宋嬋忽然哭了。

    之前學(xué)校會(huì )議室里的爭吵，動(dòng)靜不小，很多人都聽(tīng)到了。

    大家都以為宋嬋不會(huì )來(lái)上學(xué)了，但第二天，宋嬋堂堂正正地走進(jìn)了校門(mén)。

    “殺人犯來(lái)上學(xué)了啊?！?/br>
    喬媛媛收作業(yè)的時(shí)候，揶揄道。

    “喬媛媛，有空多看幾道數學(xué)題，就你拉我們班平均分，看見(jiàn)你我就想吐，你把我惡心死了，你也是殺人犯?！?/br>
    說(shuō)這話(huà)的竟是董賢能。

    喬媛媛不可置信，想問(wèn)董賢能為何要幫宋嬋說(shuō)話(huà)，結果董賢能還沒(méi)等她說(shuō)話(huà)，就翻了個(gè)大白眼，“嘔！”

    喬媛媛惱羞成怒地走了。

    董賢能又轉過(guò)頭對宋嬋說(shuō)了一聲，“我可沒(méi)有幫你啊，我只是看不慣這種煞筆，你就當我狹隘?！?/br>
    宋嬋：“……謝謝你的狹隘?！?/br>
    下午班會(huì )課的時(shí)候，茁苗獎的負責老師來(lái)班上檢驗各組的開(kāi)題。

    第三組，也就是宋嬋從前待的小組，課題竟然沒(méi)有更換，用的是宋嬋之前在組的時(shí)候想出的創(chuàng )意。

    宋嬋就像是吃錯藥了一樣，直接打斷組長(cháng)的發(fā)言，“請問(wèn)你們的課題是你們想的嗎？”

    組長(cháng)顯然有些心虛，但還是仰著(zhù)脖子說(shuō)：“當然啊?！?/br>
    宋嬋：“我記得這個(gè)課題是我在你們小組的時(shí)候確定下來(lái)的吧？而你們把我踢出群后，卻將我的從創(chuàng )意，內容，原封不動(dòng)地保存了下來(lái)，這樣真的好嗎？”

    組長(cháng)：“我們難道就沒(méi)有思考嗎？這是大家共同思考的結果，怎么成了你一個(gè)人的功勞？”

    宋嬋：“你以為你把ppt的封面換了一個(gè)，我就看不出來(lái)了嗎？”

    組長(cháng)：“我們本來(lái)就已經(jīng)準備好了，誰(shuí)知道你臨時(shí)出了這種事情，我們當然來(lái)不及重新想新的內容?！?/br>
    宋嬋：“那你就能原封不動(dòng)地使用嗎？”

    組長(cháng)，“那你想怎么樣！”

    宋嬋看向負責老師，“如果你們不換課題，那我將以我個(gè)人參賽的方式，與你們公平競爭?！彼螊戎赶虼笃聊?，“用我自己想出的課題?！?/br>
    沒(méi)等負責老師說(shuō)話(huà)，全班竟然發(fā)出了熱烈的掌聲，同學(xué)們出乎意料地為宋嬋捧場(chǎng)。

    梁濯站隊明顯：“我支持宋嬋同學(xué)，既然不承認使用了別人的課題，那就拿同樣的課題公平競爭，看看原創(chuàng )和剽竊，到底誰(shuí)更牛?！?/br>
    組長(cháng)方寸大亂，“這哪里是剽竊，除了宋嬋其他組員就沒(méi)有思考了嗎！”

    董賢能也帶頭：“又沒(méi)有讓你退賽，你著(zhù)什么急，不敢競爭，心虛了？”

    張學(xué)恩：“就是！”

    三組的組員忍無(wú)可忍：“董賢能，你知不知道你在幫一個(gè)縱火犯說(shuō)話(huà)！”

    董賢能：“我支持公平競爭，你別跟我扯東扯西，邏輯不通，難怪你數學(xué)不好?！?/br>
    張學(xué)恩：“就是??！”

    董賢能這么一說(shuō)，班上立刻就有更多的人開(kāi)始支持宋嬋。

    負責老師最終發(fā)話(huà)：“既然大家都投票認為宋嬋同學(xué)理應加入課題競爭，那么我同意大家的請愿！”

    冉佳玉又哭了，不知道她哪里有這么多淚水。

    宋嬋在一陣歡呼中失神了。

    按理說(shuō)，那件事后，全班同學(xué)應該更不愿搭理她才對啊。

    為什么反而在這個(gè)時(shí)候鼎力支持？

    作者有話(huà)說(shuō)：

    事情沒(méi)完，明天鐘靈遇強勢歸來(lái)，打臉綠茶！

    之所以這件事從頭到這里沒(méi)寫(xiě)鐘靈遇出場(chǎng)，也是覺(jué)得，宋嬋自己需要成長(cháng)，需要自己抗住壓力，面對風(fēng)暴。

    看，她如今就做得很好，既然走不出困境，就在困境里爬起來(lái)，即使是所有人都站在對立面，她也要站出來(lái)大聲質(zhì)疑，維護自己的尊嚴和成果！

    怎樣才能快速終止不幸呢，那就是讓自己變得優(yōu)秀，讓自己變得強大，讓所有人看見(jiàn)自己的魄力！

    為女鵝鼓掌。

    第38章 第 38 章

    ◎他回來(lái)了◎

    經(jīng)過(guò)這次事情之后, 宋嬋覺(jué)得在班上待著(zhù)，心安了不少。

    要班上同學(xué)對她的態(tài)度是否發(fā)生了天翻地覆的轉變，這倒也沒(méi)有, 但宋嬋就是無(wú)端感覺(jué)，大家友好了不少。

    宋嬋很疑惑, 想知道同學(xué)們這些反應背后的原因到底是什么，她下意識地想去問(wèn)旁邊的鐘靈遇。

    但身旁的座位空空如也, 鐘靈遇還沒(méi)有回國。

    宋嬋的心再次被落寞貫穿。

    還有一個(gè)星期就是期末考試了, 宋嬋銘記鐘靈遇的話(huà)，無(wú)論發(fā)生任何事情，都不能影響了學(xué)習進(jìn)度。

    宋嬋想清楚了，冉佳玉潑臟水，目的無(wú)非是想讓宋嬋倒霉，一是讓她被同學(xué)孤立, 二是讓她受到影響在期末考中排名掉出一班。

    可這頭一件事情，冉佳玉并沒(méi)有看到她想要的結果：雖說(shuō)平時(shí)大家站隊模糊, 但在比賽課題的事情上, 同學(xué)們對宋嬋表現出了明顯的支持。

    至于這第二件事, 冉佳玉也失敗了。

    為了不讓親者痛仇者快，宋嬋更加發(fā)奮學(xué)習，把鐘靈遇留給她的筆記反反復復地看了許多次, 甚至每一道例題都能默寫(xiě)出來(lái), 最終在數學(xué)考試中，前進(jìn)了十五名。

    數學(xué)是宋嬋薄弱學(xué)科，偏科的問(wèn)題一解決, 她整體排名立刻進(jìn)入班上前五。

    摸底考試出來(lái), 連戴老師看了宋嬋的成績(jì)都連連驚嘆。

    鷺華中學(xué)很重視學(xué)生成績(jì), 幾乎每個(gè)月都有大型的年級考，排名出來(lái)后，戴老師都會(huì )給年級前十頒發(fā)獎品。

    宋嬋頭一次上去領(lǐng)獎，拿到一盒簽字筆芯。

    董賢能帶頭鼓掌，班上同學(xué)也陸續跟上。

    宋嬋目光掃過(guò)，發(fā)現大家臉上都是如假包換的笑容，甚至有些眼里帶有欣賞，比如給她講過(guò)題的歷史李同學(xué)、英語(yǔ)王同學(xué)、政治陳同學(xué)。

    只有極個(gè)別同學(xué)，完全不給面子，甚至臉色十分難看，這些人都是將宋嬋踢出群聊的第三組同學(xué)。

    宋嬋覺(jué)得相當解氣，同時(shí)也如釋重負。

    她原本還想，自證清白這事太難了，一個(gè)學(xué)生的能力十分有限，根本沒(méi)辦法調查出真相。

    但如今宋嬋卻發(fā)現，她什么都不用說(shuō)，大家都已經(jīng)通過(guò)她的行為，漸漸在認可她、相信她、包容她了。

    因為大家都心知肚明，這件事非同小可，換做自己也無(wú)能為力，同樣作為學(xué)生，能力有限的大家，是能夠理解宋嬋的，但宋嬋又比想象中更加堅強。

    如果一個(gè)人真的犯錯了，她不可能表現得這般從容，這般心無(wú)旁騖地學(xué)習，更不會(huì )站出來(lái)維護自己的課題。

    宋嬋很有魄力，在困境面前，展示出了驚人的抗壓能力。

    下課以后，方茄和宋嬋一起去開(kāi)水房接水。

    方茄安慰宋嬋：“現在心情好點(diǎn)了吧？一班的同學(xué)，雖然平時(shí)看上去眼里只有學(xué)習，但也不是笨蛋。你像我同桌董賢能，他其實(shí)一直都站在你這邊的，只是他不太愿意表達出來(lái)?！?/br>
    宋嬋：“我理解，這很真實(shí)。如果換做是我，我也不會(huì )為了一個(gè)交情一般的同學(xué)，第一時(shí)間就站出來(lái)為她發(fā)聲?！?/br>
    方茄覺(jué)得宋嬋說(shuō)得很對，“又不是人人都像你我，關(guān)系這么好，你出了事我肯定無(wú)條件相信你，但其他人要是也跟我一樣，那豈不是反倒顯得很刻意很虛偽?！?/br>
    宋嬋對方茄撒嬌，“有你真好?！?/br>
    方茄：“知道我的好了吧，有我這么個(gè)武力值爆表的人站在你這邊，你至少不會(huì )像電視劇里那樣，被人關(guān)廁所。哈哈哈，好了，我先走了，我得去小賣(mài)部買(mǎi)點(diǎn)零食?！?/br>
    宋嬋掏出飯卡：“我請！”

    方茄一點(diǎn)不客氣，拿了宋嬋的飯卡，揚言要把她刷破產(chǎn)，小旋風(fēng)一般奔下了樓。

    宋嬋這邊還在等水燒開(kāi)。

    之前有人過(guò)來(lái)接了泡面，熱水沒(méi)了。

    “宋嬋，你心情很好啊?！?/br>
    宋嬋一回頭，看見(jiàn)冉佳玉不知何時(shí)來(lái)到了身后，她站在角落的陰影里，像一只怨氣橫生的鬼。

    宋嬋只覺(jué)得渾身發(fā)冷，不打算接水了，想盡快離開(kāi)這個(gè)瘟神。

    冉佳玉卻事先料到宋嬋會(huì )立刻就走，于是在這之前，搶到了宋嬋的水杯。

    宋嬋毛骨悚然：“你要做什么，快還給我?！?/br>
    冉佳玉表情扭曲：“剛才在臺上領(lǐng)獎品的時(shí)候，你一定覺(jué)得我很可笑對吧？”

    宋嬋：“我不知道你在說(shuō)什么，你要拿就拿去吧，水杯我不要了?！?/br>
    宋嬋轉身就要走，背后伸來(lái)一只手，抓住了宋嬋的衣服。

    宋嬋下意識防御，努力揪著(zhù)自己的衣服往回拽。

    冉佳玉比想象中力氣更大，拖著(zhù)宋嬋不讓她走。

    “你再這么我喊人了！”

    “宋嬋你放開(kāi)我！嗚嗚嗚救命！”

    沒(méi)想到冉佳玉惡人先告狀，宋嬋頓時(shí)就知道冉佳玉要做什么了，果然下一秒冉佳玉就松了手，只聽(tīng)哐當一聲，她撞到了后面的水箱。

    冉佳玉是自己撞上去的，在這之前，她看著(zhù)宋嬋的表情甚至是得逞的，勝券在握的。

    被冉佳玉驚動(dòng)的同學(xué)，跑了上來(lái)，看到的是冉佳玉倒在地上，護住傷腿，疼得大汗淋漓的模樣。

    聽(tīng)到消息的冉佳玉父母，很快就來(lái)到了學(xué)校。

    這一次，不僅孟綿來(lái)了學(xué)校，宋震也來(lái)了。

    冉佳玉的父母一看自己女兒腿上的傷口又滲出了血，當即就快要哭了。

    冉佳玉一臉堅強地說(shuō)：“爸爸mama，我沒(méi)事，我已經(jīng)不疼了，你們千萬(wàn)不要責怪宋嬋同學(xué)，她只是不小心?！?/br>
    冉佳玉的母親面目猙獰，轉頭兇惡不已，指著(zhù)宋嬋破口大罵，“你為什么要跟我女兒過(guò)不去，你想害死她嗎！我女兒的腿上的疤痕已經(jīng)要跟她一輩子了，你還嫌她不夠慘是不是！”