然而她才剛剛讓自己樂(lè )觀(guān)起來(lái)，剛跨入教室門(mén)，卻看見(jiàn)同桌喬媛媛自己搬了位置，坐到前面去了。

    宋嬋旁邊的位置空了。

    她胸口陣陣錐痛，沉默地坐回了位置，旁邊沒(méi)人，連空氣都是冷的，冷得她縮緊肩膀，連頭也抬不起來(lái)。

    這就是學(xué)霸班么，弱rou強食，現實(shí)主義，沒(méi)有人愿意和最后一名當朋友。

    可宋嬋沒(méi)有辦法生氣，自己實(shí)力不夠怪得了誰(shuí)？素不相識的喬媛媛，也沒(méi)有義務(wù)來(lái)好心陪伴她，等她成長(cháng)。宋媛媛現在的同桌，無(wú)論如何都比她宋嬋更有價(jià)值吧……

    可就在今早之前，她也是為父母所驕傲過(guò)的學(xué)霸呢。

    宋嬋強忍著(zhù)心里的難受，讓自己在課本上保持專(zhuān)注，一想到今天的打擊，她便更加地努力用功。

    早cao的音樂(lè )覆蓋在整座鷺華校園之中，通往cao場(chǎng)的幾條通道堆滿(mǎn)了學(xué)生，嘰嘰喳喳好不熱鬧。

    一班在中間的位置，人數較少，排成一列，左右兩邊是其他班的學(xué)生。

    宋嬋是女生中個(gè)子較高的，站在靠后的位置，拿著(zhù)單詞小本認真背著(zhù)，一方面為了提高，另一方面也是為了掩飾自己不合群的窘迫。

    身邊四班的學(xué)生，可比一班學(xué)生活潑友善多了，不過(guò)才短短的一上午，各自都已經(jīng)熟絡(luò )起來(lái)了。

    “不愧是鷺華，富豪育苗地果真名不虛傳，初中部有恒鼎集團繼承人，高中部又來(lái)了個(gè)鐘氏集團的貴公子?！?/br>
    “鐘氏集團，你確定？網(wǎng)上說(shuō)不是在國外呢嘛?！?/br>
    “喏，看到前面樹(shù)底下那人了嗎？”

    “真威風(fēng)，被校長(cháng)親自迎進(jìn)來(lái)，這陣仗，怕不是來(lái)讀書(shū)的，而是來(lái)視察工作的吧?！?/br>
    “我就說(shuō)呢，今天怎么喊我們穿起校服來(lái)了，原來(lái)是給鐘公子展示精神面貌的。生怕人家覺(jué)得咱懶散，扭頭選其他學(xué)校去了?！?/br>
    頭頂懸著(zhù)一輪艷陽(yáng)，強烈的陽(yáng)光照得cao場(chǎng)纖毫畢現，聒噪的蟬鳴聲越發(fā)響亮。

    左側校史館濃密的樹(shù)蔭下，站著(zhù)一道修長(cháng)清貴的身影，斑駁搖晃的幽綠影子，打在他不染一塵的白色衣衫上。西裝正式的校領(lǐng)導隊伍低調在側，介紹著(zhù)辦學(xué)理念。

    而他不知是否聽(tīng)進(jìn)耳朵里，迎著(zhù)一陣從跑道上吹來(lái)的涼風(fēng)，轉動(dòng)下巴。

    作者有話(huà)說(shuō)：

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    下一章孩子爸出場(chǎng)，會(huì )是個(gè)什么人設呢？

    a.風(fēng)度翩翩雙商在線(xiàn)的雅痞妻控b.沉默寡言腹黑多金的霸道董事長(cháng)c.溫潤儒雅沉熟穩重的爹系伴侶d.英俊自戀但超會(huì )提供情緒價(jià)值的可愛(ài)沙雕

    第3章 第 3 章

    ◎“宋嬋同學(xué)還叫過(guò)我叔叔呢?！薄?/br>
    周遭這些窸窸窣窣的議論聲，在傳到宋嬋耳朵里時(shí)，就已經(jīng)被德育處主任響亮而嚴肅的聲音覆蓋。

    宋嬋是個(gè)極度肢體不協(xié)調的人，即便是簡(jiǎn)單的廣播體cao，也被她做得東倒西歪。

    偏偏大多數的時(shí)候，她自我感覺(jué)都相當良好。

    唯有今天，宋嬋總覺(jué)得哪里怪怪的，細細感受，登時(shí)就打了個(gè)寒噤，不知從哪里傳來(lái)陌生的視線(xiàn)感，盯著(zhù)她做cao。

    可誰(shuí)會(huì )這么無(wú)聊關(guān)注她呢？

    宋嬋很快晃了晃腦袋，將自作多情的情緒丟了出去。

    兩套cao做完，宋嬋回到教室。

    她今年升高二，教室在四樓，爬得她很是辛苦，精疲力竭站在樓梯口，勻了勻呼吸，心里直犯嘀咕。

    今天怎么回事，為什么總覺(jué)得心里面亂糟糟的，好像即將要發(fā)生什么不得了的事情一般。

    趁著(zhù)離上課還有十分鐘，宋嬋拿出數學(xué)習題。讀題的時(shí)候又開(kāi)了小差，突然分辨出這種預感，極度類(lèi)似上次她爸爸中了三千塊彩票。

    不……似乎更像是久別重逢前一刻的預兆，就比如之前突然造訪(fǎng)家中的遠方親親小表妹。

    前面的同學(xué)進(jìn)來(lái)的時(shí)候撞了宋嬋的桌子，桌子劇烈晃了晃。

    “對不起啊?！?/br>
    對方草草道歉。

    宋嬋扶穩杯子，意識到自己今天真的好多雜念。

    這真的很不應該是一個(gè)高二學(xué)生有的狀態(tài)！

    一會(huì )兒想未來(lái)老公，一會(huì )兒又仿佛成了先知。有什么人要來(lái)？沒(méi)有什么人要來(lái)。誰(shuí)都不會(huì )來(lái)，快專(zhuān)心刷題吧！

    宋嬋掐了掐自己的臉，翻出草稿紙，皺緊眉頭，死死盯住題干。

    “同學(xué)們，現在離上課還有幾分鐘，我有個(gè)事情要告訴大家?！卑嘀魅巫哌M(jìn)教室，抬了抬眼鏡，“我們班來(lái)了一位新同學(xué)?！?/br>
    饒是兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)的一班學(xué)霸們，也都忍不住好奇地朝門(mén)口張望。

    即便金秋九月已至，然而液城連續的高溫卻勝過(guò)三伏，可那個(gè)人站在無(wú)比熾熱的陽(yáng)光中，渾身卻仿佛冒著(zhù)高嶺之上的巍巍涼氣。

    面對著(zhù)班上一顆顆朝他揚起的腦袋，鐘靈遇微微牽起嘴角，就算作是打過(guò)招呼了。

    “靈遇，你坐董賢能同學(xué)旁邊吧，他可是咱們班第一名?！?/br>
    “同學(xué)們是按照排名坐的？”

    戴老師被鐘靈遇問(wèn)得有點(diǎn)猝不及防。

    “這倒不是……”

    他先一步又開(kāi)口說(shuō)道，“我沒(méi)有進(jìn)行入學(xué)考試，按理應當是班上最后一名?！?/br>
    鐘靈遇這說(shuō)到最后一名，喬媛媛就下意識地轉頭望向宋嬋。

    這更像是為鐘靈遇指了個(gè)方向，他邁開(kāi)步子，走進(jìn)教室，不疾不徐地來(lái)到了宋嬋面前。

    他完全可以說(shuō)是低調的，全程并不多話(huà)，甚至沒(méi)有介紹自己的任何優(yōu)勢，卻有極其強烈的存在感，令人只能跟隨他的腳步，轉動(dòng)腦袋。

    宋嬋也是遲鈍呆傻眾人中的其中一個(gè)，直到鐘靈遇來(lái)到她面前，她都不敢相信，自己突然又有了個(gè)同桌，而且還是個(gè)男同學(xué)。

    “如果你不方便，我可以坐里面?！?/br>
    “嗯嗯，謝謝你?！?/br>
    他顯然沒(méi)有給宋嬋拒絕的余地，只給了她“坐里面”還是“坐外面”的選項。

    當然，這一點(diǎn)小套路，笨笨的宋嬋根本領(lǐng)會(huì )不到。

    她只會(huì )連忙起身為鐘靈遇讓行，甚至很有可能覺(jué)得這男同學(xué)還挺知道體諒女孩子的。

    無(wú)論如何，鐘靈遇就這樣順理成章地坐到了宋嬋的身邊。

    他低頭將書(shū)包塞進(jìn)抽屜里的時(shí)候，近視眼宋嬋這才看清這位男同學(xué)的相貌。

    她嚇了一跳……

    不，應當說(shuō)是心跳漏了一拍。

    她好像被拽進(jìn)了那些，早已戒掉多年的言情小說(shuō)中。

    “同學(xué)你好，我叫鐘靈遇，你呢？”

    宋嬋這才發(fā)現，自己一直在閉氣，快要把自己憋死了。

    “宋嬋?！?/br>
    她將課本第一頁(yè)翻開(kāi)，那里寫(xiě)著(zhù)她的姓名。

    鐘靈遇卻沒(méi)有看字跡，而是在看著(zhù)她。

    “很高興見(jiàn)到你，宋嬋?！?/br>
    鐘靈遇的聲音是沉靜、清冷的，甚至有種說(shuō)不出的莊嚴，像巍峨大山深處一汪遺世獨立的深泉。

    接近他，亦如探幽。

    宋嬋卻并沒(méi)有在鐘靈遇身上感受到疏遠和冷漠，相反，一股陌生的安寧注入了她的靈魂，他說(shuō)出她姓名時(shí)的語(yǔ)調和聲音，都同其他人喚她時(shí)不同。

    可是她并非第一次聽(tīng)到這樣的聲調。

    游樂(lè )場(chǎng)，過(guò)山車(chē)，百米高空，令人心安的掌心。

    宋嬋望著(zhù)鐘靈遇，心跳開(kāi)始加速。

    是你么？那天牽住我的手，讓我不要害怕的人，是你么？

    “宋嬋，你不舒服么？”

    眼前鐘靈遇的臉?lè )糯罅诵?/br>
    宋嬋連忙搖搖頭，不自然地用冰冷的手背貼了貼臉頰，意外地燙。

    “沒(méi)有，我有點(diǎn)熱，今天溫度真高呢，是吧?！?/br>
    她慶幸自己沒(méi)有向這位初來(lái)乍到的新同學(xué)，問(wèn)出那樣冒昧的話(huà)。

    “的確很熱，我以為尖子班的教室，再怎么也會(huì )有空調的?！彼贿呎f(shuō)，一邊慢條斯理地卷起白色襯衫袖子，“結果放眼望去，除了我以外，大家都穿得很涼爽?！?/br>
    宋嬋的社恐奇妙地得到了緩解，同桌好像比外表看上去更具親和力呢。

    “聽(tīng)說(shuō)初中部已經(jīng)安好空調了，高中部是老校區，或許會(huì )晚一些?！?/br>
    宋嬋說(shuō)完，從鐘靈遇白皙健壯的小臂曲線(xiàn)垂下視線(xiàn)，題干上的數字在眼前花成一片。都是男高中生，為什么弟弟沒(méi)這種深藏不露的體型，跟鐘同學(xué)比起來(lái)，弟弟宛若一條營(yíng)養不良的小細狗。

    可憐的阿弟，以后條件好了，記得要多舉鐵。

    宋嬋的理科十分薄弱，上課時(shí)，她雖然發(fā)現鐘靈遇沒(méi)有教材，卻不敢和他一起看書(shū)，生怕露怯。

    連堂的數學(xué)課上完了一節，課間時(shí)班主任又來(lái)了，這次他微調了座位。

    “賢能同學(xué)，你和朱曉晴換一下，方嫚你去跟賢能坐一起?！?/br>
    這下，班上的前五名都將分別位于鐘靈遇的前后右側，優(yōu)質(zhì)的學(xué)習資源將鐘同學(xué)牢牢包圍。

    有一人例外，便是第二名的方嫚。

    她不愿和現在的同桌分開(kāi)，在拒絕無(wú)果后，大哭起來(lái)，跺腳掀桌就差懸梁自盡，急起來(lái)什么話(huà)都往外說(shuō)。

    “這叫做特權！是壓迫！憑什么我就要去將就別人？我不想換！這不公平！即便是特權也不能左右我的意志！”