之和眼前這個(gè)嬌小的小姑娘聯(lián)系起來(lái)。

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“好了?！彼螌W(xué)官聲音沙啞，終于開(kāi)口叫明姝停下來(lái)，他看向她的眼神變得很是復雜，“今日就到這里?！?/br>
背了快兩個(gè)時(shí)辰，期間不曾停斷，明姝的嗓子干涸得生疼，見(jiàn)宋學(xué)官要吩咐下課，她舉起手，啞著(zhù)嗓子道：“老師且慢?！?/br>
她的目光在底下學(xué)子身上掃過(guò)，最終落在了那個(gè)提出質(zhì)疑的黑衣少年身上：“這位同窗方才可是覺(jué)得我不該入內舍？”

那黑衣少年被明姝用一雙清澈的眼睛盯著(zhù)，又想到她方才出色的表現，不由摸了摸鼻子，半羞半惱地嘟噥：“說(shuō)好的是頭名入內舍，你卻突然加進(jìn)來(lái)……我當時(shí)是覺(jué)得，就算再要多進(jìn)人，也該是優(yōu)先第二名吧……”

“可我已經(jīng)依照學(xué)官的指示，給大家展示了的背誦……”

沈明姝目光轉向宋學(xué)官：“那么，這位同窗不妨也讓我觀(guān)摩觀(guān)摩內舍學(xué)子的風(fēng)范?！?/br>
“不需要花耗太長(cháng)時(shí)間，就接著(zhù)我背誦到的地方往后背一篇，如何？”

屋里其他學(xué)子瞧見(jiàn)這番反轉，頓覺(jué)刺激，于是紛紛起哄：“往下背！往下背！”

猝不及防被喊到，黑衣少年心頭一緊，他完全沒(méi)想到明姝會(huì )提出這么個(gè)要求……

方才她是背到了篇，篇后面是什么來(lái)著(zhù)？

黑衣少年在腦海里苦苦回想著(zhù)，耳邊充斥著(zhù)起哄聲，而明姝也目光灼灼地盯著(zhù)他，甚至屋外還有不少雙眼睛在往里看……

他的額角滲出冷汗，臉漲得通紅，嘴唇嚅喏著(zhù)：“我……”

“禮齋今天好生熱鬧啊?！币坏罍睾偷穆曇舸蚱屏宋輧鹊慕┚?。

宋學(xué)官瞧見(jiàn)來(lái)人，起身作揖：“太常?！?/br>
江渝年捋著(zhù)半白的胡須，沖宋學(xué)官頷首致意。

他笑容和藹地看著(zhù)沈明姝：“果然是個(gè)玉雪可愛(ài)的小姑娘”

沈明姝垂眼看了看自己的面紗，沒(méi)懂這位太常大人是怎么得出這個(gè)認識的，不過(guò)，至少這話(huà)里表達出了他的善意。

接著(zhù)，江渝年朝著(zhù)屋內人道：“沈學(xué)子情況特殊，這次入學(xué)測驗稍微出了些意外，是我特批她入內舍的?！?/br>
說(shuō)著(zhù)，他看了眼宋學(xué)官，意味深長(cháng)地道：“若有什么疑問(wèn)，大可以直接來(lái)問(wèn)我，不要亂了課堂紀律?！?/br>
宋學(xué)官被他看得低下了頭。

“太常大人……”小姑娘軟糯的聲音響起。

江渝年目光轉向明姝，只見(jiàn)她歪了歪頭，眼神充斥著(zhù)困惑：“我不太明白，內舍上課原來(lái)是這種形式嗎？”

“這堂課一直是我在背書(shū)，老師就在一邊聽(tīng)……難不成太學(xué)里還設有這種背誦課？”

她滿(mǎn)眼不解，目光懵懂又無(wú)辜，好似真是在求一個(gè)解惑。

誰(shuí)都沒(méi)想到她會(huì )大膽到當著(zhù)太常的面指出宋學(xué)官的不是。

宋學(xué)官額角青筋跳了跳，面對著(zhù)江渝年拋過(guò)來(lái)的嚴厲眼神，不由揩了手冷汗，急忙要辯解。

江渝年卻抬手制止了他，他笑容溫和地對明姝道：“你放心，太學(xué)并沒(méi)有背誦課，我會(huì )和學(xué)官好好聊聊的?！?/br>
他朝著(zhù)屋內眾學(xué)子道：“齋長(cháng)維持下秩序，大家先自己溫習，一會(huì )時(shí)辰到了自行去五香齋便可?！?/br>
說(shuō)著(zhù)，他朝著(zhù)宋學(xué)官使了個(gè)眼色，又朝明姝安撫一笑，才離開(kāi)了屋子。

宋學(xué)官自知今日事理虧，在收到江渝年眼色后，便跟在他后面一同出去了。

原本在外面看熱鬧的學(xué)子，在江渝年來(lái)的時(shí)候便作鳥(niǎo)獸散了，房門(mén)也被已被關(guān)上。

屋內眾學(xué)子用驚嘆的眼神目送著(zhù)沈明姝在二排右側的位置坐下，那先前質(zhì)疑她的黑衣少年面色漲紅，自覺(jué)丟人的很，將臉深深埋進(jìn)了書(shū)冊里。

明姝卻沒(méi)有再把目光投向他，而是自顧地開(kāi)始收拾東西。

“宿主666，剛來(lái)太學(xué)第一天，就敢于直面杠精同學(xué)，敢于得罪掌事老師?！?66號興奮的聲音響起。

666號出聲夸獎她，是真的夸獎：

“我們做絕世才女的，無(wú)論是在學(xué)術(shù)上還是生活中，都要有這種將所有質(zhì)疑者都打扒的精神！”

“滴！恭喜宿主激活舌燦蓮花、古文殺手成就，

成就獎勵：成長(cháng)點(diǎn)2，學(xué)習經(jīng)驗40

舌燦蓮花（初級）：你敢杠，我就敢懟。

成就效果：所說(shuō)話(huà)語(yǔ)對于智慧值低于自己的人具有降智效果。

古文殺手（初級）：我是一個(gè)么的感情的背誦機器。

成就效果：所背誦過(guò)的古文遺忘速度減慢?！?/br>
聽(tīng)到長(cháng)長(cháng)一條系統播報，沈明姝露出星星眼，發(fā)財了嗷！

“2點(diǎn)全都加在容貌值上?！彼沧套痰氐?。

“宿主確定？舌燦蓮花可是個(gè)用處極大的被動(dòng)技能，宿主還是不要浪費了的好，畢竟以宿主現在的智慧值，這技能應該很難生效?！?/br>
這幾乎是在明晃晃地嫌棄她智商低了。

“60的智慧值有那么低嗎？我也沒(méi)覺(jué)得我比別人笨??！”明姝嘟噥著(zhù)控訴，“那就加1點(diǎn)在智慧值上吧?！?/br>
“希望宿主知道，智慧值達到60是系統綁定的最低標準?！?/br>
“切，明明是你強行綁定，強買(mǎi)強賣(mài)的強盜行為，還這么嫌棄我?！?/br>
666號頓時(shí)消音。

而面板上她的個(gè)人信息變成了：

剩余學(xué)習經(jīng)驗：45

體力：38

智慧：61

容貌：83

特性：咸魚(yú)人生，安于現狀，摸魚(yú)能手

成就：兄友妹恭（初級）、舌燦蓮花（初級）、古文殺手（初級）

特殊技能：牛皮糖（兄友妹恭獲?。?、神奇的記憶術(shù)（記憶鍛煉課程獲?。?/br>
看著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)當當的面板，她露出了滿(mǎn)意的笑容。

qwq，這就是朕為自己打下的江山??！

這時(shí)，似乎有人戳了戳她的衣袖，明姝側目一看，是坐在她身邊的黃衣小姑娘。

那姑娘長(cháng)相甜美，朝她露出個(gè)善意的笑：“你是叫沈明姝吧?！?/br>
明姝