她們，她們慢慢的就不會(huì )招惹你了?！?/br>
夏兮兮覺(jué)得好笑。她也想不理那些人，她也不想往心里去。

可你不理她們，他們不會(huì )平息，他們會(huì )變本加厲。

只是拳頭沒(méi)打在你身上，你不知道有多疼而已。

夏兮兮已經(jīng)解釋得累了，只能點(diǎn)點(diǎn)頭，剛想說(shuō)什么，又聽(tīng)陶朵問(wèn)：“她們……為什么這么對你呀？”

夏兮兮一滯，迎上她好奇的雙眼。

這個(gè)問(wèn)題多好笑。

有多少人問(wèn)過(guò)她這個(gè)問(wèn)題？有多少旁觀(guān)者問(wèn)過(guò)她這個(gè)問(wèn)題！

我怎么知道她們?yōu)槭裁此麐尩倪@么對我！

夏兮兮已經(jīng)疲于解釋了，待在這里的每一日都令她覺(jué)得壓抑、窒息。她時(shí)刻提防著(zhù)只言片語(yǔ)與層出不窮的把戲。

班里最初的旁觀(guān)者已經(jīng)漸漸變質(zhì)成了加害者。

就像是欺負她算得上是成長(cháng)的必經(jīng)之路。

夏兮兮心里壓抑的想吐，沒(méi)說(shuō)什么轉頭進(jìn)了教學(xué)樓。

她一邁進(jìn)教室，那些各懷心思的眼神紛紛扎在了她的身上。

像是一把把臟污的染著(zhù)血的刀。

夏兮兮腳步不停坐回了位置上，扶正了歪掉的書(shū)桌，撿起掉在地上的書(shū)本，用紙巾擦去桌面上的粉筆灰，拍了拍書(shū)包上的灰塵。

整個(gè)過(guò)程一氣呵成，麻木又自然。

她抬起頭，看了一眼黑板上的一行課表，發(fā)現這節課是兩周一次的心理課。

心理課……心理……課？

她總覺(jué)得哪里怪怪的但又說(shuō)不上來(lái)只是心里蔓延出不祥的預感。

然后就聽(tīng)班里女孩子的吸氣聲音。

夏兮兮往門(mén)口一看，嚯，沒(méi)頭腦和不高興都到齊了。

她恨不得昏過(guò)去。

“真的假的這是我們新的心理老師??？好帥啊……”“我可以我可以！”“組團偷人的有沒(méi)有？我抱更高一點(diǎn)的那個(gè)……”“旁邊這個(gè)好A?。?！”

醒醒啊蠢貨們，他倆純是兩個(gè)煞星現世??！

站在那里就是一大塊大寫(xiě)的晦氣??！

夏兮兮神色猙獰地看著(zhù)走上講臺的陸懺和祈尤。

“呃……你們兩個(gè)誰(shuí)是心理老師啊?！卑嘀魅误@疑地看著(zhù)講臺上兩個(gè)高個(gè)子青年，一時(shí)有些懵逼。

被底下那群小丫頭吵得耳朵疼的祈尤眼皮子都不抬一下，就差在臉上寫(xiě)別你媽的說(shuō)話(huà)了。

陸懺笑著(zhù)應答：“他?！?/br>
班主任噢了一聲，又小心翼翼地打量著(zhù)他：“那您是……”

陸懺：“助教?！?/br>
班主任：“？”

什么東西？？？心理課要助教？？？

雙劍合璧，天下無(wú)敵？？您是來(lái)助興的吧？

班主任整張老樹(shù)皮附體的臉都扭曲了。

行，你們開(kāi)心就好，不用管我們死活。

他搬過(guò)一邊的椅子打算去門(mén)口坐一會(huì )，聽(tīng)見(jiàn)“助教”問(wèn)：“你們想看哪部恐怖片？”

他腳下一滑險些摔出個(gè)狗吃屎。

轉過(guò)頭驚懼地看著(zhù)陸懺，大有把手里這把椅子輪到他頭上的趨勢。

你們他媽是來(lái)上心理課的還是自閉課的？？？

底下一圈祖國的花朵也沉默了。

怎么說(shuō)……

這老師是不是有什么疾病??？他吃不吃人??？？？

急，在線(xiàn)等！

第10章潰瘍

由于班主任極力阻止，恨不得把自己項上人頭摘到講臺上以表誠意這部恐怖片還是沒(méi)放上。

陸懺裝模作樣地嘆息一聲，在網(wǎng)頁(yè)搜了一個(gè)益智小游戲投放在屏幕上。

陸懺：“其他人可以在下面用筆寫(xiě)下自己的答案，我找一個(gè)同學(xué)到黑板上寫(xiě)哦?！?/br>
由于兩位新老師的容貌格外出色再加上年輕——或是說(shuō)看上去年輕，這群猴崽子格外的興奮。

女生閉月羞花，男生嘰嘰喳喳。

聽(tīng)得祈尤想送他們回老家。

陸懺垂著(zhù)眼簾看著(zhù)講臺上的名單：“那……蘇云同學(xué)？”

那個(gè)扎著(zhù)半長(cháng)馬尾的姑娘愣了一下，不著(zhù)痕跡地壓了壓唇角的笑意在旁邊女生“暗示”的推搡下款款走上講臺。

看著(zhù)像是來(lái)領(lǐng)獎的。

比起陸懺，她似乎對祈尤更有征服欲，在其他小男生的提示下寫(xiě)好了答案，一邊扭過(guò)頭看向祈尤一邊說(shuō)：“老師，我腦袋笨笨的，也不知道寫(xiě)得對不對呢——”

然后她僵住了。

她的心理老師正面無(wú)表情地低頭玩著(zhù)手機，仔細看去屏幕上那是一只憨態(tài)可掬的湯姆貓。

眨眼的功夫，它就憤怒地對著(zhù)祈尤吱吱嘎嘎地叫了起來(lái)。

蘇云：“……”

坐在下面的夏兮兮覺(jué)得她那副窘迫的樣子有些好笑，不由得唇角抽了一下。

渾然不知的祈尤被湯姆貓莫名其妙甩了臉色，皺起眉頭不太樂(lè )意地回戳它。

“嗒嗒嗒嗒嗒嗒?。?！”

眼看著(zhù)他大有一指禪將手機串起來(lái)的趨勢，陸懺揚了揚眉，伸手一把抽走祈尤手里的手機，義正言辭：“上班時(shí)間不能玩手機?！?/br>
祈尤：“……”嘖。

甩手掌柜不耐煩地別開(kāi)臉，一臉的“都特碼給爺死”看向蘇云。

蘇云：“……”我當時(shí)害怕極了。

她擰了擰自己的衣角二話(huà)不說(shuō)放下粉筆走回了座位，那點(diǎn)征服欲被直截了當地燒成了灰。

助教勾著(zhù)唇角看了蘇云一眼。

他倒是很有作為園丁的職業(yè)素養，帶動(dòng)著(zhù)班級氛圍，然后又開(kāi)始放題讓他們自己做。

您這叫明里負責，暗里偷懶您知道嗎陸園??？？？？

夏兮兮又看向站在旁邊的“不高興”。

恭喜這位玩家??！由于“不高興”失去了他心愛(ài)的道具【手機】，怒氣積攢20點(diǎn)，已由【不高興】進(jìn)化為【送葬人】，獲得技能【都她媽給爺死】。

……這好像并不值得高興。

夏兮兮木著(zhù)臉。

陸懺又準備隨機抽選一個(gè)小倒霉蛋上前回答問(wèn)題的時(shí)候，底下一個(gè)赤橙黃綠青藍紫發(fā)人舉起了手。

再加上一臉張揚的神情和耳側張狂的耳釘怎么看都不能點(diǎn)他?。。?！

陸懺猶豫了一秒。

陸懺點(diǎn)了他。

夏兮兮眼看著(zhù)他班“大手子”邁著(zhù)狂放不羈的步子在眾人注視下邁上了講臺，臉難看得像是被黃瓜抽了。

臥槽??！誰(shuí)不知道這號選手是蘇云的頭號追求者?。?！

熱衷于挑釁各種老師，尤其各種性子綿軟的老師，能把“被老師罵”幻想為“把老師罵了”的神級選手?。?！

怎么看怎么是去找茬的吧?。?！

底下的小女生也不淡定了，忙戳蘇云。

蘇云裝作掉線(xiàn)。

赤橙黃綠……多彩人挑釁地看了祈尤一眼，講臺那么大的空間好像容不下他一條校服褲腿，硬生生從祈尤身邊“蹭”了過(guò)去，像是恨不得把他擠去外太空。

小女生狂戳蘇云。

蘇云捂著(zhù)嘴，泫然欲泣：“