書(shū)靈背過(guò)身體，肩膀不斷地聳動(dòng)著(zhù)。

    蔚西走上?前，貼著(zhù)書(shū)架悄悄看?書(shū)靈，發(fā)現他摘下?小眼鏡，正在偷偷地抹眼淚。那應該是眼淚，但有些特別，不過(guò)不是和人一樣?透明的?液體，而是非常符合他身份的?，是一個(gè)?又一個(gè)?文字，有的?時(shí)候還蹦出一些詞語(yǔ)。

    蔚西尷尬安慰：“你別哭啊，我覺(jué)得這是很?正常的?事情，知識沒(méi)?有止境，它?的?樂(lè )趣就在于不斷地學(xué)習?！?/br>
    書(shū)靈吸了吸鼻子，扭頭?問(wèn)蔚西：“你感受到?學(xué)習的?樂(lè )趣了？”

    對上?書(shū)靈清澈真摯的?眼睛，蔚西說(shuō)不出謊話(huà)：“我感受到?學(xué)習的?痛苦了?！?/br>
    書(shū)靈：“……”

    蔚西：“我一想到?我要在期末拿上?五個(gè)?優(yōu)秀，就感到?非常痛苦?！?/br>
    書(shū)靈：“五個(gè)?優(yōu)秀，你非常有理想。你想去參加挑戰杯？”

    蔚西點(diǎn)頭?：“是，所以我來(lái)找你補習?！?/br>
    她拿出了自己厚重的?課本?，立下?誓言：“我以后每天都要待到?閉館?！?/br>
    書(shū)靈很?樂(lè )意看?到?一個(gè)?人發(fā)奮學(xué)習，雖然蔚西其實(shí)有別的?目的?，但學(xué)校里少一個(gè)?知識水平低的?人是件好事。他調整了情緒，認真教導蔚西。

    蔚西成為圖書(shū)館內最后一個(gè)?離開(kāi)的?學(xué)生，學(xué)校里的?各種魔法?燈早已經(jīng)亮了起來(lái)，有兩盞一路跟隨她到?了寢室，然后才慢悠悠地飄走了。

    寢室門(mén)口放著(zhù)兩本?書(shū)。

    蔚西看?到?書(shū)脊處用燙金的?字體寫(xiě)著(zhù)書(shū)名，分別是《識物》以及《醫師魔咒大全》，兩本?書(shū)的?厚度可以從她的?胸口堆到?她的?下?頜處。從這學(xué)期開(kāi)始，這兩本?書(shū)和魔法?史一樣?要用到?畢業(yè)。

    蔚西試了試重量，果?斷把它?們重新放下?了，她用了一道?浮空咒，讓兩本?書(shū)飄在身邊，跟著(zhù)自己進(jìn)?到?了寢室。

    把課本?放在書(shū)桌上?，蔚西隨便翻了翻?！蹲R物》的?裝訂非常精美，上?面還有彩色的?會(huì )動(dòng)的?圖冊，有一些甚至能當短視頻來(lái)看?。至于《醫師魔咒大全》則詳細講述了治療上?需要用到?的?魔咒。

    蔚西向其他人學(xué)習的?幾個(gè)?治療魔咒出現在整本?書(shū)的?前幾頁(yè)，后面的?全都是些陌生的?，有些她連名字都沒(méi)?有聽(tīng)說(shuō)過(guò)。

    而塞西吉爾學(xué)校專(zhuān)攻醫療魔咒，這本?書(shū)是她們前三年級就要學(xué)完的?，高年級之后，他們要學(xué)習更精深的?魔咒。

    在這上?面，四所學(xué)校的?差距真的?非常大。

    把新課本?裝進(jìn)?魔法?包里，蔚西拿出從005商城里買(mǎi)來(lái)的?《成語(yǔ)故事大全》，開(kāi)始專(zhuān)心翻譯。

    她在這上?面水平還不太夠，只能先簡(jiǎn)單翻譯一遍，再把譯本?交給書(shū)靈，讓他潤色。

    ……

    正式開(kāi)學(xué)的?第一天，二年級的?第一節 課就是識物課。

    這節課在一節新的?空間教室，似乎是雨林環(huán)境，周遭都是郁郁蔥蔥的?綠植，有些甚至高達幾十米，太陽(yáng)只能通過(guò)樹(shù)葉間的?縫隙落下?斑駁的?光影。

    樹(shù)林的?中心區域擺放著(zhù)學(xué)生們的?桌椅，蔚西手里捧著(zhù)被她變小的?魔法?史課本?翻看?著(zhù)，高中三年的?經(jīng)驗告訴她，想要考出好成績(jì)，要利用零碎的?時(shí)間來(lái)學(xué)習，當然某些天才除外?。

    上?課的?鈴聲打響后，蔚西收起課本?。所有學(xué)生都東張西望，等著(zhù)新老師的?到?來(lái)。

    課程表上?沒(méi)?有新老師的?信息，根據洛克打聽(tīng)來(lái)的?消息，因為這次是臨時(shí)改革，所以他們的?識物課和醫師課的?老師并不是高年級退下?來(lái)的?，而是特拉維斯新招來(lái)的?兩位，對于老師的?脾性，誰(shuí)都不清楚。

    幾十雙眼睛期待的?注視下?，新老師緩緩地走來(lái)了。

    她看?著(zhù)只有二十多歲，沒(méi)?有穿著(zhù)老師們常穿的?魔法?袍，而是穿了一套深藍色的?運動(dòng)服，腳下?踩著(zhù)白色的?運動(dòng)鞋，頭?上?戴著(zhù)遮陽(yáng)帽，不像是來(lái)上?課，更像是過(guò)來(lái)旅游的?。

    “大家好，我是雪瑞·布蘭達，接下?來(lái)你們的?識物課都需要我來(lái)負責。首先，我來(lái)講講識物課與你們正在學(xué)習的?魔藥課及生命禮儀課程之間的?聯(lián)系……”

    蔚西認真記著(zhù)筆記，她的?手心已經(jīng)被汗水打濕了，筆桿在掌心里黏糊糊的?，額上?的?汗水也成珠子從她的?臉側一路滾下?來(lái)，蔚西抬手擦擦臉上?的?汗。

    雪瑞·布蘭達還在一臉清爽地講著(zhù)課，學(xué)生們卻大多都滿(mǎn)頭?大汗了，這里的?環(huán)境越來(lái)越潮熱，不知道?這位新來(lái)老師的?脾性，沒(méi)?人敢在這個(gè)?時(shí)候拿出魔杖給自己用一個(gè)?清涼咒，畢竟現在每一個(gè)?學(xué)分對于大家來(lái)說(shuō)都特別珍貴。

    蔚西受不了了，她掏出一張空白的?符紙，快速地給自己畫(huà)了一道?符箓貼在身上?。

    周?chē)?潮濕瞬間被驅趕走，蔚西舒服了，她靠在椅背上?，抬起頭?的?時(shí)候，正好看?到?雪瑞·布蘭達往這邊望過(guò)來(lái)，大約兩秒，她移開(kāi)了目光，繼續說(shuō)道?：“所以，識物課是一門(mén)更系統的?學(xué)科，學(xué)好這門(mén)課程，對于其他的?科目也有非常大的?幫助。今天我們首先要學(xué)習的?是……”

    “銀月草?！庇袀€(gè)?學(xué)生小聲說(shuō)道?。

    雪瑞·布蘭達笑著(zhù)看?了一眼說(shuō)話(huà)的?學(xué)生：“不，這只是課本?上?的?第一節 課，并不是我的?第一節課，我這個(gè)?人不喜歡按照這些規定?來(lái)，每天教授什么看?我的?心情。但是這位同學(xué)說(shuō)對了，我們今天學(xué)習的?生物已經(jīng)出現了，我需要你們把它?找出來(lái)，每人有三次機會(huì )，第一個(gè)?有所發(fā)現的?聰明孩子，我會(huì )考慮給上?五學(xué)分?！?/br>
    學(xué)生間的?氣氛立刻熱烈起來(lái)，在爭得雪瑞·布蘭達的?同意之后，他們離開(kāi)了座位，開(kāi)始細致地觀(guān)察周?chē)?植物，尋找著(zhù)今天的?學(xué)習內容。

    洛克的?手上?拿著(zhù)一個(gè)?超大號的?放大鏡跟在蔚西和艾琳娜身邊：“奧蘿拉，我覺(jué)得這個(gè)?時(shí)候你可以用上?次的?排除法?，劃分出一個(gè)?大致的?區域?！?/br>
    ”洛克，翻翻我們的?課本?，你會(huì )發(fā)現里面關(guān)于植物的?詞條有上?千條?！笔聦?shí)上?，光看?那本?書(shū)的?厚度，蔚西就放棄了。

    艾琳娜：“但這也是在碰運氣，我毫無(wú)頭?緒?！?/br>
    蔚西點(diǎn)頭?，這種地方，植物到?處都是，誰(shuí)能知道?雪瑞·布蘭達這節課想講什么。

    洛克撥弄著(zhù)石縫間不知名的?植物，咕噥道?：“如果?我能感知到?布蘭達女士的?想法?就好了?！?/br>
    蔚西摸著(zhù)花朵的?手忽然一頓：“我好像想到?一個(gè)?辦法??！?/br>
    第101章 反派

    艾琳娜和洛克兩人看到蔚西把手伸進(jìn)校服寬大?的口袋里, 掏啊掏，最?后摸出一件藍色月光石的鏈子。

    那是……靈擺！

    知道?了蔚西的想法?，兩人震驚：“這能行嗎？”

    “應該可?以吧，她也沒(méi)說(shuō)我們不能占卜?！蔽滴鞯?：“我們可?以先問(wèn)問(wèn)她的意見(jiàn)?！?/br>
    雪瑞·布蘭達在看到蔚西手里的靈擺后, 并沒(méi)有不?高興的意思, 反而稱(chēng)贊道?：“非常奇妙的想法?, 占卜也是你們的能力，如果你們能用它找到正確的答案，我想我會(huì )非常高興?！?/br>
    艾琳娜和洛克聽(tīng)到布蘭達的話(huà)非常興奮，蔚西卻沒(méi)那么高興了，她想得更多，懷疑布蘭達這么說(shuō), 是因為她有底氣，用靈擺無(wú)法?把正?確的答案占卜出來(lái)。

    不?過(guò)還是要試一試, 而且也不?廢什么事。

    蔚西重新坐回到座位處，將?靈擺鏈在手上繞了三圈, 在藍色的月光石墜子自然下?垂的時(shí)?候, 開(kāi)始對?靈擺進(jìn)行詢(xún)問(wèn)。

    “這節課要學(xué)習的植物在我身前的區域嗎？”

    蔚西要一點(diǎn)點(diǎn)縮小?范圍。

    藍色的月光石墜子轉動(dòng)起來(lái), 做了很大?幅度的順時(shí)?針旋轉。

    艾琳娜高興：“快，繼續問(wèn)?！?/br>
    蔚西待靈擺平靜下?來(lái)，不?再搖擺后，繼續問(wèn)道?：“它在我的左前方嗎？”

    這次靈擺已經(jīng)做了幅度很大?的順時(shí)?針轉動(dòng)。

    蔚西覺(jué)得這次的靈擺太配合了, 又有點(diǎn)兒?懷疑它的能力水平了，重新做了詢(xún)問(wèn)：“這節課要學(xué)習的植物在我的右前方嗎？”

    靈擺再次做了順時(shí)?針的轉動(dòng)。

    艾琳娜大?失所望：“怎么會(huì )這樣?！?/br>
    她的手伸進(jìn)兜里：“我來(lái)試試水晶球?！?/br>
    水晶球和靈擺不?同，需要更專(zhuān)注的精神, 用的時(shí)?間也更長(cháng)。

    艾琳娜將?水晶球捧在手心里，閉上了眼?睛。她的眼?前閃現了一些畫(huà)面, 正?是他們現在所處的空間教室，她看到了擺放桌椅的區域，還看到了某顆樹(shù)的樹(shù)冠，甚至是石縫里的一些雜草，這些完全不?能讓她推斷出一些有用信息。

    艾琳娜睜開(kāi)了眼?睛，把自己看到的畫(huà)面說(shuō)給蔚西廳聽(tīng)，等說(shuō)完了，她才注意到周?chē)倭艘粋€(gè)人：“咦，洛克那個(gè)家伙跑到哪里去了？”

    蔚西：“我剛才也沒(méi)見(jiàn)到他，他可?能去其他地方了?！?/br>
    她下?意識地朝四?周看了看，尋找著(zhù)洛克的身影。洛克沒(méi)找到，但蔚西發(fā)現一個(gè)奇怪的事：“艾琳娜，你有沒(méi)有覺(jué)得我們年級的人少了？”

    蔚西等了兩秒，沒(méi)有等到艾琳娜的回答，她轉過(guò)頭，發(fā)現桌邊只站著(zhù)自己，艾琳娜……不?見(jiàn)了！

    剎那間，蔚西的汗毛全都豎了起來(lái)。

    005在她耳邊尖叫：“是不?是有鬼？”

    蔚西：“……如果?是鬼就?好?了?！?/br>
    她手里捏著(zhù)魔杖，警惕地掃視著(zhù)四?周，一點(diǎn)點(diǎn)退離這片區域。

    蔚西掠過(guò)人群，看向了正?靠在一棵樹(shù)休息的布蘭達。只見(jiàn)雪瑞·布蘭達的手中拿著(zhù)一個(gè)水杯，正?微笑望著(zhù)教室內的學(xué)生們，只不?過(guò)她的笑容里有些讓人看不?懂的深意。

    005咋舌道?:“她現在可?真像個(gè)反派?！?/br>
    布蘭達注意到了落在自己身上的目光，她的眉梢輕挑，朝蔚西望來(lái)。

    蔚西收回了目光，在群里找了一圈，發(fā)現了自己熟悉的阿奇柏德。

    阿奇柏德正?在四?處張望，也像是在尋找什么。

    蔚西快步走過(guò)去，直接問(wèn)道?：“你發(fā)現了什么？”

    “尼貝爾不?見(jiàn)了?！卑⑵姘氐抡f(shuō)：“他像是突然消失的?！?/br>
    他們兩個(gè)在一起猜測著(zhù)這節課堂布蘭達究竟會(huì )選擇哪樣植物，他去觀(guān)察一棵樹(shù)的時(shí)?候，站在他身后不?遠處的尼貝爾心跳聲忽然消失了。

    人群中，他也嗅不?到尼貝爾的氣味，像是尼貝爾被抹除得干干凈凈。

    “你們剛才站在哪？”蔚西問(wèn)道?。

    尼貝爾指著(zhù)一個(gè)角落說(shuō)：“那個(gè)位置?！?/br>
    蔚西看了看她之前站的書(shū)桌位置，兩者之間的最?短距離也要二十多米，這個(gè)區域范圍很大?，而且還不?知道?其他學(xué)生的情況。

    兩人說(shuō)話(huà)間，也有一些敏銳的學(xué)生覺(jué)察到異常。

    其中一個(gè)人更是大?聲問(wèn)道?：“為什么少了這么多的人，其他人去哪里了？”

    有個(gè)女生用手點(diǎn)著(zhù)人數：“一、二……”她的臉色逐漸蒼白，最?后顫著(zhù)聲音說(shuō)：“三十五?！?/br>
    整個(gè)年級共有五十一名學(xué)生，現在有十多名的學(xué)生都失去了行蹤。

    “特萊姆剛才還在我的身邊！”

    “三分鐘前我還在和羅絲說(shuō)話(huà)?！?/br>
    “布蘭達女士，這究竟是怎么一回事？”有學(xué)生向布蘭達尋求答案。

    其他學(xué)生也像是抓到救命稻草似的看向了布蘭達。

    布蘭達卻輕輕擺手：“孩子們，這可?不?太行，你們已經(jīng)不?是還沒(méi)有斷奶的小?寶寶了，遇到問(wèn)題你們要想辦法?自己來(lái)解決，在未來(lái)，你們能仰仗的也只有你們自己?！?/br>
    阿奇柏德瞥了一眼?布蘭達，大?聲說(shuō)道?：“現在都聚集在一起，看住自己身邊的人，一有異動(dòng)，立刻出聲提醒，我們要確定其他人去哪了?！?/br>
    這個(gè)時(shí)?候，沒(méi)人再反對?，也沒(méi)人愿意成為下?一個(gè)失蹤的人。

    教室內所有人都行動(dòng)起來(lái)，朝中央聚集，但是還沒(méi)有站好?位置，就?有人顫著(zhù)聲道?：“賽門(mén)不?見(jiàn)了，他剛才就?在這里?！?/br>
    膽小?的學(xué)生已經(jīng)哭了，還有些正?在失控的尖叫。