行里的房子蓋起來(lái)，裝好了搬進(jìn)去，還至于惦記那位撈女？”

程毓沒(méi)說(shuō)話(huà)，他對魏萊有過(guò)許多的愧疚，可自打知道了魏萊本身只不過(guò)是騎驢找馬，便再沒(méi)有了什么情緒，沒(méi)什么懷念，更談不上厭惡和恨意，只當她是生命中一同走過(guò)一程的陌路人，到了十字路口，就自然而然的分別，再無(wú)其他。

李銳對待程毓向來(lái)是極真誠的，買(mǎi)房子這事兒不是個(gè)小事，他自然放在心上，三萬(wàn)塊錢(qián)第二天就通過(guò)電匯轉到了程毓賬上。

與行里簽了合同，付了首付，批了貸款，前前后后幾個(gè)月過(guò)去，這事兒才算妥了，待程毓回過(guò)神兒來(lái)，才發(fā)現已經(jīng)進(jìn)了四月，該是周宏遠報考高中的日子了。

叔侄倆不必爭執，更不必苦思冥想，將省實(shí)驗填在志愿單上，便交了上去。中考只剩了兩個(gè)月，每個(gè)人都卯足了勁兒，心無(wú)旁騖，只等著(zhù)最后一戰。

市里組織的一模，周宏遠第一次拿了班里的第一，就算是放眼全市，也排進(jìn)了前三百。鄭明坤和吳思源輪著(zhù)番做了兩年半的第一，如今第一次被人“插足”，既是意外，又是不服，他倆的矛盾雖是“不可調和”，如今卻有了共同的“敵人”，一個(gè)個(gè)的加倍用功，唯恐落在人后。他們仨你追我趕，一個(gè)賽一個(gè)的能學(xué)，特別是鄭明坤，下了課也不瞎轉悠了，放了學(xué)也不跟女生們談天說(shuō)地了，眼里就只剩下三個(gè)字，省實(shí)驗。

鄭明坤與吳思源在巨大的升學(xué)壓力下，走向了冰釋前嫌，三個(gè)人照例一起回家，路上再沒(méi)聽(tīng)到那些止不住的劍拔弩張與陰陽(yáng)怪氣，統統變作了面紅耳赤的激情討論。拋下那些壓力與動(dòng)力，三個(gè)人都很是懷念這樣的氛圍，就像是他們剛剛進(jìn)入中學(xué)時(shí)的插科打諢，一切都和諧而快活。

后來(lái)，吳思源不無(wú)落寞的對周宏遠講，他怕的從來(lái)都不是辛苦和勞累，而是失去這段友誼，失去這段感情，與他生命中最濃墨重彩的男孩，徹底的分道揚鑣。

班里的每個(gè)人都憋著(zhù)一股氣兒，就算是再離經(jīng)叛道的孩子，也被這種氛圍所感染，甚至在無(wú)意識中，就拿出了課本，與那一道又一道的難題死磕。班里的所有人，從崔老師到班長(cháng)，從班長(cháng)到最不配合的小混混，都在不知不覺(jué)間統一了戰線(xiàn)，一切都順暢而有序的進(jìn)行著(zhù)。

壓力是有的，快活也仍存在著(zhù)，第二節課后的大課間，中午吃飯時(shí)，唱響的班歌，從局部到整體的大笑，每節課前那鏗鏘有力的“老師好”，都是最好的證明。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，大概說(shuō)的就是此時(shí)。

程毓對周宏遠格外重視，為了充分照顧到他，程毓盡量能不加班就不加班，能不應酬就不應酬，每每周宏遠回到家，程毓沒(méi)過(guò)多久就回來(lái)了，換著(zhù)花樣地為他做飯，吃過(guò)飯后，更是一天都不落下的陪他學(xué)習。

如今，周宏遠學(xué)不懂的東西已經(jīng)越來(lái)越少了，大多時(shí)候，程毓都不需要教他什么，可就算只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單安安靜靜地坐在他旁邊，對周宏遠來(lái)說(shuō)，也是巨大的助力。

高壓之下，日子總是過(guò)得格外快，不知是誰(shuí)發(fā)起的，黑板的一角寫(xiě)上了倒計時(shí)，只是最簡(jiǎn)單的白色粉筆字，卻比任何時(shí)候都引人注目。每個(gè)人都牽掛著(zhù)，更為它而奮斗努力。

為了升學(xué)率，不少班主任從初三起就開(kāi)始了勸退大業(yè)，而二班則不然，崔老師秉承著(zhù)“不拋棄不放棄”的原則，絕不輕易放棄一個(gè)人，事實(shí)上，直到中考前的最后一天，二班依然是整整齊齊的六十一人，一個(gè)不差，一個(gè)不少。這在十四中這樣的外來(lái)工人子弟學(xué)校，著(zhù)實(shí)算得上個(gè)奇跡。而崔老師卻說(shuō)，“你們本身就是最大的奇跡?！?/br>
他們在對未來(lái)的無(wú)限憧憬與躍躍欲試中揮手說(shuō)著(zhù)再見(jiàn)，而對那場(chǎng)兵不血刃的挑戰，誰(shuí)都不曾怯場(chǎng)。

一切都朝著(zhù)完美的方向行駛著(zhù)，前進(jìn)著(zhù)，一切都是最美好的模樣。

作者有話(huà)要說(shuō)：

感謝所有追文的寶寶~么么噠！

第36章

六月的J城步入酷暑，天氣濕熱異常，十四中條件差，沒(méi)有空調，只有三個(gè)老舊的吊扇，慢慢悠悠地拖著(zhù)長(cháng)腔在空中掃來(lái)掃去。這樣的悶熱對年輕的男孩子著(zhù)實(shí)是種難熬，他們一身一身的汗水，將背心沓濕了一遍又一遍，而空氣中彌漫著(zhù)的腥咸汗臭，更讓每個(gè)人都格外焦躁。

考試愈來(lái)愈近了，不知是什么偷走了時(shí)間，黑板上的倒計時(shí)在眾目睽睽之中跌破了兩位數，最后，變作一個(gè)光禿禿的1。

剛一走進(jìn)教室，周宏遠便看到了黑板上那一豎排的小白字，歪歪斜斜，丑出天際，一看便知是鄭明坤的手筆，細細辨認一番，周宏遠才恍恍惚惚地看出來(lái)，那一行字，分明寫(xiě)著(zhù)，你們是我的三年。

初三的鄭明坤，身高已經(jīng)快突破一米九了，在J城這樣一個(gè)典型的北方城市，也算得上是人群中一搭眼就能望得見(jiàn)的大高個(gè)兒，更何況他還生得壯實(shí)，遠遠看過(guò)去，就像堵墻，立在邊兒上，雖性格歡脫，卻無(wú)形中給人種說(shuō)不出的說(shuō)不出的穩重來(lái)。

備考的這些日子里，周宏遠也曾有過(guò)無(wú)數次的躁動(dòng)，也曾無(wú)數次想將手中的練習冊整個(gè)撕成粉末，可只要他轉過(guò)頭，看到一旁的鄭明坤，穩如泰山地坐著(zhù)埋頭苦學(xué)，便覺(jué)得天氣仿佛沒(méi)那么熱了，而那一道一道堆積在白紙上的題目，也變得沒(méi)那么繁瑣了。

鄭明坤對于周宏遠，對于吳思源，甚至對于整個(gè)二班，都是這樣一種存在。他在，便安心，他在，便踏實(shí)。自習課，是他主動(dòng)為學(xué)習吃力的同學(xué)講題、開(kāi)小灶，課間里，是他用自己五音不全的嗓音，帶著(zhù)大家唱著(zhù)一首又一首的流行歌曲，放學(xué)的路上，是他搜腸刮肚的找出疲憊生活中僅有的歡樂(lè )，讓身邊的人或是開(kāi)懷大笑，或是忍俊不禁。

周宏遠深深望著(zhù)這個(gè)熟悉的男孩兒，他有著(zhù)無(wú)比粗獷的外表，最為豪放的性格，內里卻也寫(xiě)著(zhù)無(wú)數的細膩與關(guān)懷，而這些細膩的關(guān)懷，被他統統奉獻給了身邊的人。起初接觸時(shí)，周宏遠總覺(jué)得鄭明坤太過(guò)歡騰外向，有時(shí)甚至聒噪惱人，可日子久了才發(fā)現，身邊能有這樣的同學(xué)、朋友，是他怎樣的幸運。

周宏遠從來(lái)不好奇吳思源為什么會(huì )喜歡上體重將近二百斤的鄭明坤。有些人，就算再怎么其貌不揚，也足以在他人的生命中熠熠生輝。

很快，吳思源也到了，看到黑板上的字后，眼睛紅了一圈，三個(gè)人并排坐著(zhù)，誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)話(huà)。

有些話(huà)，不必講，有些情，不必說(shuō)。

每個(gè)人心里都憋著(zhù)一股勁兒，有對同學(xué)的不舍，也有對中考的緊張與期待，可人人都知道，正如班主任老崔說(shuō)的那樣，不到中考交卷的那一刻，這股勁兒就不能松。

每一個(gè)任課老師，都像以往的任何一天一樣，講卷子，答疑，自習，沒(méi)有太多的囑咐，也沒(méi)有什么話(huà)