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東野櫻子眼里射|出的光。他們很興奮,比展示機器的時(shí)候還興奮。要不是研發(fā)很困難,彭澤鋒都快要以為他們更在意他,這一切都只是為了他。斯蒂芬差點(diǎn)沒(méi)和眾人打起來(lái),被彭澤鋒勸下了。他氣得差點(diǎn)甩手走人,但又因為擔心氣鼓鼓地跟在他們后面來(lái)到了實(shí)驗室。他們站在一旁圍觀(guān),東野櫻子和霍爾斯動(dòng)作干凈利索地給彭澤鋒連接上各種儀器。剩下的只要等待彭澤鋒進(jìn)入深層睡眠,便可窺探他的內心。很快,彭澤鋒便睡著(zhù)了。大屏幕上滋滋作響,數十秒后才穩定下來(lái)。隨即出現在眾人視野中的是一片灰蒙蒙的天空,底下的平原一望無(wú)際,只有在即將看不到的遠處有一扇暗金色的門(mén)。整體色調是灰色的。草原并不綠,天空也全是灰色的云,就連暗金色的門(mén)似乎也染上了灰色。緊接著(zhù)彭澤鋒在夢(mèng)境世界的投影出現在平原上,比現在的他要年輕,17、8歲的少年模樣。臉不太像是逆推過(guò)去彭澤鋒,好像混入了其他什么人的樣子,但大體上與那會(huì )兒的彭澤鋒并沒(méi)有什么區別。他開(kāi)始往前走。目標直指那扇門(mén)。因為沒(méi)有夢(mèng),所以直接進(jìn)入到內心世界了么?彭澤鋒對這片平原并不陌生,他無(wú)聊時(shí)也會(huì )來(lái)這里逛逛。至于做什么,那就視情況而定了。有時(shí)候平原上會(huì )有奇怪的生物,這些生物大多極具攻擊性,大概類(lèi)似于里的幻獸或者荒獸等存在,體型巨大沒(méi)什么智慧。遇到這些的時(shí)候彭澤鋒就可以打打怪打發(fā)時(shí)間。他也不知道為什么遇到那些東西的時(shí)候手里就會(huì )出現一把劍,偶爾身上還會(huì )有鎧甲。雖然意識還是他的,但是身體里似乎銘刻著(zhù)某些記憶,殺戮的記憶。總之所向披靡。不過(guò)這一次并沒(méi)有遇到這些,直到他走到門(mén)前都沒(méi)有出現什么異樣。門(mén)只是獨立著(zhù)的門(mén),周?chē)鷽](méi)有任何墻壁與遮擋物,按理說(shuō)打開(kāi)之后也還是平原,但……彭澤鋒擰動(dòng)門(mén)把門(mén)緩緩打開(kāi)時(shí),展現出來(lái)的卻是一條往下的樓梯。長(cháng)度無(wú)法預測,大部分淹沒(méi)在黑暗中。彭澤鋒往下走。算起來(lái)他應該是第三次來(lái)這里,平時(shí)在平原就足夠他打發(fā)無(wú)聊的時(shí)間了。第一次只是誤打誤撞,在認清自我時(shí)來(lái)到了這里,但也沒(méi)能看清全貌。第二次是在虛沅死之后,來(lái)這里整理思緒的。現在第三次,是來(lái)當猴子的。不過(guò)無(wú)所謂,他已經(jīng)不是高中那個(gè)會(huì )因為不想有太多視線(xiàn)投注在他身上所以隱藏自己光芒的人了,視線(xiàn)什么的已經(jīng)無(wú)所謂了。無(wú)視就好。突然,彭澤鋒輕聲笑了一下。那時(shí)候還挺中二的。控制著(zhù)分數考一個(gè)不上不下的成績(jì),到了高二才制定一個(gè)穩步提高的計劃,但也沒(méi)提多少,因為成績(jì)好老師會(huì )多給一些注意力,所以他只是在高考時(shí)寫(xiě)了一個(gè)年級前幾的分數。之所以最后突擊了幾天是因為他沒(méi)想好去哪所學(xué)校,總而言之考一個(gè)可以隨便挑的分數再說(shuō)。思緒回到眼前,仿佛打光燈跟隨著(zhù)一樣,他的周遭一直有微弱的光,不至于看不清前面的路。腳步聲在狹長(cháng)的空間內回蕩,十分清晰。之前走了多久?印象中非常久,不過(guò)在這里時(shí)間概念并不清晰,其流逝隨心情變化很大。想著(zhù),彭澤鋒手指在虛空中劃了一道門(mén),他直接來(lái)到了他的宮殿里。說(shuō)是宮殿也不準確,因為一間間地排列著(zhù)有點(diǎn)像牢獄,只不過(guò)每一間都是封閉的,只留了一扇門(mén)。一如平原上暗金色的門(mén)一樣,這里的建筑全都是暗金色。站在樓梯口,對面是一排的房間,而身邊兩側也是一樣的房間,無(wú)限延伸。每個(gè)房間看起來(lái)都是一樣的,只是儲存著(zhù)不同的記憶。彭澤鋒掃視了一下,好像多了很多房間啊……比起上次。往哪邊走?明明是他們想看卻不能給我暗示或者指示,看來(lái)還有必要增添一個(gè)實(shí)時(shí)交流的功能。不過(guò)既然這樣的話(huà),那就往沒(méi)去過(guò)的地方走好了。彭澤鋒向右邊走去。他記得往后20間之后的房間是他沒(méi)看過(guò)的。說(shuō)不定會(huì )像解密游戲一樣,打開(kāi)里面是什么現場(chǎng)。然而打開(kāi)時(shí)卻是一片亮堂,彭澤鋒甚至有些不適應這光線(xiàn)。這個(gè)房間竟然是以情景再現的形式保存的。房間內有一個(gè)小孩,小孩坐在地上,腿曲向一邊,表情木衲,手里抓著(zhù)一個(gè)機器人,對面前矮桌上的玩具視而不見(jiàn)。他好像對手里的機器人也不感興趣。彭澤鋒想要把門(mén)關(guān)上。小孩似是察覺(jué)到他的動(dòng)作,彭澤鋒再次看向小孩的時(shí)候對方正直勾勾的看著(zhù)他,漆黑的瞳仁里沒(méi)有任何波動(dòng),沒(méi)有一絲神采。彭澤鋒與他對視了幾秒,才確認這個(gè)孩子是他。小孩仍然在看著(zhù)他。或者應該說(shuō)是他這個(gè)方向的某樣東西?彭澤鋒不確定,他往周?chē)戳丝?,并沒(méi)有發(fā)現任何值得注意的地方,除了他自己。但記憶里的人能看見(jiàn)他不是很詭異嗎?這也是他第一次遇見(jiàn)這樣的情形。決定確認這一點(diǎn)的彭澤鋒向小孩走去,小孩卻對他沒(méi)了興趣一般,把頭轉了回去便沒(méi)了其他動(dòng)作。依舊十分呆滯地坐在那里。彭澤鋒走到他的對面盤(pán)腿坐下,拿起了小孩的玩具,一邊觀(guān)察著(zhù)小孩的神情,沒(méi)有任何變化。對自己也要用心理醫生的方式去觀(guān)察摸索……簡(jiǎn)直就是個(gè)神經(jīng)病。可他完全不記得這樣的自己,準確一點(diǎn)說(shuō),他記憶里并沒(méi)有幼兒園也就是7歲以前的事情。這個(gè)孩子,估摸著(zhù)有4、5歲,應該去幼兒園吧?還是現在是放假?在彭澤鋒推測的期間,小孩對這個(gè)把玩著(zhù)他玩具的人再次投以視線(xiàn),他說(shuō):“你來(lái)接我了嗎?”第50章噩夢(mèng)篇6那孩子的聲音不像正常小孩,沒(méi)有奶聲奶氣,沒(méi)有稚嫩的感覺(jué),也不會(huì )口齒不清,虛幻縹緲得像是從別的地方傳來(lái)的,一個(gè)帶著(zhù)威壓的童聲。這威壓隱隱透過(guò)屏幕傳了出去。全場(chǎng)嘩然,但誰(shuí)都不愿意失態(tài),所以又強裝鎮定繼續看著(zhù)投影。房間內的一切似乎并沒(méi)有異樣。我?接我?彭澤鋒眼里閃過(guò)一絲不可置信,記憶里的自己真的在和自己對話(huà)嗎?“我不認識你?!迸頋射h說(shuō)。小孩仍然沒(méi)有表情變化,只是道:“你不認識我了?!?/br>彭澤鋒突然覺(jué)得很有罪惡感,因為他不知道因為什么原因拋棄了那時(shí)候的自己,并且沒(méi)有要接納他的想法。