10.與玉森崎同行

    學(xué)校食堂菜色很豐富，清羽挑好自己喜歡的菜付錢(qián)后就去食堂一角坐著(zhù)了。

    其實(shí)清羽本來(lái)的計劃是端著(zhù)盤(pán)子找到玉森崎，坐到他身旁。

    但是來(lái)到食堂后清羽決定還是好好享受美食，任務(wù)不急。

    飽餐一頓后，抬頭準備放回餐具就看見(jiàn)坐在不遠處的玉森崎，陽(yáng)光撒在金色發(fā)絲上，顯得整個(gè)人更加熠熠生輝。

    清羽端著(zhù)餐盤(pán)走到了玉森崎的桌前相對而坐。

    “學(xué)長(cháng)你好呀?！?/br>
    玉森崎在清羽坐下來(lái)的時(shí)候就像是有預感似的抬起頭看向女生。

    聽(tīng)見(jiàn)清羽的問(wèn)好笑了笑，然后反倒指了指清羽的餐盤(pán)，說(shuō)：“食堂菜不錯吧?！?/br>
    清羽其實(shí)只想打個(gè)招呼就走，沒(méi)想到玉森崎還會(huì )提出問(wèn)題。

    “嗯嗯，菜很好吃，我都吃光了?！?/br>
    玉森崎笑出聲了，“那就好，我的表叔負責食堂飯菜，他會(huì )很高興你這么說(shuō)?！?/br>
    清羽眼睛亮了一瞬，“那你的表叔真厲害！”

    玉森崎拿起剛剛放下的筷子準備繼續吃飯，但是開(kāi)始前希望清羽等他一會(huì )兒。

    “學(xué)妹不急的話(huà)等我一會(huì )兒可以嗎？我想和你一起走?！?/br>
    看見(jiàn)清羽點(diǎn)點(diǎn)頭就放心的開(kāi)始吃飯了，在清羽的注視下，玉森崎吃的迅速但很斯文，最后擦擦嘴角可能的殘留物，玉森崎便端起餐盤(pán)準備走了。

    餐盤(pán)收集處人不多，而認出玉森崎的同學(xué)紛紛側目，畢竟表面玉森崎挺溫柔受女同學(xué)歡迎，但三年來(lái)卻從未見(jiàn)其與女生有一米以?xún)鹊慕佑|。

    清羽與玉森崎并肩走著(zhù)，兩人之間并未說(shuō)話(huà)，但氣氛并不尷尬，但是清羽還是找話(huà)題開(kāi)口了。

    “學(xué)長(cháng)經(jīng)常在食堂吃飯？”

    “是，表叔會(huì )做好吃的飯菜，有時(shí)候會(huì )給我開(kāi)小灶?！?/br>
    清羽只是隨便找個(gè)話(huà)題，沒(méi)想到玉森崎說(shuō)出的答案讓她羨慕嫉妒了，他豈不是不止吃這么好吃的，還有更好吃的嘛。

    玉森崎說(shuō)完微微側過(guò)頭看著(zhù)清羽，笑著(zhù)說(shuō)：“清羽學(xué)妹有什么想吃的嗎？我的表叔會(huì )樂(lè )意做出來(lái)的?！?/br>
    清羽確信玉森崎看見(jiàn)了她在聽(tīng)見(jiàn)他的詢(xún)問(wèn)后吞了吞口水，因為玉森崎沒(méi)等她回復就哈哈大笑了起來(lái)。

    甚至拉著(zhù)她停在原地等笑完再拉著(zhù)她走了起來(lái)。

    “學(xué)長(cháng)別笑了?！?/br>
    “嗯嗯，清羽學(xué)妹很可愛(ài)呢?！?/br>
    “學(xué)長(cháng)你表叔能做甜品么，比如巧克力千層哇?！?/br>
    清羽說(shuō)著(zhù)，覺(jué)得自己饞了起來(lái)，決定放學(xué)就去蛋糕店。

    “當然可以，有機會(huì )會(huì )讓他給你做的?！?/br>
    “那先提前謝謝學(xué)長(cháng)了，也幫我謝謝你的表叔哦?！?/br>
    說(shuō)到這，高二的教學(xué)樓就到了，清羽準備揮手告別玉森崎，結果才意識到玉森崎牽著(zhù)她的袖子并沒(méi)有放開(kāi)。

    “啊，學(xué)長(cháng)?！?/br>
    玉森崎順著(zhù)清羽的視線(xiàn)也意識到了自己的手牽著(zhù)別人的袖子沒(méi)放，在清羽出聲的時(shí)候趕緊放開(kāi)了。

    “咳，清羽學(xué)妹再見(jiàn)?！?/br>
    “嗯，玉森崎學(xué)長(cháng)再見(jiàn)啦?！?/br>
    清羽順利的揮著(zhù)右手跑上了樓梯，玉森崎看著(zhù)清羽上樓了就繼續往高三教學(xué)樓走了。

    在兩人身后的玉森崎的三個(gè)同班同學(xué)互相看了看，都能看出對方眼中的震驚。

    在班級里有潔癖的玉森崎，有人碰到他的東西會(huì )用濕紙巾仔細擦拭，居然主動(dòng)牽著(zhù)女孩子的衣袖！

    三人表示磕到了，然后忍得很辛苦的在玉森崎終于走遠后暴發(fā)激烈的討論。

    “那個(gè)女孩子長(cháng)得好像很好看?！?/br>
    “那個(gè)女生和班長(cháng)在一起挺配的?！?/br>
    “她是高二的學(xué)妹吧，哇，班長(cháng)有點(diǎn)老牛吃嫩草啊?！?/br>
    “嘿，你居然敢這么說(shuō)?！?/br>
    “不是不是，對不起，別和班長(cháng)說(shuō)！”

    下午，令人期待的體育課開(kāi)始了。

    “全體集合！”體育老師吹著(zhù)哨子走來(lái)了。

    “來(lái)四個(gè)同學(xué)去器材室搬器材，這列上回沒(méi)搬過(guò)吧？”

    老師指了下清羽和清羽后面的兩個(gè)男同學(xué)，見(jiàn)三人搖搖頭就讓他們去搬器材了。

    “好，體育委員帶著(zhù)他們去吧。拿八個(gè)墊子，等會(huì )測仰臥起坐，測完就可以解散?！?/br>
    體育委員是亞嵐，看見(jiàn)老師安排了清羽也去搬器材，興奮的在原地小幅度蹦了蹦。

    站他旁邊的是智尤，有點(diǎn)嫌棄般的拍了下亞嵐的腿。

    亞嵐沒(méi)有在意，出列和清羽他們跑向器材室。

    兩位男生知道器材室在哪，飛速的沖向器材室，清羽在后面跟不上他們的速度逐漸落后。

    亞嵐等離開(kāi)cao場(chǎng)上同學(xué)們的視線(xiàn)后就與清羽并肩跑著(zhù)，看見(jiàn)清羽逐漸放慢腳步，還聲討了一下遠去的兩人：“啊呀，那兩個(gè)小子跑那么快干嘛呀?！?/br>
    “清羽你累嗎，累的話(huà)我們慢慢走反正老師不急?！?/br>
    通常老師會(huì )帶著(zhù)剩下的同學(xué)跑步、熱身，與跑兩圈cao場(chǎng)相比，更多的同學(xué)喜歡去差不多一圈cao場(chǎng)的距離的器材室拿器材。

    “呼，還好啦，比跑步好多了哈哈?！?/br>
    清羽擺了擺手，跟著(zhù)亞嵐跑向器材室。

    “馬上就到了，清羽，那個(gè)墊子挺大的，等會(huì )我幫你扛一個(gè)吧，我力氣大?！?/br>
    “啊，我也可以的......嗯，到時(shí)候看吧，要是可以的話(huà)你再拿吧?！?/br>
    當兩人到達器材室，兩位男同學(xué)已經(jīng)拿好了八個(gè)墊子，正等著(zhù)亞嵐過(guò)來(lái)簽字。

    “誒喲，體委你咋這么慢?！?/br>
    “誒，體委也不能快呀?！?/br>
    亞嵐瞪了兩人一眼，“是是是，你們最快，誰(shuí)有你倆快?！?/br>
    “噗嗤?！鼻逵鹪谂赃呅Τ隽寺?。

    前一個(gè)男生撞了一下后一個(gè)男生，“女生在呢，注意點(diǎn)?！?/br>
    清羽沒(méi)說(shuō)話(huà)，只是上前接過(guò)男生手中摞著(zhù)的墊子，拿了兩個(gè)。

    另一個(gè)男生說(shuō)：“額，清羽，你不用拿吧，我們可以?！?/br>
    清羽微笑，“沒(méi)關(guān)系，我也可以?！?/br>
    亞嵐簽完字錘了一下那個(gè)說(shuō)話(huà)的男生，“你以為就你可以啊，別瞧不起清羽?！?/br>
    男生憨厚的笑了一下，“不好意思不好意思?！?/br>
    四人每人抱著(zhù)兩個(gè)墊子出去了，來(lái)到cao場(chǎng)，同學(xué)們還在做熱身運動(dòng)，亞嵐他們把墊子依次擺開(kāi)后就回到原位接著(zhù)做熱身運動(dòng)。

    “好，接下來(lái)先男生去做仰臥起坐，體育委員安排一下順序?！?/br>
    “那個(gè)，剛剛一起去拿器材的女生來(lái)記錄一下數據?！?/br>