【番外-if】10、老師的來(lái)電

    門(mén)沒(méi)關(guān)嚴實(shí)，漏著(zhù)光，她站在門(mén)外，深吸一口氣，躊躇許久才輕輕敲了下。

    “哥哥，怎么啦？”她推開(kāi)門(mén)，探進(jìn)半邊身子問(wèn)。

    書(shū)房里的男人電話(huà)還沒(méi)結束，見(jiàn)他坐在辦公椅邊說(shuō)邊翻文件，梁熙立馬噤聲，慢慢挪進(jìn)來(lái)，反手關(guān)好門(mén)，然后倚在門(mén)板上安靜等著(zhù)。

    兩只小手放在身后，無(wú)意識胡亂扣著(zhù)門(mén)上的木紋。

    她緊張，她當然緊張了！

    梁宇書(shū)房很大，盡頭是他的辦公桌，右側是一套寬敞而柔軟的真皮沙發(fā)，坐上去又軟又彈，每一處都是貼合腰背的那種舒服。

    可她根本不敢坐，哪敢??！

    心里升起一絲惴惴不安，也不知道哥哥找她干嘛……難不成是算賬？

    可她也不是故意躲著(zhù)他的啊，梁熙欲哭無(wú)淚。

    她正埋頭胡思亂想時(shí)，遠遠那頭接著(zhù)電話(huà)的梁宇眼風(fēng)掃過(guò)門(mén)口，快縮成一團滿(mǎn)臉不情愿的meimei，褲面上不自覺(jué)敲點(diǎn)的手指一頓。

    他長(cháng)話(huà)短說(shuō)，迅速敲定最后的工作安排便結束了通話(huà)，然后朝梁熙勾勾手指。

    “過(guò)來(lái)說(shuō)話(huà)?！闭f(shuō)話(huà)時(shí)，男人忍不住咳了幾下。

    今天接了不知多少通電話(huà)，開(kāi)了兩場(chǎng)會(huì )議，他講得嗓子都要冒煙了，端起杯子連連灌了幾大口茶水。

    梁熙乖乖走過(guò)去，在他辦公桌前停下，沒(méi)再動(dòng)彈，就拽著(zhù)衣角傻愣愣站著(zhù)。

    梁宇忍不住看向meimei，眼神有著(zhù)難以言喻的復雜。什么時(shí)候還會(huì )這樣跟他隔著(zhù)一張桌講話(huà)了，她當是他下屬嗎？

    梁宇壓下情緒，正起神色問(wèn)道：“老師說(shuō)你最近上課老是分神，怎么回事？”

    這還是他第一次接到老師這種電話(huà)，通常接到的都是老師打來(lái)想推薦梁熙去參加比賽的，或者是meimei每個(gè)月一貫出色的學(xué)校專(zhuān)線(xiàn)匯報。

    說(shuō)她“分神”，那是他對此事的概括，老師給的反饋更加具體，比如上課犯困打瞌睡，趴桌子，頻繁去洗手間。

    梁熙上的私立學(xué)校是“放養 觀(guān)察”式教育，這些舉動(dòng)若要放在某些同學(xué)身上，老師可能不會(huì )多加干涉，但問(wèn)題在于，這事兒落在一個(gè)老師公認的乖乖女身上，那就是明晃晃的異常。

    觀(guān)察一段時(shí)間后，老師的電話(huà)就及時(shí)來(lái)了。

    哥哥語(yǔ)氣不算十分嚴厲，詢(xún)問(wèn)的意味居多，可他們倆一個(gè)坐著(zhù)，一個(gè)站著(zhù)，中間隔了一張厚實(shí)沉重的辦公桌，梁熙還是心虛氣短，忍不住抖了抖。

    而且，心下也涌現出一絲難堪。她大概能猜到老師會(huì )對哥哥說(shuō)些什么，可她偏偏又沒(méi)辦法解釋清楚，都已經(jīng)瞞得那么辛苦，最后可不能功虧一簣。

    說(shuō)多錯多，還不如低下頭默默聽(tīng)訓。

    見(jiàn)meimei一副認命認罰的樣子，梁宇揉揉眉心，喊她走到身邊來(lái)。

    小姑娘抿緊嘴角，安分得跟個(gè)鵪鶉似的挪過(guò)來(lái)。

    梁宇轉過(guò)椅子，扯下兩只揪著(zhù)衣角的手，握在手里安撫性捏了捏。

    “熙熙，你知道的，哥哥和你說(shuō)這個(gè)不是為了批評你。告訴我好不好，你是怎么了，嗯？”

    直覺(jué)告訴他，這和meimei最近總是心事重重有關(guān)。

    黑眸無(wú)意識流露出期盼的目光，困擾他許久的疏遠，似乎即將揭曉答案。

    溫聲細語(yǔ)的引導如溪流一般淌過(guò)，梁熙呼吸微不可見(jiàn)地顫了顫，想到因溢奶擔驚受怕的那些天，眼尾悄悄紅了。

    “我……”

    勇氣突如其來(lái)，她想著(zhù)要不干脆和哥哥坦白交代好了。

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    說(shuō)，還是不說(shuō)？誒嘿嘿～