4.獲得神川的聯(lián)系方式

    午休結束后，B班的同學(xué)明顯能感受到班上兩位大佬的心情不佳。

    平時(shí)他們比較平靜的時(shí)候雖然存在感強烈，但是可以被忽視的，現在兩位大佬一個(gè)比一個(gè)氣勢強，在教室里坐著(zhù)像面對談判場(chǎng)。

    “怎么了，女生不喜歡你了？”

    看見(jiàn)智尤給他發(fā)的消息，亞嵐覺(jué)得如果不是位置原因，他一定會(huì )揍他。

    “滾蛋，晦氣，怎么可能?！?/br>
    “就是發(fā)現有情敵了而已?！?/br>
    智尤偷摸轉頭看了一下神川，他突然有個(gè)了不得的猜想。

    “呸呸呸，對不住，兄弟加油?！?/br>
    “你要自信啊，我支持你！”

    如果真是和神川競爭的話(huà)，他絕對支持兄弟亞嵐。

    亞嵐打打刪刪，也回了一句鼓勵。

    “你也加油，我看好你?！?/br>
    本來(lái)想說(shuō)的一些話(huà)，也沒(méi)再說(shuō)了，他覺(jué)得有的事還是得靠自己，有些煩惱說(shuō)出來(lái)也沒(méi)用。

    智尤看見(jiàn)這條消息癡癡的笑了。

    “怎么笑成這樣了?！?/br>
    香籟回頭問(wèn)他，她聽(tīng)見(jiàn)笑聲也控制不住的笑了，真有感染力啊。

    “亞嵐他有情敵了?！?/br>
    智尤當然不能暴露自己，于是機智的拉他兄弟做笑點(diǎn)，心中默念對不住了兄弟，但當看見(jiàn)香籟笑起來(lái)，他笑得更傻了。

    清羽沒(méi)在意亞嵐和神川的不對勁，她撕了張草稿紙，在紙上寫(xiě)“神川同學(xué)，打擾了，請問(wèn)你能告訴我你的通訊號嘛?！?/br>
    其實(shí)本來(lái)她想寫(xiě)的是明天能出來(lái)見(jiàn)面嗎，但是保險起見(jiàn)還是要聯(lián)系方式吧，還能長(cháng)久發(fā)展，然后將紙條丟在了神川的面前。

    神川在寫(xiě)假期作業(yè)，面前突然出現的紙條，神川直覺(jué)是清羽丟來(lái)的，向后望去，與清羽期盼的眼神對視。

    裝作平靜的樣子打開(kāi)紙條，內容讓神川控制不住心里愉悅感的散發(fā)，起碼周?chē)瑢W(xué)感受到莫名的壓力變小了。

    神川打開(kāi)手機，劃到添加通訊好友的頁(yè)面，起身將手機遞給清羽，站在清羽的桌前等她輸好。

    清羽有點(diǎn)懵，接過(guò)手機后，抬頭看了一眼站在她桌旁的神川，神川解釋道：“你直接輸你的通訊號，我加你?！?/br>
    看著(zhù)清羽乖乖的點(diǎn)頭，輸入她的通訊號，神川冷峻的面容都柔和了。

    因為是下課時(shí)間，同學(xué)間相互串位，說(shuō)說(shuō)笑笑的十分熱鬧。

    但當班里的第一個(gè)人發(fā)現神川與轉學(xué)生的聯(lián)系，開(kāi)始擠眉弄眼，然后班里就慢慢安靜下來(lái)了。

    埋頭寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)下意識的看向門(mén)口，以為老師來(lái)了，等安靜了一瞬班里又開(kāi)始了更熱烈的討論，不過(guò)說(shuō)的內容是一方面，臉上的八卦又是一方面。

    “哇哦——”繪敏發(fā)出了悠長(cháng)的感嘆，清羽捕捉到了她混雜在討論里的聲音，探頭瞪了她一眼。

    繪敏是清羽轉來(lái)認識的第一個(gè)同學(xué)，但是是在校外認識的，當時(shí)上學(xué)路上遇見(jiàn)女孩子被不良青年堵住，是繪敏和清羽合力趕走不良青年的，于是清羽與繪敏的關(guān)系比其他同學(xué)親密一點(diǎn)。

    繪敏記得清羽之前向她打聽(tīng)亞嵐的事情，說(shuō)要給亞嵐寫(xiě)情書(shū)，如今是發(fā)現神川比亞嵐有趣了嗎，不過(guò)怎樣都無(wú)所謂，她倒是覺(jué)得清羽值得最好的，嗯，兩個(gè)全要都可以。

    清羽感受到了班級氛圍的改變，只想說(shuō)神川太厲害魅力太大，一舉一動(dòng)引人注目，看來(lái)打算在校外遞情書(shū)是很正確的選擇，她飛快的輸完將手機遞給了神川，讓他可以早點(diǎn)離開(kāi)。

    但是神川又打開(kāi)了聯(lián)系電話(huà)的儲存錄讓她輸，她能感受到同學(xué)們遮掩的目光忽地落在她身上又轉移又突然看向她，欲哭無(wú)淚，神川真的是朵香味芬芳的牡丹花。

    也許是神川感受到了她的不自在，輸完電話(huà)就拿走手機安分的繼續寫(xiě)作業(yè)了，清羽松了一口氣。

    然后接收到來(lái)自教室另一邊的繪敏的曖昧的目光，清羽撫額，對她擺擺手。

    亞嵐與智尤勾肩搭背的從廁所回來(lái)了，回到位置上裝作不經(jīng)意的看向清羽的方向，發(fā)現清羽在學(xué)習，那個(gè)討厭的人也在學(xué)習，于是也攤開(kāi)了作業(yè)從簡(jiǎn)單的抄寫(xiě)作業(yè)的開(kāi)始吧。

    亞嵐放學(xué)后覺(jué)得今天過(guò)得收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，開(kāi)心了也學(xué)了，晚飯都多吃了一碗，然后興沖沖的去附近運動(dòng)場(chǎng)打球了。

    亞嵐的母親也很高興，畢竟兒子總挎著(zhù)個(gè)臉，哪個(gè)姑娘會(huì )喜歡，而今天看起來(lái)不錯，保持今天的樣子不愁沒(méi)人喜歡。

    神川放學(xué)后打了個(gè)電話(huà)，說(shuō)他有事讓司機不用來(lái)接了，他依舊住在學(xué)校附近的公寓，往常放一次假就回家吃飯，說(shuō)要一家人團圓，可實(shí)際上每次吃飯不是父親就是母親缺席，這次放假便不想回去了。

    走到公寓的大門(mén)，神川覺(jué)得很寂寥，開(kāi)門(mén)面對嶄新的但是沒(méi)有一絲生活氣的家具，像他自己一樣冰冷。

    他想起清羽，摩挲了一下手機，發(fā)出了第一條信息。

    “到家了嗎？”

    可是期待回復的人遲遲未回。

    清羽放學(xué)依舊和繪敏一起走，她倆順一段路，快分開(kāi)時(shí)，繪敏突然調侃道：“唉，以后我就不能和你一起走了?！?/br>
    清羽側目疑問(wèn)：“啊，怎么了？”

    繪敏摟住清羽蹭了蹭，“嚶嚶嚶，我看好你和神川喲?！?/br>
    她得讓位呀，不能阻擋了清羽未來(lái)的幸福哈哈哈。

    清羽作勢要打她，“亂說(shuō)什么，沒(méi)有的事呢?！?/br>
    然后就到了要分開(kāi)的岔路口了，繪敏走前對清羽拋了個(gè)媚眼，“加油喲?！?/br>
    清羽捂住心口表示有被誘惑到，然后揮了揮手，走進(jìn)附近的小區。

    清羽是一個(gè)人住，系統給她安排的身份是被遺棄的孤兒，系統捏造出一對好心的夫妻，收養了清羽，然后談生意過(guò)程中飛機失事去世，留下豐厚的遺產(chǎn)。

    不過(guò)遺產(chǎn)其實(shí)是每位來(lái)異世界的宿主標配，相當于開(kāi)局大禮包，然后每位宿主被隨機分配任務(wù)，清羽覺(jué)得她被分配的任務(wù)主要走愛(ài)情路線(xiàn)，嗯，單身人士的福利，就是她被選中前其實(shí)頗清心寡欲的，沒(méi)有世俗的欲望。

    她更希望是個(gè)發(fā)家路線(xiàn)，唉，但是既來(lái)之則安之吧，目前看來(lái)愛(ài)情路線(xiàn)其實(shí)挺簡(jiǎn)單的，在異世界定居的目標更容易完成，多么美好，清羽這么安慰自己。

    打開(kāi)門(mén)，清羽首先就是去洗個(gè)澡，洗澡是她最喜歡的活動(dòng)，僅次于睡覺(jué)。

    為了以后能睡覺(jué)和洗澡自由，任務(wù)！沖??！等會(huì )就給神川發(fā)消息，明天給他送到情書(shū)這個(gè)任務(wù)就完成啦~