”

“對....對不起畢老師，我會(huì )好好學(xué)的?！碑吢暶看伍_(kāi)口，都是喻苗從未接觸過(guò)的新世界，喻苗慚愧的低下了頭。

畢聲還算滿(mǎn)意，起碼態(tài)度不錯。

“芭蕾是很傳統的舞種，經(jīng)典芭蕾的動(dòng)作基本都已經(jīng)形成了規范，所以現代芭蕾最重要的是動(dòng)作與情境的結合，你想要訴說(shuō)什么樣的故事，表達什么樣的情感，是直接的沖擊還是含蓄的隱喻，這些都是需要重點(diǎn)考慮的?！碑吢暷托牡闹v解，喻苗聽(tīng)的十分仔細，不住點(diǎn)頭。

“雙人舞還要考慮兩個(gè)人的配合度，這次和你搭檔的彭書(shū)羽老師，他的身高和我差不多，體重要輕上一些，他很擅長(cháng)細節的把控，所以你的每一個(gè)動(dòng)作都必須精益求精，畢竟參加比賽的人是你，選了這么強的搭檔，你得堤防自己淪為背景?！碑吢曈终f(shuō)。

喻苗聽(tīng)得入了迷，他還從未見(jiàn)過(guò)畢聲一次性講這么多話(huà)，而且還是特意說(shuō)給他聽(tīng)。

“音樂(lè )你自己來(lái)選，選好以后發(fā)我郵箱，下午開(kāi)始排練?！碑吚蠋熒贤炅苏n，順手布置了隨堂作業(yè)。

“??？哦?！庇髅鐣灂灪鹾醯狞c(diǎn)頭答應。

畢聲說(shuō)，卓師兄找了彭書(shū)羽做自己的幫跳嘉賓，可是為什么畢聲會(huì )專(zhuān)程來(lái)給自己指導？難道是怕自己水平太差，在大神面前丟了工作室的臉？

喻苗自以為想明白了其中的緣故，又是慚愧又是感激，暗暗發(fā)誓一定要好好練習，絕不能辜負了畢聲的苦心。

他回到攬墨軒，打開(kāi)筆記本電腦，按照畢聲的指點(diǎn)，認真的選起音樂(lè )來(lái)。

下午畢聲到的時(shí)候，只見(jiàn)喻苗盤(pán)腿坐在地上，面前放著(zhù)電腦，耳朵里插著(zhù)耳機，手里拿著(zhù)個(gè)本子正神情專(zhuān)注的寫(xiě)著(zhù)什么。

畢聲走過(guò)去，喻苗瞬間發(fā)現了他。于是急忙卸下耳機，恭敬了的向他問(wèn)好。

“選好了嗎？”畢聲點(diǎn)點(diǎn)頭問(wèn)。

“嗯，我....按照自己的感覺(jué)挑了三首，想從里面選一首最合適的?！庇髅缯f(shuō)著(zhù)，把手中的本子遞給了畢聲。

畢聲接過(guò)看了一下，又抬起頭看了看喻苗。那感覺(jué)就像是見(jiàn)慣了混不吝的教導主任，突然發(fā)掘了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)霸。有點(diǎn)驚訝，更多的卻是欣喜。

本子上寫(xiě)著(zhù)喻苗對這三首音樂(lè )的分析，不僅有樂(lè )曲的結構、節奏與風(fēng)格方面的解讀，還有他自己的一些理解，以及針對這些理解展開(kāi)的關(guān)于編舞方向的聯(lián)想。

看得出來(lái)他非常用心，但更令畢聲滿(mǎn)意的是他觸類(lèi)旁通的悟性，早上自己只是稍稍點(diǎn)了一下，他就立刻能領(lǐng)悟到一些精髓并學(xué)以致用，有這樣的天分確實(shí)難得。只是這筆跡......怎么有種熟悉的感覺(jué)？

林陌在一邊練習舞劇，琢玉堂里充斥著(zhù)大氣磅礴的背景樂(lè )。

畢聲想起上次是什么時(shí)候看到相似的筆記了，聯(lián)想起喻苗每晚結束后的練習，意味深長(cháng)的看了一眼林陌，并沒(méi)有多說(shuō)什么。

畢聲同喻苗一起盤(pán)腿坐下，拾起掉在地上的耳機，拿起一只自己戴上，又自然的將另外一只放進(jìn)了喻苗的耳朵里。

他的手有些涼，碰到喻苗耳廓的時(shí)候引起了他的一陣戰栗，這樣一個(gè)無(wú)心的小動(dòng)作，卻令喻苗血氣上涌，臉色rou眼可見(jiàn)的紅了起來(lái)。

“聽(tīng)聽(tīng)看?！碑吢曇?jiàn)他愣著(zhù)不動(dòng)，示意他放音樂(lè )。

喻苗慌忙按下播放鍵，心思卻徹底跑偏，已經(jīng)飛到了九重天上。

畢聲在和他一起聽(tīng)音樂(lè )！畢聲在和他用同一副耳機聽(tīng)音樂(lè )！今天怎么會(huì )這么幸運？不僅有幸得到了男神的指點(diǎn)，還能和男神如此近距離的互動(dòng)，實(shí)在是太幸福了！

畢聲沒(méi)注意到他的小迷弟魂兒已經(jīng)徹底飛遠，兀自認真的聽(tīng)著(zhù)樂(lè )曲。

三首都過(guò)了一遍之后，他對喻苗完成的作業(yè)更加滿(mǎn)意：看來(lái)不僅是詳細，準確率也很高。

幾首歌的關(guān)鍵特點(diǎn)他都拿捏的不錯，風(fēng)格和感覺(jué)也比較符合他的氣質(zhì)，在畢聲看來(lái)，隨便挑一個(gè)都能拿來(lái)用。

“選第二個(gè)，沒(méi)問(wèn)題吧？”畢聲問(wèn)。

“什么？”喻苗被拉回現實(shí)，回魂以后急忙回答：“哦...好?！?/br>
畢聲好笑的搖了搖頭，這孩子，怎么總是間歇性犯傻？

“那開(kāi)始吧?！碑吢曅断露鷻C站起來(lái)，對喻苗說(shuō)。

“開(kāi)始......什么？”喻苗還沒(méi)從夢(mèng)里醒過(guò)來(lái)。

“排舞，彭老師很忙，我來(lái)替他編舞?！碑吢暫?jiǎn)短的解釋了一下。

“你.....你是說(shuō).....要親自給我編舞？”喻苗覺(jué)得這個(gè)夢(mèng)美的有點(diǎn)離譜。

畢聲點(diǎn)了點(diǎn)頭。

如同大片大片的煙花突然在寧靜的夜空中炸開(kāi)，快樂(lè )一浪接著(zhù)一浪的翻滾著(zhù)，喻苗控制不住的傻笑起來(lái)，忍不住騰空翻了兩個(gè)跟頭，看得畢聲目瞪口呆。

“對....對不起畢老師，我實(shí)在太高興了，所以.....”喻苗意識到自己的唐突，不好意思的撓了撓頭。

“......開(kāi)始吧?！碑吢暃](méi)說(shuō)什么，掩飾性的咳嗽了兩聲，不想被他發(fā)現自己微微上揚的嘴角。其實(shí)他覺(jué)得這兩下跳的有些可愛(ài)。

畢聲敲定的這一首音樂(lè )很有難度，樂(lè )曲的旋律非常流暢，但是節奏卻并不明顯，這就對動(dòng)作的連貫性和控制力度要求很高，起止的時(shí)間節點(diǎn)不但要精準，還不能有頓挫感，整個(gè)肢體的韻律也必須柔美，對表現力是極大的考驗。

興許所有的老師都會(huì )無(wú)意中拔高對好學(xué)生的考核標準，畢聲看過(guò)喻苗前兩次的表現，因此多少有些故意的成分在里面。

“這一首曲子主要是弦樂(lè )，描述的是星空，前半分鐘主要突出夜的靜謐，是散漫而舒緩的，第四十八秒開(kāi)始加入了黑管伴奏，可以把它想象成呼嘯的風(fēng)聲，這時(shí)的星空受到烏云的遮擋，時(shí)明時(shí)暗，要突出這種矛盾的美感。結束時(shí)再度恢復平靜，這里不是簡(jiǎn)單的重復，而應該是對寧靜更深一個(gè)層次的解讀?！碑吢晣L試向喻苗闡述這支舞的宏觀(guān)結構。

在他的描述下，音樂(lè )有了非常具體的畫(huà)面感，喻苗仿佛真的置身于寂靜深夜的燦爛星空之下，旋律流動(dòng)起來(lái)，如同被賦予了生命。

作者有話(huà)要說(shuō)：

喻苗：男神好感度加10086！好開(kāi)心。

畢聲：高冷屬性減10086！好......。

第34章男神發(fā)力了

這種級別的舞，畢聲根本不需要特別琢磨，只隨著(zhù)自己的感覺(jué)律動(dòng)，就能呈現的無(wú)比完美。

他先向喻苗演示了一遍自己的動(dòng)作，又將喻苗要完成的部分示范了一遍。

喻苗記性很好，只一次就將所有的動(dòng)作都牢牢印在了腦子里。

他非常用心，畢竟現階段能得到男神親自指導的機會(huì )是可遇不可求的，然而反復跳了幾次之后，畢生的面上卻顯出了幾分憂(yōu)思。

“先停一下。