126.前路

    一樓好好食小吃店已經(jīng)關(guān)上了大門(mén)。

    二樓窗臺明起了燈。

    母女三人的小小居所應有盡有，還被認真布置得溫馨又干凈。

    墻面貼滿(mǎn)了兒童畫(huà)，柜子上整齊擺放著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的圖書(shū)與兒童玩具。

    手工所制的小風(fēng)鈴正迎著(zhù)風(fēng)輕輕奏響。

    窗邊，書(shū)桌上粉紅色小豬臺燈剛好照亮了桌面翻開(kāi)的書(shū)本。

    粥粥指導著(zhù)米米寫(xiě)字。米米全神貫注，那只小小的手緊緊握住鉛筆，一筆一畫(huà)寫(xiě)得用力又認真。

    李想男從貼滿(mǎn)各色貼紙的冰箱里拿出了水壺，在兩只玻璃杯里倒上自制的檸檬薄荷水。

    她端起一杯放在了何愿身前，深嘆一氣聊說(shuō)道：

    “上個(gè)學(xué)期，他們斷斷續續也就上了一個(gè)多月的課。那時(shí)候整個(gè)學(xué)校加起來(lái)，不到七個(gè)人，也就一個(gè)老師帶著(zhù)?！?/br>
    給兩個(gè)女兒專(zhuān)用的卡通馬克杯里添滿(mǎn)了水，李想男一手端一杯，放在了用功學(xué)習的女兒身邊。

    何愿的目光來(lái)來(lái)回回跟隨李想男一路：

    “一個(gè)老師七個(gè)學(xué)生？這要是在我老家也算是平常事。但是在州央，的確夸張了?！?/br>
    “一點(diǎn)都不夸張！起初人人都勸我寧愿回老家讀書(shū)都不要把孩子送去外來(lái)人口規劃小學(xué)，那時(shí)我還不相信，現在是真的信了?！?/br>
    李想男這才坐在何愿身邊，愁容滿(mǎn)面。

    “按理來(lái)說(shuō)，學(xué)校高層下臺后，應還會(huì )有分派來(lái)新的接任者才對?！?/br>
    “公示了一遍又一遍，最后還是沒(méi)有一個(gè)人真的過(guò)來(lái)接任。州央政府對此也是冷處理，畢竟，州央并不屬于外來(lái)人口大市，我們這些外來(lái)人口也并不享有市民待遇。沒(méi)錢(qián)沒(méi)勢，漂泊無(wú)定，那些官老爺才不會(huì )放在眼里?！?/br>
    憤憤一聲，李想男仰首大口喝起了水。

    一旁的粥粥似乎明白二人的對話(huà)，她轉過(guò)頭來(lái)嘟著(zhù)嘴，模樣委屈：

    “別的小朋友都嘲笑我們是垃圾分類(lèi)小學(xué)出來(lái)的垃圾！”

    何愿皺眉，接聲安撫道：“粥粥，別聽(tīng)他們的，他們亂說(shuō)?！?/br>
    “所以我才急于給她們補課。只要成績(jì)好，不需要戶(hù)籍都能上州央的公立中學(xué)?！?/br>
    這是李想男能想到的唯一路徑，唯一能改變自己孩子們人生的路徑。

    “我明白了?！?/br>
    何愿點(diǎn)點(diǎn)頭，她拍拍胸膛微笑應道：

    “粥粥和米米的補課就交給我吧，我每天晚上過(guò)來(lái)一趟?！?/br>
    “真是太辛苦你了！補課的費用多少我如數給你?！?/br>
    “你說(shuō)這種話(huà)就太見(jiàn)外了?！?/br>
    “愿啊，做人不要那么雙標。你不愿虧欠別人，別人也不愿虧欠你的??！”

    似是想到了什么，李想男轉而言道：

    “況且你現在還沒(méi)找到工作吧？去縣小學(xué)面試得怎么樣了？”

    方才還神采奕奕的何愿立馬就落下了神氣。

    她握著(zhù)玻璃杯嘬了一口水，嘆息道：

    “不太好……”

    “不太好？”

    “面試了那么多回，我也是才聽(tīng)懂了那些場(chǎng)面話(huà)?！彼嗫嘁恍Γ骸拔业膶W(xué)歷并不好看，可能去學(xué)校當老師，的確有些不切實(shí)際了?！?/br>
    “這就放棄了？不像你啊愿?！?/br>
    “也不是放棄吧，是認清現實(shí)?！?/br>
    沒(méi)有什么能將她眼中的火星澆滅，不一會(huì )兒，那雙明麗的雙眸再次閃閃發(fā)光：

    “此路不通又不是無(wú)路可走，我打算去教育機構試一試?！?/br>
    “教育機構好啊，賺得可比學(xué)校老師多！”

    李想男靈光一閃：

    “哎！給粥粥米米補課，算不算工作經(jīng)驗啦！有工作經(jīng)驗，更好找工作的！”

    何愿天真的認為。

    以自己的專(zhuān)業(yè)技能，以及大學(xué)時(shí)期名列前茅的優(yōu)異成績(jì)，進(jìn)入教育機構任職應該并不難。

    然而重拾的信心澆滅得太過(guò)迅速。

    在為期三天的教育機構面試后，一盆盆冷水澆得她透心涼。

    教育機構的確不看漂亮的學(xué)歷。

    但是他們需要專(zhuān)項科目技能級別證書(shū)。

    燦陽(yáng)中天的下午。

    何愿沒(méi)有開(kāi)車(chē)。

    她走過(guò)一團一團的樹(shù)蔭下，明與暗循環(huán)交替在她眼前。

    讓她陷入視覺(jué)麻木的同時(shí)一遍一遍思索著(zhù)自己暫時(shí)迷茫的前路。

    為進(jìn)教育機構而著(zhù)力于考專(zhuān)項科目技能級別證書(shū)？

    不對，她似乎并不是僅僅想找到一份收入可觀(guān)的工作。

    為成為人名教師而著(zhù)力于繼續提高學(xué)歷？

    這的確是她曾經(jīng)許下的夢(mèng)想。

    但所經(jīng)所累了許多，讓她逐漸覺(jué)得這個(gè)夢(mèng)想與心中所期盼的模糊輪廓并不能完全吻合。

    她想做什么？

    她能做什么？

    她墜在困惑里，無(wú)限沉浮。

    走著(zhù)走著(zhù)。

    街邊飲品店的玻璃窗里，她看到了一個(gè)熟悉的身影——

    穿著(zhù)工裝外套的高大男人坐在飲品店窗邊，粗莽的模樣與周遭顯得格格不入。

    就在他的桌對面。

    與他相對而坐的是一個(gè)女人。

    女人一頭卷發(fā)化著(zhù)淡妝，帶有成熟女性的韻味從她舉手投足間展露而出。

    那絕對是一個(gè)好看的女人。

    特別是她那含有禮貌意味的款款笑顏，足以讓空氣都變得明艷非常。