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情況下,他其實(shí)完全可以不用考慮那么多,單純犧牲一部分人的特長(cháng),成全了整個(gè)曲子的完整性,為了贏(yíng),大家都不會(huì )有什么意見(jiàn)的。但是現在,楚弋為了讓大家表現的更好,悉心詢(xún)問(wèn)每個(gè)人所擅長(cháng)的方面,這對于他的工作難度來(lái)說(shuō)是增加了很多,大家心里都有數,也很感激,本來(lái)是為了贏(yíng)才選擇了楚弋做隊長(cháng),如今楚弋表現出來(lái)的這一切更是讓大家發(fā)自?xún)刃牡恼J同了這個(gè)隊長(cháng)。楚弋這邊的氛圍是其樂(lè )融融,進(jìn)度也是十分快,別的兩個(gè)小隊可就沒(méi)那么和諧了。楚弋之所以能夠這么快拿下所有人,得到這種控場(chǎng)的能力,是因為楚弋自己心里有一套完整的完美的設計方案,而且他還能通過(guò)自己的制圖技能將這些生動(dòng)的展現給大家,使得大家都很滿(mǎn)意。可是對于徐毅和段瑞來(lái)說(shuō),這是不可能做到的。在選人的時(shí)候,他們心里確實(shí)是有一個(gè)方案的雛形,想過(guò)自己挑選這些人是要怎么安排。但是他們心里的方案過(guò)于單薄,拿出來(lái)并不能讓大家都信服。再加上,他們心里的方案是出于整體性的考慮,難免會(huì )照顧不到所有人的特長(cháng),如此這般,被忽視的人自然是不服氣的。“隊長(cháng),我覺(jué)得按照你的安排的話(huà),分給我的這部分太少了吧?!毙煲愕年爢T直言道。“你是吹塤的,這個(gè)樂(lè )器在合奏中其實(shí)不占優(yōu)勢,但是在后面的間奏部分我給你留了一段獨奏,也很吸睛的?!毙煲隳托牡亟忉尩?。“可是隊長(cháng),我覺(jué)得在間奏那里,塤的聲音其實(shí)和我們安排的舞蹈不太搭?!睆椆徘俚呐e手說(shuō)道。“我也這么覺(jué)得?!碧璧呐颤c(diǎn)點(diǎn)頭。“我覺(jué)得很搭,這是比賽,不要帶私人感情?!贝祲_的男生看了兩個(gè)女生一眼,意思就是說(shuō)她倆提出這種意見(jiàn)是因為她倆是好朋友,所以是有私心的。“塤的聲音比較悶,但是在這個(gè)間奏部分我們需要的是一個(gè)亮點(diǎn),古琴的聲音韻味悠長(cháng)剛好適合這一段,你自己捫心自問(wèn)是不是這樣!”彈古琴的女生毫不客氣針?shù)h相對,直接逼問(wèn)吹塤的男生。吹塤的男生不說(shuō)話(huà)了。事實(shí)上大家心里都清楚,古琴確實(shí)是比塤更適合這一段,但是吹塤的男生前面那段的參與確實(shí)是太少了,所以徐毅為了增加他的表演時(shí)長(cháng),把后面間奏那部分的演奏也交給了他。做隊長(cháng)真的太難了,團隊和個(gè)人之間真的很難平衡,看著(zhù)眼前凝滯的氣氛,徐毅頭疼地說(shuō)了一句:“你們自己先想想要怎么安排,我先出去上個(gè)廁所?!?/br>徐毅不是想去上廁所,他是真的不知道該怎么收拾這個(gè)爛攤子,他只是想出來(lái)透透氣。走著(zhù)走著(zhù),他鬼使神差地來(lái)到了楚弋他們的練習室。打開(kāi)了一點(diǎn)縫隙,他探頭探腦地觀(guān)察著(zhù)楚弋他們。楚弋手里拿著(zhù)一張紙,跟旁邊的人商量著(zhù)什么,另外三個(gè)人已經(jīng)各自拿了一張紙在練習了。一個(gè)男生認真地吹著(zhù)蕭,旁邊彈琵琶的女生打趣他,說(shuō)他彈的不行,不配和自己合奏,吹簫的男生拿著(zhù)蕭的另一頭去打女生的頭。五個(gè)人各司其職的同時(shí)又配合默契,氛圍十分和諧。吹嗩吶的男生抬起頭,發(fā)現了站在門(mén)口偷偷摸摸的徐毅。“哎呦,隔壁隊長(cháng)這是來(lái)偷師來(lái)了,大家別練了,快把他趕走!”男生笑著(zhù)喊道。楚弋抬起頭,看見(jiàn)徐毅眼里的羨慕,他想了想,跟練舞蹈的女生說(shuō)道:“你先根據咱們改的初版看看能不能排出動(dòng)作來(lái),我先出去一趟?!?/br>“好的隊長(cháng),保證完成任務(wù)?!迸χ?zhù)敬了個(gè)禮。楚弋放下稿子,走到門(mén)口,跟徐毅說(shuō)話(huà):“咋的了,自己那邊不安排一下來(lái)我們這打探敵情?”“楚哥,我太累了?!毙煲銍@了口氣。楚弋皺了皺眉,摟住徐毅的肩膀帶著(zhù)他往外走,這里都是攝像頭,不太好說(shuō)話(huà)。兩個(gè)人一路走到了外面的小公園里,楚弋才問(wèn)道:“咋的了?”“大家都有自己的想法,我搞不好了?!毙煲汔街?zhù)嘴說(shuō)道。“他們有想法,你沒(méi)有想法???”楚弋問(wèn)道。“我也有啊,我其實(shí)已經(jīng)想好了,但是他們總是有意見(jiàn)?!毙煲銍@了口氣。“來(lái),你告訴我,sei是隊長(cháng)?”楚弋抓著(zhù)徐毅的肩膀,讓他看著(zhù)自己。“我是……”徐毅猶豫地說(shuō)道。“隊長(cháng)是嘎哈的?”楚弋又問(wèn)道。“是……是干嘛的?”徐毅吭哧吭哧說(shuō)不出來(lái),畢竟以前的演奏生涯都是他自己一個(gè)人,排練好自己就可以了,這還是他第一次當隊長(cháng),他真的不知道該怎么做。“咋的,沒(méi)當過(guò)少先隊長(cháng)???”楚弋奇怪地問(wèn)道:“不應該啊,瞅你這樣老師應該挺喜歡的吧,咋能沒(méi)當過(guò)干部呢?”“我當過(guò)班長(cháng)?!毙煲慵t著(zhù)臉說(shuō)道。“那不都一樣嗎?你當班長(cháng)的時(shí)候是咋管人的???”楚弋又問(wèn)道。“看誰(shuí)不聽(tīng)話(huà)記下來(lái)告訴老師?!毙煲愎怨缘鼗卮鸬?。楚弋一時(shí)間被徐毅噎住了。這班長(cháng)當的,有事自己當面解決啊,這打小報告不得被人煩死???“你小學(xué)人緣不咋地吧?!背疅o(wú)奈地說(shuō)道。“你,你怎么知道?!毙煲悴缓靡馑嫉卣f(shuō)道。“你瞅你干的這都啥事兒,你是班長(cháng),老師讓你管人,你就當面告訴同學(xué)們他們這樣不行,你告訴老師來(lái)解決,老師要你這個(gè)班長(cháng)有啥用,同學(xué)們能服你嗎?”楚弋恨鐵不成鋼地教訓道。“我,我不知道……”徐毅羞愧地低下了頭:“那我該怎么辦?”“你現在是隊長(cháng),是大家選出來(lái)的隊長(cháng),既然他們選了你,你就是最棒的,這個(gè)數你心里有沒(méi)?”楚弋看著(zhù)徐毅問(wèn)道。“我……我有?!毙煲銍肃橹?zhù)說(shuō)道。“你瞅瞅你,咋說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)自己還底氣不足了呢?大點(diǎn)聲,告訴我,你有數沒(méi)!”楚弋嚴肅地說(shuō)道。“我有!”徐毅大聲說(shuō)道,而且還下意識站直了,有一種被教導主任教訓的感覺(jué)。“好,你現在是最好的,那你就應該有底氣告訴他們這件事情該怎么做,除非你覺(jué)得你設計出來(lái)的舞臺狗屁不通?!背f(shuō)道。“怎么可能!我是精心設計的!”徐毅不服氣地反駁道。“這不就完了嗎,你是小組最棒的,你設計出來(lái)的方案也是最棒的,他們可以有改動(dòng)的小意見(jiàn),但是你要把握好框架,明白嗎?”楚弋語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)道。“我懂了楚哥?!毙煲阏J真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。“如果說(shuō)你們的團隊是一艘船,你就是掌舵的船長(cháng),他們只是你的船員,你需要把握好方向,不然船就會(huì )迷失方向,聽(tīng)懂掌聲!”楚弋激情四射地說(shuō)道。徐毅下