第二天卷子隨機發(fā)下來(lái)，同學(xué)之間互相批閱。

    說(shuō)巧也算巧，徐聽(tīng)寒拿到了一份虞響……的同桌，李俠同學(xué)的卷子。

    批得又快又輕松，因為李俠隨便做的，不會(huì )的就不寫(xiě)，上面一大片空白。

    虞響一整個(gè)寒假的努力看到了回報，他的摸底考成績(jì)不錯。

    李俠看到了他的卷子，差點(diǎn)在課上吹出一聲響亮的口哨。

    他對著(zhù)虞響擠眉弄眼，暗示他應該向徐聽(tīng)寒報喜。

    虞響看著(zhù)試卷，輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“這不算什么?！?/br>
    “嘖?！崩顐b小聲笑他，“這個(gè)逼裝得有格調?！?/br>
    虞響跟他一塊笑。

    他望著(zhù)徐聽(tīng)寒的背影，嘴角上揚。

    基礎稍微趕上來(lái)了，但還有很遠的路要走，這只是個(gè)開(kāi)始。

    不過(guò)，也是個(gè)還可以的開(kāi)始。

    繼續加油。

    高中生活的最后半年，像連綿不斷、逐漸急促的戰鼓。

    在這種環(huán)境氣氛的渲染下，沒(méi)有人能置身事外。

    即使是成績(jì)不需要擔心的徐聽(tīng)寒。

    她會(huì )按照自己事先規劃的項目，嚴格完成學(xué)習任務(wù)，但有的時(shí)候，卻不知為什么，突然發(fā)起呆。

    她會(huì )情不自禁地想象，想象將來(lái)進(jìn)入的大學(xué)，猜測會(huì )過(guò)什么樣的生活。

    像是快到終點(diǎn)時(shí)，抬起頭張望著(zhù)尋找目的地的運動(dòng)員，她想看到高考這道代表勝利的“紅線(xiàn)”之后的風(fēng)景。

    那是觸手可及的“未來(lái)”。

    她照舊在每天下午的大課間去cao場(chǎng)上散步。

    虞響會(huì )在那里和她見(jiàn)面。

    下午半斜的陽(yáng)光照亮了琥珀色的眼睛，虞響迎著(zhù)沒(méi)有散去冬意的大風(fēng)，深深呼吸，又轉過(guò)身來(lái)，把她羽絨服的帽子扣在她的頭頂上，又把她的圍巾拉高，捂住她的口鼻。

    “我不太冷?！毙炻?tīng)寒渾身冒汗。

    “是嗎？”虞響停下來(lái)，仔細看著(zhù)她露出來(lái)的上半張臉。

    她的皮膚實(shí)在是很白，以前一直有種多病的纖薄透明，現在，潔白的底色里，透出了淡淡的粉紅。

    “那……”他猶豫著(zhù)，又把手伸了過(guò)去。

    他的身體好，冷風(fēng)中指腹仍然guntang。虞響幫她繼續調整圍巾，指尖輕輕擦過(guò)她微涼的臉頰，帶來(lái)被灼痛的錯覺(jué)。

    又熱，又癢，又麻。

    虞響發(fā)現她的睫毛微微抖動(dòng)，在臉頰上投下陰影，像有一只輕盈的蝴蝶，在他的心間上倏忽一掠……

    他心里癢得想要嘆息，知道自己應當收回手。

    可是又莫名不甘。

    或許……

    他用指背輕輕撩了一下她的睫毛。細軟的觸感讓他顫了一下，她像被驚到的鹿一般抬眼仰視他，眼睛黑白分明，純凈得……

    他耳根發(fā)燙，狼狽收手：“對不起?！?/br>
    暗自用拇指撫摸碰過(guò)她睫毛的那一小塊皮膚，他轉移話(huà)題：“你是不是……有心事？”

    “啊……”徐聽(tīng)寒恍惚回神，扯了扯圍巾，包住下半張臉。

    她臉上發(fā)熱，悶在圍巾里：“有一點(diǎn)點(diǎn)?！?/br>
    虞響有些擔心：“可以跟我說(shuō)嗎？”

    徐聽(tīng)寒不知道該不該說(shuō)。

    可能說(shuō)出來(lái)會(huì )給虞響壓力，這件事可能會(huì )讓人聯(lián)想到高考和現在的學(xué)習，他現在已經(jīng)夠努力了。但是，不說(shuō)的話(huà)……

    他看起來(lái)好想知道。

    她還是決定告訴他：“我總是走神去想，未來(lái)的我們是什么樣?！?/br>
    小學(xué)生寫(xiě)“我的理想”作文，九成九的科學(xué)家、醫生、老師、警察。

    而此時(shí)此刻，“我的理想”，近在眼前。

    新的城市，新的學(xué)校，新的專(zhuān)業(yè)學(xué)習內容，還有未來(lái)的未來(lái)，會(huì )做什么樣的工作，成為什么樣的人。

    即將來(lái)臨的人生。

    虞響說(shuō)：“其實(shí)有的時(shí)候我也在想，如果高考順利會(huì )怎么樣?！?/br>
    “你想到了嗎？”徐聽(tīng)寒看他。

    “其實(shí)……”他遲疑了一下，有些不好意思，“可能我會(huì )……先選城市和學(xué)校，專(zhuān)業(yè)服從調劑?！?/br>
    他沒(méi)有什么理想了，只想現實(shí)一些，考到盡可能高的分數，過(guò)好生活。

    “不過(guò)——”他對著(zhù)徐聽(tīng)寒笑道，“李俠以前猜測，你以后有點(diǎn)可能成為老師?！?/br>
    “他說(shuō)你寫(xiě)的筆記好?！?/br>
    ……其實(shí)是虞響自己私底下猜的。李俠的文化水平和求知欲，根本不足以讓他看懂徐聽(tīng)寒的筆記。

    他也不是因為她“筆記寫(xiě)得好”，學(xué)習有方法，為人聰慧。

    他覺(jué)得她善良、寬廣、包容，無(wú)私也無(wú)偏見(jiàn)。無(wú)論成績(jì)好壞，所有人在她眼中一律平等，沒(méi)有優(yōu)劣上下，她坦然溫柔，很鄭重地對待每一個(gè)人的心。

    ……他已經(jīng)開(kāi)始羨慕“她的學(xué)生”了。

    不過(guò)，虞響更擔心他的看法會(huì )誤導徐聽(tīng)寒真實(shí)的念頭，悄悄借用了無(wú)關(guān)第三人的名。

    他不希望她有壓力，徐聽(tīng)寒想做什么都可以。

    “是嗎？”徐聽(tīng)寒若有所思。

    “我不確定，我沒(méi)有信心?！?/br>
    其實(shí)徐聽(tīng)寒偶爾也考慮過(guò)師范專(zhuān)業(yè)。她覺(jué)得能幫助別人克服難關(guān)很不錯，但是她覺(jué)得她自己不算個(gè)很好的學(xué)生，也太孤僻，沒(méi)有能力跟學(xué)生溝通，不能像班主任老王一樣讓人信賴(lài)。

    怎么能做好老師？

    她低著(zhù)頭思索，鼓鼓的羽絨服帽子包裹在她頭上，圓圓的一個(gè)。

    虞響心里軟成一團，他把手心輕按在她頭頂，說(shuō)：“慢慢來(lái)。還有幾個(gè)月的時(shí)間，你可以認真考慮?！?/br>
    他的聲音溫柔澄凈，正像這靜謐溫暖的日光。

    “別害怕，命運厚待，它會(huì )帶我們去很好的地方?！?/br>