”

“我朋友可不需要這種下藥然后玩S/M的欣賞?！?/br>
“這年頭的導師可真會(huì )玩。不過(guò)，你可以比他更會(huì )玩。我今晚給你提取一支致癢劑，保證癢得他生不如死，在這過(guò)程中你還可以慢慢玩?！?/br>
“這么好？我還以為你會(huì )先質(zhì)疑我怎么可能有真心當朋友的人呢?！?/br>
“這很奇怪么？有點(diǎn)白月光怎么了？哦，對了，要不剝皮做成稻草人？雖然不夠干脆利落，但是可以很好的出氣。就看你做不做得到冷靜從容了，最簡(jiǎn)單的方式是從后頸處下刀，順著(zhù)脊背往下一直劃到尾椎，順著(zhù)這道縫把皮撕開(kāi)?！?/br>
聽(tīng)著(zhù)虛沅的分析，彭澤鋒發(fā)現自己可以很輕易地想象出那場(chǎng)景，那吸引力就像花粉之于蜜蜂一樣，憑著(zhù)本能都想去做。

可是死太簡(jiǎn)單了，就算死前再痛苦，死了還是解脫了，所以他不會(huì )讓他死的，他要讓他每天生活在恐懼中，他要讓他知道他在監獄里的五年是最幸福的五年。

在這里想著(zhù)如何犯罪，卻要去治好患者的這種心理，真搞笑。

盡管這樣想著(zhù)，彭澤鋒還是沒(méi)有忘記他扮演的角色：“當然沒(méi)問(wèn)題?！?/br>
虛沅看著(zhù)彭澤鋒自信的笑容，一種前所未有的的情緒油然而生，有點(diǎn)像滿(mǎn)足？清脆的笑聲回蕩在房間里，虛沅站起來(lái)走到彭澤鋒旁邊，伸手揉了揉對方的頭發(fā)，“你的頭發(fā)比你的人柔軟?！?/br>
彭澤鋒拂開(kāi)虛沅rourou的手，“別鬧?！?/br>
“只要你不欺騙我，以后你想要什么我都會(huì )幫你?！碧撱錄](méi)有發(fā)現他此時(shí)神情和其他小孩對待朋友時(shí)別無(wú)二致。

“好?！钡玫搅诵湃蔚呐頋射h沒(méi)有一絲開(kāi)心，他覺(jué)得這份工作更像是欺詐師，因為……一直在欺騙患者的感情。

第二天暴雨天，雨勢比天氣預報里形容的還要大上幾分，是個(gè)很適合犯罪的天時(shí)。

幼兒園門(mén)口有開(kāi)著(zhù)名車(chē)來(lái)接小孩回家的，也有撐著(zhù)傘站在雨里淋得渾身濕透的家長(cháng)，還有盡職的陪著(zhù)小朋友等人的幼教……人很多，有些混亂。

彭澤鋒穿著(zhù)黑色雨衣和簡(jiǎn)易版膠鞋站在一邊，硬是站出了模特的氣質(zhì)。雨打在身上的感覺(jué)并不舒服，于是他撐開(kāi)了一把大傘，傘同樣是黑色的。

本該是很狼狽的樣子，他看起來(lái)卻風(fēng)流倜儻，他把雨衣穿出了風(fēng)衣的效果。

虛沅從不帶傘，他是由班長(cháng)遮著(zhù)出來(lái)的。

彭澤鋒跟小女孩道了謝，然后仔細地幫虛沅穿好小雨衣。此時(shí)，地上的水霧很重，并且掛了風(fēng)，風(fēng)的方向不斷變化，似乎目的就是將所有人打濕。

虛沅不讓彭澤鋒抱著(zhù)，可是按照兩人的身高差，無(wú)論雨傘斜向哪個(gè)方向，雨水都會(huì )打到虛沅身上。到最后，彭澤鋒干脆拎著(zhù)傘尖配合著(zhù)虛沅的身高。

這一定是最奇葩的撐傘方式，彭澤鋒想。

“要去哪兒？”彭澤鋒問(wèn)。

“我知道哪條路沒(méi)有監控，你跟我走?！碧撱渥е?zhù)彭澤鋒的雨衣，而彭澤鋒則感受著(zhù)力的方向，然后確定接下來(lái)的路線(xiàn)。

第4章幼童篇4

這是一條陰暗的小巷，它有些臟亂，堆著(zhù)不少由黑色垃圾袋裝著(zhù)的食物殘渣，散發(fā)著(zhù)不愉快的氣味。墻邊，蜷縮著(zhù)兩條避無(wú)可避兩條被雨淋得嗷嗷叫的流浪狗。

伴隨著(zhù)雷聲與閃電，雨變得越來(lái)越大。

虛沅的眼里閃著(zhù)光芒，他將要在這里殺死第一個(gè)人。他讓彭澤鋒把雨傘收好，必要的時(shí)候可以當打擊武器。

但是沒(méi)有人經(jīng)過(guò)。

因為彭澤鋒在幾個(gè)路口處都放了牌子“前方施工，請繞道”，所以正常情況下是不會(huì )有人經(jīng)過(guò)這個(gè)巷口的。

盡管不排除有人無(wú)視施工牌非要抄小道的可能性，但是相比起來(lái)已經(jīng)可控的多了。

過(guò)去約莫兩小時(shí)，虛沅有些體力不支了，但仍舊神采奕奕。盡管這次像是沒(méi)有預謀的魯莽行為，不過(guò)他想殺人，很想很想，所以他不能走。

彭澤鋒垂著(zhù)眼，他在等小孩支撐不住的時(shí)候，那樣對他進(jìn)行心理治療會(huì )有事半功倍的效果。先打一劑強心針，后面會(huì )簡(jiǎn)單很多。

但是令人意想不到的是，有人經(jīng)過(guò)了。還是他認識的人，他的研究生導師－－**。

表現良好所以減刑了嗎？彭澤鋒很快就確認了這一可能性，他上前打了招呼。

“喲，老師，怎么走這么偏僻的小路??？”彭澤鋒朝他笑，卻讓人心生寒意。

**嚇得一哆嗦，戰戰兢兢地回了頭：“你認錯人了吧？我趕著(zhù)回家就！”

彭澤鋒拽住了想要逃跑的**：“別啊，老師，這幾年在獄里過(guò)得可還舒坦？”

**原本怕彭澤鋒等人會(huì )收到消息然后蹲點(diǎn)對他進(jìn)行報復，所以即便出門(mén)發(fā)現沒(méi)有人也不敢掉以輕心，而是選擇了“施工道路”，卻沒(méi)想到根本見(jiàn)不到施工痕跡。

而正當他想到這是一個(gè)陷阱的時(shí)候，他已經(jīng)感受到彭澤鋒nongnong的殺意了，他從來(lái)不知道殺意是這么具體的一個(gè)東西，就像巨型粉碎機迅速靠近，而且它什么都不做憑著(zhù)壓強就能把他吸進(jìn)去一樣，非常有壓迫感。

惡魔！

當初測試的時(shí)候說(shuō)彭澤鋒內心住的是惡魔他還不信，畢竟他很多年沒(méi)怎么認真研究過(guò)心理學(xué)了，他還以為是自己弄錯了。卻未曾想到，德智體美勞好到全院聞名的陽(yáng)光青年真的會(huì )有這么駭人的一面。

“我、我錯了！你放過(guò)我吧……”**不敢自稱(chēng)老師，這簡(jiǎn)直就是在侮辱彭澤鋒內心里對這個(gè)詞的敬畏，說(shuō)了可能真的會(huì )死。

“老師怎么會(huì )犯錯呢？您那么德高望重?！迸頋射h微笑著(zhù)，然后給**撐傘。

“我不配當老師！”**一刻都不想與彭澤鋒多呆。

“小沅，有客人了，怎么也不過(guò)來(lái)看看？”彭澤鋒死死拽著(zhù)**的衣領(lǐng)，然后回過(guò)頭去看過(guò)于安靜的虛沅。

果然是因為倒下了嗎？嘁！彭澤鋒打了**腹部一拳，然后向虛沅走去，留下身后的**痛得直不起腰蹲在地上像條喪家之犬。

好燙！發(fā)燒了嗎？居然燒得這么厲害，要去醫院啊……彭澤鋒抱起小孩，然后在經(jīng)過(guò)**的時(shí)候用看死人的眼神看著(zhù)他，說(shuō)：“等我?！?/br>
**驚恐萬(wàn)分，大氣都不敢出，更別提其他反應了。

彭澤鋒快步走到路口，然而他沒(méi)能攔到出租車(chē)。平心而論，他有點(diǎn)想踹那個(gè)在他打開(kāi)車(chē)門(mén)后搶了他車(chē)的女人，說(shuō)什么女士?jì)?yōu)先，難道她不知道除了女性還有老弱病殘需要禮讓嗎？

彭澤鋒抱著(zhù)小孩跑了一段時(shí)間，卻是有眼尖的乘客讓司機先送兩人去醫院。

“謝謝?！迸頋射h向同在后座的男子點(diǎn)了下頭。

“孩子怎么了嗎？”男子從公文包里拿出紙巾遞給彭澤鋒。

彭澤鋒隨意地抹掉頭發(fā)上的水，平復了一下呼吸，然后仔細地給小孩擦干了臉，語(yǔ)氣有些