人。（瞧瞧這是人話(huà)嗎？）

綱吉在心里嘆了口氣，抬眼就看到了從門(mén)外走進(jìn)來(lái)的齊木楠雄。

齊木楠雄看著(zhù)圍在綱吉身邊的人，不悅的皺起了眉頭。

【真是的，我的座位都被占了?！?/br>
【沢田綱吉這么有人氣，我倒是沒(méi)有想到?！?/br>
【這下不妙了，我的行事準則是低調行事?！?/br>
【和人氣這么高的沢田綱吉交往到底是對還是錯？】

【況且，沢田綱吉本身就相當危險了不是嗎？】

齊木楠雄微微搖了搖頭，來(lái)到了自己座位旁等待著(zhù)。

直到上課鈴打響了，女同學(xué)們依依不舍的離開(kāi)了，齊木楠雄才終于在自己的位置坐了下來(lái)。

綱吉即便一直回答著(zhù)女同學(xué)們的問(wèn)題，但是注意力也沒(méi)有從齊木楠雄身上移開(kāi)過(guò)。

因此他也沒(méi)有錯過(guò)齊木楠雄不悅的表情，不由得，綱吉心里慌張了起來(lái)。

原本他還沒(méi)有想到齊木楠雄為何不悅，但是轉念一想，自己和齊木楠雄現在在交往，而剛才他卻與那么多女孩子談笑風(fēng)生，齊木楠雄不高興也正常吧。

換位思考一下，若是齊木楠雄在和他交往的情況下，還和別的那么多女孩子高興的交流，他也會(huì )吃味啊。

【呀嘞呀嘞，你完全理解錯了！】

讀到綱吉心聲的齊木楠雄當下眼神死。

然而自認為理解正確的綱吉再三思考后，找了一張小紙條出來(lái)，刷刷幾下就在小紙條上寫(xiě)了幾個(gè)字。

綱吉小心翼翼的看了眼講臺上的老師，一臉我在做壞事的表情，慌張的將小紙條放在了齊木楠雄的桌面上。

隨后又趕忙盯著(zhù)黑板，一副我很認真在聽(tīng)講的樣子。

殊不知，他這個(gè)樣子真得十分的假，一看就知道他是假裝的。

齊木楠雄靜默了幾秒，思考著(zhù)到底要不要打開(kāi)小紙條，雖然能夠讀到綱吉心里的想法，但是他也沒(méi)有聽(tīng)到綱吉到底是在小紙條上寫(xiě)了什么。

忽然有些好奇吶。

齊木楠雄伸手拿過(guò)小紙條，打開(kāi)了。

“齊木君，我絕對沒(méi)有出軌！”

「...............」

齊木楠雄將紙條捏在手里，雙手交叉的抵著(zhù)下巴，眼神莫名的看著(zhù)前方。

【這家伙，是笨蛋嗎？】

【絕對是笨蛋！】

第5章是齊木君做的嗎

“我應該選擇什么項目呢？”

綱吉看著(zhù)面前的運動(dòng)會(huì )報名表，小聲的嘀咕著(zhù)。

“接力跑？不行不行，一定會(huì )平地摔！扔球呢？啊，也不行，估計扔出的球會(huì )出現在我的腳邊?！?/br>
“三人兩足，這個(gè)也不行誒，會(huì )平地摔?！?/br>
“長(cháng)跑......也會(huì )平地摔.......”

“跳繩，這個(gè)，大概會(huì )摔倒并且和繩纏在一起吧?！?/br>
“看來(lái)看去，也只有拔河適合我了?！本V吉苦笑，并在拔河這一欄寫(xiě)下了自己的名字。

全程聽(tīng)到了綱吉話(huà)的齊木楠雄相當無(wú)語(yǔ)的看了眼綱吉，這個(gè)人大概除了平地摔就沒(méi)有其他技能了。

綱吉將填好的報名表遞給了身后的同學(xué)，回頭時(shí)見(jiàn)齊木楠雄在看他，不由的沖著(zhù)齊木楠雄笑了笑，正欲開(kāi)口和齊木楠雄說(shuō)話(huà)時(shí)，一個(gè)人就急匆匆的跑進(jìn)了教室，在講臺上大喊道：

“大家安靜！聽(tīng)我說(shuō)，有好消息！”

一時(shí)間，教室里的眾人也安靜了下來(lái)，好奇的看著(zhù)那名同學(xué)，猜測著(zhù)好消息是什么。

那名同學(xué)見(jiàn)所有人的目光都集中在他身上后，高興道：“數學(xué)老師今早吃錯東西食物中毒進(jìn)了醫院，今天的數學(xué)課由松崎老師來(lái)上。也就是說(shuō)，今天下午的數學(xué)課變成體育課了！”

話(huà)畢，教室里的眾人沸騰了。

“真的假的？體育課賽高！”

“啊啊啊，今天一定是照橋同學(xué)給與了我們幸運之吻！”

“太棒了，體育課怎么玩？要不要去打籃球？”

“籃球？不錯誒，好久都沒(méi)有打過(guò)了。新年期間一直在窩在家里，是時(shí)候活動(dòng)一下身體了?！?/br>
“你們覺(jué)得松崎老師會(huì )讓我們隨便玩？”有人忍不住出聲了。

大家見(jiàn)此，高漲的情緒瞬間跌落。

是啊，他們都忘記了，松崎那個(gè)不懂變通的老師，一定不會(huì )讓他們隨便玩。

今天的體育課估計也是和昨天一樣，練習網(wǎng)球吧。

“而且啊，今天的數學(xué)課換成了體育課，也就是說(shuō)，這周另一節體育課或者下周的體育課換成了數學(xué)課.......”

這話(huà)一出，大家更加的沮喪了。

整個(gè)教室都是覆上了一層陰影。

從門(mén)外走進(jìn)來(lái)的灰呂杵志見(jiàn)到這一幕，心里倍感疑惑，這是發(fā)生什么了？

“同學(xué)們，你們都怎么了？”

灰呂杵志疑惑又鼓勵大家，“今天才剛剛開(kāi)始，要打起精神啊?！?/br>
“哦——————”

饒使是灰呂杵志的熱血感染力也沒(méi)能讓大家打起精神。

見(jiàn)狀，灰呂杵志額頭冒出了不符合科學(xué)的汗水。

“大家，不要喪氣。我告訴大家一個(gè)好消息！”

灰呂杵志這么一說(shuō)，大家總算是有了一點(diǎn)精神。

灰呂杵志見(jiàn)此也滿(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭：“數學(xué)老師今天出門(mén)被狗咬了，今天的數學(xué)課換成了體育課?！?/br>
眾人一聽(tīng)，眨了眨眼，異口同聲道：“數學(xué)老師不是食物中毒嗎？”

“啊......這樣啊，那應該是食物中毒的同時(shí)被狗咬了，所以數學(xué)課換成了體育課！大家高興嗎？”灰呂杵志說(shuō)道。

綱吉：“........”

這么隨便的嗎？

數學(xué)老師還真是多災多難！

所以說(shuō)，數學(xué)老師到底是怎么回事？

【數學(xué)老師只是普通的重感冒而已?！?/br>
齊木楠雄剛才用千里眼看了一下數學(xué)老師的情況，數學(xué)老師并未出現什么食物中毒、被狗咬了，只是很普通的感冒了，而感冒有些嚴重，所以普通的住院了，僅此而已。

“哦........”

灰呂杵志的消息大家都知道了，也沒(méi)能激起大家的熱情，大家依舊喪氣滿(mǎn)滿(mǎn)。

“同學(xué)們，你們到底是怎么了？難道！啊，原來(lái)如此.......”灰呂杵志一臉恍然大悟，又飽含深意的看著(zhù)大家，感動(dòng)道，“原來(lái)大家這么喜歡數學(xué)課啊。

既然這樣，身為班長(cháng)，我有義務(wù)捍衛大家的喜好。

這樣吧，我現在就去告訴松崎老師，數學(xué)課和體育課不換了。

說(shuō)起來(lái)，今天的體育課可是練習籃球呢。不過(guò)，為了大家熱愛(ài)的數學(xué)課，不能打籃球就不打了?；@球，隨時(shí)都可以?！?/br>
灰呂杵志剛說(shuō)完就見(jiàn)所有同學(xué)雙眼放光的盯著(zhù)他，一個(gè)個(gè)都像是眼放激光的饑餓行尸走rou沖到了他面前。

“班長(cháng)，你剛才說(shuō)籃球？