見(jiàn)了自己冷得掉冰碴兒的聲音：“誰(shuí)干的？”

若無(wú)其事個(gè)屁，他受夠了，他憑什么要忍著(zhù)？

憑什么他就非得慣著(zhù)這些人？

所有人都驚訝地看著(zhù)他，懷疑晏陽(yáng)是不是有毛病。坐在前頭的呂瑩瑩猛一拍桌子，站起來(lái)大聲說(shuō)：“我干的，怎么著(zhù)？別以為老師信你我就沒(méi)辦法治你了，晏陽(yáng)，你給我等著(zhù)！”

晏陽(yáng)一秒鐘都沒(méi)等，呂瑩瑩話(huà)音剛落，他直接走過(guò)去，和呂瑩瑩面對面站了幾秒。

呂瑩瑩：“你想干什……”

晏陽(yáng)無(wú)意識地彎了一下嘴角，絲毫沒(méi)發(fā)覺(jué)自己對呂瑩瑩冷颼颼地笑了一下。隨即他抬腳，在眾目睽睽之下，狠狠一腳踹翻了呂瑩瑩的桌子。

呂瑩瑩瞪大眼睛愣住了，晏陽(yáng)動(dòng)作不帶停頓地用力踩在那只摔出來(lái)的書(shū)包上，一連踩了好幾腳，干凈漂亮的小書(shū)包上立馬留下了幾個(gè)臟灰色的鞋印兒。

呂瑩瑩尖叫起來(lái)：“晏陽(yáng)你干什么！我殺了你——”

五分鐘后，晏陽(yáng)和呂瑩瑩一起被領(lǐng)進(jìn)了辦公室。

當著(zhù)班主任的面兒，這次晏陽(yáng)沒(méi)狡辯一個(gè)字，低著(zhù)頭干脆利落地向呂瑩瑩道歉，瑟瑟發(fā)抖：“對不起，我不應該踢你的桌子，就算你先把我的桌子踹倒了，還把我的書(shū)扔得到處都是，我也不應該生氣，你又不是第一次欺負我，我應該像以前一樣忍著(zhù)……”

女老師：“……”

呂瑩瑩讓他的“話(huà)里有話(huà)”氣得滿(mǎn)臉通紅，偏偏晏陽(yáng)的話(huà)沒(méi)什么毛病，她一時(shí)之間不知道該從哪里開(kāi)始反駁。

晏陽(yáng)哭求并保證“下次再也不敢了”，女老師勉強答應不請他的家長(cháng)。呂瑩瑩就沒(méi)這么幸運了，她“案底”多，又死活不愿意承認自己的錯誤，把班主任氣得心里直冒火，打定主意非要將她的家長(cháng)叫來(lái)不可。

晏陽(yáng)走出辦公室時(shí)擦了把臉上殘留的淚水，他微微偏頭，瞥了眼站在老師身邊依然氣焰囂張的呂瑩瑩，冷漠地想：“傻逼?！?/br>
當天下午放學(xué)，晏陽(yáng)收拾好自己的東西準備離開(kāi)，呂瑩瑩卻特地走過(guò)來(lái)，狠狠推了他一把。

“晏陽(yáng)，這事兒沒(méi)完，我不會(huì )放過(guò)你的！”

晏陽(yáng)扶了一下桌子，站穩了，毫不意外地輕輕一笑——其實(shí)一個(gè)孩子這么笑特別瘆人，呂瑩瑩當場(chǎng)就有點(diǎn)兒嚇住了，懷疑自己過(guò)來(lái)放狠話(huà)的決定是錯誤的。

晏陽(yáng)轉身走了，但這事兒確實(shí)沒(méi)完。

一個(gè)星期后的某一天，呂瑩瑩從辦公室出來(lái)，怒氣沖沖地跑到晏陽(yáng)面前：“我作業(yè)呢？你憑什么說(shuō)我沒(méi)交作業(yè)？”

班上的同學(xué)瞬間看熱鬧地全看了過(guò)來(lái)，晏陽(yáng)抬起頭，一本正經(jīng)地皺眉：“我只負責把作業(yè)收到老師那兒，怎么知道你為什么不交作業(yè)？”

“我交了！”呂瑩瑩氣憤地說(shuō)，“你把我作業(yè)本藏哪兒去了？還給我！”

說(shuō)著(zhù)她就要搶晏陽(yáng)的書(shū)包，晏陽(yáng)一把按住她的手，借著(zhù)這個(gè)距離輕輕地說(shuō)：“呂瑩瑩，你想讓老師再請一次家長(cháng)是不是？”

呂瑩瑩睜大眼睛瞪他，滿(mǎn)臉憤怒和委屈。

“別白費力氣了?！标剃?yáng)繼續低聲說(shuō)，“我是老師心目中的好學(xué)生，還是科代表，我說(shuō)你沒(méi)交作業(yè)你就是沒(méi)交，老師只會(huì )相信我?！?/br>
呂瑩瑩的眼眶迅速紅了，估計是氣的。

“你別碰我，惡心?！标剃?yáng)說(shuō)完，一把揮開(kāi)她的手，這次稍微提高聲音，“再這樣我告訴老師了，你又欺負人?！?/br>
上課鈴聲準時(shí)響起，晏陽(yáng)瞥了眼呂瑩瑩，不想搭理她，自顧自拿出下節課要用到的課本。

呂瑩瑩在他課桌旁邊足足站了一分鐘，狠狠瞪著(zhù)他，臉上全是淚水。晏陽(yáng)不動(dòng)聲色地用余光掃視周?chē)?，要是以前，這會(huì )兒早就有人過(guò)來(lái)給呂瑩瑩出頭了，可現在大家各忙各的，最多用眼角瞄幾眼這邊的情況，一個(gè)要出頭的也沒(méi)有。

這樣的情況是從他上個(gè)星期不再“若無(wú)其事”開(kāi)始的。

晏陽(yáng)垂眼，盯著(zhù)課本在心里冷笑，心想果然是這樣。

這個(gè)惡心的世界就是這樣的。

又一天放學(xué)，晏陽(yáng)早早地收拾好東西離開(kāi)學(xué)校，一走出校門(mén)，他的腳步就止不住地輕快起來(lái)，就差一步三蹦了。

今天下午jiejie休息，他回到家jiejie肯定在家等著(zhù)他。最近jiejie得了一筆不知道什么獎金，好像數目不小，這兩天心情特別好，昨天晚上還問(wèn)他有什么想吃的。

晏陽(yáng)很高興，不是因為jiejie要給他買(mǎi)好吃的，而是難得看見(jiàn)jiejie這么開(kāi)心。他小聲說(shuō)沒(méi)什么想吃的，小心翼翼地問(wèn)jiejie能不能不買(mǎi)吃的，買(mǎi)一本書(shū)。

jiejie很痛快地答應了，問(wèn)了他書(shū)名兒，說(shuō)今天給他買(mǎi)，他放學(xué)回家就能拿到。

jiejie真好。

晏陽(yáng)滿(mǎn)心雀躍地蹦了兩步，輕輕哼了兩句音樂(lè )老師新教的民歌，清亮的眼睛里透著(zhù)光。

要是jiejie能一直這么開(kāi)心，那就更好了。

他的白日夢(mèng)還沒(méi)做完，余光就見(jiàn)有條身影從巷子的拐角處向他沖過(guò)來(lái)。晏陽(yáng)腳步猛然一頓，還沒(méi)反應過(guò)來(lái)怎么回事兒就先一抬胳膊，硬擋了那人沖他腦袋砸過(guò)來(lái)了一棍子。

黃海明咬牙切齒地吼了一聲：“晏陽(yáng)！”

晏陽(yáng)被他砸得胳膊生疼，冷汗瞬間就下來(lái)了。黃海明顯然不是一個(gè)人來(lái)的，他喊完這一嗓子，晏陽(yáng)立馬看見(jiàn)那條巷子里又有幾個(gè)男生走出來(lái)，每個(gè)都和黃海明差不多高，估計全是初中生。

一群初中生欺負他一個(gè)小學(xué)生，真要臉。

盡管左臂疼得要命，晏陽(yáng)還是眨著(zhù)淚花無(wú)聲笑了——他不知道自己為什么要笑，就是忍不住。

距離他不到三米的地方，就是一堆堆的雜物和垃圾。黃海明真會(huì )挑地方，這條巷子擱了那么多趁手的“武器”，他們憑什么自信一定能贏(yíng)？

就憑人多勢眾嗎？

晏陽(yáng)覺(jué)得自己應該是瘋了，黃海明這一棍子絲毫沒(méi)讓他感覺(jué)到害怕，反而激起了他某種……類(lèi)似于亢奮的情緒。

就像一把火扔進(jìn)了汽油里，不由分說(shuō)地燒灼著(zhù)他，燒得他連血液都沸騰起來(lái)了。

jiejie還在家里等著(zhù)他。

晏陽(yáng)瞇眼，只要從這些人身上踩過(guò)去，他就能拿到j(luò )iejie給他買(mǎi)的新書(shū)。

番外三中學(xué)（一）

1、

下課鈴聲悠揚地響起，英語(yǔ)老師收好教材，高聲說(shuō)：“科代表，一會(huì )兒在黑板上寫(xiě)一下今晚的作業(yè)?！?/br>
話(huà)音剛落，第二組倒數第二排有個(gè)男生站起來(lái)，規規矩矩地應聲：“知道了，老師?！?/br>
英語(yǔ)老師夾著(zhù)教材離開(kāi)，高個(gè)兒男生不慌不忙地坐下，先收拾好自己的課桌，這才拿著(zhù)個(gè)作業(yè)登記本從容不迫地走上講臺。

他撿起一根粉筆，工工整整地在黑板一角寫(xiě)下老師布置的作業(yè)，課桌前排的一個(gè)女生碰碰另一個(gè)女生的胳膊，悄悄瞄了講臺上的男生一眼。那女生活潑人膽兒大，收到同桌的暗示，立馬笑嘻嘻地開(kāi)口了：“晏陽(yáng)，你黑板字兒寫(xiě)得真好看?！?/br>
男生身材偏瘦，但十分挺拔，整整齊齊地穿著(zhù)一身冬裝校服，硬是將臃腫肥大的校服穿出了風(fēng)度翩翩的美感。他不愛(ài)笑，一筆一畫(huà)地寫(xiě)完最后幾個(gè)字，轉身放粉筆時(shí)看了剛才說(shuō)話(huà)的女生一眼，