我在魔法世界搞玄學(xué) 第30節
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之前沉下去?的?學(xué)生又浮了上來(lái)?,他?的?周身被一個(gè)水泡包裹住了。 是尼貝爾在混亂中用身體卡住了欄桿,為自己騰出了一只手,他?用咒語(yǔ)保護了這個(gè)一年級的?學(xué)生。 可是下一秒,車(chē)廂內一個(gè)劇烈的?翻轉,尼貝爾的?身體前傾,狠狠撞上了欄桿,手上的?魔杖打到旁邊的?座椅被帶入了水流中。 一年級的?學(xué)生身上的?氣泡立刻破了,他?迅速地往回落。 水面上伸出一條大紅色的?尾巴,艾琳娜扭動(dòng)身體,用尾巴的?力?量把這個(gè)學(xué)生抽到了另一邊,對洛克吼道:“抓住他?!” 洛克深吸一口氣,頭再次扎入水流中,叼住一年級學(xué)生的?魔法袍,然?而水流的?力?量再加上車(chē)廂內不斷搖晃,洛克覺(jué)得自己的?牙齒都要?被扯斷了。 契布曼看到洛克額上蹦出來(lái)?的?青筋,抽噎著(zhù)說(shuō):“沙黃,你去?幫幫他?吧?!?/br> 契布曼的?頭發(fā)里鉆出一顆嫩綠的?枝條,它?用圓胖的?小葉片貼了貼契布曼的?臉頰,然?后從他?的?頭頂躍入水中,很快,一棵嫩植冒出水面,它?的?藤蔓纏住一年級學(xué)生的?身體,又繞上了附近最近的?扶手,托舉著(zhù)他?懸浮在水面之上。 契布曼的?眼淚啪嗒啪嗒地掉了下來(lái)?。 二年級的?很多學(xué)生都能理解契布曼的?心情,這株沙黃是他?的?寵物也是同伴,在契布曼開(kāi)學(xué)的?時(shí)候就陪在了他?的?身邊,然?而沙黃喜歡干熱的?環(huán)境,過(guò)多的?水會(huì )澆爛它?的?根須。 洛克沒(méi)讓自己去?看身邊的?沙黃,他?眨了眨眼睛,喃喃道:“像是在做夢(mèng)一樣……” 今天晚上,幾個(gè)年級的?學(xué)生們一起踏上校車(chē),鯨魚(yú)校車(chē)使?離了科洛莫斯特學(xué)校的?站臺,緩緩地沉入水下。 海底沒(méi)有網(wǎng)絡(luò ),學(xué)生們在校車(chē)里只能自己找點(diǎn)樂(lè )子打發(fā)時(shí)間。 洛克和艾琳娜在下動(dòng)物棋,棋子是各種動(dòng)物,組合成?了一個(gè)閉合的?生物鏈,靠生物鏈的?規律來(lái)?吃棋子,現在市面上已經(jīng)有了好多套,很多魔法師從小玩到大。 現在他?們玩的?是成?年版的?動(dòng)物棋。 最后是艾琳娜的?棋子吃掉了洛克的?棋子,她手撐著(zhù)下巴道:“沒(méi)意思,不玩了?!?/br> 她余光掃了一眼在看《魔咒大全?》的?尼貝爾:“玩這些無(wú)聊的?游戲還不如看書(shū),放假了,我忽然?不知?道要?做什么?” 洛克被這套說(shuō)辭震驚到了:“艾琳娜你是瘋了嗎?放假??!多么珍貴的?時(shí)間,你竟然?想把它?浪費在看書(shū)上,我還覺(jué)得假期太短了呢!” 洛克把棋子都收入棋盒內,他?瞅著(zhù)一臉無(wú)聊的?艾琳娜,忽然?一推棋盒,把動(dòng)物棋撥到了桌邊,神神秘秘地把手伸進(jìn)了自己的?口袋:“艾琳娜,我給?你看一個(gè)好東西!” 艾琳娜轉過(guò)眸子,她看到洛克拿出了一個(gè)長(cháng)方型的?禮盒,古銅色的?基底,上面鑲嵌著(zhù)神秘的?魔法陣和符號。 艾琳娜微微坐直了身體,眼睛瞅著(zhù)盒子上的?符號:“這是什么魔咒?” 洛克得意道:“我猜你一定不會(huì )認識?!彼?伸手點(diǎn)著(zhù)三個(gè)符號:“這叫做 ‘三 ’、 ‘國 ’、 ‘殺 ’,是奧蘿拉告訴我的??!?/br> 他?掀開(kāi)禮盒,從中拿出幾張卡牌展示給?艾琳娜。 卡牌四?周鑲嵌了一圈淡金色邊框,相當精美,但更?吸引艾琳娜目光的?是中央完全?陌生的?圖案,他?們有著(zhù)一種奇異的?風(fēng)格。 艾琳娜忍不住伸出手,抽走了洛克手里唯一一張是女?性的?牌,她摸著(zhù)卡牌上的?人物,滿(mǎn)眼驚嘆:“她的?衣服好漂亮?!?/br> 洛克:“我喜歡這張?!彼?拿出一張武將牌,里面的?人物騎著(zhù)戰馬,威風(fēng)凜凜,卡面依舊很精致。 “這是怎么做出來(lái)?的??”艾琳娜好奇問(wèn)。 “是我和奧蘿拉的?配合,她說(shuō)見(jiàn)有人玩過(guò)這種游戲,于是抽取了相關(guān)的?記憶碎片。我把這些記憶碎片封存起來(lái)?拜托蜂鳥(niǎo)站的?老?板送到了一個(gè)工匠處,整整做了一個(gè)月,花費了我近三個(gè)月的?生活費!” 說(shuō)到后面,洛克有點(diǎn)心痛了。 “但他?們很成?功?!卑漳确Q(chēng)贊道。 “是的?。我想象不出還有比它?更?完美的?卡牌游戲?!甭蹇苏f(shuō)。 “這個(gè)怎么玩?”艾琳娜已經(jīng)有興趣了。 洛克開(kāi)始講解規則:“你要?先選取自己的?身份,不過(guò)我建議再加上幾個(gè)人,奧蘿拉說(shuō)大家一起玩會(huì )比較有意思?!?/br> 艾琳娜喊坐在旁邊看書(shū)的?尼貝爾:“尼貝爾,要?來(lái)?玩一個(gè)新游戲嗎?” 尼貝爾這頁(yè)書(shū)已經(jīng)看了很久,準確來(lái)?說(shuō)在洛克掏出卡牌的?時(shí)候,他?的?心思就已經(jīng)不在魔咒上了,現在聽(tīng)到艾琳娜的?邀請,尼貝爾立刻合上手中的?書(shū)坐了過(guò)來(lái)?,同時(shí)還拉了一直看著(zhù)窗外奇怪魚(yú)類(lèi)的?阿奇柏德。 洛克熟練地講解游戲規則,然?后四?人開(kāi)始玩游戲。 卡牌使?用技能的?時(shí)候,上面會(huì )飄出一些特定的?魔法光效。 開(kāi)始的?時(shí)候沒(méi)人注意到他?們這邊,后來(lái)?陸陸續續有學(xué)生離開(kāi)座位走到他?們旁邊觀(guān)看。 那些精美的?卡牌很快吸引了學(xué)生們的?目光。 “噢,天吶她的?衣服,這是哪個(gè)種族的?服飾?現在商場(chǎng)里有賣(mài)嗎?” “你們看那匹馬,它?真優(yōu)雅,皮毛像是閃著(zhù)光一樣,可是它?為什么叫做赤兔?和某種兔子有關(guān)系嗎?” “我喜歡他?們身上的?鎧甲,看起來(lái)?比巴里特還要?酷一些?!?/br> …… 有人把卡牌施加了投影的?魔法,圖片更?大地顯現出來(lái)?,仿佛他?們穿越某種時(shí)空出現在了這里。 聚集在周?chē)?人越來(lái)?越多,有低年級和高年級的?學(xué)生也走進(jìn)了這節車(chē)廂。 即使?校車(chē)的?空間足夠大,這里也變得擁擠起來(lái)?,不知?道是誰(shuí)推搡,一名學(xué)生沒(méi)有站穩,撞到了車(chē)壁處,他?揉揉發(fā)疼的?手肘,踮起腳尖,正要?再往里面張望,身后傳來(lái)?“啪嗒”一聲,有什么東西砸到了他?的?腳邊。 男生聽(tīng)到動(dòng)靜轉過(guò)了頭,發(fā)現剛才他?撞的?地方車(chē)壁竟然?掉下了一塊,他?不可思議,這可是非常堅硬的?金屬! 然?而再定睛一看,一股涼氣從他?的?腳底竄上了頭頂。因為車(chē)壁脫落的?地方,露出內里白慘慘的?骨頭和腐rou。 第33章 校車(chē) “??!” 一聲驚叫驚動(dòng)了整個(gè)車(chē)廂的人, 玩卡牌和看?熱鬧的人都轉過(guò)頭,看?向發(fā)出聲音的方?向。 男生顫著(zhù)手指向車(chē)廂內壁脫落的地方:“你……你們看?……” 一個(gè)高年級的學(xué)生安慰他說(shuō):“別害怕,我們的校車(chē)其實(shí)?是科洛莫斯特初代校長(cháng)的魔獸死后的身?體制作而成的,里面有骨骼很正常?!?/br> 然?而他的話(huà)音剛落下, 那處內壁開(kāi)始滲出青綠色的液體, 同時(shí)一股腐爛惡心的臭味在車(chē)廂內蔓延開(kāi), 不少學(xué)生紛紛捂住了鼻子。 有學(xué)生抽出了魔杖,打算清除車(chē)廂里的怪味,卻沒(méi)?想到魔咒還沒(méi)?念完,車(chē)廂內壁上迅速爬滿(mǎn)了蛛網(wǎng)般的裂痕。 “啪嗒、啪嗒……” 越來(lái)越多的碎塊從上面脫落,露出里面的骨頭和腐rou。 在眾人還沒(méi)?從這變故中回過(guò)神,車(chē)廂里的玻璃又紛紛炸裂了, 海水爭先恐后地?灌了進(jìn)來(lái),離得近的同學(xué)立刻被水流沖了出去。 車(chē)廂里驚叫不止。 艾琳娜早就扔了手里的卡牌, 迅速念出咒語(yǔ),揮動(dòng)魔杖復原忽然?炸裂的玻璃, 但當她要修復最后一面玻璃的時(shí)候, 隔壁車(chē)廂涌過(guò)來(lái)的水流直接將她撞飛了。 尼貝爾伸手抓住了艾琳娜的手臂, 將人從水里撈出來(lái)送到最近的一個(gè)扶手前:“抓住了!” 艾琳娜的手指剛碰上冰冷堅硬的扶手,整個(gè)校車(chē)開(kāi)始天旋地?轉,車(chē)廂內的學(xué)生東倒西歪,有幾?個(gè)險些摔暈, 慌亂地?抱住了桌椅才勉強穩住身?體而不被甩出去。 “要封住那扇窗!水越來(lái)越多了!” “我根本沒(méi)?辦法?拿出魔杖!” 現在很多人自顧不暇,只能像是普通人一樣牢牢抓住眼?前的救命扶手。 阿奇柏德忽然?松開(kāi)了手,借著(zhù)車(chē)廂旋轉的力?量撲向了后排, 在距離那扇破碎的窗越來(lái)越近的時(shí)候,他的手探入水中, 抓向距離自己最近的一個(gè)桌面,輕輕一扯,上面堅固的螺絲就已經(jīng)脫落。 阿奇柏德單手抓著(zhù)堅硬的金屬桌面,在車(chē)廂再?次旋轉的時(shí)候繼續借力?前撲,將桌面牢牢蓋在窗口上。桌面被他按壓得變了形狀,但這還不夠,海中的力?量隨時(shí)可以沖垮這個(gè)桌面。 阿奇柏德費力?地?轉過(guò)身?體,用自己的后背抵住桌面。 車(chē)廂內的搖晃還在繼續,只是有種規律性?的,左、右、上、下之后再?來(lái)一次三百六十?度的全身?旋轉。 “校車(chē)是遭受海底生物的襲擊了嗎?”一個(gè)學(xué)生吐出被嗆到口鼻里的液體,還伴隨著(zhù)不斷的干嘔聲。 “不……”一道顫顫巍巍的聲音響起來(lái),說(shuō)話(huà)的是一個(gè)靠近窗口的學(xué)生:“我、我感覺(jué)它好、好像活了!” …… 蔚西和艾戈伯特在珊瑚城和月半灣附近的海域中尋找校車(chē)的蹤跡,按照之前給出的信息,出現在這里的可能性?最大。 只不過(guò)蔚西雖然?有人魚(yú)伊西多給的珍珠,可以讓她在水中自由?呼吸,卻不能讓她像是魚(yú)一樣可以在海里辨別方?向,她只能跟在艾戈伯特的身?邊。 以?xún)蓚€(gè)人的速度,很快搜遍了附近的海域,卻并沒(méi)?有發(fā)現校車(chē),這是一個(gè)不太好的結果。 蔚西和艾戈伯特準備向更遠的方?向進(jìn)發(fā),這時(shí)候他們的身?邊匆匆地?游過(guò)一群魚(yú)類(lèi),蔚西只當這是這種不知名魚(yú)類(lèi)的生活習性?,習慣以群體的方?式共同覓食和防御捕食者。 然?而這群魚(yú)類(lèi)游過(guò)之后,又來(lái)了一群魚(yú),也是朝著(zhù)之前的方?向。 蔚西問(wèn)艾戈伯特:“有大型的捕食者出沒(méi)??” 艾戈伯特沒(méi)?有立刻回答,只是一動(dòng)不動(dòng)地?站在原地?,他像是在傾聽(tīng)?著(zhù)什么,大約五六秒后,他說(shuō)道:“并不是,它們似乎想去看?什么東西?!?/br> 也是這里的魚(yú)群足夠多,他才能感受到魚(yú)類(lèi)發(fā)出的微弱信號。 “我們也去看?看??!卑瓴卣f(shuō)。 兩人控制著(zhù)速度跟上魚(yú)群,游了一段距離后,他們發(fā)現前方?一大片暗色的陰影。 和周?chē)暮5咨锵啾?,它是當之無(wú)愧的龐然?大物,身?體的背面和胸鰭有黑色的斑紋,腹面是干凈的白色,仿佛是海中一個(gè)會(huì )活動(dòng)的大山。 此時(shí)這條鯨魚(yú)肥大而臃腫的身?體正微微弓起,給自己扭成一個(gè)奇怪的形狀,接著(zhù)舒展放開(kāi),往前移動(dòng)了一點(diǎn)距離,緊接著(zhù)再?弓起身?體,蓄力?前進(jìn)。 仿佛像是一條蠕動(dòng)的毛蟲(chóng)。 竄出兩步開(kāi)心了,甚至和陀螺似的轉上一圈。 蔚西不太確定地?問(wèn):“這是我們的校車(chē)嗎?” 艾戈伯特神色凝重地?望著(zhù)幾?乎和校車(chē)一模一樣但正不斷抽風(fēng)的鯨魚(yú):“我恐怕是的?!?/br> “但校車(chē)好像不是活物?!蔽滴髡f(shuō)。 眼?前這條鯨魚(yú)雖然?不太正常,但明顯是一條活著(zhù)的魚(yú),它扭動(dòng)身?體,在有魚(yú)蝦靠近的時(shí)候,冷不丁來(lái)上一口,那張大嘴幾?乎能張到九十?度,看?熱鬧的一群魚(yú)蝦立刻少了不少。 艾戈伯特也看?到了鯨魚(yú)捕食的樣子,他額上的皺痕越來(lái)越明顯:“它曾經(jīng)是條活物?!?/br> 隨著(zhù)艾戈伯特話(huà)音落下,他手上的魔杖也緊跟著(zhù)抬起,一束淡藍色的光束立刻擊中了不遠處的鯨魚(yú)。 鯨魚(yú)的體表被魔法?籠罩,褪去了身?上的偽裝,顯現出本來(lái)的模樣。它的身?上裝著(zhù)一排整齊的透明玻璃窗,有些已經(jīng)破裂,用什么堵住了,還有一些能清晰地?看?到里面的情景。 青綠色的液體幾?乎填滿(mǎn)了內部,偶爾還能看?到正在里面撲騰的穿著(zhù)黑色魔法?袍的學(xué)生! 鯨魚(yú)被艾戈伯特的魔法?激怒了,它甩動(dòng)黑灰色的尾葉,龐大的軀體直沖而來(lái),黑色的陰影快速地?朝蔚西和艾戈伯特籠罩而下。 兩人身?邊的魚(yú)群驚得四散逃開(kāi),蔚西也立刻撤離了原地?,她的身?體幾?乎擦著(zhù)鯨魚(yú)的身?體躲過(guò),對方?身?體帶動(dòng)而出的水波將她掀到了旁邊。 蔚西盡力?穩住身?體,腦海中飛快想著(zhù)能在水里使用的功法?,她之前沒(méi)?和艾戈伯特謙虛,水里動(dòng)手確實(shí)?很不方?便。