速度不該有這么快。

亡靈從艾爾柏塔一路逃亡到希歐多爾邊境時(shí)，幾乎便是一路無(wú)休，那一段漫長(cháng)的趕路將對方累的夠嗆，對方卻也是一直撐到了深淵森林境內，才精神不支的開(kāi)始休息。

伊萊初到暫居的那間小木屋，在艾倫的幫助下好好休息了一回后，也是又過(guò)了一周左右，精神力才下降到需要再次休眠的水平，進(jìn)行了第二次休息。

而伊萊最近一次休息是在三天前。

亡靈骷髏的精力消耗速度似乎正在變得越來(lái)越快，讓原本正常的“睡著(zhù)”都顯得不正常起來(lái)。

艾倫在原地站了一會(huì )，想不出這樣變化的原因。

他輕手輕腳朝睡著(zhù)的伊萊走過(guò)去，他能感覺(jué)到伊萊正睡得酣沉，就這么看上去，對方并無(wú)異狀。

即便是對伊萊的身體狀況有些擔憂(yōu)，也得等今晚過(guò)去，明早再去請人替對方做檢查。

黑發(fā)青年便彎下腰，小心將亡靈從椅子上撈了起來(lái)，轉移到房間內多加的那張床上，隨即他自己躺上另一張。

……也許不是伊萊的精力消耗速度越來(lái)越快，而是他一次性可回復的精力儲備量越來(lái)越少，快要向身為人類(lèi)狀態(tài)時(shí)看齊了？

沉入無(wú)夢(mèng)的睡眠前，這個(gè)念頭在艾倫腦海里一閃而過(guò)。

第二天一早，他就帶著(zhù)還不明所以的伊萊直奔醫療室。

檢查的結果是沒(méi)有結果。

艾倫身為藥劑師，勉勉強強算得上大半個(gè)治療師，他和常駐學(xué)院的幾名治療師一同用法術(shù)檢測及物理檢測反復好幾輪，結果都顯示伊萊的身體一切數值正常。

無(wú)奈，他們只有將伊萊最近的休息日期與精力維系時(shí)長(cháng)記錄下來(lái)，等后續觀(guān)察后再繼續探討結論。

【我真的沒(méi)有覺(jué)得哪里不舒服?！孔叱鲠t療室的大門(mén)時(shí)，伊萊看著(zhù)艾倫依然微皺的眉頭，他寬慰艾倫道，【所以別擔心了?！?/br>
“你沒(méi)有覺(jué)得不舒服，可情況又確實(shí)不同尋常，這才是最讓我擔心的地方?！卑瑐悋@了口氣。

他接著(zhù)便從亡靈的精神力里覺(jué)出一陣愧疚，意識到是自己的話(huà)讓對方自譴了，他迅速調整了一下心態(tài)，松了些眉頭：“……不過(guò)現在糾結這么多，也于事無(wú)補，還是先等等后續觀(guān)察吧——我們現在去老圖書(shū)館？”

第38章

老圖書(shū)館,并非是因為它的建館時(shí)長(cháng)和布萊克學(xué)堂的建校史一樣悠久才稱(chēng)它老,而是因為這所校內圖書(shū)館的名字就叫“老圖書(shū)館”。

老圖書(shū)館內收藏著(zhù)許多年代久遠又生僻冷門(mén)的典籍孤本,它設在布萊克學(xué)堂校內，布萊克學(xué)堂又鮮少與亞撒大陸上另外兩所學(xué)院交流,導致這些孤本對于奧斯蒙及艾爾柏塔的學(xué)生來(lái)說(shuō)，堪稱(chēng)高價(jià)難求一見(jiàn)，更別提其中大部分是需要靠亡靈之力或魔力才能催動(dòng)內容顯形的“暗元素本”,非亡靈魔族之人就算有幸拿到孤本,也未必能讀到其中內容。

突然意識到如今的自己已是可以自由借閱這些需要暗元素能量才能解鎖的孤本，知識的力量瞬間壓倒了原先的糾結，伊萊將喜悅與內疚齊齊打包扔走,進(jìn)入到了可以前去觀(guān)瞻一番這所神奇圖書(shū)館的亢奮狀態(tài)。

艾倫聽(tīng)見(jiàn)亡靈聲音輕快的答：【好，都聽(tīng)你的?！?/br>
他眉心剩余的那點(diǎn)小褶皺便也舒展開(kāi)：“嗯,走吧?！?/br>
主教樓頂層，西邊走廊的盡頭處,看起來(lái)平凡無(wú)奇的兩扇高大木門(mén)。

伊萊跟著(zhù)艾倫一路走到這里,他在艾倫停下腳步片刻后才意識到——老圖書(shū)館已經(jīng)到了。

【……】

亡靈就有些愕然地瞧了瞧眼前兩扇木門(mén)，不禁左右張望了一番。

艾爾柏塔學(xué)院的圖書(shū)館，是一棟獨立的六層建筑。

這里,據艾倫所說(shuō)就是老圖書(shū)館所在的地方，卻只是占據了這層樓的一個(gè)角。

與記憶里熟知的圖書(shū)館模樣一對比,這規模落差讓伊萊有點(diǎn)不可置信。

這就是藏了海量珍品孤本的地方？他忍不住在心底想著(zhù)。

艾倫就站在伊萊身后小半步的地方,他看著(zhù)骷髏腦袋左右轉了轉,然后維持著(zhù)半抬起顱骨的姿勢直直看著(zhù)木門(mén)。

這樣的伊萊看起來(lái)與平常不太相同,他顯然是處在怔忡和呆愣里，甚至呆的有點(diǎn)……可愛(ài)？

艾倫便端著(zhù)一張面癱臉，不動(dòng)聲色在心里琢磨了一下用詞。

——他剛才是不是想了伊萊“可愛(ài)”？

比他年長(cháng)，比他高屆。

一兩歲乃至三四歲的年齡差距，在學(xué)院生活結束后便顯得沒(méi)那么分明，但在尚處于學(xué)院讀書(shū)這個(gè)階段內時(shí)，一歲就是一屆。大兩歲的朋友聽(tīng)上去好像沒(méi)大多少，換算成高兩屆的學(xué)長(cháng)，就感到對方仿佛要成熟多了。

發(fā)覺(jué)自己竟沖著(zhù)一名過(guò)去對自己照顧有加的學(xué)長(cháng)使用了“可愛(ài)”這種形容詞，艾倫自省了片刻，幸而伊萊還在瞻仰老圖書(shū)館大門(mén)，沒(méi)發(fā)現他的異樣。

等沉浸在感概里的亡靈終于回神，他側過(guò)頭，看見(jiàn)的就是人類(lèi)已經(jīng)恢復神情自若的臉。

艾倫說(shuō)：“進(jìn)去吧?！?/br>
【好?！?/br>
僅通過(guò)那兩扇平實(shí)無(wú)華的木質(zhì)大門(mén)，實(shí)在是看不出多少老圖書(shū)館真正的風(fēng)采，伊萊把希望寄托于門(mén)后的世界。

——他沒(méi)有失望。

即使已做好了準備為門(mén)后景象大吃一驚的準備，門(mén)打開(kāi)的那一瞬間，伊萊還是為目之所及的一切陷入怔忡。

那感覺(jué)籠統說(shuō)來(lái)，便是眼前忽然一亮，仿佛整個(gè)世界豁然開(kāi)朗。

門(mén)背后的空間開(kāi)闊到難以想象。

腳下踩著(zhù)的石質(zhì)平臺懸浮于半空，下方深不見(jiàn)底，眼前有一條長(cháng)長(cháng)的石板道與平臺相連，石板道通向前方的圓形平臺。圓臺位于整個(gè)空間正中央的位置，四周延伸出去六條長(cháng)石板道，分別通往圖書(shū)館六個(gè)不同的區域，圓臺本身則是辦理各項借閱登記手續的老圖書(shū)館管理中心。

古樸的石轉乍看平平無(wú)奇，仔細留神才會(huì )發(fā)現，每一塊巨石板上都刻著(zhù)元素魔紋，大量元素符號按一定規律排布在石板上，與石板本身的天然紋路融為一體，成為了某種不易察覺(jué)的裝飾。

往更暗的地方張望，能看見(jiàn)那些元素魔紋上隱隱有光華閃過(guò)。

這是一個(gè)依靠元素力量創(chuàng )造出來(lái)的術(shù)法空間。

“好久不見(jiàn)?！惫芾碇行牡幕⌒螌捵篮?，只坐有一個(gè)穿著(zhù)校袍的清秀少女，看起來(lái)大約是五六年級在讀的模樣，尖尖的耳朵和偏灰的膚色昭示著(zhù)她的亡靈血統，見(jiàn)來(lái)人是艾倫，她露出一個(gè)靦腆的笑容，細聲