光是“不想”兩個(gè)字，無(wú)法顯現他的決心。他補充道：“我口語(yǔ)差，沒(méi)機會(huì )跟人交流。這里的東西也賣(mài)得貴，一本專(zhuān)業(yè)書(shū)能值幾百美元?！?/br>
許星辰收緊一口氣：“這么貴？”

趙云深沒(méi)再回復。他看完了論文，即將向導師做匯報。他像是籃球隊的替補選手，安靜地坐在長(cháng)椅上，旁聽(tīng)李言蹊與另一位美國教授談笑風(fēng)生。李言蹊的英文十分流利，他講一口很自然的英腔，沒(méi)有絲毫的做作發(fā)音，各種短語(yǔ)都是信手捏來(lái)。

坐冷板凳的趙云深一點(diǎn)也不引人注意。

趙云深不愿浪費時(shí)間，當場(chǎng)逮住一位博士生，用他磕磕絆絆的口語(yǔ)和人聊天。醫學(xué)博士的時(shí)間無(wú)比金貴，那位博士確認趙云深沒(méi)有要緊事，就先打了個(gè)招呼，轉身離開(kāi)了。

自動(dòng)開(kāi)合的玻璃門(mén)纖塵不染，室外的草坪碧綠廣闊，天空如洗般碧藍，白云飄蕩，天氣極好。趙云深的視線(xiàn)轉向外部世界，冷不防被人拍了一下肩膀，他抬頭，見(jiàn)到了孫沛學(xué)長(cháng)。

孫沛問(wèn)他：“有什么收獲？”

趙云深笑道：“沒(méi)?！?/br>
孫沛頷首：“別急，你才多大啊?！?/br>
趙云深將論文卷成一個(gè)圓筒，敲到了自己的膝蓋上：“學(xué)長(cháng)，怎么練好英語(yǔ)口語(yǔ)？”

孫沛抓了下頭發(fā)：“我想過(guò)這個(gè)問(wèn)題。我的結論是，你必須天天和人練習，不斷犯錯，不斷讓人糾正。唉，別問(wèn)我了，你還是去找李言蹊吧?！?/br>
“發(fā)論文也要用英語(yǔ)，”趙云深若有所思，“英語(yǔ)不好，走不通學(xué)術(shù)的路。沒(méi)有上檔次的醫學(xué)論文，將來(lái)在大醫院很難晉升?！?/br>
他不自覺(jué)地講出心里話(huà)。

孫沛安慰道：“船到橋頭自然直?！?/br>
趙云深只是笑了笑。

接下來(lái)的幾天，趙云深進(jìn)駐美國合作方的實(shí)驗室。他和美國人說(shuō)話(huà)時(shí)，還是一個(gè)單詞一個(gè)單詞往外蹦，李言蹊告訴他：這種口音的一大弊端在于，缺乏連讀，情緒生硬，比較像是長(cháng)輩對晚輩，上級對下級的不禮貌的權威語(yǔ)氣。

趙云深不耐煩道：“我能和他們溝通就行。印度人說(shuō)成那個(gè)德行，不是也過(guò)得很快樂(lè )？”

李言蹊退讓一步：“我沒(méi)批評你，就跟你提個(gè)小建議。大后天你做presentation之前，把你的稿子發(fā)我過(guò)一遍，這是導師的要求?！?/br>
趙云深表示同意。他準備了整整三天，私下演練幾遍。到了公開(kāi)作報告的那一日，趙云深和另外兩位學(xué)長(cháng)一起站在臺下等候。導師還將他們引薦給相熟的教授，大家圍成一圈探討著(zhù)課題的交叉度，每個(gè)人都很認真，除了趙云深——他的手機在震動(dòng)。

倘若是別人打過(guò)來(lái)的，那也就算了。偏偏屏幕顯示三個(gè)字：許星辰。

趙云深退到一旁，接電話(huà)：“喂？”

許星辰的聲音帶著(zhù)哭腔。

趙云深問(wèn)她：“你怎么了？”

她仍然在流眼淚，嗓子隱隱作痛，每一次吞咽都像石塊切割喉管。她不是故意不講話(huà)，只是空白一片的大腦不允許她組織語(yǔ)言。

這時(shí)，趙云深的導師喊他：“云深，你來(lái)，Brinton教授想認識你?！?/br>
趙云深走了過(guò)去，手機仍然捏在掌中。

導師笑說(shuō)：“Brinton教授專(zhuān)攻心臟醫學(xué)，他是CELL那篇論文的作者。你喜歡他的研究方向，難得他今天有空，你們聊兩句吧?！?/br>
趙云深開(kāi)口，頭一次講出順溜的英文。但他告訴Brinton教授，他有一個(gè)重要電話(huà)，能否給他一分鐘時(shí)間解決。

教授禮貌而友好地答應了。

趙云深舉起手機。電話(huà)里，許星辰六神無(wú)主地說(shuō)：“我……我沒(méi)事了，你不要擔心我。你先忙你的……”

趙云深刨根問(wèn)底：“你到底怎么了？”

她依舊遲疑地吞吞吐吐。趙云深對她的反復無(wú)常感到惱怒，低聲道：“你能不能成熟點(diǎn)？不要遇到點(diǎn)事就先哭一遍，我來(lái)問(wèn)你又講不出一個(gè)字。這不是在浪費我們倆的時(shí)間？”

說(shuō)完，趙云深掛斷電話(huà)，走向了他的導師和教授。

第24章平安

Brinton教授任職于世界頂級名校,談吐優(yōu)雅，風(fēng)度翩翩。趙云深和他說(shuō)了幾句話(huà),就察覺(jué)他的厲害之處：他能把非常復雜的概念用最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述出來(lái)。

趙云深很想進(jìn)一步交流。他找來(lái)一張白紙,畫(huà)出一些示意圖。這樣一來(lái)，他就不用說(shuō)英語(yǔ)了。Brinton教授果然理解了他的意思。兩人順利地溝通十分鐘,趙云深已經(jīng)覺(jué)得收獲頗豐。

趙云深疊好草稿紙,揣進(jìn)口袋，與另外幾位學(xué)長(cháng)一起站在旁邊。他的手機又開(kāi)始震動(dòng),仍是許星辰打過(guò)來(lái)的電話(huà)，但他沒(méi)時(shí)間接聽(tīng)。他腳步沉穩地上臺,生平第一次在外國人面前做學(xué)術(shù)匯報。

昨天晚上,趙云深反復背誦稿子,1186個(gè)單詞爛熟于心。他還準備了一些笑話(huà)，吸引觀(guān)眾們的注意力，然而中美的文化差異也體現在“幽默”的定義上。趙云深講完實(shí)驗室的趣事,全場(chǎng)靜默，一張張肅然的臉龐面朝著(zhù)他,氣氛尷尬。

趙云深咳嗽一聲，繼續一場(chǎng)枯燥的演講。

幾分鐘后，他緩慢地退場(chǎng),來(lái)到孫沛的身邊，問(wèn)他：“孫學(xué)長(cháng)，我的表現……”

孫沛鼓勵道：“還可以的?！?/br>
趙云深明白，每當孫沛說(shuō)：還可以,潛臺詞就是：很差勁。

趙云深背靠一堵墻，身形筆直，如山一般屹立不動(dòng)。他開(kāi)始反思自己的缺陷，忽然又被孫沛的聲音打斷。孫沛問(wèn)他：“趙云深，你想來(lái)美國念書(shū)嗎？”

趙云深失笑：“我的能力不行?！?/br>
孫沛說(shuō)：“你現在還是大二啊?！彼麕е?zhù)趙云深去找導師，跟隨團隊進(jìn)入實(shí)驗室。

趙云深停在門(mén)口，徘徊片刻，抽空給許星辰發(fā)了條短信：你有事說(shuō)事，我接不了電話(huà)。

他等待三十秒，許星辰?jīng)]回復。他就放下手機，接著(zhù)忙他的任務(wù)。

許星辰與趙云深相隔千里，根本猜不到他正在做什么。她只能想，他一定有很重要的事情，他暫時(shí)無(wú)法分心。那她應該怎么辦呢？她毫無(wú)頭緒。

今天傍晚，許星辰在奶茶店打工時(shí)，聽(tīng)到了舅舅和舅媽的對話(huà)。

舅舅說(shuō)：她做完體檢，沒(méi)敢告訴辰辰。

舅媽驚訝地問(wèn)：身體有毛病了？

舅舅嘆氣：再過(guò)兩年，她都快退休了，五十多歲的人。

憑借這三句話(huà)，許星辰知道，舅舅和舅媽在議論她的姑姑。許星辰的姑姑兩年后退休，前段時(shí)間剛剛在單位做過(guò)年度體檢。

至于體檢的結果，許星辰當真不知道。

她沒(méi)有母親，父親工作很忙。從小到大，姑姑扮演了至關(guān)重要的角色。她甚至不能想象