姜厭繼續道：“所以你最好祈禱這些泥土沒(méi)有問(wèn)題?！?/br>
    “這里距離河這么近，如果土有一丁點(diǎn)的潮濕，那你應該也算碰到了河水?！?/br>
    男人的表情凝固在臉上。

    片刻后，他慌張地看向自己的手，他的手指因為驚懼下意識地開(kāi)始痙攣，在姜厭的注視下，男人屏住呼吸，把兩只手緩緩放在臉頰上感受濕度。

    終于，他露出了死里逃生般的神色：“干，干的，是干的！”

    姜厭聳肩：“你看，你已經(jīng)接受了碰到河水可能會(huì )死的設定?！?/br>
    “你很清楚這不是夢(mèng)?！?/br>
    說(shuō)罷姜厭看了眼時(shí)間，背好背包往霧海中學(xué)的方向走去。

    虞人晚小跑著(zhù)跟上。

    沈歡歡抿了下唇，輕聲道：“既然您是來(lái)找女兒的，就振作一點(diǎn)，她消失的這個(gè)周就是來(lái)了這里，一會(huì )兒要是幸運…見(jiàn)到她了，你得給她做好榜樣呀?！?/br>
    言止于此，雙胞胎也快步跟上了姜厭。

    聽(tīng)到女兒的消息，男人眼睛微亮，幾個(gè)呼吸后，他咬咬牙從地上爬了起來(lái)，一瘸一拐地跟在了幾人身后。

    藍霖看著(zhù)忽然振作起來(lái)的男人，看向自己的隊友：“我們也趕緊出發(fā)吧?！?/br>
    “這期…”她想著(zhù)剛才的經(jīng)歷，搖搖頭，“不好贏(yíng)?！?/br>
    團隊里叫宜良的男生有些不解：“怎么了藍姐？”

    張渡的表情也很是困惑：“咱們隊的綜合排名比他們要高吧，尤其是雙胞胎，她們排名都還在五百名開(kāi)外?！?/br>
    兩人剛才都在其他的竹筏上，并沒(méi)有看到那些事情。

    藍霖緩聲道：“有個(gè)瀕死的人在你面前發(fā)出慘叫，你知道他的成活概率不足百分之一，但因為還有百分之一，你想到他有年邁的父母，想到他或許已經(jīng)為人父，所以總會(huì )狠不下心放棄他?！?/br>
    宜良應聲：“那就試試救啊，等他連那百分之一的生還概率都沒(méi)有了再放棄，也求個(gè)心安嘛?！?/br>
    藍霖笑了笑，大家平時(shí)出任務(wù)都是幫助靈體轉世，除了滯留人間太久或者生前就窮兇極惡的，大多靈體完全沒(méi)有害人的心思，所以通靈師們的心思也較為單純——對受傷害的靈體或者人類(lèi)能救就救，不救總覺(jué)得對不起對方。

    但現在不一樣。

    為了防止隊友被蚊蟲(chóng)侵擾，藍霖燃了個(gè)祛蟲(chóng)的香，走在最前方。

    “還是心狠些好?！?/br>
    *

    距離零點(diǎn)還有十分鐘時(shí)，所有人到達霧海中學(xué)。

    這個(gè)中學(xué)甚至沒(méi)有大門(mén)，只有一個(gè)孤零零的教學(xué)樓立在薄霧中，老式的樓宇看起來(lái)格外破敗，暗黃的燈光從幾個(gè)窗口照出，但并沒(méi)有讓人感到尋到光源般的溫暖。

    姜厭抬頭望了望，她先前看到的五樓女人的身影已經(jīng)不見(jiàn)了。

    九人就安靜地站在教學(xué)樓前，他們前方有個(gè)寫(xiě)著(zhù)“登記處”的桌子，但并沒(méi)有招待的人。

    終于，沉重而拖沓的腳步聲從教學(xué)樓內響起。

    那人走得極慢，一步一停，身體像是卡頓住了，在死寂的深夜顯得詭異又突兀，所有人都下意識屏住呼吸。

    “砰——”

    教學(xué)樓的大門(mén)被從內而外推開(kāi)。

    一個(gè)肥胖的女人出現在幾人面前，她的眼角和嘴角都微微下垂，小而渾濁的眼球緊盯著(zhù)幾人，她像是想要笑一下，但臉上抖動(dòng)的橫rou并沒(méi)有讓她顯得和善，她大概也明白這點(diǎn)，所以臉色轉瞬恢復陰沉。

    “你們就是新來(lái)的？”

    姜厭點(diǎn)點(diǎn)頭。

    女人陰毒的眼球微微轉動(dòng)，她環(huán)視一圈，吞咽了口唾沫，似乎對此很是可惜：“人挺多，就是來(lái)得挺早啊?！?/br>
    姜厭微笑著(zhù)回：“遵守時(shí)間是學(xué)生應該做的?！?/br>
    女人從鼻子里哼了一聲，她把手伸向登記處的桌子，從抽屜里掏出一沓皺皺巴巴的文件：“你們把入學(xué)手續簽了吧?！?/br>
    嘩啦啦的翻動(dòng)聲響起。

    女人把文件飛速翻到最后一頁(yè)，拍在桌面上，而后點(diǎn)了點(diǎn)最后的簽名處：“都簽這兒?！?/br>
    姜厭想要抽走文件，但女人只是把筆遞給她，手卻一直壓在最后一頁(yè)上，并沒(méi)有給她的意思。

    姜厭抬起眼：“我想看下具體文件?！?/br>
    女人笑起來(lái)。

    她意味深長(cháng)地瞥了眼自己的手表，嘴角的笑容頓時(shí)擴大了，再看向姜厭時(shí)，她舔了舔肥厚的嘴唇：“當然可以?！?/br>
    在女人的心理暗示下，沈笑笑也趕忙看起時(shí)間。

    “姜厭姐，只有兩分鐘就到零點(diǎn)了！”

    姜厭慢條斯理地翻著(zhù)文件：“急什么，零點(diǎn)前到學(xué)校就行，我們已經(jīng)到了?！?/br>
    沈笑笑想了想那個(gè)木牌，發(fā)現的確是這樣。

    只是那女人的壓迫感很強，動(dòng)作和表情又有強烈的暗示性，所以她腦子里自動(dòng)把“零點(diǎn)前到學(xué)?！毕氤闪恕傲泓c(diǎn)前辦好入學(xué)手續”。

    聽(tīng)到兩人的對話(huà)，女人臉上戲謔的表情消失了，她面無(wú)表情地盯著(zhù)姜厭翻閱文件的動(dòng)作。

    很快，姜厭從厚厚的一沓文件里抽出了張紙。

    所有人都湊上前看。

    《霧海中學(xué)學(xué)生守則》

    親愛(ài)的同學(xué)們，歡迎來(lái)到霧海中學(xué)，霧海中學(xué)作為湘西升學(xué)率最高的學(xué)校，一直深受學(xué)生家長(cháng)的喜愛(ài)。為了本校優(yōu)良的升學(xué)率，也為了同學(xué)們可以順利畢業(yè)，請大家遵守以下幾點(diǎn)。

    一、養牛課是必須上的，在我們學(xué)校，牛是最有靈性且吉祥的動(dòng)物。

    二、養牛課是夜間課程，如果你在困倦下發(fā)現它長(cháng)出了第三只眼睛，請不要害怕，你只是太困了，唱首歌醒醒神是個(gè)很不錯的主意。

    三、學(xué)校里有雞和羊，只要給它們足夠的吃食與耐心，它們會(huì )像嬰兒般依賴(lài)與眷戀你。

    四、它們會(huì )看你，但那是因為它們愛(ài)你。

    五、養牛課結業(yè)前，不會(huì )開(kāi)啟其他課程。

    六、如果有人在你面前變成了牛，不要緊張，牛rou是最好吃的東西。

    七、本校規則眾多，請同學(xué)們勤奮挖掘，滿(mǎn)足老師們的觀(guān)賞欲望。

    八、優(yōu)秀學(xué)生擁有留校機會(huì )。

    顯而易見(jiàn)，這次的能量場(chǎng)是規則類(lèi)。

    而且是要自己逐步挖掘的規則類(lèi)。

    姜厭在出發(fā)前看了些規則怪談類(lèi)的文學(xué)作品，所以對這里的設定有些許了解。

    她首先把目光放在第二條上。

    “如果你在困倦下發(fā)現它長(cháng)出了第三只眼睛…唱首歌醒醒神”。

    看到平時(shí)看不到的東西，是明顯的掉san反應，也就是精神健康值下降。

    而這時(shí)需要唱歌，唱歌可以恢復精神點(diǎn)。

    但這未免太簡(jiǎn)單，唱歌需要嗓子，所以姜厭猜測幾人的嗓子可能會(huì )遇到些問(wèn)題。

    緊接著(zhù)就是第三條。

    “學(xué)校里有雞和羊，只要給它們足夠的吃食與耐心，它們會(huì )像嬰兒般依賴(lài)與眷戀你?！?/br>
    被雞與羊像嬰兒般依賴(lài)。

    這實(shí)在過(guò)于詭異，不會(huì )有人想在這種地方擁有這種依賴(lài)，而拒絕這種依賴(lài)的方式，就是不給它們足夠的吃食與耐心，這似乎很好做到。

    但姜厭不憚以最?lèi)毫拥南敕ùy能量場(chǎng)，所以她覺(jué)得這條規則會(huì )有反轉。

    比如雞與羊會(huì )在前期保護人類(lèi)，它們會(huì )像孩子保護父母那樣保護人類(lèi)，為了長(cháng)期擁有這種保護，某些人就會(huì )真的給予它們足夠的吃食與耐心，但后面會(huì )發(fā)生什么就不好說(shuō)了。

    其次是第六條。

    “如果有人在你面前變成了牛，不要緊張，牛rou是最好吃的東西?！?/br>
    從目前的規則來(lái)看，人類(lèi)變成牛大概有兩種模式，一是san值掉光，一是雞與羊造成的。

    不過(guò)也可能都不是，具體情況還要上了養牛課才清楚。

    最后是第七、八條。

    “本校規則眾多，請同學(xué)們勤奮挖掘，滿(mǎn)足老師們的觀(guān)賞欲望?！?/br>
    “優(yōu)秀學(xué)生擁有留校機會(huì )?！?/br>
    學(xué)生與老師是完全對立的，但優(yōu)秀學(xué)生卻能擁有當老師的機會(huì )。

    必要時(shí)可能要轉換身份，實(shí)現一些階級跨越。

    姜厭把這張紙遞給其他人細看。

    而后她又仔細翻了翻文件，確定沒(méi)有其他值得關(guān)注的信息了，在合同結尾簽上了自己的名字。

    其余人也紛紛上前簽字。

    入學(xué)手續辦好了。

    “謝謝王老師?！苯獏捒戳搜叟诵厍暗你懪?，含笑道。

    女人臉色的橫rou抖了抖，盯了姜厭幾秒，啐了一口，轉身往教學(xué)樓后面走去。

    這是要上養牛課了。

    眾人對視一眼，跟了上去。

    虞人晚緊跟在姜厭身旁，她看著(zhù)女人的背影，側頭與姜厭低語(yǔ)了幾句。

    姜厭點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    三分鐘后，就在女人帶眾人走過(guò)拐角時(shí)，一張幾厘米寬的紙條忽然從女人身上掉了下來(lái)。

    虞人晚眼疾手快地撿起紙條。

    她把紙條攥在掌心，而后在寬大衣袖的遮掩下，看都沒(méi)看就把它塞進(jìn)了姜厭手里。

    姜厭低頭展開(kāi)紙條。