她稍稍抬起肩膀，摟住他脖子，在他耳邊小聲回應了幾個(gè)字。

    他耳朵燙得像起了火。

    她腳趾輕擦過(guò)他小腿，感受著(zhù)細致肌理上斑駁傷疤的質(zhì)感，又?落下去，蹭過(guò)粗糲的涼席。

    她好喜歡這里啊，好喜歡。和外?界的一切無(wú)?關(guān)，只?有他們倆。所有的傷害、污濁、榮譽(yù)、璀璨，都遠在天?邊，與他們無(wú)?關(guān)，只?有屬于他們的江邊小屋，只?有他們倆；最純粹、最本?能?、最親密的愛(ài)與親密。

    掛鐘的滴答，風(fēng)扇的轉動(dòng)，彼此的呼吸；手指絞在衣服上的質(zhì)感，涼席上冰涼又?微黏的觸覺(jué)……

    所有溫柔的、熱烈的、洶涌的情緒隨著(zhù)觸摸、親吻、而?相交而?糅合，像一曲波瀾起伏的樂(lè )章。這樂(lè )章孤獨卻熱烈地彈奏在夏天?，在江邊，在小屋，在看似荒涼處，只?有他們兩人。一個(gè)盛大的秘密，由彼此往復地奏響。

    他們是從家里逃出來(lái)的，理應在清晨六點(diǎn)前?回去。但誰(shuí)都沒(méi)想回去。

    破曉的時(shí)候，清晨露水的氣息從江邊彌漫進(jìn)小屋。

    燕羽忽然?決定，他不?回去了。黎里也決定不?回去了。都溜跑出來(lái)了，還回去什么，還怕什么。反正有彼此。

    他們相擁著(zhù)，在微亮的天?光中入眠。

    第83章 chapter 83

    兩人睡到中午才醒, 原定了傍晚的火車(chē)回帝洲，這會(huì )兒匆忙洗漱各自回家。

    黎里到家時(shí)，何蓮青什么沒(méi)問(wèn), 她?也什么沒(méi)說(shuō)。

    那個(gè)下午, 母親在干活, 她?幫著(zhù)打下手、送貨。她騎著(zhù)摩托，在梨樹(shù)茂盛的小院里進(jìn)?進(jìn)?出出時(shí)，又有種好?像并未走遠，她還是原來(lái)那個(gè)黎里的錯覺(jué)。

    忙到傍晚，她?收拾了行李去?火車(chē)站。何蓮青往她?箱子里塞了糯米糕，一直送她?上公交。

    車(chē)開(kāi)走了，黎里回頭，見(jiàn)母親仍沉默地站在路邊望著(zhù)。等綠樹(shù)將她?身影遮住，她?回了頭。

    到候車(chē)廳碰上燕羽一家, 燕回南并不正眼瞧她?，倒是于佩敏沖她?微笑了下。

    燕圣雨最熱情, 很甜地叫jiejie，還從兜里掏了一堆果凍。黎里說(shuō)只要一顆, 但小男孩很大方, 一股腦兒全塞給?她?。

    要進(jìn)?站了，燕羽簡(jiǎn)短跟父母道?別, 幫黎里拿箱子。燕回南看得眉皺rou跳, 似想責備什么，被于佩敏給?摁住。

    黎里瞧他那臉色, 能把她?吃了, 便自覺(jué)去?奪燕羽手里的箱子。但燕羽抓得很緊，她?沒(méi)成功；只得低頭跟在他身后隨人流進(jìn)?去?。

    于佩敏趁燕羽不注意, 塞了個(gè)小紙條在黎里手心。等上了車(chē)去?廁所?一看，是她?的電話(huà)跟微信。

    添加后，于佩敏說(shuō)，帝洲太遠，不比奚市，她?跟燕回南不好?每周去?。要燕羽有什么事，情緒不對或不好?，一定要聯(lián)系他們。黎里說(shuō)好?。

    于佩敏又說(shuō)：“他情緒差的時(shí)候會(huì )藏藥。有時(shí)你親眼看著(zhù)，以為他吃了，但他沒(méi)有。你多防著(zhù)他?！?/br>
    黎里再回了個(gè)好?。

    兩人前一晚累壞了，睡眠嚴重?不足，一上車(chē)便倒頭大睡。

    燕羽跟黎里擠在一張下鋪。好?像自從發(fā)生?關(guān)系后，他和她?就跟突破了某道?防線(xiàn)似的，身體總莫名想靠近對方，沒(méi)事也想挨在一起。

    中途乘務(wù)員過(guò)?來(lái)推人，說(shuō)一張票不能睡倆人，坐票得去?硬座車(chē)廂。

    燕羽迷迷糊糊指了下：“我床在旁邊?！?/br>
    黎里也抬頭咕噥：“那空床是他的?！?/br>
    乘務(wù)員一愣，稀奇道?：“這么高個(gè)兒倆人，不嫌擠呀？”

    其他乘客笑：“人小情侶愛(ài)在一起嘛。嘖嘖，還是年輕好?啊?！?/br>
    燕羽跟黎里沒(méi)反應，早已摟在一起睡眠沉沉。

    次日?抵達帝洲，回到出租屋。開(kāi)門(mén)的一瞬，黎里嗅到床單上干燥的洗衣液香味，撲面?一股似乎陌生?卻又格外熟悉的家的氣息。

    明明出去?不到十天，卻像經(jīng)歷了大半年。

    黎里嘆：“進(jìn)?門(mén)的一刻，我發(fā)現，我是想這個(gè)家的。有種終于回家了的感?覺(jué)?！?/br>
    燕羽放箱子的時(shí)候說(shuō)：“這個(gè)屋里已經(jīng)有你的味道?了?！?/br>
    “我還覺(jué)著(zhù)是你的味道?呢?！?/br>
    “我們兩個(gè)的，家的味道??！毖嘤饟涞乖诖采?，嗅了嗅被子間的氣息，閉了閉眼。

    黎里也趴倒上去?，完全放松自己。

    有時(shí)候，離開(kāi)舊家縱然不舍，但扎根新家，才是真的安穩妥帖。兩人把家中簡(jiǎn)單收拾一下，黎里去?上鄧少琛老師的專(zhuān)業(yè)課，燕羽則去?學(xué)校報道?。

    八月最后一天，帝音校園內綠蔭繁盛，人流如織。燕羽穿過(guò)?招新的社團、接待的學(xué)長(cháng)、初到的學(xué)生?與家長(cháng)、無(wú)數形狀色彩各異的樂(lè )器盒，走進(jìn)?男生?宿舍。找到他在的305室，剛要進(jìn)?去?，身后傳來(lái)一聲：“燕羽?！?/br>
    燕羽回頭。

    對門(mén)306室大開(kāi)著(zhù)門(mén)，崔讓有些驚喜地走出來(lái)：“你住對門(mén)？”

    “嗯，小提琴系宿舍在這兒？”

    “對。304，06，08都是小提琴系的。我之前看到303是二胡，還以為這一片都是二胡呢。沒(méi)想到從05開(kāi)始就是琵琶系，太巧了?！?/br>
    崔父崔母也走出來(lái)，笑著(zhù)打?招呼。夫婦倆之前看過(guò)?跨年匯演，也聽(tīng)兒子講過(guò)?燕羽。優(yōu)秀的學(xué)生?，父母自然喜歡，對燕羽挺熱情，說(shuō)著(zhù)希望他和崔讓能互相幫助互相照顧的話(huà)。

    燕羽禮貌應對，但話(huà)不太多。待對方寒暄完，便進(jìn)?了宿舍。

    四人間的宿舍，靠里的兩張床已有人。是專(zhuān)業(yè)成績(jì)排第三四名的李新木和段峻寧（第二名宮蘅在女?生?宿舍）。兩人跟宮蘅一樣，都是帝音附中的，但經(jīng)常比賽遇到燕羽，本就認識。且有時(shí)比賽或表演需要二三重?奏，也會(huì )互相幫忙。這次弦望杯比賽他倆也去?了，拿了第五、八名。

    “你來(lái)得忒遲啊?！崩钚履菊f(shuō)，“我們杯賽后就直接來(lái)學(xué)校了?！?/br>
    “回了趟家?！毖嘤鹫f(shuō)，他把琴盒跟行李放在背門(mén)的那張床旁。

    “陽(yáng)臺這邊有樂(lè )器柜?！倍尉師崆榈剡^(guò)?去?幫他放琵琶盒。燕羽說(shuō)：“謝謝?！?/br>
    “誒。三輪《十面?埋伏》那改編曲，你寫(xiě)的？”

    “啊?！?/br>
    “牛?！倍尉帥_他豎了個(gè)大拇指，“你那表演視頻出圈了知道?嗎？帝音琵琶系的搜索指數漲了1000%，特夸張。昨天我去?報社團，幾?個(gè)學(xué)長(cháng)學(xué)姐看我是琵琶系新生?，還問(wèn)我認不認識你?！?/br>
    燕羽正整理衣柜，沒(méi)答話(huà)。

    兩人都了解他這安靜寡言的性子，并不介意。燕羽知道?他從小就是話(huà)癆，也不嫌煩。

    段峻寧：“對了，跟你一起表演那女?孩兒誰(shuí)啊，我們學(xué)校的嗎？”

    “她?明年考試?！毖嘤鹫f(shuō)，“我女?朋友?！?/br>
    段峻寧跟李新木同時(shí)張了下嘴巴，很驚訝。想象不出他這種只癡愛(ài)琵琶的人，竟也會(huì )談戀愛(ài)。

    段峻寧嘴快，嚷道?：“我都還沒(méi)談戀愛(ài)呢，你怎么先談了？”

    李新木打?了他一下。

    “哈哈不好?意思?！倍尉幷f(shuō)，“哦，我本來(lái)想說(shuō)，你女?朋友特颯，太有氣質(zhì)了?！?/br>
    燕羽說(shuō)：“謝謝?！?/br>
    段峻寧看著(zhù)他收拾，安靜了不到一分鐘，說(shuō)：“跟你講，特奇怪。咱宿舍都按名次分的，但排我后邊的何坤在307。咱宿舍多了個(gè)床位。奇怪吧？”

    話(huà)音才落，外頭有人說(shuō)：“305，這兒?！?/br>
    室內靜了下去?，宿舍門(mén)推開(kāi)。陳慕章推著(zhù)兩個(gè)lv老花行李箱進(jìn)?來(lái)，陳乾商隨在他身后，拎著(zhù)兩包購物袋。

    李新木跟段峻寧短暫地面?面?相覷一下。每個(gè)院校都有那么幾?個(gè)特殊名額，打?著(zhù)特招啊交換的名義，可那都是傳說(shuō)，沒(méi)想親眼見(jiàn)到。不過(guò)?，兩人心里不快，卻都立馬起身，畢恭畢敬地對陳乾商頷首打?招呼。

    陳乾商笑容和煦而雅致，揮揮手說(shuō)沒(méi)事，今天他只是個(gè)學(xué)生?家長(cháng)，又寒暄說(shuō)以后陳慕章給?大家添麻煩了，希望好?好?相處多多照顧。

    對方畢竟是業(yè)內大師級前輩，話(huà)說(shuō)得再怎么隨和，兩個(gè)大學(xué)生?都很不自在，略拘謹地應對著(zhù)。

    陳慕章則跟普通大學(xué)生?一樣，嫌棄著(zhù)父親的啰嗦，催他快走。

    宿舍里很熱鬧，只有燕羽，像角落里的一個(gè)聾啞人，沒(méi)回頭，沒(méi)轉身，面?對著(zhù)自己的那一方公寓床，快速收整著(zhù)。

    “你這床墊子是不是太薄了，我怕你睡著(zhù)膈?！标惽堂箱伒膲|子，問(wèn)陳慕章。

    燕羽鎖好?柜子，拎上單肩包，要出去?。

    段峻寧立刻問(wèn)：“去?哪兒燕羽？”

    燕羽回頭：“超市買(mǎi)東西?！?/br>
    “一起！”段峻寧飛速起身，宿舍里待著(zhù)個(gè)行業(yè)大佬，他只想逃。李新木忙抓手機：“我也有東西要買(mǎi)。走吧走吧?！?/br>
    燕羽走出宿舍，兩人尾隨而出，經(jīng)過(guò)?陳乾商身邊時(shí)，又恭敬地點(diǎn)了下頭。

    宿舍安靜了，陳乾商望了眼燕羽的床鋪，淺灰色的床單被罩，鋪得很整齊。他桌子干凈，剛來(lái)，還沒(méi)擺什么東西。

    他收回目光，說(shuō)：“還是得加一床墊子?！?/br>
    “我剛就說(shuō)了墊子肯定不夠，你不信?！标惸秸抡f(shuō)，又道?，“讓你別上來(lái)，你非來(lái)。他們看見(jiàn)你，都不自在了?！?/br>
    陳乾商沒(méi)接，反問(wèn)：“燕羽還是不跟你講話(huà)？”

    陳慕章一副無(wú)所?謂的態(tài)度，道?：“我還不想跟他講話(huà)呢?！?/br>
    當初那事，他跟家里講的是，他跟燕羽關(guān)系惡化，討厭他，加之流言傳他是gay，想羞辱他一下。父母知道?他性格善嫉，對這解釋深信不疑。

    陳乾商一副和事佬的語(yǔ)氣：“畢竟以前是朋友，同窗情誼在，有機會(huì )，還是可以緩解下?！?/br>
    “他連你都不搭理。你看他那樣子，也不怕別人說(shuō)他對你沒(méi)禮貌?！标惸秸虏恢约焊赣H跟燕羽的淵源，皺眉道?，“他那人看著(zhù)與世?無(wú)爭，好?說(shuō)話(huà)，實(shí)際上氣性大得很，你不知道?。算了，不想理他?！?/br>
    陳乾商幾?不可察一抬眉，他哪兒不知道?，他知道?得很。從小第一眼見(jiàn)到那孩子，就知他外柔內剛，心氣高，自驅力強，完美主義。那時(shí)，教的一些過(guò)?難的技巧，別的孩子都放棄了，但他會(huì )一遍一遍逼自己去?完成。學(xué)到自己跟自己生?氣，氣到默默哭都要一邊掉淚一邊繼續反復練習。犯過(guò)?一次的錯誤就不會(huì )犯第二次。

    陳乾商是真……欣賞這孩子啊?？上?，也就是這樣的性格，注定了他不會(huì )像別的孩子一樣對他唯唯諾諾，對他言聽(tīng)計從，對他臣服低頭。也因為如此，別的那些，也都不如他?？刹蝗缫矝](méi)法。他那爸爸難對付，他自己的翅膀也越來(lái)越硬，而他早就不能把他怎么樣了。

    陳乾商下樓回到車(chē)內，吩咐司機開(kāi)車(chē)。他劃開(kāi)手機，點(diǎn)開(kāi)那個(gè)看了很多遍的視頻剪輯，抹額滑落，遮住他鳳一般的眼睛，他只微微一側耳，風(fēng)波不驚，撥弦的手指分毫不亂，美得像謫落凡間的仙。

    他只看了一遍，就關(guān)了手機。前邊，章儀乙要上車(chē)了。

    ……

    鄧少琛的工作室跟帝音只隔一條街，平時(shí)來(lái)這兒上課的都是有志于報考帝音流行樂(lè )系的最頂級的那幫學(xué)生?。

    黎里問(wèn)過(guò)?才得知，兩月前，燕羽以指點(diǎn)《十面?埋伏》改編曲為由，通過(guò)?宮政之推薦，認識了鄧少琛。燕羽的作曲編曲能力本身就很厲害，所?以鄧老師只給?他提了些小建議，說(shuō)多大的指點(diǎn)算不上。但他很喜歡燕羽的編曲，且他本身跟燕羽有相同的想法，想促進(jìn)?推動(dòng)更多的中西方國樂(lè )西樂(lè )的合作，兩人的理念算是一拍即合。而弦望杯賽期間，他正好?在海城出差，便接受燕羽的邀請，去?看了第三輪比賽。比賽整體很精彩，也給?他很多啟發(fā)。

    鄧少琛倒沒(méi)明講為什么愿意給?黎里上課，其實(shí)一來(lái)因為燕羽，他的實(shí)力和地位已確定，開(kāi)口自然有分量；二來(lái)黎里確實(shí)有資質(zhì)，也夠努力。兩相考慮，他學(xué)費給?折了巨大的優(yōu)惠，一千塊一節。于他是真便宜，于黎里也是真天價(jià)。

    但她?一口應下，心想一定要狠學(xué)狠練，讓每一塊錢(qián)都花得值。

    她?很快就體驗到鄧老師的厲害之處，短短一節課，就點(diǎn)出她?手腳運動(dòng)不夠精準協(xié)調、不夠均勻的地方，并教她?架子鼓有時(shí)候并不是聽(tīng)聲，而是看自己手腳的運動(dòng)軌跡。黎里像發(fā)現了新大陸，頗有醍醐灌頂之感?。

    一節課下來(lái)，她?大感?輕松，也透徹明白了燕羽說(shuō)的好?老師與壞老師的差別。她?自言：“照這么下去?，明年帝藝能拿第一了?！?/br>