孟綿的表情，寫(xiě)滿(mǎn)了不信。

    “您怎么還問(wèn)!”藏在后門(mén)的宋蜻看不過(guò)去了，站出來(lái)撞了一下孟綿的肩膀, “鐘同學(xué)這明擺著(zhù)是看上我啦?！?/br>
    孟綿回頭驚恐，不知道宋蜻從哪兒冒出來(lái)的, 而后又被他這話(huà)嚇出一身雞皮疙瘩。

    “你有什么值得被人家看上的？”

    她好像聽(tīng)到了什么超出理解范圍的事情。

    宋蜻顯得很是害臊，絞著(zhù)手指不好意思地說(shuō)：“鐘同學(xué)你想跟我拜把子就直說(shuō)嘛, 你這種方式太拐彎抹角了, 換個(gè)笨一點(diǎn)的，都領(lǐng)悟不出來(lái)你這深意?！?/br>
    孟綿：“你聰明嗎，我怎么一點(diǎn)都看不出來(lái)？”

    宋蜻早被孟綿損慣了，不以為意地說(shuō)，“我要是沒(méi)優(yōu)點(diǎn)，鐘同學(xué)能拿我當親弟弟？”

    別的不說(shuō), 這句話(huà)鐘靈遇是認同的，“我的確拿宋蜻當親弟弟看待?！?/br>
    宋蜻給鐘靈遇遞上一個(gè)肯定的眼神。

    見(jiàn)孟綿將信將疑, 注意力完全被宋蜻轉移, 似乎不打算再深究剛才他的那一聲“媽”, 鐘靈遇好不容易松了一口氣，頗為欣慰地回頭同宋嬋對視了一眼。

    宋嬋雷達后知后覺(jué)地運作了起來(lái)，接收到早幾分鐘前來(lái)自鐘靈遇的求救, “對, 我拿鐘同學(xué)當親哥看的?！?/br>
    鐘靈遇再次兩眼一黑。

    最怕你突然的幫忙……

    孟綿是個(gè)思想古板的婦女，她聽(tīng)見(jiàn)這番對話(huà)，只覺(jué)得難以置信, 立馬教訓起宋蜻宋嬋。

    “胡說(shuō)八道, 誰(shuí)準你們亂認關(guān)系的?！?/br>
    “這不是亂認關(guān)系, 阿姨你不懂，這其實(shí)是一種表達情誼的方式?！?/br>
    孟綿不知道這又是誰(shuí)在說(shuō)話(huà)，回頭看到一個(gè)龐然大物，是張學(xué)恩。

    下課鈴早就打響，張學(xué)恩搭著(zhù)梁濯的肩膀，一張大臉龐盛滿(mǎn)單純的笑容，對以上言論進(jìn)行補充：“就比如我，我歷來(lái)都是喊鐘同學(xué)叫爸爸的。鐘同學(xué)上學(xué)第一天就為我們班買(mǎi)了空調，這完全就是救了我的命，唯有一聲爸爸，才能表達我對他的感激?！?/br>
    孟綿簡(jiǎn)直無(wú)語(yǔ)，“這都是什么謬論，你們同學(xué)之間的關(guān)系好混亂?！?/br>
    “的確不正常?！倍t能在背后抬抬眼鏡，“一個(gè)班走不出兩種人，學(xué)霸情商都不高，表達感情較為簡(jiǎn)單粗暴。偷偷告訴您，我們班現在一言不合就當場(chǎng)認親這股子風(fēng)很大很妖邪?！?/br>
    孟綿回過(guò)頭，又看見(jiàn)一個(gè)豆豆眼的男同學(xué)。

    這些一班的學(xué)霸，怎么都好像地里的蘑菇似的，總是冷不丁地在你身后一顆顆地冒出來(lái)。

    鐘靈遇特別想解釋什么，但發(fā)現孟綿看他的眼神，似乎已經(jīng)將他定位為妖邪其中之一。

    恐怕如今他想說(shuō)自己真的是這其中為數不多的正常人，丈母娘也不會(huì )信了。

    孟綿不愿在這多待，也不想聽(tīng)到更夸張的謬論。

    “收拾好書(shū)包，我在校門(mén)口等你?！?/br>
    跟宋嬋交代完，下樓之前還是忍不住回頭看了一眼。

    背后一群人圍著(zhù)那個(gè)叫鐘靈遇的男生嘻嘻哈哈，表情一個(gè)比一個(gè)憨。

    她終于知道學(xué)霸是怎么練成的了，臉上真是看不出一點(diǎn)雜念。

    至于宋嬋。

    她顯然沒(méi)有看出鐘同學(xué)的憂(yōu)愁。

    在一群嘰嘰喳喳的人群中，鐘靈遇怎么都笑不出來(lái)。

    他往座位上走去時(shí)，表情甚至是落寞的。

    宋嬋跟在鐘靈遇身后，要回位置收拾書(shū)包。

    快要到座位的時(shí)候，鐘靈遇好像想到了什么，回過(guò)身來(lái)。

    “為什么這會(huì )兒就要走，接下來(lái)幾節晚自習不上了嗎？”

    鐘靈遇看上去有些心靈疲憊，一回過(guò)神來(lái)就還是忍不住牽掛起宋嬋。

    宋嬋搖搖頭說(shuō)：“不上了，老師跟我mama說(shuō)，我太偏科了，這樣下去不行的，mama準備帶我去找幾家補習機構問(wèn)問(wèn)?！?/br>
    她猶豫了一下，還是不小心跟鐘靈遇傾訴了心聲。

    “其實(shí)我不想去補習機構，感覺(jué)會(huì )很昂貴的樣子?！?/br>
    說(shuō)出來(lái)又有點(diǎn)后悔，這話(huà)聽(tīng)起來(lái)像是什么毫無(wú)用處的情緒垃圾。

    “這倒沒(méi)關(guān)系，你可以先去咨詢(xún)，聽(tīng)聽(tīng)和學(xué)校老師不同角度的看法。收集信息對比意見(jiàn)，拿不準的你再跟我說(shuō)，我幫你出出主意?！?/br>
    鐘靈遇的善解人意，倒是令宋嬋十分意外。

    “那些補習機構都在商圈，退一步說(shuō)，你很久沒(méi)出去逛逛了，咨詢(xún)的同時(shí)，就當去熱鬧的地方散散心?！?/br>
    鐘靈遇不疾不徐地說(shuō)著(zhù)，手中一刻不停地幫宋嬋整理她的作業(yè)本，分門(mén)別類(lèi)地放進(jìn)她的中號書(shū)包。

    禮貌讓宋嬋覺(jué)得自己應該阻止鐘靈遇，然后說(shuō)一句我自己來(lái)就好，但她卻遲遲開(kāi)不了這口。

    她發(fā)現自己有點(diǎn)享受被人照顧和保護的感覺(jué)。

    鐘靈遇對她說(shuō)話(huà)時(shí)的語(yǔ)調總是格外溫柔，像干凈得不行的池水下面，無(wú)處落腳的翠綠水藻，毛絨絨，清凌凌的，被水波一下下滌蕩著(zhù)。

    “還有，如果阿姨等會(huì )再生氣，你就算嘴上不愛(ài)說(shuō)什么，但也別把情緒憋著(zhù)。不開(kāi)心可以跟我說(shuō)，不要一個(gè)人到處跑?！?/br>
    宋嬋還在恍惚著(zhù)，鐘靈遇就已經(jīng)收拾好了，把書(shū)包往她跟前一遞，“看看還有沒(méi)有什么漏掉的?！?/br>
    宋嬋只覺(jué)自己這雙手有一瞬間變得老重老重的，差一點(diǎn)沒(méi)舉的起來(lái)。

    “不用檢查，都裝齊了?！?/br>
    “對了，我抽屜里有比利時(shí)巧克力，要不要拿幾塊走？”

    “那就拿幾塊吧?！?/br>
    “你自己挑?！?/br>
    鐘靈遇讓出位置，宋嬋發(fā)現他抽屜里好多零食，恭敬不如從命地挑了好多，然后將五顏六色的禮物抱在懷里，好像圣誕節最幸運的小朋友。

    “鐘同學(xué)的抽屜是叮當貓的口袋么，怎么什么都有。難怪我弟弟把你當親哥?！?/br>
    “宋蜻這個(gè)想法一點(diǎn)問(wèn)題也沒(méi)有，我也一直拿他當親弟弟看?！?/br>
    “那我……？”

    宋嬋從抽屜前面抬起一點(diǎn)頭，反指了指自己。

    鐘靈遇頓了一頓，好像想起什么，“不行?！?/br>
    “你知道我說(shuō)的是什么嗎？你就說(shuō)不行?！?/br>
    鐘靈遇蹲下來(lái)，同宋嬋目光在同一水平線(xiàn)上。

    宋嬋有一瞬間的慌張。

    眼前鐘靈遇壓低眉頭，嚴厲地盯住她的眼睛：“我只說(shuō)一次，我不想當你哥哥，更不想當你爸爸?！?/br>
    隨后望著(zhù)呆愣住的宋嬋，毫無(wú)征兆地笑了，好像剛才只是同她開(kāi)了個(gè)玩笑。

    “不然別人聽(tīng)了，以為我們關(guān)系有多混亂呢?！?/br>
    宋嬋蹲在角落，也跟著(zhù)一起笑，心里頭卻好像有種說(shuō)不出的心虛。

    心慌意亂，兵荒馬亂……哪一種亂呢？宋嬋的心里一口氣浮現好多詞。

    鐘靈遇隨手又不知從哪里拿出一個(gè)小沙包似的東西塞進(jìn)宋嬋手中，“草莓粉，你晚上喝牛奶的時(shí)候，放一包進(jìn)去，會(huì )很好喝?！?/br>
    宋嬋握著(zhù)草莓粉，包裝袋上分明是鐘靈遇guntang的溫度。

    “好?！?/br>
    草莓粉小小的一袋，宋嬋把它裹進(jìn)掌心里，這個(gè)動(dòng)作好像把什么藏了起來(lái)。

    宋嬋答應這聲過(guò)后，鐘靈遇不再接話(huà)，可宋嬋保持著(zhù)姿勢，卻也沒(méi)有其他動(dòng)作。短暫卻又漫長(cháng)的沉默里，宋嬋感覺(jué)到空氣的溫度升高了，她不敢妄動(dòng)，鐘靈遇一直在望著(zhù)她的臉。

    宋嬋不敢咽口水，不敢呼吸，小腿傳來(lái)軟綿綿的麻意。

    “路上小心?！?/br>
    鐘靈遇打破沉默，宋嬋也如獲特赦。

    在上課鈴打響的前一刻，宋嬋飛快地背起書(shū)包，鐘靈遇用手指幫她勾起一側書(shū)包帶。

    “那我走了，明天見(jiàn)?！?/br>
    “嗯，隨時(shí)等你電話(huà)?！?/br>
    后桌的女生從前都是埋頭刷題，今天破天荒地抬起頭發(fā)了一會(huì )呆，正好就看到這一幕。

    她目光呆滯地托著(zhù)臉，有點(diǎn)不確定自己是不是被喂了一嘴的狗糧。

    宋嬋從前門(mén)走，路過(guò)后門(mén)的時(shí)候，又忍不住往座位上看了一眼。

    鐘靈遇坐下后，拿了一張宋嬋放在窗臺上的數學(xué)卷子，聽(tīng)說(shuō)宋嬋因為偏科嚴重被喊了家長(cháng)，他責無(wú)旁貸地幫她仔細分析問(wèn)題出在何處。

    天色是灰撲撲的，光芒卻亮眼，鐘靈遇穿著(zhù)白色的polo領(lǐng)款式校服，他伏案專(zhuān)注時(shí)，宋嬋看見(jiàn)鐘靈遇兩側肩胛骨將布料撐了起來(lái)，寬闊硬朗的后背在此刻舒展開(kāi)，散發(fā)出某種完全不屬于學(xué)生，卻讓人能在瞬間被擊中靶心的成熟魅力。

    宋嬋腳底有點(diǎn)發(fā)軟，她立刻躲開(kāi)了眼睛，有點(diǎn)慌張地跑下了樓。

    高二一班教室里，傳來(lái)朗誦的聲音，那是一段年代久遠的散文，前方的董賢能同學(xué)抑揚頓挫，讀得甚是情感豐富。

    鐘靈遇撐著(zhù)下巴，在其中出神。

    沒(méi)有人知道，與宋嬋并肩蹲在課桌下，那一場(chǎng)小聲的說(shuō)話(huà)、那一刻突然出現的沉默，鐘靈遇心里在想什么。

    “或許類(lèi)似于，某個(gè)午后一場(chǎng)不期而至的春風(fēng)，土壤松動(dòng)，山傾海覆，一個(gè)世界顫顫巍巍地被托舉上了我的心頭。那一刻，我大抵是被涼水濺到了手背?！?/br>
    齊整的朗誦聲，虛化成背景音。

    他沉浸在這一刻的悸動(dòng)中，想起第一次對宋嬋的動(dòng)心的場(chǎng)景。

    仍覺(jué)妙不可言，恰如涼水飛濺，一場(chǎng)只有自己才明白的驚心動(dòng)魄。

    黑夜來(lái)得很快，不一會(huì )兒整個(gè)學(xué)校就被籠罩在一片朦朧之中。

    學(xué)校器材室背后有一座很高的圍墻，呈現斜坡?tīng)?，長(cháng)滿(mǎn)了綠色的爬山虎。

    一片爬山虎被什么驚動(dòng)，隨之看去，只見(jiàn)是道黑影。

    空氣中還時(shí)不時(shí)響起吸溜吸溜的動(dòng)靜，再隨之看去，是另一道黑影，蹲在土路邊，縮成一小團。

    學(xué)校的路燈一盞盞地亮了起來(lái)，在斜坡之上的黑影俯沖而下的瞬間，終于亮到了斜坡的上頭。