見(jiàn)到桂歡, 肖老師擺了擺假手，算是?打了個(gè)招呼。

    桂歡上前瞧了瞧義肢, 肖老師毫不忌諱地道：“我?這倆胳膊沒(méi)有個(gè)一年半載長(cháng)?不出來(lái)?，就?先用這個(gè)湊數?！?/br>
    桂歡：“您傷口還疼嗎？”

    肖老師：“不疼，譚老師給我?療過(guò)傷了，表皮的腐rou都?削了下去，你要看嗎？”

    肖老師說(shuō)?著(zhù)就?去扯自己的假胳膊，桂歡連忙擺手說(shuō)?不用了。

    廖斂好奇道：“你這個(gè)假手吃飯方便嗎？”

    肖老師：“不用筷子?就?行，大?不了就?吃土唄，我?本來(lái)?就?吃那東西?！?/br>
    桂歡：“那還能看書(shū)嗎？”

    肖老師：“當?然能，你別忘了，你們人?類(lèi)用的鎮紙，好多都?是?石頭做的?！?/br>
    廖斂握住他的假胳膊，上下晃了晃。

    肖老師任他玩鬧，對桂歡道：“就?有一點(diǎn)不太?方便?！?/br>
    “嗯？”

    “穿旗袍的時(shí)候不好系扣子?，你看我?這衣服，都?是?小盤(pán)扣，半個(gè)小時(shí)都?系不上一個(gè)。今早我?還是?讓譚老師給我?系的，那個(gè)老烏龜，手腳慢得要命，一看就?沒(méi)解過(guò)女人?的衣裳?！?/br>
    廖斂：“你把衣服上按個(gè)拉鎖不就?行了？”

    桂歡：……怎么不管什么衣服，你都?想按個(gè)拉鎖？

    肖老師啐了一口道：“旗袍按拉鎖，虧你想得出來(lái)?，難看死了?！?/br>
    廖斂剛想說(shuō)?話(huà)，桂歡眉頭就?是?一跳，拉著(zhù)他趕緊走了。

    兩人?走出一段距離，廖斂道：“你怎么不讓我?把話(huà)說(shuō)?完？”

    “你想說(shuō)?什么？”

    廖斂：“我?就?想說(shuō)?，他穿旗袍本身就?很難看了，也不差那一條拉鎖了?！?/br>
    桂歡：“……廖斂啊，心直可以，但口不能太?快?！?/br>
    “我?可以慢點(diǎn)說(shuō)?，一字一頓也可以?！?/br>
    “……不，最好不說(shuō)??！?/br>
    關(guān)?于桂歡突然放大?招這件事?，不出意外地傳遍了整個(gè)校園，譚老師和江校長(cháng)?翻遍了古籍，也沒(méi)找到相應的解釋?zhuān)@件事?也就?這么不了了之了。

    震副校長(cháng)?還特意抬著(zhù)照妖鏡又來(lái)?照了照她，桂歡也好奇照妖鏡能不能照出來(lái)?，結果這回照妖鏡連表情包都?不發(fā)了，直接黑屏……表示它無(wú)能為力。

    桂歡明?顯感覺(jué)到了同學(xué)們的變化，原來(lái)?他們只躲著(zhù)廖斂，現?在連她一塊躲……

    不過(guò)當?天受了她恩惠的幾個(gè)小妖怪，都?偷偷地跑來(lái)?感謝了她一番，有送禮的，有鞠躬的，小黃鸝還特意換上了合唱隊的隊服，要給桂歡贊歌一首。

    結果他還沒(méi)開(kāi)口，廖斂就?冷冷地道：“滾?！?/br>
    黃鸝：“……”

    小黃鸝哭唧唧地走了，廖斂心想：他們鳥(niǎo)就?喜歡在異性面前耍這些花里胡哨的，不是?唱歌，就?是?秀羽毛。桂歡就?算想聽(tīng)歌，那也是?應該他來(lái)?唱，哪兒容得下這只鳥(niǎo)叭叭？

    廖斂：“我?給你唱一個(gè)？”

    桂歡：“……不用了?！?/br>
    她還記得許多年的那首歌曲，不能說(shuō)?不好聽(tīng)，只能說(shuō)?完全沒(méi)在調上，異常的新穎，就?像在對著(zhù)她施咒。

    高一一晃而過(guò)，高二上半學(xué)期，桂歡二人?迎來(lái)?了分班。

    由于三中不是?普通的學(xué)校，到了高二，就?要開(kāi)始教妖類(lèi)們如何提高妖丹修為，所以分科在文理的基礎上，還要根據他們的食譜進(jìn)行分類(lèi)。

    桂歡被分到了食草動(dòng)物的理科班，廖斂雖然也學(xué)理科，但是?被分到了食rou動(dòng)物類(lèi)。

    廖斂對此非常不滿(mǎn)，震副校長(cháng)?勸說(shuō)?道：“食草妖獸妖力綿軟，他們的修煉方法不適合你，當?然，桂歡也不能去你的班級……因為你們的成績(jì)太?差，講課進(jìn)度不符合她的學(xué)習能力?！?/br>
    廖斂振振有詞道：“我?愛(ài)學(xué)習，也愛(ài)吃蔬菜沙拉?！?/br>
    震副校長(cháng)?：“……這不是?你愛(ài)不愛(ài)吃沙拉的問(wèn)題，作為古獸，你有得天獨厚的優(yōu)勢，只要稍稍修煉，就?可以使修為增長(cháng)?一大?截，以后即使遇到蜚獸之流，你也可以保護你想保護的人??！?/br>
    震副校長(cháng)?很了解廖斂在乎什么，氂鷵嘛，死心眼是?出了名的！尤其對于伴侶！

    廖斂思考片刻，果然爽快地答應了。

    于是?，兩人?從高二上學(xué)期開(kāi)始，便分到了不同的班級，但是?每天午休都?會(huì )在一起吃飯。偶爾譚老師拖堂，廖斂就?會(huì )拉開(kāi)走廊窗戶(hù)，伸著(zhù)腦袋道：“老龜，你吃一頓飽半年，歡歡可不行！快下課！”

    食草動(dòng)物們都?有點(diǎn)溫吞，討厭拖堂也不敢說(shuō)?，廖斂算是?當?了他們的嘴替，所以每天第四節 課下課，桂歡就?會(huì )看到同班同學(xué)不約而同地往走廊瞅……

    班級里的同學(xué)桂歡大?多都?認識，分班之后還多了一個(gè)老熟人?，九齒釘耙。

    九齒釘耙這人?說(shuō)?不上是?社恐還是?冷漠，在班級里基本上不說(shuō)?話(huà)，可他的發(fā)型太?炸裂，所以有一種詭異的存在感。

    由于他的個(gè)子?高，所以最早被安排在最后一桌，跟桂歡相隔兩個(gè)座位。兩個(gè)星期一換座位，十一過(guò)后，兩人?就?變成了同桌。

    可能是?桂歡身上有同類(lèi)的味道，九齒釘耙跟她還能多說(shuō)?兩句話(huà)……真的就?是?兩句話(huà)，不能再多了。

    熟悉了之后，桂歡才發(fā)現?他的反射弧很長(cháng)?，通常老師講完一道題，卷子?都?翻頁(yè)了，他才后知后覺(jué)地問(wèn)道：“剛才那道題選什么？”

    桂歡：“你沒(méi)聽(tīng)清嗎？”

    九齒釘耙：“我?看了眼窗外的云，你們就?翻頁(yè)了?！?/br>
    桂歡：“……”

    這天，九齒釘耙像往常一樣問(wèn)桂歡習題，廖斂上廁所的功夫，穿過(guò)走廊來(lái)?看桂歡，探頭往教室里一看，就?看到九齒釘耙和桂歡挨得很近，兩人?中間至多隔了一拳的距離。

    廖斂當?時(shí)就?上頭了，一個(gè)箭步?jīng)_進(jìn)來(lái)?，右手往兩人?中間一隔，對九齒釘耙道：“你離歡歡這么近干什么？是?耳朵不好還是?眼神?不好？耳朵不好就?帶個(gè)助聽(tīng)器，眼神?不好就?戴眼鏡。注意男女同學(xué)之間的距離，一米起步！”

    廖斂的語(yǔ)氣絕對稱(chēng)不上友好，甚至帶了點(diǎn)怒氣。

    九齒釘耙慢悠悠地眨了眨眼睛，他的腦袋還沒(méi)從題里面抽出來(lái)?，猛然聽(tīng)到這么多話(huà)，有點(diǎn)吸收不了：“我?沒(méi)聽(tīng)清，麻煩從眼睛不好再說(shuō)?一遍?！?/br>
    廖斂眉頭一挑，墊腳就?跳上了桌子?，正打算說(shuō)?話(huà)，肖老師就?從外面走了進(jìn)來(lái)?，看到廖斂就?道：“從桌子?上下來(lái)?！”

    廖斂沒(méi)動(dòng)，肖老師走上前道：“出什么事?了？告訴你們啊，不許在學(xué)校打架！”

    肖老師指著(zhù)九齒釘耙道：“你說(shuō)?說(shuō)?，怎么回事?？”

    九齒釘耙：“他說(shuō)?的話(huà)太?長(cháng)?了，我?沒(méi)記全?！?/br>
    肖老師：“……廖斂，你說(shuō)??！?/br>
    廖斂：“我?看不慣他！”

    九齒釘耙的臉也冷了下來(lái)?，聽(tīng)出廖斂這句不是?什么好話(huà)。

    肖老師：“他干什么了讓你看不慣？”

    桂歡剛想解釋?zhuān)?聽(tīng)廖斂道：“他離歡歡太?近了?！?/br>
    肖老師：“人?倆是?同桌，坐得自然近。你有什么看不慣的？”

    廖斂前幾天跟著(zhù)天禧看電視，學(xué)會(huì )了幾個(gè)新的生詞，此時(shí)正適合拿出來(lái)?用。

    他毫不遮掩地道：“他離歡歡近，我?當?然生氣！我?不光生氣，我?還嫉妒、吃醋，面目猙獰！”

    桂歡：“……”

    肖老師也懵了，眼神?在廖斂和桂歡之間來(lái)?回看了幾圈，原來(lái)?只當?他倆關(guān)?系好，沒(méi)想到啊，早戀??！

    “你知不知道學(xué)校不同意早戀？”

    怎么就?說(shuō)?得這么理直氣壯呢？還嫉妒，吃醋，說(shuō)?出來(lái)?不害臊的嗎？

    廖斂皺眉道：“學(xué)校哪兒寫(xiě)著(zhù)不可以早戀了？校規里沒(méi)這條！”

    肖老師：“可你們現?在是?學(xué)生！最重要的是?什么？！”

    廖斂想都?沒(méi)想就?道：“什么也不如我?耍朋友重要！”

    肖老師：“最重要的是?學(xué)習！學(xué)習！”

    廖斂看了看他：“從三中的升學(xué)率來(lái)?看，我?覺(jué)得學(xué)習不是?那么重要?！?/br>
    “廖斂！”

    這廂九齒釘耙后知后覺(jué)地對桂歡道：“哦，原來(lái)?這么回事?，那我?是?得離你遠一點(diǎn)?！?/br>
    桂歡：“……嗯?！?/br>
    九齒釘耙：“因為我?對貓毛過(guò)敏，怪不得我?這兩天起疹子?，我?還以為得濕疹了?！?/br>
    桂歡：“……”

    不說(shuō)?不要緊，廖斂一把就?摟住了桂歡，他現?在腦袋上沒(méi)頭發(fā)，于是?就?變出了尾巴，用尾巴在桂歡身上一通蹭，這還不夠，大?尾巴示威似的在桌子?上拍拍打打，邊打邊說(shuō)?：“我?可告訴你，現?在秋天，我?毛掉的比鴨絨被還瘋狂，你要受不了，趕緊換位置！”

    肖老師覺(jué)得他這種行為著(zhù)實(shí)有礙觀(guān)瞻，扯著(zhù)嗓門(mén)道：“廖斂，你給我?松手！……尾巴也松了！成什么樣子?！”

    廖斂抱緊桂歡不撒手，瞪著(zhù)眼睛道：“歡歡是?我?的！我?的！我?怎么就?不能抱著(zhù)了！”

    對于撒潑耍賴(lài)的廖斂，桂歡輕輕嘆了一口氣，不自覺(jué)地笑了。

    跟他計較什么呢？

    占有欲強也好，愛(ài)吃醋也罷，對性子?冷淡的她來(lái)?說(shuō)?，就?像嚴絲合縫的拼圖，剛剛好罷了。