你不太對勁 第61節
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桂歡:“……是普普通通的人類(lèi)嗎?” 廖斂抿了抿嘴:“有點(diǎn)不普通?!?/br> “展開(kāi)說(shuō)說(shuō)?!?/br> 廖斂:“有半人半妖,還有和人類(lèi)繁衍幾代后的產(chǎn)物,基本沒(méi)有妖族特征?!?/br> 桂歡:也就?是說(shuō),沒(méi)有徹頭徹尾的“人”。 桂歡:“都是妖?” 廖斂:“有妖、有精怪……好像還有活死人?!?/br> “什么?叫活死人?” 廖斂:“你們人類(lèi),好像叫僵尸,但不是雙手?向前伸,只會(huì )蹦的那?種傀儡?!?/br> 桂歡心里一動(dòng),問(wèn)道:“有沒(méi)有……重生的?” 廖斂想?了想?:“借尸還魂?這我不清楚” 桂歡一直想?弄清楚,她是怎么?又重新活過(guò)來(lái)的,也想?知道,她腦袋頂上的“日行一善”,究竟是個(gè)什么?東西。 她選擇高中的標準很?簡(jiǎn)單,仔細分析北城三中的情況過(guò)后,不得不說(shuō)是一個(gè)好選擇。 正所謂,師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén),修行在個(gè)人。 有名師授課的話(huà),在哪個(gè)學(xué)校都一樣,關(guān)鍵是看自己的自覺(jué)性。 說(shuō)不定她還有機會(huì ),弄清楚她身上發(fā)生的事情,以及她的那?個(gè)夢(mèng)。 桂歡:“進(jìn)北城三中,對成績(jì)有什么?要求嗎?” 廖斂眼睛一亮:“你想?去了?” 桂歡:“我在考慮,你先說(shuō)說(shuō)要求,還有學(xué)費?!?/br> 廖斂:“只要通過(guò)入學(xué)考試就?行,根據成績(jì)分班,學(xué)費跟普通高中差不多?!?/br> 桂歡:“入學(xué)考試?有歷年?的卷子嗎?” 廖斂:“沒(méi)有,天禧說(shuō)他也不知道,都是封卷的?!?/br> 桂歡心想?:題應該不是很?難,不然廖斂這樣的成績(jì)也進(jìn)不去。 廖斂覷著(zhù)她的表情,尾巴從褲腰里鉆了出?來(lái),輕輕拍打著(zhù)被褥。 聽(tīng)見(jiàn)聲?響,桂歡抬頭,就?看了毛茸茸的黑色尾巴。 “……別在我床上拍來(lái)拍去的,掉毛?!?/br> 廖斂一點(diǎn)沒(méi)惱,長(cháng)尾巴翹起,繞到身前,纏住了桂歡的手?腕,尾巴尖窩進(jìn)了她的掌心。 望著(zhù)手?里的黑團團,桂歡動(dòng)手?抓了抓,松松軟軟的,手?感很?好。 廖斂從下往上歪頭打量她,面無(wú)?表情中帶著(zhù)點(diǎn)躍躍欲試,動(dòng)了動(dòng)耳朵道:“你去嗎?” 看著(zhù)他眼巴巴的模樣,桂歡抿唇笑了:“高中還請你多罩著(zhù)我了?!?/br> 廖斂微微上竄,一頭就?拱進(jìn)了桂歡懷里。 他面部表情不算豐富,也許是貓科都不太會(huì )笑,桂歡也沒(méi)見(jiàn)過(guò)他的笑臉,但從他的眼神和動(dòng)作里就?能感受到,他很?興奮,也很?快樂(lè )。 桂歡拍了拍他的頭,眼神中帶了點(diǎn)不易察覺(jué)的溫柔。 想?起方才廖斂說(shuō)過(guò)的夫妻關(guān)系的話(huà),桂歡忍不住道:“……廖斂,你有時(shí)間的話(huà),可以陪你舅舅看看家庭倫理劇?!?/br> 廖斂該補的東西,真是太多了。 不知道等哪天他真懂了男女關(guān)系之后,對于?當初說(shuō)過(guò)的傻話(huà),是怎樣一副表情。 第55章 天禧推開(kāi)?家門(mén), 就?看到他的好外甥坐在沙發(fā)上,非常專(zhuān)注地盯著(zhù)電視屏幕。 天禧提著(zhù)包,走進(jìn)客梯, 好奇地看向電視。 然后, 他就?看到了電視屏幕右下角的標注:我的媳婦我的媽。 天禧:……這不是他最近在追的電視劇嗎? 劇情很簡(jiǎn)單, 主要講了一個(gè)男人是如何從單身青年,變成?了一個(gè)在老婆與親媽之間夾縫生存的受氣包。媳婦婆婆天天在家上演龍虎斗, 男人哪邊都不敢得罪, 在中間和稀泥。 “你這是看到第幾集了?” 廖斂眉宇間稍有些不耐, 強忍著(zhù)關(guān)電視的沖動(dòng), 說(shuō)道?:“第十二集 ?!?/br> 天禧連忙把?視線(xiàn)轉開(kāi)?, 捂住耳朵:“你千萬(wàn)別告訴我劇情,我還沒(méi)?看到那?!?/br> 廖斂瞥了他一眼?, 說(shuō)道?:“前十幾集不是來(lái)回講一件事嗎?告不告訴你有什么區別?” 天禧:…… 廖斂實(shí)在是看不下去了,這部劇從一開(kāi)?始, 兩位主人公結婚之后, 就?陷入了一個(gè)怪圈。 男主媳婦和婆婆互相看不順眼?, 使勁給對方使絆子, 但雙方手段都不高?明,半斤八兩,每次都會(huì )被拆穿。 來(lái)回循環(huán)這些雞毛蒜皮的小事,毫無(wú)?營(yíng)養。 廖斂:“她倆這么看不上對方, 為什么不打一架?” 打出?個(gè)勝負,輸了的人,以后甭管什么事都閉嘴。 怪不得桂歡說(shuō)起夫妻關(guān)系時(shí)一言難盡, 人類(lèi)的關(guān)系真是太復雜了。像他們,兇獸之間的居住范圍根本不會(huì )重合, 頂多一年見(jiàn)幾次面,各過(guò)各的。 就?算是自己的孩子,也是一樣的待遇。 廖斂從沙發(fā)上站起來(lái),取出?錄影帶,又換了一部其?他的。 隨著(zhù)雄偉的歌聲響起,天禧愣了愣,道?:“你現在的影視愛(ài)好……這么早熟嗎?” 十六七的孩子,怎么就?開(kāi)?始看古代?宮廷劇了? 桂歡讓他了解歷史,又讓他看家庭關(guān)系劇,古代?皇帝家最大,光是老婆就?幾百上千,一部宮廷劇,就?能達到一石二鳥(niǎo)的效果。 廖斂嘟囔道?:“我要補歷史?!?/br> 天禧:……故事都是虛構的,你能學(xué)到什么歷史? 天禧吐槽歸吐槽,追起劇來(lái)比廖斂入迷,一邊嗑瓜子一邊看劇,時(shí)不時(shí)還得評價(jià)兩句。 對于皇帝一人娶佳麗三千這種行為,舅甥倆沒(méi)?有一個(gè)羨慕的。 成?群的后宮美人,和一個(gè)滿(mǎn)臉疲憊的皇帝,總能讓天禧想起來(lái)農場(chǎng)配種用的種馬…… 廖斂皺眉看了一會(huì ),道?:“古代?皇帝,一天這么閑嗎?” 不用關(guān)心國家大事,也不用讀書(shū)練武,整天就?搞那點(diǎn)兒女情長(cháng)?。一天去八百次后宮,每次去就?是解決糾紛,跟天福路社區婦聯(lián)差不多。 天禧:“……這是戲說(shuō),假的?!?/br> 再說(shuō)皇帝勵精圖治,如何認真工作的畫(huà)面沒(méi)?人愛(ài)看,大家都喜歡八卦,尤其?是皇室密辛。 第二天,天禧就?給廖斂找來(lái)了一套正史全集,讓他閑著(zhù)沒(méi)?事翻兩頁(yè),總比看野史好。 聽(tīng)說(shuō)桂歡決定去北城三中上學(xué)了,天禧就?給妖司長(cháng)?老,也就?是三中校長(cháng)?打了一個(gè)電話(huà)。 三中校長(cháng)?接到電話(huà)很高?興,這兩天老龜們天天來(lái)校長(cháng)?室,主要就?跟他說(shuō)一件事,翻年又要中考了,今年能拉回幾個(gè)學(xué)生??? 旁人也就?算了,老烏龜們動(dòng)作慢吞吞的,語(yǔ)速也慢,說(shuō)的話(huà)還長(cháng)?,校長(cháng)?聽(tīng)得腦袋脹痛,幾次保證要努力招生,可?老烏龜們照來(lái)不誤。 大有你一天不招生,我們就?天天來(lái)要人的架勢。 校長(cháng)?:老夫不發(fā)威,你當我怕你這些老王八不成?? 老烏龜們不約而同?地對望一眼?,“唰”地縮回了殼子里?。千年老龜的殼子堪比蓬萊玄金盾,防水辟火耐壓力。 校長(cháng)?:“……” 幾個(gè)老王八加一塊,年齡都趕上上下五千年了,怎么還總往殼子里?縮?脖領(lǐng)子都撐大了。 校長(cháng)?咳了咳,又端起了笑臉:“有話(huà)我們慢慢說(shuō),你們先出?來(lái)?!?/br> 老龜們不想出?來(lái),縮在殼子里?繼續說(shuō)。殼子就?像一個(gè)擴音喇叭,屋里?四五個(gè)低音炮,來(lái)回轟炸校長(cháng)?的耳膜。 誰(shuí)知就?在這個(gè)時(shí)間點(diǎn),天禧給他送來(lái)了好消息。 老烏龜們聽(tīng)說(shuō)今年要來(lái)新學(xué)生,還是個(gè)人,有些懷疑地問(wèn)道?:“難道?……有什么智力缺陷?” 不怪他們這么想,雖然他們天天吵著(zhù)要學(xué)生,但也知道?三中是個(gè)什么段位,除非家在附近,應當沒(méi)?人想過(guò)來(lái)。 校長(cháng)?聽(tīng)天禧說(shuō)完,就?托人去查了查桂歡的成?績(jì)。作為妖司的長(cháng)?老,有很多可?以私底下cao作的方式。 不查不知道?,一查……他也納悶,這么好的苗子,來(lái)他們這干什么? “來(lái)來(lái),都看看,正兒八經(jīng)的好學(xué)生!從小學(xué)到初三,就?沒(méi)?有一次拉胯的成?績(jì)!” 當年考過(guò)狀元的烏龜,譚老師推了推鼻梁上的眼?鏡,接過(guò)檔案,從頭到尾細致地看了一遍,又傳給其?他人。 譚老師莫若兩可?地道?:“真是人?” 校長(cháng)?:“人!她爸她媽都是人!一點(diǎn)不帶摻水的!” 就?算是摻水,這個(gè)成?績(jì)他們也樂(lè )得收,恨不得再來(lái)一打。 譚老師:“……你抓了人家的把?柄?” 校長(cháng)?:“……就?為了讓你們好好吃飯?我至于嗎!再說(shuō)一個(gè)娃娃,我有什么把?柄可?抓的!” 譚老師:“誰(shuí)介紹的?” 校長(cháng)?:“廖家的兒子?!?/br> 譚老師:“廖猙?” 廖猙,也就?是廖斂的親爹。 校長(cháng)?:“……廖猙都多大歲數了?他就?是想上學(xué),也是去老年大學(xué)!我這可?不要他!” 說(shuō)到廖猙,校長(cháng)?的表情不太好看。 校長(cháng)?外表看起來(lái)四十多歲,面白淡須,微微發(fā)胖,總是帶著(zhù)一副笑模樣,不算大的眼?睛里?,透著(zhù)一股精明。仔細看就?會(huì )發(fā)現,他的眼?睛就?像是后按上去的,瞳仁位置基本沒(méi)?有變化,眨都不眨。