十二月底，這星期的頭幾日剛剛經(jīng)歷了一場(chǎng)寒流，此時(shí)此刻冷鋒已離了境，冬季的空氣依然冰冷，但天空明朗，云稀的藍天透著(zhù)明亮光芒，倒是個(gè)宜人的氣爽晴天。

    下個(gè)星期便是圣誕節，下課時(shí)間，學(xué)生們三三兩兩聚集，雀躍激昂地討論著(zhù)。

    有些人為了學(xué)校性的聯(lián)合活動(dòng)忙著(zhù)做籌辦準備；有些人規劃了自己與朋友的慶?；顒?dòng)；還有些春心萌動(dòng)的小情侶，甜蜜又樂(lè )滋滋的規劃著(zhù)有限性條件下，能夠脫離家長(cháng)和師長(cháng)同儕視線(xiàn)的儀式性慶祝模式。

    醞釀著(zhù)慶典氣氛的過(guò)節前夕日子總是引人企盼，特別是對于特別的日子有所情感投射對象的人，心有所屬的花樣年華少年少女們。

    「周玥玥，圣誕節那天，你要不要來(lái)我家吃蛋糕？」國文課下課，紀宇安翻整著(zhù)剛剛發(fā)下來(lái)的作文紙和考卷，狀若不經(jīng)意地問(wèn)一句。

    剛剛輕描淡寫(xiě)的說(shuō)完，他還是抬了抬眼，看著(zhù)聞聲轉過(guò)頭的周莘玥。

    「圣誕節當天嗎？」

    「對啊，25號，我mama會(huì )做巧克力蛋糕，還有烤雞大餐，你要不要來(lái)我們家玩？」

    莘玥家雖然不是信仰基督教或天主教，但對于各式西方節日都頗有儀式感，圣誕節，她的家里過(guò)的是平安夜。

    這習慣紀宇安也知道，也因此，他對這個(gè)邀約得到肯定答覆，是有九成自信的。

    「圣誕節那天……」莘玥原本要直接答應，但又突然覺(jué)得似乎遺忘了些什么，微怔了怔，思索了下。

    見(jiàn)她若有所思，似乎還透著(zhù)點(diǎn)猶豫，紀宇安正欲開(kāi)口說(shuō)服，就看見(jiàn)從教室邊上走來(lái)的那道不受他待見(jiàn)的身影。

    「圣誕節那天，是小學(xué)同學(xué)會(huì )呀，記得嗎？」龔博翰從不遠處走來(lái)，揚著(zhù)嘴窩，笑咪咪的說(shuō)。

    紀宇安毫不掩飾的皺了下眉。

    「對呢，原來(lái)是這件事，差點(diǎn)就忘記了?！馆帆h翻出一張便條紙，趕緊在紙上記下預定行程，以免又被自己疏忽遺漏。

    「小學(xué)同學(xué)會(huì )？」紀宇安的肩膀都垮下來(lái)了。

    龔博翰正垂眸看著(zhù)周莘玥在便條紙上留下娟秀字跡的畫(huà)面，聽(tīng)見(jiàn)紀宇安的聲音才略略抬頭，又對他點(diǎn)了點(diǎn)頭，算是回應。

    「我們小學(xué)的同學(xué)會(huì )？」紀宇安可不認為自己會(huì )錯失這樣的資訊。

    「我們小學(xué)的同學(xué)會(huì )?！?/br>
    剛剛瞬間便將視線(xiàn)移回莘玥身上的龔博翰再次抬起頭，對紀宇安揚起一個(gè)燦爛卻不失客套的微笑，食指比了比自己的胸口，又比了比莘玥。

    紀宇安可沒(méi)有那樣的好脾氣笑臉?！改銈儾挪皇峭粋€(gè)小學(xué)?！?/br>
    「莘玥在那里念了五年書(shū)，如果那不算她的學(xué)校，哪里才能算是呢？」龔博翰手搭在莘玥桌面上，微傾著(zhù)身直視紀宇安，笑容依舊好整以暇。

    剛剛做好備忘錄的莘玥抬起頭，這才意識到自己所處的空間，氛圍似乎有點(diǎn)怪異。

    「你們……」她看了看身旁的兩個(gè)人，皺著(zhù)表情，一臉心有不甘的紀宇安，以及笑容可掬卻有些姿勢僵硬的龔博翰，疑惑的想詢(xún)問(wèn)一聲這是什么情況，卻又躊躇于難以判斷情勢是否適合讓她插話(huà)。

    剛剛從教室外走進(jìn)來(lái)的柯恩汝遠遠的就看見(jiàn)這幕情景，她一派淡然地走回座位，近距離看了看彷彿定格畫(huà)面似的三人，無(wú)聲地嘆了一口氣。

    這么幼稚，還是和小學(xué)生一樣。

    她往周莘玥的手上遞了一瓶葡萄果汁，微笑回應莘玥的道謝之后，剛要在位置上坐下，就被紀宇安的話(huà)愣的，險些將手上的點(diǎn)心撒在地上。

    「周玥玥既然是從我們學(xué)校畢業(yè)的，那就是我們學(xué)校的學(xué)生?！辜o宇安淡淡的說(shuō)，話(huà)音不重，語(yǔ)氣卻堅定的不得了。

    光聽(tīng)口氣，還以為是在爭論什么攸關(guān)國家社稷的重大話(huà)題。

    「這說(shuō)法并不完全公允合理啊，宇安?！过彶┖蚕掳臀P，也有些欲據理力爭的架式。

    「那什么是公允合理的說(shuō)法？你可以說(shuō)說(shuō)看啊?！辜o宇安不甘示弱的抬起頭，瞧向因為站姿，而在視線(xiàn)上高過(guò)他的龔博翰。

    若不是他還存著(zhù)兩分理智，沒(méi)有順著(zhù)情緒衝動(dòng)站起身來(lái)，這股水火不容之勢恐怕會(huì )一發(fā)不可收拾。

    就為了爭論周莘玥屬于哪一所小學(xué)的問(wèn)題？

    柯恩汝瞇起眼睛，鄙視的看了兩人一眼。

    初中生最常聽(tīng)見(jiàn)的叮囑，也是當事者們最?lèi)?ài)掛在嘴邊的口頭禪，肯定非「你已經(jīng)不是小學(xué)生了」莫屬。

    眼前的這兩個(gè)青少年，此刻劍拔弩張的模樣，可能說(shuō)是比真正的小學(xué)生更幼稚萬(wàn)分都不為過(guò)了。