他晃了晃頭，朝著(zhù)教師辦公室走去。

殊不知，在他轉頭的時(shí)候，前方走著(zhù)的粉發(fā)男同學(xué)停了下來(lái)，木然的看了眼綱吉的背影。

【呀嘞呀嘞，來(lái)了一個(gè)麻煩的家伙啊?！?/br>
【希望這次之后，就再也不要遇到了?！?/br>
“安靜！”

班主任拿著(zhù)課件走進(jìn)了三年三班，原本哄鬧的教室頓時(shí)安靜了下來(lái)。

齊木楠雄看著(zhù)班主任，眼神逐漸不妙了起來(lái)。

【牙白...】

門(mén)外，綱吉看著(zhù)講臺上的班主任，忽然緊張了起來(lái)。

這可是時(shí)隔一年之后再次遇見(jiàn)的普通的同學(xué)啊。

好緊張怎么辦？

但此刻，也沒(méi)人告訴綱吉該怎么辦了。

自從進(jìn)入pk學(xué)園后，0127就像是死機了一樣，不發(fā)一言。

綱吉雖然感到了疑惑，但是目前也沒(méi)有太多的時(shí)間讓綱吉去想那么多。

“快點(diǎn)進(jìn)來(lái)了吧，沢田同學(xué)?！?/br>
“是！”

綱吉應了一聲，壓下緊張的情緒，抬腳走進(jìn)了教室。

一瞬間，所有的目光都放在了他身上，這讓綱吉緊張的手心都冒汗了。

綱吉來(lái)到講臺，面上帶著(zhù)reborn教導的既不疏離又不熟稔、不卑不亢而又恰到好處的微笑，刷刷幾下在黑板上寫(xiě)著(zhù)自己的名字。

不過(guò)，剛寫(xiě)了三個(gè)字，綱吉就不好意思的朝著(zhù)大家笑了笑：“抱歉?！?/br>
隨后，綱吉將黑板上寫(xiě)下的“綱吉·彭”給擦掉了，又快速的寫(xiě)上了“沢田綱吉”四個(gè)字。

綱吉放下粉筆，看著(zhù)下方黑壓壓的一片人，聲音有些發(fā)緊：“初次見(jiàn)面，我是沢田綱吉，今后請多指教?！?/br>
話(huà)畢，綱吉彬彬有禮的鞠了一躬。

下方的眾人見(jiàn)此，不由的小聲議論了起來(lái)。尤其是那些女同學(xué)，眼睛都快長(cháng)到綱吉身上了。

大家早就對本學(xué)園的男生見(jiàn)膩了，突然出現一個(gè)綱吉這樣彬彬有禮、像紳士似的男生，自然會(huì )被綱吉所吸引。

尤其是綱吉身上那種獨特的包容的氣質(zhì)，讓人感到異常的舒服。

“好了。沢田同學(xué)，你的座位在.......”

班主任掃了一圈教室，目光停在了某個(gè)空著(zhù)的座位上。

“那個(gè)位置?！卑嘀魅沃钢?zhù)空位，“齊木同學(xué)的旁邊?！?/br>
綱吉目光掃了過(guò)去，再一次被齊木楠雄頭上棒棒糖似的發(fā)飾吸引了。

啊，是那位同學(xué)啊。

綱吉心里想著(zhù)，又看了眼其他同學(xué)，果然見(jiàn)到了之前說(shuō)著(zhù)很奇怪話(huà)的那位藍發(fā)男同學(xué)。

沒(méi)想到和這兩位同學(xué)這么有緣啊，太好了。

綱吉臉上的笑容加深了些許，他朝著(zhù)自己的座位走去，眼神卻放在了齊木楠雄身上。

真是位奇怪的同學(xué)呢。

總覺(jué)得這位同學(xué)是超能力者吶，不過(guò)，是錯覺(jué)吧。

世界上怎么可能會(huì )有超能力者嘛。

【呀嘞呀嘞，沢田綱吉嗎？真是個(gè)危險的家伙?！?/br>
【今后一定要和他斷絕來(lái)往，太危險了！】

【話(huà)說(shuō)，這家伙到底是怎么知道我是超能力者的？】

【嘛，不管怎樣，一定要遠離他?！?/br>
通過(guò)心靈感應聽(tīng)到了綱吉心里所想的齊木楠雄淡定的將綱吉劃入了禁止接觸的危險名單當中。

比起聽(tīng)不到心里所想的燃堂力，沢田綱吉這個(gè)人要更加的危險。

“好了，現在翻開(kāi)英語(yǔ)書(shū)第28頁(yè)?！?/br>
“沢田同學(xué)還沒(méi)有領(lǐng)到教材，沢田同學(xué)就和齊木同學(xué)一起看吧?！?/br>
「......」

齊木楠雄面無(wú)表情的將桌椅靠近了綱吉的桌椅，又將英語(yǔ)書(shū)放在了兩人的中間，不發(fā)一言的盯著(zhù)英語(yǔ)書(shū)。

“齊木同學(xué)，謝謝你?！本V吉看著(zhù)齊木楠雄，微微一笑。

齊木楠雄也不理綱吉，安安靜靜的看著(zhù)書(shū)。

綱吉見(jiàn)此，眨了眨眼，也不再找齊木楠雄搭話(huà)了，有些失落的盯著(zhù)桌面。

交友第一步，失敗了呢。

齊木同學(xué)看起來(lái)似乎很好相處，但是實(shí)際上一點(diǎn)都不好相處啊。

【很正確，所以不要找我搭話(huà)，禁止接觸的危險名單第一名！】

不過(guò)，齊木同學(xué)大概是不想和我說(shuō)話(huà)吧......難道是我哪里得罪了齊木同學(xué)？

綱吉想了想，沒(méi)發(fā)現自己哪里得罪了齊木楠雄，畢竟嚴格算起來(lái)，他還是第一次見(jiàn)到齊木楠雄。

齊木楠雄聞言，將禁止接觸的危險名單中“沢田綱吉”四個(gè)字加粗標紅了。

【詭異的直覺(jué)，危險度MAX?！?/br>
“下一段，沢田同學(xué)?！?/br>
“??！是！”

綱吉猛地回過(guò)神，連忙站了起來(lái)，懵逼的看著(zhù)班主任。

剛才一直在想齊木楠雄的事情，他壓根就沒(méi)有聽(tīng)班主任在講些什么。

所幸，班主任沒(méi)有為難綱吉，只是重述了一遍問(wèn)題。

綱吉報以感激的目光看了眼班主任，伸手去拿英語(yǔ)書(shū)，卻不小心碰到了齊木楠雄的手指。

“對不起?！?/br>
綱吉收回手指，小聲的道了歉，又拿過(guò)英語(yǔ)書(shū)，開(kāi)始念了起來(lái)。

【剛才.....是怎么回事？】

齊木楠雄怔怔的看著(zhù)自己的手指。

就在剛才沢田綱吉觸碰到他手指的那一瞬，他的世界安靜了下來(lái)。

那些繁雜的心聲全部都消失了不見(jiàn)了。

但是，當沢田綱吉的手指移開(kāi)后，那些心聲又猶如潮水般涌來(lái)了。

【是錯覺(jué)嗎？】

【不對，我不會(huì )產(chǎn)生這樣的錯覺(jué)。當時(shí)的確是消失了?！?/br>
【要試一試嗎？】

齊木楠雄側頭看了眼綱吉，沉了沉眸。

“好，請坐?！?/br>
隨著(zhù)班主任的聲音落下，綱吉舒了口氣，緩緩坐了下來(lái)。

綱吉將英語(yǔ)書(shū)放在兩個(gè)桌子的中間，剛準備收回手時(shí)，卻被齊木楠雄握住了手。

“齊、齊、齊木同學(xué)，怎么了？”

綱吉瞬間緊張了起來(lái)。

齊木楠雄這個(gè)時(shí)候卻沒(méi)有心思去理會(huì )沢田綱吉的緊張了，他發(fā)現，握住了沢田綱吉的手后，他的超能力消失了。

是的，是超能力消失了，而不是僅僅聽(tīng)不到心聲那么簡(jiǎn)單！

原本齊木空助好不容易將他的超能力消除了，但是因為某些不可說(shuō)的原因，他的超能力又回來(lái)了，最終又便成了以前那個(gè)樣子。

他所能經(jīng)歷的沒(méi)有超能力的日子也十分的短暫。

雖然短暫，但也十分的幸福。

然而，此刻，他再一次感受到了身為普通人而不是一名超能者的幸福！

但是，這一切都源于他列入了禁止接觸危險名單中的第一名——沢田綱吉。

應該說(shuō)，果然不愧是第一名嗎？

相當危險不是嗎？

“齊、齊木同學(xué)......”被人這樣一直握著(zhù)手，綱吉臉上已經(jīng)緋紅一片了。

若是