飄在一邊的世界意識再次樂(lè )得嘎嘎笑，又在鹿鳴微殺意識的眼神中偷偷溜走。

    鹿鳴微乖乖點(diǎn)頭：“認識?！?/br>
    她努力想了想，然后試探著(zhù)詢(xún)問(wèn)：“……曾老師？”

    曾老師挑了挑眉梢，狐疑地打量鹿鳴微。

    鹿鳴微下意識站直身體，坦坦蕩蕩的對視回去。

    曾老師沒(méi)發(fā)覺(jué)哪里有問(wèn)題。

    她點(diǎn)點(diǎn)頭：“沒(méi)事的話(huà)就早點(diǎn)回學(xué)?！€有?！?/br>
    頓了頓，曾老師又補充道：“你手機怎么不開(kāi)機？你的室友打了許多電話(huà)給你，你剛開(kāi)始不接后面又把手機關(guān)機。要不是我知道你的地址，打算先過(guò)來(lái)看一看，她們都打算報警了?！?/br>
    手機？手機！手機！

    鹿鳴微恍然大悟，她都忘了還有手機這回事：“啊……是我忘記了?！?/br>
    曾老師：“……”

    為什么這個(gè)你也能忘記？她狐疑地看看鹿鳴微，尤其在她手腕之類(lèi)的地方看了又看。

    鹿鳴微很無(wú)辜的回視一眼。

    修真界又沒(méi)有手機，全靠符咒來(lái)聯(lián)系。剛剛回到這個(gè)世界，連人際關(guān)系都記不清的情況下不用手機也很正?！陌?？

    鹿鳴微坦坦蕩蕩，一臉就是忘記了。

    死豬不怕開(kāi)水燙的架勢讓曾老師很無(wú)語(yǔ)，她想了想：“咱們能進(jìn)去談嗎？”

    在門(mén)口談很奇怪。

    后面的大媽也似乎來(lái)來(lái)回回四五趟了。

    鹿鳴微乖巧應是。

    她側過(guò)身，請曾老師進(jìn)門(mén)以后開(kāi)始尋覓起自家手機的下落。

    曾老師抬步走入鹿家大門(mén)。

    她環(huán)顧四周，看著(zhù)一樓古樸獨特的裝潢，再看看牌匾上的大字，心里忽然想起一件事來(lái)。前兩日桂城大學(xué)的校內網(wǎng)上，曾爆出鹿鳴微給人算命，讓女寢四人避免了燒烤店傷人事件。

    當然包括曾老師在內，大多數人都覺(jué)得是無(wú)稽之談，純當是個(gè)笑話(huà)來(lái)看。只是看到鹿鳴微家里居然開(kāi)著(zhù)算命館以后，曾老師的神色漸漸發(fā)生改變。

    難不成這件事是真的？

    曾老師心里泛著(zhù)嘀咕，又拍了拍自己的臉頰。

    不能迷信，不能迷信！

    鹿鳴微從那天的衣服口袋里翻出手機——時(shí)隔三日，手機當然是沒(méi)電了。她翻出柜子里的充電器，又給手機充上電，然后想起更重要的事情。

    關(guān)于曾老師的戀情。

    鹿鳴微轉身走回到一樓客廳，正巧看到曾老師拍打臉頰的模樣。

    好奇怪？

    鹿鳴微慢悠悠的溜達進(jìn)廚房，順手端了兩杯茶水出來(lái)。

    一杯放在曾老師面前，一杯放在自己面前。

    曾老師下意識道了聲謝，后知后覺(jué)的發(fā)現她和學(xué)生面對面坐著(zhù)，像是要談話(huà)一樣。

    不，是真的談話(huà)。

    還是那種坐在校長(cháng)跟前，馬上要被校長(cháng)訓話(huà)的那種談話(huà)。

    曾老師有些不自在地挪挪屁股。

    她捧起茶杯，決定用茶水來(lái)壓壓驚。

    顯然這是個(gè)錯誤決定。

    下一秒，鹿鳴微開(kāi)口道：“曾老師，您分手吧?！?/br>
    第4章

    ◎分手?！?/br>
    曾老師噗嗤一下，剛喝進(jìn)口的茶水全數噴了出來(lái)。她驚疑不定的看著(zhù)鹿鳴微，一張姣好的臉龐憋得通紅，好半響才組織起語(yǔ)言：“鹿鳴微？你，不是，你怎么知道我有男朋友的？”

    鹿鳴微一邊從抽屜里拿出紙巾盒子遞上前，一邊偏了偏頭，有點(diǎn)茫然：“曾老師，您不是正在猶豫嗎？一直想不好到底要不要分手？”

    她這么一蹙眉，面上的不易近人便弱化了許多，看著(zhù)嬌俏又可愛(ài)。

    曾老師鼻尖都沁出汗珠了。

    她下意識重復道：“你，你是怎么知道的？”

    自己有男朋友的事還可能是不小心走漏的，可是自己有意和男朋友分手的事，就連家里人她都沒(méi)有透露過(guò)。

    等等？曾老師突然有了個(gè)想法。

    她半開(kāi)玩笑地對鹿鳴微說(shuō)：“難道校內網(wǎng)上說(shuō)的是真的？”

    鹿鳴微一臉問(wèn)號：“校內網(wǎng)？那是什么？”

    曾老師看起來(lái)比她更驚訝：“不是？你連校內網(wǎng)都不知道的？”

    鹿鳴微心虛一瞬，隨后又理直氣壯。

    曾老師目光震驚地在鹿鳴微身上停留了一會(huì )兒，努力鎮定著(zhù)解釋?zhuān)骸熬褪乔皫滋?，你是不是遇?jiàn)隔壁班的魏雨萌幾個(gè)？還讓他們不要去燒烤店……”

    鹿鳴微思考了下：“我沒(méi)讓她不要去燒烤店，我是讓她回家不要往左手走?！?/br>
    曾老師恍惚了一會(huì )兒，猛地驚醒：“那不就是一回事嗎？那天晚上美食街上有人報復社會(huì )，據說(shuō)被砍傷的就有十幾人，其中六人重傷，幸運的是沒(méi)有人死亡——據說(shuō)魏雨萌幾個(gè)原本就打算去發(fā)生事故的那家店?！?/br>
    鹿鳴微反應平淡：“嗯?！?/br>
    曾老師左看右看，也沒(méi)從鹿鳴微臉上看出其他來(lái)。她想了想，又問(wèn)道：“沒(méi)其他要說(shuō)的了？”

    鹿鳴微沉默了片刻：“曾老師?！?/br>
    曾老師不明覺(jué)厲地應了聲：“嗯？”

    鹿鳴微催促道：“你可以分手了?！?/br>
    曾老師后知后覺(jué)醒過(guò)神來(lái)：“啊……”

    她眨了眨眼，帶著(zhù)點(diǎn)求知欲詢(xún)問(wèn)：“鹿鳴微，你為什么要我和男朋友分手??？”

    鹿鳴微順口道：“想分手的是你?！?/br>
    曾老師險些被自己的話(huà)逗樂(lè )，她伸手摸摸鼻子，改口道：“對，是我?！?/br>
    她苦笑一聲：“可是連我父母都說(shuō)對方是個(gè)值得托付終身的人……我以前也覺(jué)得是，可是，可是……”

    鹿鳴微眼皮也沒(méi)抬：“總覺(jué)得哪里奇怪？”

    曾老師肩膀一垮，默默點(diǎn)頭的同時(shí)還覺(jué)得有點(diǎn)點(diǎn)古怪。

    雖然她比鹿鳴微也大不了幾歲，但是對話(huà)的時(shí)候兩者非但沒(méi)有師生間的感覺(jué)不說(shuō)，曾老師更有種自己是在向長(cháng)輩傾訴的奇異感受，讓她不由自主想說(shuō)出更多話(huà)來(lái)。

    鹿鳴微抿了口茶水。

    養父母留下的茶葉非常普通，普通到甚至有點(diǎn)難喝。

    勉強比前幾天的咖啡好點(diǎn)。

    鹿鳴微看著(zhù)猶豫不決的曾老師，輕聲說(shuō)道：“曾老師，快到午餐時(shí)間了?！?/br>
    曾老師：“……??？”

    她從來(lái)不知道鹿鳴微的話(huà)題居然能跳躍得如此快，下意識回答道：“那老師請你去吃飯吧？”

    鹿鳴微隨口道：“去桂城酒家?！?/br>
    曾老師咦了一聲：“桂城酒家？我記得就在前面吧？只是這個(gè)時(shí)間過(guò)去還要等位的吧？”

    鹿鳴微笑了笑：“不用擔心?！?/br>
    虛弱的世界意識做不到別的，稍稍給點(diǎn)幸運還是可以的。

    曾老師一臉懵的跟著(zhù)鹿鳴微出門(mén)。

    走出巷子，再拐個(gè)彎，兩人便來(lái)到桂城知名的老店桂城酒家前。

    明明每日大排長(cháng)隊的桂城酒家，今日卻出乎意料的空曠。曾老師上前詢(xún)問(wèn)座位，得到還有兩人桌的答復。

    而等她們剛剛踏入店門(mén)，門(mén)外又迅速?lài)鷿M(mǎn)了等位的顧客——就好像剛才的空缺就是為了等她們一樣。

    豎耳傾聽(tīng)，曾老師還聽(tīng)到幾名顧客的抱怨聲：“什么嘛，原來(lái)是騙人的?！?/br>
    “我還真以為周以樂(lè )來(lái)了呢！”

    “嗐，也不知道是誰(shuí)在那胡說(shuō)八道?！?/br>
    真是神奇。

    曾老師直到坐在位子上，都在嘖嘖稱(chēng)奇。

    鹿鳴微戳了戳她的手背：“老師?！?/br>
    曾老師的思緒被拉了回來(lái)：“嗯？”

    鹿鳴微噓了一聲，指了指身側。

    桂城酒家的座位設置得頗為雅致，座位之間都用擺滿(mǎn)各種瓷器花草的裝飾柜分割開(kāi)來(lái)，雖然還能聽(tīng)到一些響動(dòng)，但可以遮蔽視線(xiàn)，不仔細完全看不到對面的食客。

    忙著(zhù)驚訝的曾老師更不會(huì )注意旁邊。

    得到鹿鳴微提示的她側首看去，然后目光猛地停留在某人身上。

    隔著(zhù)裝飾柜，坐在另一側的是一家四口。

    兩位白發(fā)蒼蒼的老人并一雙子女，交談間其樂(lè )融融，乍一看是平凡而普通，和樂(lè )融融的一家人。

    沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)他們對話(huà)的人，或許會(huì )這樣覺(jué)得。

    年邁的老母親正拉著(zhù)青年的手，嘴里反復念叨著(zhù)：“不愧是我的兒子，真是厲害！”